实验二SPSS大数据录入与编辑.docx

上传人:b****4 文档编号:3995606 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:11 大小:20.43KB
下载 相关 举报
实验二SPSS大数据录入与编辑.docx_第1页
第1页 / 共11页
实验二SPSS大数据录入与编辑.docx_第2页
第2页 / 共11页
实验二SPSS大数据录入与编辑.docx_第3页
第3页 / 共11页
实验二SPSS大数据录入与编辑.docx_第4页
第4页 / 共11页
实验二SPSS大数据录入与编辑.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

实验二SPSS大数据录入与编辑.docx

《实验二SPSS大数据录入与编辑.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验二SPSS大数据录入与编辑.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

实验二SPSS大数据录入与编辑.docx

实验二SPSS大数据录入与编辑

实验二SPSS数据录入与编辑

一、实验目的

通过本次实验,要求掌握SPSS的根本运行程序,熟悉根本的编码方法、了解如何录入数据和建立数据文件,掌握根本的数据文件编辑与修改方法。

二、实验性质

必修,根底层次

三、主要仪器与试材

计算机与SPSS软件

四、实验容

 

五、实验学时

2学时(可根据实际情况调整学时)

六、实验方法与步骤

2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS,打开SPSS

 

7.关闭SPSS,关机。

七、实验须知事项

1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置,以免引起系统运行问题。

2.遇到各种难以处理的问题,请询问指导教师。

3.为保证计算机的安全,上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意,禁止使用移动存储器。

4.每次上机,个人应按规定要求使用同一计算机,如因故障需更换,应报指导教师或实验室管理人员同意。

5.上机时间,禁止使用计算机从事与课程无关的工作。

八、上机作业

一、定义变量

1.试录入以下数据文件,并按要求进展变量定义。

数据:

学号

性别

生日

身高〔cm〕

体重〔kg〕

英语〔总分100分〕

数学〔总分100分〕

生活费〔$代表人民币〕

200201

一迪

75

79

200202

许兆辉

78

76

200203

王鸿屿

65

88

200204

江飞

79

82

200205

袁翼鹏

82

77

200206

段燕

158

81

74

200207

安剑萍

77

69

200208

冬莉

67

73

200209

叶敏

64

77

200210

毛云华

144

70

80

200211

世伟

84

85

200212

维清

85

80

200213

欧阳已祥

79

79

200214

贺以礼

75

80

200215

153

76

69

200216

陆晓蓝

80

83

200217

吴挽君

79

82

200218

147

75

97

200219

90

75

200220

黄捷蕾

71

80

要求:

1〕对性别〔Sex〕设值标签“男=0;女=1〞。

2〕正确设定变量类型。

其中学号设为数值型;日期型统一用“mm/dd/yyyy“型号;生活费用货币型。

3〕变量值宽统一为10,身高与体重、生活费的小数位2,其余为0。

2.试录入以下数据文件,保存为“〞。

序号

性别

职称

在公司工作的时间

年龄

工资

1

2

5

30

2000

2

2

4

25

1900

3

2

5

28

2000

4

1

1

25

1500

5

3

8

35

3000

6

2

3

29

1850

7

3

10

34

3200

8

2

8

30

1950

9

1

3

27

1600

10

4

15

38

4200

11

3

8

35

3000

12

2

5

32

2000

13

1

2

25

1550

14

2

9

30

2100

15

3

14

34

3500

16

1

3

26

1600

17

4

10

36

4000

18

3

9

34

3150

19

2

6

28

1800

20

2

2

28

1800

21

2

3

28

1850

22

2

10

30

1900

23

3

20

50

3400

24

3

16

45

3300

25

4

25

48

4800

26

4

10

34

4500

27

2

5

29

2000

28

3

15

38

3200

29

1

1

25

1500

30

3

6

35

3100

 

实验三统计图的制作与编辑

一、实验目的

通过本次实验,了解如何制作与编辑各种图形。

二、实验性质

必修,根底层次

三、主要仪器与试材

计算机与SPSS软件

四、实验容

 

五、实验学时

2学时

六、实验方法与步骤

1.开机;

2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS,打开SPSS;

3.按要求完成上机作业;

