部编八年级下册傅雷家书和钢铁7.docx

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部编八年级下册傅雷家书和钢铁7

部编八年级下册傅雷家书和钢铁7

一、选择题

1.(英雄人物的苦难成长)请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容,根据保尔·柯察金的成长过程,从备选词语中选择合适的填到横线上填空。

退学——①_______——②_______——著书

备选词语:

筑路参军

2.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。

傅雷是一位杰出的翻译家。

他一生翻译(_____)国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有(_____)的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。

3.摘抄1:

我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!

摘抄2:

心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?

孩子不向父母诉苦向谁诉呢?

我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

选段出自《___________》,作品处处体现着铁深情,父亲关心儿子___________(填人名)的生活与成长,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。

4.结合下列三则材料,说说傅雷希望儿子成为怎样的人?

(1)对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。

这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

(节选自1954年8月16日晚书信)

(2)惟其我对你要求严格,终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理,可见年轻人往往容易估高自己的力量。

(节选自1955年3月20日书信)

(3)一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。

(节选自1955年3月27书信)

5.俗话说,“多年父子如兄弟”,“父子如朋友”。

《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。

请结合作品内容谈谈你的理解。

6.名著阅读

(1)阅读下面《傅雷家书》选段,填空。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:

昨天整理你的信,又有些感想。

关于A_____的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。

但是艺术的领会,还不能以此为限。

必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

这是傅雷写给儿子①_____的一封信,文中的A指的是音乐家②__________。

(2)阅读下面《傅雷家书》选段,回答问题。

1960年8月29日

亲爱的孩子,八月二十日报告的①喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。

你在人生的旅途中踏上一个新的阶段,开始负起新的责任来,我们要祝贺你,祝福你,鼓励你。

希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚,来学习人生艺术中最高深的一课。

但愿你将来在这一门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功!

发生什么疑难或苦闷,随时向一二个②讨教,(你在伦敦已有一年八个月,也该有这样的老成的朋友吧?

)深思熟虑,然后决定,切勿单凭一时冲动:

只要你能做到这几点,我们也就放心了。

选文第一句中提到的“喜讯”指的是什么消息?

傅雷告诉儿子要“随时向一两个”什么样的人“讨教”?

_____________________

7.小南要为名著拟副标题,根据你的阅读体验,参照小南的示例,任选一本名著,拟一个恰当的副标题。

示例:

《钢铁是怎样炼成的》——如火的青春,坚定的信仰

备选:

A.《给青年的十二封信》B.《傅雷家书》

8.下面是一组抄录自《傅雷家书》的名言,请任选一句,结合生活实际说说自己的理解。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②只要你能坚强,我就一辈子放了心。

③一切学问没有速成的,尤其是语言。

9.秀秀想把下列名著推荐给她的朋友,请你帮助她选择恰当的推荐语。

________________________

A.由主人公在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事所组成,寄托了作者对美好世界的向往。

B.如长者劝导似的语重心长,如老友交谈般的诚恳真挚,读来亲切自然,受益颇多。

C.人类不应当凌驾于大自然万物之上,应对每一个伦理范畴内的成员保持谦卑之心,平等对待它们,从而让我们从内心深处大声喊出对土地的爱!

D.父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

10.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是()

A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚,学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。

”这是傅雷对儿子的教诲。

B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集,该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。

C.傅雷、傅聪不但是生活中的朋友,也是艺术上的知音。

D.傅聪去英国留学期间,傅雷对儿子在做人和生活方面进行了许多有益的指导。

11.通过阅读《傅雷家书》这部名著,我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个()的人。

A.随和B.严肃正直C.乐观坚强、勇于正视错误D.成就非凡

12.九年级某班召开名著阅读分享会,同学们畅谈阅读分享收获。

下列分享有错误的一项是()

A.小红说:

“《傅雷家书》充分体现出傅雷夫妇的教育思想,他们呕心沥血培养出了两个孩子:

著名钢琴大师傅聪和英语特级教师傅敏。

B.小丽说:

“傅雷是一位严厉、尽责的同时不乏爱心的父亲,他非常关心儿子的生活与成长,给儿子的建议涉及到正确理财、人际交往、读书求学、感情处理等方面。

C.小飞说:

“《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,对朋友非常仗义,因为救朱赫来而入狱,在狱中经受考验,却从不透露朱赫来的行踪。

