《唐诗三百首》读后感800字高中.docx

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《唐诗三百首》读后感800字高中

《唐诗三百首》读后感800字高中

　　《唐诗三百首》，名头之高妇孺皆知，灵动拗口的唐诗，悠悠一千多年的传唱，已没有随着时光的流逝，变得艰涩。

下面是收集推荐的《唐诗三百首》读后感800字，仅供参考，欢迎阅读参考。

　　《唐诗三百首》读后感800字

（一）

　　英国的培根曾说过：

“读史使人明智，读诗使人聪慧。

”宋代的苏轼也曾云：

“腹有诗书气自华。

”两位在文学领域具有重大成就的人都认为，读诗，可以提升人的智慧与情操。

放眼我国五千年的历史，唐朝的诗歌发展最为昌盛，为后人留下了无数经典之作。

　　年少时，寄居在外公家，外公是诗迷，珍藏的诗书举不胜举。

于是，我便轻易读到了《唐诗三百首》。

我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》，“醉过方知酒浓”，一读之下竟欲罢不能，从此，我便沉浸于诗的世界。

　　最初读诗，读的是朗朗上口的语句；再读诗，便读出了诗中字词的斟酌；而后，在外公的指引下，我读出了诗中或悲或喜的故事。

我最爱在清风微拂的傍晚，于柳树下，读一首唐诗，或读李白的豪情，在现实中饮酒放歌；或读杜甫的雄浑，让自己多一份忧国忧民；或读白居易的清扬畅丽，在内心添一份清雅；再或是，读读孟浩然的恬静，品品李商隐的委婉……每当此时，总是心潮澎湃，仿佛自己也是满腹经纶的儒生，稍不留神就能吐出千古绝句。

　　我向来垂青富含思想的诗歌，因为它们陪我走过了许多坎坷。

人生难免有失意的时候，当我考试不利时，那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”鼓励我突破“行路难”的困境；当我与朋友道别时，“海内存知己，天涯若比邻。

”就成为心中的慰藉。

诗，融入了我的生活，无论失意得意，无论悲愁欢喜，诗，一直是我不离不弃的知己，是我的精神支柱。

　　然而，现代社会迅速发展，许多中华文化被取代甚至被遗弃，对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中国的古文化，忘记了唐诗，他们宁愿生活在虚拟的世界，追逐一些索然无味的事物。