4.关闭SPSS,关机。

七、实验须知事项

1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置,以免引起系统运行问题。

2.遇到各种难以处理的问题,请询问指导教师。

3.为保证计算机的安全,上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意,禁止使用移动存储器。

4.每次上机,个人应按规定要求使用同一计算机,如因故障需更换,应报指导教师或实验室管理人员同意。

5.上机时间,禁止使用计算机从事与课程无关的工作。

八、上机作业

研究血压状态与冠心病各临床型发生情况的关系,分析资料如下所示,试绘制统计图。

血压状态

年龄标化发生率〔1/10万〕

冠状动脉机能不全

猝死

心绞痛

心肌堵塞

正常

临界

异常

 

 

 

 

实验步骤:

1.建立数据文件。

 

定义变量名:

年龄标化发生率为RATE,冠心病临床型为DISEASE,血压状态为BP。

RATE按原数据输入,DISEASE按冠状动脉机能不全=1、猝死=2、心绞痛=3、心肌堵塞=4输入,BP按正常=1、临界=2、异常=3输入。

2.选择菜单“Graphs→Bar〞过程,弹出“BarChart〞定义选项框。

在定义选项框的上方选择复式直条图“Clustered〞。

3.单击“Define〞钮,弹出“DefineClusteredBar:

SummariesforGroupsofCases〞对话框,在左侧的变量列表中选择变量rate,使之进入“BarsRepresent〞栏的“Othersummaryfunction〞选项的“Variable〞框,选择变量disease,使之进入“CategoryAxis〞框,并选择变量bp进入“DefineClustersby〞框。

4.单击“Titles〞钮,弹出“Titles〞对话框,在“Title〞栏输入“血压状态与冠心病各临床型年龄标化发生率的关系〞,单击“Continue〞按钮返回“DefineClusteredChart:

SummariesforGroupsofCases对话框。

5.单击“OK“按钮,得到输出结果。

2.直方图

现有某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布资料如下表,试绘制直方图。

 

年龄分组

患者人数

每岁患者人数

0-

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-14

15-19

20-24

25-29

30-34

35-44

45-54

55-64

30

30

75

78

77

49

71

59

56

67

143

77

16

10

12

7

3

1

 

 

(1)数据准备

激活数据管理窗口,定义变量名:

频数资料的变量名为NUMBER,将每岁患者人数资料输入;设一变量为GROUP,用于定义年龄组,将各年龄分组的下限值输入。

为使频数资料在作图中生效,应选Data菜单的WeightCases...命令项,在弹出的WeightCases对话框中取Weightcasesby项,并选变量NUMBER点击Ø钮使之进入FrequencyVariable框,点击OK钮即可。

 

(2)操作步骤

选Graphs菜单的Histogram...过程,因直方图只有一种类型,故直接弹出Histogram对话框〔图15.14〕,在左侧的变量列表中选group点击Ø钮使之进入Variable框;点击Titles...钮,弹出Titles对话框,在Title栏输入“某地某年流行性乙型脑炎患者年龄分布〞,点击Continue钮返回Histogram对话框,再点击OK钮即完成。

  须知事项:

系统在ChartCarousel窗口输出直方图。

由于本例资料的分组情形比拟细〔即每岁一组〕,而系统只按默认的每5岁一组方式输出图形,所以需要按用户的要求对统计图进展编辑。

点击ChartCarousel窗口上端工具栏中的Edit钮,弹出!

Chart1窗口,将鼠标箭头指向图的横轴并双击鼠标左键,弹出IntervalAxis对话框,在AxisTitle处将“GROUP〞改为中文“年龄分组〞;在Intervals栏选择Custom项,点击Define...钮,弹出IntervalAxis:

DefineCustomInterval对话框,在Definition栏的Intervalwidth处输入1,要求按每岁一组的方式作图;在Range栏的Minimum处输入0,在Maximum处输入65,要求横轴从0岁开始至65岁止。

点击Continue钮返回IntervalAxis对话框,再点击OK钮即可。

3.饼图〔PieChart过程〕

某年某医院用中草药治疗182例慢性支气管炎患者,其疗效如下所示,试绘制构成图。

疗效

病例数

百分构成〔%〕

控制

显效

好转

无效

37

71

60

14

 