D.小明说:

“保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱,后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。

13.下列有关八下两部名著内容的表述不正确的一项是()

A.傅雷教导儿子:

待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

B.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象,并对“人的一生应该怎样度过”的问题作出了响亮的回答。

C.爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉,而是始终把对儿子在艺术与爱情方面的引导放在第一位,把舐犊之情放在第二位。

D.保尔与铁匠阿尔焦姆是兄弟关系,瓦莉亚与谢廖沙是姐弟关系;把保尔从无知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫来;谢廖沙是保尔年少时的朋友,后来在战场上英勇牺牲。

14.某班级开展名著阅读交流会,邀你参加,完成相应空格。

小明说:

“在1954年至1957年的书信中,傅雷提到最多的外国作曲家是A________。

小华说:

“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官,用温和文雅的英语和作者打招呼,他就是鼎鼎大名的B_______。

15.名著阅读填空。

当他躺在手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。

然而他的生命力非常顽强。

达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:

“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。

我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。

我们走着瞧吧!

他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

上面这段文字节选自小说《________________》,所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景,体现了他乐观顽强、永不言败的性格。

文中“一条道路”具体指的是_____________________。

16.下列选项中描述有误的一项是()

A.《傅雷家书》的作者傅雷是一个杰出的小说家,他的代表作品有《欧也妮·葛朗台》。

B.保尔全身瘫痪双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生过自杀的念头,最终他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始为争取归队而斗争。

C.《傅雷家书》中,傅雷与儿子离别之时自责对儿子管教严格,手段“残忍”,其实这是爱子情深的体现。

D.《钢铁是怎样炼成的》在艺术上也取得了很高的成就。

它写人以叙事和描写为主,同时穿插内心独白,格言警句,书信和日记等,使人物形象有血有肉。

17.王保同学分享了名著中的故事片段,并做了相应的批注,请你将批注中的空缺处补充完整。

故事片段:

这波罗的海舰队的健壮水兵,这壮实、坚定、久经海洋风暴的、自一九一五年就加入俄罗斯社会民主工党的老布尔什维克A,对这青年火伕讲述着残酷的生活真理。

“呵,小弟弟,我小时候也跟你一样。

我生来就有一种反抗的劲头,只是不知道把浑身的力气往哪儿施展……单枪匹马去斗争,是不能改变现状的。

保尔,你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士,一切条件你都有……小弟弟,我愿意引你走上正路,因为我知道你是有出息的。

批注:

片段出自名著《_____》,片段中的A指的是_____(填姓名),他对保尔的影响是_____。

18.保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿_________________(人名)。

(《钢铁是怎样炼成的》)

19.请简要分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一人物形象。

20.名著阅读

(1)保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在_________(人名)的影响下逐步走上革命道路。

在保尔的成长过程中,他虽身体瘫痪、双目失明,但他选择和命运抗争,两次写下了《___________》,通过文学创作重新回到战斗的行列。

(2)读完《钢铁是怎样炼成的》后,班级开展了一次讨论会。

保尔不屈服命运的故事深深影响着大家。

有的同学以此激励自己前行;但也有同学说,如今已是和平年代,保尔精神已经过时。

请结合生活实际,写一段发言稿,表达你的观点。

(150字左右)

21.下面是某同学制作的读书卡片,请你帮忙完成相关任务。

阅读方法

助读资料

阅读任务

关注人物

“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。

(选自《傅雷家书》)

(1)这段话中的“你”是______(人名)。

关注事件

“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦,路基一天天向森林深处伸展。

(选自《钢铁是怎样炼成的》)

(2)修路到森林里的目的是________。

关注内容

A.傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍,他评价中国有史以来最好的文学批评是《世说新语》。

B.保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。

(3)左边有关书籍内容的说法正确的一项是(_______)

22.“理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念。

”在班级读书分享会上,小娟同学引用习总书记的这句名言,表达了她阅读《铁是怎样炼成的》后的感受。

请你以这句话为开头,选取保尔的两件典型事例作为材料,写一段120字左右的即席发言稿。

23.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段,按要求回答问题。

母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。

紧张的等待开始了。

保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。

他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈,保尔意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。

那时候他就没法再活下去了。

活下去也没有意义了。

此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:

“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?