曾有一则新闻报导：

近六成的人认为中国人崇洋。

面对这个结果，我不禁震惊，难道中国文化的内涵不及外国文化吗？

并非如此，相反，中国文化博大精深，那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。

试问，如果每个中国人能够多读一首唐诗，多一份对诗歌的热爱，又如何会出现如今的局面。

　　如今的唐诗不再只是诗，它更是一种精神，一种向往，是中华文化的缩影。

细读唐诗，它能给予你智慧；品读唐诗则可以使其勉励你，鞭策你，使你前行。

在纷繁的今日，不妨觅一个清静之所，心如止水地捧一本唐诗，来领略其中的感悟。

　　《唐诗三百首》读后感800字

（二）

　　俗话说得好：

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

唐诗不仅是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。

正因为如此，我借用国庆假期这个机会，细细品读了《唐诗三百首》。

书中主要介绍了唐代的各大诗人以及他们的代表作品：

有被称为诗仙李白的《将进酒》、被称为诗圣杜甫的《春望》、被称为诗佛王维的《山居秋暝》……等等。

每品读一首诗就仿佛将走入一个文字构建的朦胧美丽的世界，或悲或喜或动或静都让我留恋往返。

我就挑选印象最为深刻的几首诗谈谈自己的感想。

　　首先是王维的《鹿柴》。

开篇“空山不见人，但闻人语响”两句，原意是想突出山中的寂静，但是诗人反其道而行之，不直接写“静”反而大胆采用“响”字。

用空无一人的寂静山谷中传来的隐约人声来反衬深山的静谧，突出诗人寂寞的心情。

我们在写作时也可以运用这种反衬的写作手法，借景托出人物的心理描写，而为自己的*增添一份趣味与内涵。

　　接下来是李白的《山中问答》。

虽然只有短短四句，但是从这短小精悍的诗句中我读出了属于诗仙的处世之道。

拥有万金的李白不贪恋繁华城区的奢华生活，而是选择隐居山林，在碧山丛林深处积极学习，汲取精神食粮。

古人道：

腹有诗书气自华。

李白作为久负盛名的大诗人也在不断学习，不断进步，并没有因为自己的成就而沾沾自喜，止步不前。

我们也应学习李白孜孜不倦的精神、坚持学习和戒骄戒躁的好习惯。

　　最后是诗佛王维的《少年行》。

“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

”这两句写出咸阳城的游侠在路途中相遇，一见如故，便相邀在路旁酒楼酣饮畅聊的场景。

诗句中洋溢着热情与豪迈的气息让我这一千年后的小读者也燃气澎湃之情。

虽然古时候这种场景也不太会发生在我们身边，但是处于新世纪的我们也应该多敞开心扉，广交朋友，让自己的生活变得丰富多彩起来。

　　唐代诗歌就像一座百花盛开的大花园，群芳竞艳，姹紫嫣红。

唐人在不到三百年创作的诗篇，流传至今的尚有五万余首。

虽不能说篇篇都是精华，但是可供我们学习与借鉴的地方却有很多很多。

作为青少年的我们，更是应该多学习我国传统国学精髓，传承我国经典，提升自己的文化素养。

　　《唐诗三百首》读后感800字（三）

　　中国是一个诗的国度，唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。

在唐代优秀诗人大批涌现，超过了中国历史上的任何一个朝代，成为中国诗歌的全盛时期。

　　唐朝二百八十九年，唐诗约为四万八千九百余首。

李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字，使浩如烟海的唐诗迸发出最美的光彩。

　　我们为什么要学习唐诗呢？

　　第一，能更好地发挥想象力。

诗歌的画面感很强，让诗歌飞翔的是想象。

比如读到：

“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波”的时候，我仿佛看到乡间的小溪边，长长的柳枝垂到溪面上，溪水清澈见底，一群美丽的白鹅悠闲地游着，仰起脖子，仿佛唱起最动听的歌。

　　第二，能更好地感受意境美。

每读一首古诗，我的脑子感觉都在“放电影”，那美丽的景象仿佛就在眼前、铭刻在心中，让我如痴如醉。

当我和爸爸妈妈登临黄鹤楼的时候，望着滚滚长江，我的脑子里只有一句：

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

　　第三，能更好抒发自己感情。

当你看到落日那壮观景象的时候，不是：

“哇，有好多鸟！

”而是：

“落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色”，当你看到一池荷花时，不是“哇，好美的花”，而是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

　　那么，我是如何学习唐诗的：

　　第一，因为喜欢所以学习。

读诗能使人心情愉悦，就像懂音乐的人聆听音乐一样，能从中获得快乐。

诗歌是一块精美蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美。

　　第二，要寻找理解的钥匙。

古诗中的关键词，往往点明了诗的主要内容，表达了诗人的情感，这就是我们理解古诗的金钥匙。

比如杜甫的《春雨》，这首诗就是围绕关键词“好雨”来写作的。

这场雨好像知道农民的需要，应时而来，大小合适，滋润万物，这不是好雨吗?

而且，这场雨夜晚悄无声息地下，不妨碍人们的劳动和休息，多好呀。

抓住了“好雨”，理解起来就非常容易了。

　　第三，要联系实际学习。

古诗中的很多诗句，如果联系生活实际，理解起来就非常容易。

春天，你会真切感受到“吹面不寒杨柳风”；夏日，走近荷花池边，眼前的美景，就是“映日荷花别样红”最好的注解；秋季，火红的枫叶，你会觉得“霜叶红于二月花”的描写是多么恰当!

冬天，一场大雪过后，眼前不就是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”吗?

