浙江义乌英语解析.docx
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浙江义乌英语解析
浙江省2017初中毕业升学考试（义乌卷）
英语试题卷
考生须知：
1、本卷共10页，七大题，76小题。
满分为120分，考试试卷100分钟。
2、本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效。
3、请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。
温馨提示：
请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
试卷Ⅰ
说明：
本卷共有三大题，45小题，共70分。
请用2B铅笔在答题卡上选出你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。
一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共计25分）
第一节：
听小对话，请从A、B、C三个选项中选出正确的答案。
1.WhatwouldSusanliketodrink?
A.Tea.B.Coldwater.C.Coffee.
2.Whoissleepingathome?
A.Tom’sbrother.B.Tom’sfather.C.Tom’smother.
3.Whatdoesthewomanmean?
A.She’llgoswimmingwiththeman.
B.She’llstudyathomebyherself
C.She’lleatoutwiththeman.
4.Howistheweathertomorrow？
.
A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.
5.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A.Inabookstore.B.Inapostoffice.C.Inarestaurant.
第二节：
听较长对话，请从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听下面一段话，回答6~7小题。
6.WhydoesLucylookunhappy?
A.Hercatissick.B.Hercatisold.C.Hercatislost.
7.WhereareLucyandAlexprobablygoing?
A.Tothehospital.B.Tothezoo.C.Totheschool
听下面一段对话，回答第8~10小题。
8.HowdidMattandNancygotoNewYorkforaholiday?
A.Bycar.B.Byplane.C.Byship.
9．WheredidMattandNancystaywhiletravelinginNewYork?
A.Inahotel.B.Attheirfriend’shouseC.Inauniversity.
10.WhatdidMattandNancydoeverydayinCentralPark?
A.Theytookawalk.B.Theyrodeabike.C.Theywatchedbirds.
第三节:
听独白，请从A,B,C三个选项中选择最佳选项。
11.WhichclassdoesTaralikebest?
A.Arthistory.B.BusinessEnglish.C.Computerscience.
12.WhatdoesTarafirstdoafterbreakfast?
A.Meetherfriends.B.Studyforanexam.C.Checkheremail.
13.WheredoesAlicecomefrom?
A.Sydney.B.Moscow.C.Toronto.
14.WhendoseTaragetbackhomefromworkeveryday?
A.At4:
30pm.B.At11:
00pm.C.At11:
30pm.
15.HowisTara’slife?
A.Easy.B.Busy.C.Dull.
（由于没有录音稿只能附上答案）
一、听力理解
第一节
1.B2.B3.A4.C5.C
第二节
6.A7.C8.B9.B10.A
第三节
11.A12.C13.B14.C15.B
二、完型填空（本题有15小题，每小题1分，共计15分）
阅读下面短文，然后从各题所给出的四个选项中选出一个最佳答案。
AsanewteacheratDullPrimarySchoolinDenver,KyleSchwartzthoughtofasimplewaytogettoknowherthirdgraders,mostofwhomcamefrom16families.Sheaskedthemtocompletethe17“Iwishmyteacherknew…”andsharesomethingaboutthemselves.
Their18answersgavetheteacherachancetounderstandherstudents’difficulties.“IwishmyteacherknewIhavenopencilstodomyhomework,”19onechild.“Iwishmyteacherknewsometimesmyreadinghomeworkisnotsigned,becausemymomisnot20alot,”wroteanother.Someshowedhopeforthe21,“IwishmyteacherknewthatIwanttogotocollege.”
“Somenotesarereallyheartbreaking.”SchwartztellsABCNews.“Icare22abouteachofmystudentsandIdon’twantthemtobepoorforever.”Sheexplains,“Ihopedtoknow23Icouldbettersupportthem.SoI24toletthemtellmewhatIneededtoknow.ThatwaswhyIcreatedthefill-in-the-blankexercise.”
25thethirdgraderswereallowedtoansweranonymously（匿名），mostwantedtoincludenames.Andsomewereevenexcitedtoreadtheirnotesoutloud,26oneshygirlwhobravelysaidthatshewaslonely.“Aftershetoldtheclass,Idon’thavefriendsto27me,Iwasworriedwhattheywoulddo,”SchwartztellsUsWeekly.“However,Ifeltencouragedtoseehowmuchsupporttheotherkidsoffered28.Theyinvitedhertoplayatbreakandsitwiththematlunch.Yousee,29haveanunusualabilitytoshowempathy（同情）.”