每次回答都是:

“是的,看来,是尽了一切努力了。

联系整部作品,理解选段中“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述保尔在成长过程中冲破“铁环”的一次经历。

24.阅读下面名著语段,回答问题。

有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:

“你母亲说你爱打架。

她说:

‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。

’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。

保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:

“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。

朱赫来出其不意地提议道:

“想要我教你打架的真功夫吗?

保尔惊诧地望着他:

“什么是真功夫?

“好,你就瞧着吧。

保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。

朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。

——《钢铁是怎样炼成的》

仔细揣摩上面语段关键语句,简要概括保尔有哪些优良品质。

25.名著阅读

(一)

人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过:

当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:

“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

(二)

现在,他的身体彻底垮了,归队已经无望。

他应当如何处置自己呢?

他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情:

应当有思想准备,将来他还会遇到更可怕的事。

那么,究竟应该怎么办?

这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。

既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力,那活着还有什么意义?

在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?

用什么来充实自己的生活呢?

光是吃、喝和呼吸吗?

仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?

就这样成为这个队伍的累赘?

以上两则选文都出自苏联小说《____________》,文段

(一)是书中主人公__________对生命的诠释。

文段

(二)中说“他的身体彻底垮了”是因为:

_____________。

26.阅读《钢铁是怎样炼成的》中的语段,结合原著,回答问题。

“当然要雇人啦。

”保尔说。

“因为电工斯坦科维奇生病,今天机器都停了。

老板跑来两趟,要找个替工,就是没找到。

单靠一个锅炉工就发电,他又不敢。

我们的电工得的是伤寒病。

“这么说,事情就算妥了。

”陌生人说。

“明天我来找你,咱俩一块去。

”他对保尔说。

“好吧。

”保尔看到陌生人那双安详的灰眼睛正在审视他。

那坚定的、凝视的目光,使保尔有点局促不安。

灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣,紧紧地裹住他那宽大而结实的身子,显然太小了。

他的脖子像牛脖子一样粗壮,整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树,充满着力量。

选段中的“陌生人”是谁?

他对保尔有什么重大影响?

27.以下是小南的读书摘抄卡,根据你的阅读体验,和她分享交流,完成表格。

《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡

“他人日记”主题摘抄

概括所对应的原著情节

阅读思考

摘抄一:

陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记:

8月27日

今天检查了柯察金的伤。

伤口很深,颅骨穿透了,所以整个头的右部都麻痹了,右眼发肿,眼内溢血。

(1)________

(3)小说主人公是保尔·柯察金,却多处穿插其他人物的日记内容,请结合整本书内容,分析有何作用?

________

摘抄二:

丽达的日记:

12月22日

匪徒在离博亚尔卡十七公里的地方把一列运粮火车弄出轨。

奥尔利克匪帮袭击筑路工作地

摘抄三:

丽达的日记:

1月9日

为什么正在这时候我会感到悲痛呢?

我们胜利了,但是已经有两个人为它献出了生命:

克拉维切克和保尔·柯察金。

(2)________

阅读方法总结分享

(4)摘抄和笔记可以帮我们重温作品内容,提升阅读质量。

《钢铁是怎样炼成的》我们可以分类摘抄,按他人日记、保尔名言、______、______等不同方面专题摘抄探究。

28.下列关于名著的表述错误的一项是( )

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。

B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在一次激战中头部受了重伤,在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。

D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后,来到古老的郊区公园,经过动摇、绝望等激烈的思想斗争,终于战胜了自我。

29.下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的分析不正确的一项是()

A.保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过火夫,后来在达雅的影响下走上革命道路,经过血与火的洗礼,成为具有钢铁般意志的战士。

B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。

作品在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

C.《钢铁是怎样炼成的》一书中身体瘫痪、双目失明的保尔,凭借钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。

D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦的斗争生活。

30.在1954.7.27信中傅雷谈到中国哪位诗人的诗“比起苏、李的离别诗来,似乎还缺少一些浑厚古朴”?

()

A.杜甫B.白居易C.辛弃疾D.王国维

二、名著阅读题

31.阅读选段回答问题

枪口轻蔑地望着他的眼睛。

保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:

“老弟,这是冒牌的英雄主义!

干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去,就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢?

为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?

你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?

把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。

(1)是什么让保尔产生了自杀的念头?

(2)经过激烈的思想斗争,保尔战胜了自己,这之后他走上了怎么的人生道路?