结合实际发挥想象，理解古诗自然轻松自如。

　　我相信，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也将成为被生活和命运多一份垂青的人。

　　《唐诗三百首》读后感800字（四）

　　我有一本口袋书，它叫《唐诗三百首》。

它穿着一件红色的衣服，有一条细细的绿色小绳系在上面，搭配起来很是可爱。

它就像我的一个好伙伴，我在哪里它就在哪里。

别以为这本口袋书很小就没有用处，其实它可是古人生活的万花筒，它带给我们一个奇妙的世界。

日月星辰，四季变化，大好河山，喜怒哀乐……都在这里找到精彩的描绘。

我们小学一年级到三年级学过的诗歌都在这里可以找到，有的诗让我印象特别深刻。

　　一年四季，季季不同，这在《唐诗三百首》中都有合适的表达。

我们都说春天是最美的、最有希望的，确实如此。

孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

”表达了春天、春风、春雨，静悄悄、柔绵绵的感觉，让人特别珍惜。

贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，让我们感到了春风唤绿的力量。

夏天，草木葱茏，繁花似锦，更是美不胜收。

孟浩然的《过故人庄》：

“绿树村边合，青山郭外斜”，把一幅山树、人家相互环绕的画面呈现在我们眼前。

秋天也是多姿多彩的。

杜牧的《山行》：

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”将秋天枫林的美景呈现在我们眼前，成为现在人们旅游看枫叶的经典表达。

秋天，万物萧瑟。

如杜甫的《登高》：

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”写尽了枯叶满天的景象。

也有对秋天唱赞歌的，比如刘禹锡的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝”，表达了对秋天的喜悦。

冬天是雪的世界。

刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》：

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，让我们看到了一幅大雪纷飞人归来的景象。

岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把冬雪来势的急、来势的快，表达得形象生动，也写出了诗人面对满天雪花的喜悦心情。

可以说四季的美景都在这本《唐诗三百首》里了。

　　《唐诗三百首》还有对祖国大好河山的赞美。

比如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，把庐山瀑布的壮观描绘了出来。

王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，把祖国山川河流描绘得活灵活现，让荒凉的沙漠变得十分美丽，令人神往，成为千古传唱。

　　我们知道，诗歌都会表达情感。

《唐诗三百首》表达了很多真挚的情感，其中最感动我的就是友情。

比如，李白的《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”虽然手法夸张，但李白和汪伦之间深厚的友情却深深地打动了我。

王维的《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”把朋友之间的不舍、留恋写得十分生动。

还有的诗表达了个人情怀，如李商隐的《乐游原》：

“夕阳无限好，只是近黄昏”，表达人老年衰的伤感。

我们熟知的王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，表达了佳节对亲人的怀念。

　　《唐诗三百首》还告诉了我们不少道理。

比如《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们有目标，有愿望，就要更努力，积极行动，才能实现理想。

　　我们的语文课本中有不少古代诗歌，这些都是传统文化经典。

我这本口袋书中的诗歌不少在我们语文课本中也有，看到它们，我很亲切。

我感觉唐诗三百首就是一个内容丰富，多姿多彩的世界。

阅读学习这些诗歌，我们可以感受自然及祖国大好河山之美，也能体会到古人的情感，还能懂得一些诗中的道理。

我想，这就是经典的魅力吧。

　　《唐诗三百首》读后感800字（五）

　　轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一齐畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上，自然而不虚浮，淳朴而不媚俗。

一汪清泉静静地流淌，柔柔地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，完美诗意地荡漾开来。

在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。

　　思念之情

　　缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一齐沉浸在友人的思念之中。

“与君离别意，同是宦游人”是他的祝愿，“海内存知己，天涯若比邻”是他的心声，“无论去与往，俱是梦中人”是他的思念，那对朋友的思念，那对朋友的不舍，在长河中聚集在一齐，永远乐会消逝。

　　人生之挫

　　静静翻开《唐诗三百首》，和李白一齐应对人生挫折。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是他的挫折，“行路难，行路难，多歧路，今安在？

”是他的感叹，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他的信念。

那缕坚贞的信念，是他的心中留下了永远的烙印。

　　《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气，美哉！

　　《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情，幸哉！

　　《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫，妙哉！

　　沏一杯菊花茶，捧着唐诗三百首，窗外有阳光照过窗帘，蓦然回首，细细欣赏那温柔的山水之气，感受那浓浓的思念之情，体味那伟大的人生之挫，倏然，忘记了今夕今日。

　　我读《唐诗三百首》，我看人生三千景，我悟世间人世情，我体世间人之挫……

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