最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案.docx
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最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案
最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案
人教版三年级下册语文期末试题
时间:
90分钟
学校班级______姓名_________等级________
第一部分:
基础知识积累与运用
ǒuěrtuòmòxīmièfánzhízhànlán
xiànmùɡuànɡàiàomìdīnɡzhǔzhuānɡjia
二、我会按要求答题。
1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。
教(jiàojiāo)室呼啦圈(quānjuàn)情不自禁(jīnjìn)
教(jiàojiāo)书羊圈(quānjuàn)禁止(jīnjìn)
2、补充词语:
迫不()()清()可()()心()胆
荒()()烟夜()降()左()右()
惟()惟()()()欲出
3、在()里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目()春天时间过()真快弯弯曲曲()伸展
三、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:
(1)听见
(2)听见的事情,消息(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻()。
2、你闻一闻,这是什么味道?
()
3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。
()
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。
()
四、把下面的句子补充完整。
1、,礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早,。
3、,天涯若比邻。
4、,阴阴夏木啭黄鹂。
5、,江静碧云天。
6、请写一句你积累农谚(不与本卷相同)
五、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名
,。
,。
六、按要求改写句子:
1、功课没做完,不能去看电影。
(改为反问句)
2、草地盛开着鲜花。
(把句子写的形象具体。
)
3、妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
(把两句话合成一句话)
第二部分阅读积累与运用
一、阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆(ɡānɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。
(4分)
2、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。
(2分)
3、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(2分)
4、用“——”画出一句比喻句。
(2分)
5、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。
(2分)
6、“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
”从这句话你体会到了什么?
(3分)
二、课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(15)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1)形状:
(2) 颜色:
开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
___________、___________、____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
第三部分:
习作
一、小练笔
从《翠鸟》这一课中,我们学到了不少写作方法,请模仿翠鸟的外形描写,写一写自己熟悉的小动物,注意只写外形就可以哦!
二、习作
每个人都有成功的体验。
比如,你学会了一项本领,做成了一件小制作,解出了一道难题……在取得成功的过程中,你遇到了哪些困难?
又是如何克服的?
有了哪些收获?
注意:
题目自拟,内容要具体,过程要详细,做到语句通顺,书写工整,300字以上。
人教版三年级下册语文期末试题答案及评分标准
90分钟120分(含卷面5分)
第一部分:
基础知识积累与运用(45分)
一、10分
偶尔唾沫熄灭繁殖湛蓝羡慕灌溉奥秘叮嘱庄稼
二、1、(3分)略
2、(8分)略
3、(3分)的得地
三、(4分)2、4、1、3
第二部分阅读积累与运用(30分)
二、阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
(15分)
1、4分捉鱼机灵、敏捷
2、2分小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
3、2分略
4、2分略
5、2分略
6、3分翠鸟捕鱼的速度非常快。
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(15)
1、(3分)(蒙蒙)的细雨 (甜润)的露珠 (银色)的海洋
2、(3分)
(1)形状:
扁圆扁圆的
(2) 颜色:
开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、(2分)
4、表明时间的词语有:
阳春三月、五月、中秋时节。
(3分)
5、(2分)
6、(2分)
第三部分:
习作(40分)小练笔(5分)习作(35分)
2019-2020部编人教版语文三下第二单元试卷
一、看拼音,写汉字。
(6分)
dàoyìngchítángxīnshǎng
小鹿的影子()在()里,它正在()自己的影子
shīzirúhé
时,()悄悄地走了过来。
狮子心想:
这次无论()都要捉住
dàijià
小鹿,即使付出()也无所谓。
二、多音字组词。
(8分)
jīn()sā()chèn()zhēng()
禁撒称挣
jìn()sǎ()chēng()zhèng()
三、比一比,组词语。
(8分)
待()捧()代()遵()
侍()棒()伐()遵()
4、补充词语,并选择恰当的填在下面的语境中。
(10分)
无()无虑滥竽充()自()矛盾
()底之蛙没精打()画蛇添()
1.你做这些多余的事,那叫(),没有任何用处,以后不能
()了,要好好学习。
2.小强就是一个(),没有见识,说出的话经常是()。
五、按要求完成句子练习。
(6分)
1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)
2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
(改为陈述句)
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)
六、课文内容填空。
(12分)
1.宋人有耕者。
。
触,折。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐 ,铁罐 ,最后陶罐被 ,铁罐却 。
3.《池子与河流》这篇课文告诉我们:
才能不利用就要,它会逐渐;才能一旦让支配,它就。
七、综合性学习。
(5分)
主题班会上,同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了激烈地讨论。
请你说明你的观点,并讲清楚理由。
八、课内阅读。
(8分)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身的力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
1.根据意思,在文中找出相应的词语。
(2分)
(1)指迟疑,拿不定主意。
()
(2)形容因失败或不顺利而失去信心。
()
2.鹿认为自己最美的是 ,最难看的是。
结果,在狮子的追赶中, 差点送了它的命,而却让它狮口逃生。
(4分)
3.这个故事主要告诉我们()。
(2分)
A.美丽只能是长处,不会是短处。
B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处。
九、课外阅读。
(9分)
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。
可是他想:
“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?
”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
1.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用“ ”画出来。
(2分)
2.在正确的答案后面画“√”。
(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
( )
3.“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
(2分)
4.你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?
请你写一个,和大家一起分享。
(3分)
10、写作。
(28分)
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