合计

182

实验步骤:

1.建立数据文件。

定义变量名:

百分构成资料为DATA,构成局部的名称为TEXT,TEXT定义为字符变量。

DATA按实际百分数输入,TEXT依次输入1、2、3、4。

 2.选择菜单“Graphs→Pie〞,弹出“PieChart〞定义选项框。

单击“Define〞按钮,弹出“DefinePie:

SummariesforGroupsofCases〞对话框,在左侧的变量列表中选择变量data进入“SlicesRepresent〞栏的“Othersummaryfunction〞选项的“Variable〞框,选择变量text进入“DefineSlicesby〞框。

3.单击“Titles〞按钮,弹出Titles对话框,在“Title〞栏输入“中草药治疗慢性支气管炎效果构成图〞,单击“Continue〞按钮返回“DefinePie:

SummariesforGroupsofCases〞对话框。

4.单击“OK〞按钮,得到输出结果。

 

4.箱图〔Boxplot过程〕

研究甲基汞对肝脏脂质过氧化的毒性作用,选用25只大白鼠,随机分成五组,按不同剂量染毒一段时期后测定肝脏LPO含量〔nmol/L〕,资料如下表,试绘制箱图。

编号

染毒剂量〔mg/kg体重〕

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

(1)数据准备

激活数据管理窗口,定义变量名:

所测定肝脏LPO含量数据的变量名为DATA,输入原始数据;再设一变量为GROUP,用于定义不同染毒剂量组,依次输入1、2、3、4、5。

 

(2)操作步骤

选Graphs菜单的Boxplot...过程,弹出BoxplotChart定义选项框,有2种箱图可选:

Simple为简单箱图,Clustered为复式箱图,本例选用简单箱图。

然后点击Define钮,弹出DefineSimpleBoxplot:

SummariesforGroupsofCases对话框〔图15.10〕,在左侧的变量列表中选data点击Ø钮使之进入Variable框,选group点击Ø钮使之进入CategoryAxis框。

点击OK钮即完成。

 

  

研究饮茶对人体血清微量元素〔μmol/L〕的影响作用,结果如下,试绘制散点图。

 编号

多喝茶组

少喝茶组

不喝茶组

Zn

Fe

Mn

Zn

Fe

Mn

Zn

Fe

Mn

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)数据准备

激活数据管理窗口,定义变量名:

数据的变量名为DATA,将各组各微量元素的测定值一并输入;设一变量为CATE1,用于定义喝茶状况组,多喝茶组为1、少喝茶组为2、不喝茶组为3;再设一变量为CATE2,用于定义微量元素种类,Zn为1、Fe为2、Mn为3。

 

(2)操作步骤

选Graphs菜单的Scatter...过程,弹出Scatterplot定义选项框〔图15.12〕,散点图有4种,Simple为单层散点图,Overlay为多层散点图,Matrix为矩阵散点图,3-D为立体散点图,本例选用单层散点图。

然后点击Define钮,弹出SimpleScatterplot对话框〔图15.13〕,在左侧的变量列表中选data点击Ø钮使之进入YAxis框,选cate1点击Ø钮使之进入XAxis框〔指定饮茶状况为横轴标目〕,选cate2点击Ø钮使之进入SetMarkersby框〔指定微量元素种类为散点标志〕。

点击Titles...钮,弹出Titles对话框,在Title栏输入“饮茶与人体血清微量元素的关系〞,点击Continue钮返回SimpleScatterplot对话框,再点击OK钮即完成。

 

统计软件实验报告

实验序号:

日期:

20年月日

班级

学号

实验

名称

问题背景描述:

 

实验目的:

 

实验原理与数学模型:

 

实验所用软件与版本:

 

主要容〔要点〕:

实验过程记录〔含:

根本步骤、主要程序清单与异常情况记录等〕:

 

〔转下页〕

实验过程记录〔含:

根本步骤、主要程序清单与异常情况记录等〕〔接上页〕:

 

实验结果报告与实验总结:

 

思考与深入:

 

教师评语:

 

请将实验报告发送到kzj_bysjtom.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 农林牧渔 > 林学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1