“Theresultshavebeen30,”saysSchwartz.“Itspeakstotheimportanceofgivingpeopleavoiceandreallylisteningtothem.”
16.A.traditionalB.friendlyC.poorD.small
17.A.postcardB.noteC.emailD.letter
18.A.honestB.politeC.usualD.right
19.A.suggestedB.copiedC.repeatedD.wrote
20.A.freeB.carelessC.famousD.angry
21.A.societyB.courseC.researchD.future
22.A.secretlyB.deeplyC.nervouslyD.directly
23.A.whereB.whyC.howD.when
24.A.decidedB.refusedC.forgotD.learned
25.A.UnlessB.ThoughC.BecauseD.Before
26.A.likeB.formC.againstD.except
27.A.lookforB.talkaboutC.dependonD.playwith
28.A.meB.youC.herD.him
29.A.childrenB.teachersC.parentsD.reporters
30.A.boringB.surprisingC.worryingD.relaxing
题材：
人物故事
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
一位新老师为了更好地了解学生，让学生写自己的愿望，尽管学生可以匿名，但是他们都非常乐意表达自己的现实处境，甚至一位“孤独的”女生由此获得友谊。
告诉我们给他人倾诉和倾听的机会是何等重要。
16.C【解析】考查形容词词义辨析。
根据下文“IwishmyteacherknewIhavenopencilstodomyhomework”可推知，这些学生有些家境贫穷。
故选C。
17.B【解析】考查名词词义辨析。
根据“Somenotesarereallyheartbreaking”可以知道，老师要求学生完成他们的便条。
故选B。
18.A【解析】考查形容词词义辨析。
根据下文：
学生们很真实地表达自己的愿望。
故选A。
19.D【解析】考查动词词义辨析。
根据下文“wroteanother”可推知，学生按照老师的要求“写”note。
故选D。
20.A【解析】考查形容词词义辨析。
根据上句“Iwishmyteacherknewsometimesmyreadinghomeworkisnotsigned”可知，我想让老师知道有时我的作业上没有家长的签名是因为我妈妈没有空。
故选A。
21.D【解析】考查名词词义辨析。
根据下句“IwishmyteacherknewthatIwanttogotocollege.”可推知，学生希望自己可以上大学，这是他们未来的事情。
故选D。
22.B【解析】考查副词词义辨析。
根据上句“Somenotesarereallyheartbreaking.”和下句“Idon’twantthemtobepoorforever.”可推知，这里是老师发自内心的对孩子们的深深地关爱。
故选B。
23.C【解析】考查副词词义辨析。
根据句意“Ihopedtoknow…Icouldbettersupportthem.”可推知，“我”是很想知道“怎样”更好地支持他们。
故选C。
24.A【解析】考查动词词义辨析。
根据上句“IhopedtoknowhowIcouldbettersupportthem.”和下句“ThatwaswhyIcreatedthefill-in-the-blankexercise.”我作出了让学生填字”的决定。
故选A。
25.B【解析】考查连词词义辨析。
根据下句“mostwantedtoincludenames.”可知“尽管他们是三年级的学生可以允许他们匿名回答，但是大部分学生还是填上名字”。
故选B。
26.A【解析】考查介词词义辨析。
根据上句“Andsomewereevenexcitedtoreadtheirnotesoutloud,”可知这里是例举其中一个怕羞的女孩还能勇敢地说出她自己很孤独的内心。
故选A。
27.D【解析】考查动词短语辨析。
上文提到这是一个怕羞的且孤独的女孩，因此没有人愿意跟她一起玩耍。
故选D。
28.C【解析】考查代词指代关系。
老师希望其他学生主动帮助“害羞的女孩”。
下文“Theyinvitedhertoplayatbreakandsitwiththematlunch.”也可知。
故选C。
29.A【解析】考查名词词义辨析。
上文其他学生帮助害羞的女孩，学生就是children。
故选A。
30.B【解析】考查形容词词义辨析。
通过这次填词游戏让老师发现了惊人的结果。
故选B。
三、阅读理解（本题有15小题，每小题2分，共计30分）
阅读下面四篇材料，然后从各小题所给出的四个选项中选出最佳答案。
A
LearnEnglishinNewZealand
LearnEnglishinNewZealandatLanguageSchoolsNewZealand（LSZN）.OurChristchurchandQueenstownschoolsintheSouthIslandofNZaretheperfectplacestolearnEnglish.
Whatisyourdream?