(3)小说标题中“钢铁”有何含意?

锻炼“钢铁”的条件,在文中具体表现为哪几方面?

32.阅读下面选段,完成后面小题。

你素来有两个习惯:

一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌,围巾必须和大农一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!

何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。

对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。

你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。

(1)以上选段出自(人名)的著作《》。

(2)以上节选的文字中,作者从哪些方面对儿子进行了教导?

33.阅读下面两段节选的文字,回答问题。

你现在手头没有散文的书(指古文),《_________》大可一读。

日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。

我常常缅怀两晋六朝的文采风流,认为是中国文化的一个高峰。

我个人认为中国有史以来,《人间词话》是最好的文学批评。

开发性灵,此书等于一把金钥匙。

一个人没有性灵,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!

为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光;“通”才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。

(选自《傅雷家书》)

(1)傅雷向儿子推荐的第一本书是《》。

(2)作者推荐这两本书的目的是什么?

34.作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道:

“对我,对我们这一代作家来说,傅雷是特殊的。

我致敬傅雷。

”但同时也说:

“我不愿成为傅雷的儿子。

”你是否赞同毕飞宇的说法?

请结合整本书的阅读谈谈你的看法。

35.(苦心孤诣的深切期望)《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。

请围绕“如何做人”,简要谈谈你的阅读收获。

36.在《傅雷家书》中,傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题?

请你选择你印象最深的一个方面,结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。

37.阅读下面的文字,回答问题。

“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。

对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得你各方面都在进步,你是聪明人,自会觉悟的。

我既是你妈妈,我们是休戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。

(1)在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外,母亲朱梅馥也令人印象深刻。

在上面这封信中,傅聪的母亲和傅聪谈了___________与___________两方面的问题。

(每空2个字)

(2)这段话在为人处世方面给你什么启发?

_________________________________

38.以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。

请你写出对这两段话的阅读感悟。

我真高兴,真骄傲!

中国人气质,中国人灵魂,在你身上和我一样强,我也大为高兴。

对自己的文化遗产彻底消化的人,文化遗产决不会变成包袱,反而养成一种无所不包的胸襟,既明白本民族的长处短处,也明白别的民族的长处短处,进一步会截长补短,吸收新鲜的养料。

你不是抱着一腔热情,想为祖国、为人民服务吗?

而为祖国、为人民服务是多方面的,并不限于在国外为祖国争光,也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。

39.《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。

通过这些书信,让我们认识了一个独特的父亲。

如果让你用下列事物来表示你对傅雷的认识,你会选择哪一个呢?

请结合书信的内容说说理由。

A.山B.竹

40.读完《傅雷家书》,你从中得到怎样的教益?

请写出感受最深的一点,并结合书信内容进行阐述。

41.根据要求完成任务。

阅读策略

助读资料

阅读任务

感受人物

《钢铁是怎样炼成的》主人公

(1)保尔以自己的实际行动回答了怎样

精神

保尔在历练与考验中成长,如

才能在革命斗争中成长为真正的钢铁

同钢铁在烈火与骤冷中铸造。

战士这个问题,结合全书,说说保尔有

哪些可贵的精神品质。

把握核心

作家毕飞宇眼中的傅聪是这样

(2)傅聪的成长与傅雷的教诲分不开。

内容

的:

他非常儒雅,和一般意义

请结合《傅雷家书》,说说傅雷在教育

上的钢琴家有点区别;他更像

孩子方面有哪些独特做法。

一个教唐诗宋词的教授;很亲

和,很有风度……

42.读完《傅雷家书》后,有同学认为傅雷是想按照自己的“模子”,将傅聪打造为自己的“翻版”;有同学认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”,让傅聪以此为鉴,成为更好的自己你认为哪种解读更好?

请结合这本书的内容,谈谈你的看法和理由。

43.阅读下面节选自《傅雷家书》的文段,回答问题。

(选段一)

一九五四年六月二十四日下午

孩子,别烦恼。

我前信把心里话和你说了,精神上如释重负。

一个人发泄是要求心理健康,不是使自己越来越苦闷。

多听听贝多芬的第五,多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹(第一册末了,第四册第九卷末了),可以增加你的勇气,使你更镇静。

(选段二)

一九五四年八月十六日晚

你素来有两个习惯:

一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!

何况还要使衣服走样

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