高中化学第十三讲常见仪器与操作学业水平测试新人教版必修1.docx
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高中化学第十三讲常见仪器与操作学业水平测试新人教版必修1
第十三讲 常见仪器与操作
测试内容
测试要求
考情追踪
1.知道化学实验室常用仪器的名称、构造、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的仪器装置图
A
b
2014、2015、2016、2017（选）
2.树立安全意识，识别化学品安全使用的常见标识，知道基本的安全措施和意外事故的处理方法，初步形成良好的实验工作习惯
A
Ⅲ
2013（选）
3.学会配制一定物质的量浓度的溶液
B
b
2011、2012、2014（选）
一、化学实验常用仪器
1.可加热仪器
2.计量仪器
A B C D
（1）仪器A的名称：
。
注意：
①无“0”刻度；②不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；③选取的规则是“大而近”；④读数精度到0.1mL。
（2）仪器B的名称：
。
注意：
①不可作反应容器，不可加热；②使用前需“ ”；③溶液转入时要用玻璃棒 。
（3）仪器C的名称：
。
注意：
①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于 内称量；③左盘放 ，右盘放 ；④精确度为0.1g。
（4）仪器D的名称：
。
注意：
①水银球不能接触器壁；②蒸馏时，水银球放在 ；③不能当玻璃棒使用。
3.常用分离、提纯仪器
（1）仪器A的名称：
。
常用于分离 混合物，也可用于防倒吸装置。
（2）仪器B的名称：
。
用于装配发生器，使用时长管末端应 ，形成液封。
（3）仪器C的名称：
。
①用于分离 的液体；
②也可在反应装置中作加液装置；
③使用前应先检验是否 ，分液时下层液体从 放出，上层液体由 倒出。
（4）仪器D的名称：
，用于 。
（5）仪器E的名称：
，用于 。
二、化学实验基本操作
1.玻璃仪器的洗涤
（1）洗净的标准：
。
（2）洗涤方法：
依据附着物的性质，洗涤方法由简单到复杂进行选择。
思路：
水洗法―→有机溶剂洗涤法―→化学转化洗涤法。
2.药品的取用
3.试纸的使用
（1）试纸种类。
①石蕊试纸（红、蓝色）：
定性检验 ；
②pH试纸：
；
③品红试纸：
检验SO2等有 的物质；
④淀粉－KI试纸：
检验Cl2等有 的物质。
（2）使用方法。
①检验液体：
取一小块试纸放在 ，用蘸有待测液的 （或胶头滴管吸取）点在试纸的中部，观察试纸颜色变化；
②检验气体：
一般先将试纸 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管（或集气瓶）口，观察颜色变化。
三、实验事故处理方法
1.酒精等易燃物小面积着火应迅速用 盖灭，钠、磷着火用 盖灭，更大火情应拨打 。
2.眼睛的化学灼伤，应用大量 冲洗，边冲边眨眼。
若为碱灼伤再用2%～3% 溶液淋洗，若为酸灼伤再用3%～5% 溶液淋洗。
3.误食重金属盐（如氯化钡中毒），应立即服用 或 。
4.汞洒落后，应撒上 ，并打开风扇通风。
5.浓酸、浓碱沾到皮肤上，应立即用干抹布擦干，再用大量的 冲洗。
四、一定物质的量浓度溶液的配制
1.主要仪器：
容量瓶——长颈梨形平底玻璃瓶。
容量瓶常用规格有：
mL、 mL、 mL、1000mL等。
2.配制步骤：
、 、 、 、 、定容、摇匀。
1.常用危险化学药品的标志
2.实验操作中注意“六防”
（1）防爆炸：
可燃性气体点燃前先验纯；防止火焰进装置；还原固体物质时，先通气体后加热。
（2）防暴沸：
加热液体时加沸石；浓硫酸沿容器壁加入到其他液体中，并不断搅拌。
（3）防失火：
可燃性物质要远离火源。
（4）防中毒：
有毒气体实验要在通风橱中进行；误食重金属盐，可喝含蛋白质的溶液缓解。
（5）防倒吸：
排水集气结束时，先撤导管后熄灯；必要时要加装安全瓶。
（6）防污染：
有毒气体要进行尾气吸收处理；有毒物质先处理后排放。
3.配制一定物质的量浓度溶液
（1）操作注意事项。
①选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶，容量瓶的规格有：
100mL、250mL、500mL、1000mL。
②使用前必须检查容量瓶是否漏水。
③固体不能在容量瓶内直接溶解。
④溶解后的溶液等冷却至室温时再转移至容量瓶中。
⑤定容时，当液面离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水，以平视观察加水至凹液面最低处与刻度线相切为止。
（2）误差分析。
①容量瓶中有水——无影响；②溶液没有冷却——一般偏大；③转移时有液体溅出——偏小；④未洗涤烧杯和玻璃棒——偏小；⑤定容时超过刻度线——偏小。
注意：
有误差的处理方法——重新配制。
4.药品的存放
5.装置气密性检查
检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；液差（封）法的关键词是封闭、液差。
（1）微热法（基本法）。
