最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案.docx

1、最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案最新部编人教版三年级语文下册期末测试题及答案人教版三年级下册语文期末试题 时间：90分钟学校 班级_姓名_等级_第一部分：基础知识积累与运用 u r tu m x mi fn zh zhn ln xin m un i o m dn zh zhun jia 二、我会按要求答题。1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。教（jio jio）室 呼啦圈 （qun jun） 情不自禁（jn jn）教 (jio jio) 书 羊圈 (qun jun) 禁止（jn jn）2、补充词语： 迫不（ ）（ ） 清（ ）可（ ） （ ）心（ ）胆 荒（ ）（ ）烟 夜（

2、 ）降（ ） 左（ ）右（ ） 惟（ ）惟（ ） （ ）（ ）欲出3、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 弯弯曲曲（ ）伸展三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻（ ）。2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）四、把下面的句子补充完整。1、 ，礼轻情意重。2、黑发不知勤学早， 。3、 ，天涯若比邻。4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。5、 ，江静碧云天。6、请写一句你积累农谚（不与本卷相

3、同） 五、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名 ， 。 ， 。六、按要求改写句子：1、功课没做完，不能去看电影。（改为反问句） 2、草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。） 3、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话） 第二部分 阅读积累与运用 一、 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（n n），像箭一样飞过

4、去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。（4分）2、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分） 3、给带点的字选择正确的读音，打上“”。（2分）4、用“”画出一句比喻句。（2分）5、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用标出来。（2分）6、“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？（3分） 二、课外阅读。阅读短文，回答问题。（15） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿

5、，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的

6、海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1） 形状： （2）颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 第三部分：习作一、 小练笔从翠鸟这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！ 二、习作每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体

7、，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。 人教版三年级下册语文期末试题答案及评分标准 90分钟 120分（含卷面5分）第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、 10分偶尔 唾沫 熄灭 繁殖 湛蓝 羡慕 灌溉 奥秘 叮嘱 庄稼二、1、（3分） 略2、（8分） 略3、（3分） 的 得 地三、 (4分) 2、4、1、3第二部分 阅读积累与运用（30分） 二、 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。（15分）1、4分 捉鱼 机灵、敏捷2、2分 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。3、2分 略4、2分 略5、2分 略6、3分 翠鸟捕鱼的速度非常快。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（15）1、

8、（3分） （蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（银色）的海洋2、（3分） （1） 形状：扁圆扁圆的 （2）颜色：开始呈淡绿色 ，后来变黄了 3、（2分）4、表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。（3分）5、（2分）6、（2分）第三部分：习作（40分） 小练笔（5分） 习作（35分）2019-2020部编人教版语文三下第二单元试卷一、看拼音,写汉字。(6分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh zi r h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二、多音字组词。(8分) jn

9、（ ） s（ ） chn （ ） zhng（ ）禁 撒 称 挣 jn ( ） s（ ） chng（ ) zhng（ ）三、比一比,组词语。(8分)待（ ） 捧（ ） 代（ ） 遵（ ）侍（ ） 棒（ ） 伐（ ） 遵（ ）4、补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分） 无（）无虑滥竽充（） 自（）矛盾（）底之蛙 没精打（） 画蛇添（）1. 你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。 2.小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。五、按要求完成句子练习。(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句) 2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)

10、 3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六、课文内容填空。(12分)1.宋人有耕者。 。 触 ，折 。2.陶罐和铁罐中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。3.池子与河流这篇课文告诉我们：才能不利用就要 ，它会逐渐 ；才能一旦让 支配，它就 。 七、综合性学习。(5分)主题班会上，同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了激烈地讨论。请你说明你的观点，并讲清楚理由。 八、课内阅读。(8分)鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了

11、，鹿用尽全身的力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 1.根据意思，在文中找出相应的词语。（2分） （1）指迟疑，拿不定主意。（ ） （2）形容因失败或不顺利而失去信心。（ ） 2.鹿认为自己最美的是，最难看的是 。结果，在狮子的追赶中， 差点送了它的命，而 却让它狮口逃生。（4分） 3.这个故事主要告诉我们（ ）。（2分） A.美丽只能是长处，不会是短处。 B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。九、课外阅读。(9分)掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走

12、。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 (2分)2.在正确的答案后面画“ ”。(2分)掩耳盗铃这则寓言告诉我们:（1）偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ()3.“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (2分) 4.你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分) 10、写作。（28分） 336