DoyoudreamofspeakingEnglishverywell?
Doyoudreamoftravel,makingfriends,alifestyleusingEnglish?
LSNZwillhelpyoutoachieveyourdream!
LanguageSchoolNewZealandChristchurchandQueenstownareinthefantasticSouthIslandofNewZealand.BothEnglishschoolsarefullyrecognized（认证）byNZQAandareinbeautifulNZplaces.LSZNoffersmanykingsofEnglishcoursesincludingGeneralEnglish,ExamPreparation,Study&Skiandmore.OurfriendlyhardworkingteachershavehelpedmanystudentsfromallovertheworldachievetheirdreamofusingEnglishintheirlives.WeinviteyoutootobecomeamemberoftheLSNZfamily.
LSZNEnglishCourses
Enroll（注册）nowforaLSNZEnglishcourse—wepromiseyourEnglishwillimproveandoffer2ZNschoolswithexcellentteachersandsmallclasssizes.
●GeneralEnglish
●IELTS
●Study&Ski
●ComboCourse
Cambridge,Toeic&PitmansExampreparationcoursesarealsoofferedatbothschools.
31.Accordingtothetext,ChristchurchandQueenstownschool.
A.lieintheNorthIslandB.aremembersofLSZN
C.owntheperfectplacestovisitD.teachonlylocalstudents
32.ThetexttellsusthatLSNZ.
A.providesoverfourcoursesB.practiceslarge-classteaching
C.designslotsofexamsD.hasmanyteachersfromabroad
33.Thosewhowanttowillmostprobablybeinterestedinthistext.
A.lookforjobsatLSNZB.buildlanguageschools
C.improvetheirEnglishD.learnaboutNewZealand
题材：
文化教育
【主旨大意】本文是一篇应用文。
文章类似广告在吸引你去新西兰学习英语，然后教会你如何选择课程。
31.B【解析】细节理解题。
根据LearnEnglishinNewZealandatLanguageSchoolsNewZealand（LSZN）.OurChristchurchandQueenstownschoolsintheSouthIslandofNZaretheperfectplacestolearnEnglish.可见这两所学校是LSZN的成员学校。
故选B。
32.A【解析】细节理解题。
根据LSZNEnglishCourses●GeneralEnglish●IELTS●Study&Ski●ComboCourse可知LSZN提供四门课程。
故选A。
33.C【解析】细节理解题。
根据wepromiseyourEnglishwillimprove.可知，那些想提高英语的人会对此课程感兴趣。
故选C。
B
SydneyFredettehasalotofthingstodealwith.Notonlyissheahighschoolstudent,butshehasalsosetupherownorganization,BearyMerryChristmas.ShevolunteerstoservepoorkidsandfamiliesinOrangeCounty（县）inCalifornia,US.
Torememberherbestfriendwhodiedofcancernearly10yearsago.FredettedecidedtoservethoseinOrangeCountywhoarelessluckythansheis.
Shebeganwiththesimpleideaofcollectingdonated（捐赠的）Build-A-Bears,thepopulartoyanimalthatismadebychildrenthemselvesinthestores’workshops.FredettethengavethemasgiftstothehomelesschildreninCaliforniaduringtheholidayseason.
Withdonationsatmorethan100bearsayear,Fredetteandvolunteershostactivitieseveryyear,wherevolunteersnotonlygiveoutthebears,butalsoclothing,meals,andotherthings.
Notwantingtolimit（限制）thegivingtojusttheholidaymonths,FredettenowhostsotheractivitiesforValentine’sDay,Mother’sDayandHalloween,providingthechanceforhervolunteerteamtomakeadifferencethroughtheyear.
“IlovemakingrelationshipswiththepeopleIserve,”Fredettesaid.“Thethankstheyhave,hearingtheirstoriesandseeinghowhappytheyare,it’ssocool.”
FutureplansforFredetteincludebuildingapublicfoodbankandprovidingaself-developmentclassforstudentsinherschoolwhowillsoonattendcollege.
Headingtocollegeherselfintheautumn.Fredetteislookingtostaylocalandcontinuetohelpoutinhercounty.Infact,shewasregardedasa“Dreamer&Doer”notlongagoforherworkinimprovinghercommunity,alongwith32otherhighschoolstudents.
34.Fredettestartedherownorganizationto.
A.keepherlifebusyB.thankherbestfriend
C.lookafterthesickD.helppoorpeople
35.Whatcanwelear
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