如图Ⅰ将导气管b的末端插入水中，用手握住试管或用酒精灯微热，导管末端有气泡产生，松开手或撤离酒精灯后，导管末端又有一段水柱形成，证明装置不漏气。
（2）液差法。
检查量气装置气密性如图Ⅱ，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻，若液面位置保持不变，则证明装置不漏气。
（3）液封法。
如图Ⅲ，检查此装置的气密性，应先关闭活塞K，通过长颈漏斗向试管中加水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱，证明此装置不漏气。
（4）压强差法。
如图Ⅳ，检查此装置气密性，应先关闭活塞K1，打开分液漏斗上端活塞，向分液漏斗中注入适量水，关闭K2，打开K1（分液漏斗不加盖），如果水能持续流下，则气密性不好；如果水很快不能流出，则气密性良好。
【例1】（2018届南京市模拟测试）操作规范是化学实验的基本要求。
下列实验操作正确的是（ ）
A.检查容量瓶是否漏水 B.给液体加热 C.滴加试液 D.过滤
笔记：
【例2】（2017届金陵中学模拟）下列实验方法或操作正确的是（ ）
A B C D
A.分离水和酒精B.蒸发NH4Cl溶液得到NH4Cl晶体
C.配制一定物质的量浓度溶液时转移溶液D.除去氯气中的氯化氢
笔记：
1.（2017年江苏省普通高中学业水平测试）实验室用右图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A.蒸馏烧瓶中加入沸石的作用是防止暴沸
B.实验时冷却水应从a进入，从b流出
C.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
D.该装置可用于分离海水中的NaCl和MgCl2
2.（2016年江苏省普通高中学业水平测试）实验室可用右图所示的装置制备少量氧气，下列说法正确的是（ ）
A.实验前需检查装置的气密性
B.当水槽中导管口一有气泡逸出时，就立即收集氧气
C.实验结束时先撤走酒精灯，再从水槽中取出导管
D.常温下将木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条自燃
3.（2015年江苏省普通高中学业水平测试）实验室由海水获得淡水的实验装置是（ ）
A B C D
4.（2014年江苏省普通高中学业水平测试）下列实验方法或操作正确的是（ ）
A.转移溶液 B.制蒸馏水 C.分离水和酒精 D.稀释浓硫酸
5.（2013年江苏省普通高中学业水平测试）实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是（ ）
A B C D
6.（2013年江苏省普通高中学业水平测试）实验操作的规范是实验的基本要求。
下列实验操作正确的是（ ）
A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.过滤 D.移开蒸发皿
7.（2012年江苏省普通高中学业水平测试）下列实验装置或操作正确的是（ ）
A.制取NH3 B.干燥NH3C.称量NaOH固体D.石油的分馏
1.（2018届盐城市模拟测试）用下列图示操作，装置正确且能达到实验目的的是（ ）
A
B
C
D
制取氨气
干燥氯气
转移溶液
萃取溴
2.（2018届徐州市第一次模拟测试）下列有关实验方法或操作正确的是（ ）
A.喷泉实验B.氯气除杂 C.分离汽油和水 D.丁达尔效应
3.（2018届宿迁市第一次模拟测试）下列有关实验操作或现象描述正确的是（ ）
图1
图2
图3
图4
A.实验室用图1装置制备Cl2
B.加热后图2中溶液颜色恢复红色
C.用图3装置除去Cl2中含有的少量HCl
D.实验室用图4装置制取少量蒸馏水
4.（2018届苏州市第一次模拟测试）配制500mL0.0500mol·L－1的Na2CO3溶液，不需要的仪器有（ ）
A.500mL容量瓶B.锥形瓶C.烧杯D.玻璃棒
5.（2018届徐州市第二次模拟测试）下列实验装置或操作正确的是（ ）
A.石油的分馏 B.干燥Cl2 C.称量NaOH固体 D.稀释浓硫酸
6.（2018届南京市金陵中学模拟测试）下列实验装置或对实验现象的描述，正确的是（ ）
①
②
③
④
A.实验①中溶液变黄色B.实验②用于石油的分馏
C.实验③中出现砖红色沉淀D.实验④用于收集SO2气体
7.（2018届镇江市模拟测试）下列有关实验操作或原理正确的是（ ）
A
B
C
D
A.实验室用该装置可制取少量蒸馏水
B.配制100mL0.10mol·L－1NaCl溶液时转移溶液
C.通过焰色反应检验样品中是否含有K＋
D.蒸发NH4Cl溶液得到NH4Cl晶体
8.（2018届宿迁市第二次模拟测试）下列实验装置不能达到实验目的的是（ ）
A.制取Cl2 B.除去Cl2中的HCl C.干燥Cl2 D.吸收多余Cl2
9.（2018届南通市第一次模拟测试）实验室用下图装置制取CO2。
下列说法错误的是 （ ）
A.关闭活塞，向长颈漏斗中加水可检查装置的气密性
B.通常用稀盐酸和块状石灰石反应
C.旋转活塞可以控制反应的进程
D.用澄清石灰水可除去CO2中混有的HCl气体
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