浙江省高一英语必修一导学案第二册unit2.docx

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浙江省高一英语必修一导学案第二册unit2

Period1WarmingUp,Pre-reading,Reading&Comprehending

学习目标1.深入理解课文，掌握课文中的基础知识，培养快速阅读，整体阅读的能力。

2.自主学习，合作探究；通过对比归纳的方法达到对文章进行深层次理解的目的。

3.熟悉奥运会，了解奥运会的基础知识

。

重点：

古代奥运与现代奥运的异同。

难点：

长难句分析

预习案PreviewingCase

使用说明&学法指导

1、在预习时，要把课文通读两遍，（第一轮）先通读教材，完成表层理解题，（第二轮）再找出文中的疑难点。

2.完成时间30分钟。

背景展现

TheancientOlympicGameswereheldeveryfouryearsinOlympia,Greece.ItwaschosenbecauseitwasmoreorlessinthecentreoftheGreekWorld.OnlyGreekfree-borncitizenscouldtakepart.Slaveswerepreventedfromcompeting.TheGameswereheldinafour-yearcycleatOlympia.TherewereotherGamesheldattwo-yearorfour-yearintervals:

theIsthmeanGamesheldatCorinth,theNemeanGamesheldatNemeaandthePythianGamesheldatDelphi.MostathletescompetedinseveralcompetitiosbuttheOlympicGamesremainedthemostimportant.InthesamewaytodayathletestakepartintheAsiaGamesortheCommonwealthGames,butthePlympicGamesremainsthemostimportantforallathletes.OnlymenandboyscouldcompeteintheancientOlympicGames.Womencouldonlytakepartinchariotraceswithhorses.MarriedwomenwerenotevenallowedtowatchtheGames;onlyyounggirls,boysandmencouldwatch.marriedwomenwhodidtrytowatchcouldbeputtodeath.

Athletestrainedhard.ManyGreeksbelievedthatdevelopingthebodywasaseducatingthemind.Soregularexercisewasanimportantpartofschoollife.Youngboyspracticedinthepalaestra（orwrestlingschool）andthiswasaplacewerepeoplemettheirfriends.

ManyoftheeventsintheancientOlympicGamesarepartofthemoderneventsinthepresent-dayOlympicGames:

boxing,running,wrestling（orjudo）andthepentathlon（orfiveeventstogether）whichincludedrunning,jumping,wrestlingandthrowingofjavelinanddiscus.ThemarathonwasnotpartoftheancientOlympicGames.Thereweretwosetsofevents（thechariotraces,andthepankration）whicharenotpartofthemodernOlympicGames.

教材助读（二轮阅读）

一、一轮阅读做题目

学习建议：

限时阅读，完成表层理解题

ReadthepassageanddecidewhetherthestatementsareTrueofFalse.

1.BoththeSummerandtheWinterOlympicsareheldeverytwoyears.（）

2.TherearerunningracesintheWinterOlympics.（）

3.WomenwereadmittedtotakepartintheoldOlympics.（）

4.EveryathletecantakepartintheOlympicGames.（）

5.Allthecompetitorscompeteformoney.（）

6.TheOlympicswereborninGreece.（）

二、二轮阅读找难点

学习建议：

在文中找出下列单词、短语、重点句型和交际用语，并进行填空和结合语境理解其含义。

1.单词

（1）magicaladj.____________

（2）HeisnowinterestingLiYan,a_________（志愿者）forthe2008OlympicGames.

（3）Only_________（运动员）whohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbe_________（接受）ascompetitors.

（5）_________（现今）anycountrycantakepartiftheirathletesaregoodenough.

（6）It’sagreat______________（责任）butalsoagreathonourtobechosen.

（7）Soeventheolivewreathehasbeen_________（替代）。

（8）That’sthe_______（座右铭）oftheOlympics,youknow-“__________（更快），Higher,andStronger.”

2.短语

（1）参加_____________

（2）代表，象征，表示______________

（3）amagicaljourney_____________（4）thepresent-dayOlympicGames__________________（5）过去常常做的事情___________

（6）查明，找出_____________（7）everyfouryears_______________

（8）twosetsofgames___________（10）作为……被接收____________

（11）allovertheworld_______________（12）和……竞争___________

（13）为……而竞争_________________（14）playanimportantrole/partin__________________________（15）aswellas________________

（16）事实上_________________（17）totheeastofLondon__________________（18）theolivewreath______________

3.句型

_________________________（多久）doyouholdyourGames?

我的疑惑：

请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

探究案

I质疑探究—质疑解疑，合作探究

探究点一语篇探究

学习建议通过了解古代奥运与现代奥运的异同对文章进行深层理解。

1.WhatarethedifferenceandsimilaritiesbetweentheancientandmodernOlympics?

Differences:

Olympics

ModernOlympics

AncientOlympics

Competitors

Men/Women

Prize

Others

2.whatdotheymainlytalkabout?

___________________________________________________________

探究点二重点句型与长难句

1.Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”……

Whatyoucall“AncientGreece”在句中作的成分是________________;what在句中作的成分是____________________.

2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen!

（1）nor在此句中的用法是________________________________________________

（2）翻译本句：

______________________________________________.

3.I’vecometoyourtimetofindoutaboutthepresent-dayOlympicGamesbecauseIknowthatin2004theywereheldinmyhomeland.

（1）wereheld是_________的一般过去时的被动语态形式；表达的含义是___________________________.

（2）翻译本句：

____________________________________________________

4.There’sasmuchcompetitionamongcountriestohosttheOlympicsastowinOlympicmedals.

（1）asmuch…as的含义__________________________

（2）翻译本句：

________________________________________________

即时练习

1.（2008，浙江）somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom_________theirparentsspeakathome.

A.whatB.thatC.whichD.one

2.Little________thatwewerewatchinghiseverymove,soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness.

A.herealizedB.hedidn’trealizeC.didn’therealizeD.didherealize

3.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。

__________________________________________________________.

II课文回顾

根据课文内容完成以下短文。

TheOlympicGamesarethebiggestsportsmeetingintheworld,whichincludetwokinds,the_________andthe2._________Olympics.Bothofthemare3.______every4.___________.Allcountriescantakepartiftheirathleteshavereachedtheagreed5.___________tothegames.Womenarenotonly6.___________tojoininbutplayingavery7.__________role.A8_____________isbuiltforthecompetitorstolivein.A9.________,alargeswimmingpool,a10._________aswellasseatsforthosewhowatchthegamesarealsobuilt.It’sagreat11.___________tohosttheOlympicGames.Theolivewreathehasbeen12.__________bymedals.Butit’sstillaboutbeingabletorun13._________,jump14.______andthrow15._______.

III能力提升

DoyouthinkitisagreathonourtohosttheOlympicGames?

WhydoChinaandmanyothercountrieswanttohosttheOlympicGames?

Pleasemakealistofyourreasons.

IV总结反刍

学习建议

对本节课的内容从课文理解和长难句分析方面进行二次领会和记忆。

V.课后学习指导

牢记课文中的基础知识并背诵课文。

Period2Learningaboutlanguage

学习目标1、扎实掌握词汇与语法用法，提升自己的理解力，记忆力。

2.自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法，并能学以致用。

3.激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。

重点：

compete,admit等用法；一般将来时的被动语态。

难点：

一般将来时的被动语态。

高频词汇：

compete,admit,replace,charge,bargain,deserve,aswell,takepartin,standfor

预习案

使用说明：

1、借助词汇精粹与语法聚焦，理解例句并尝试总结知识结构，然后再根据预习自测进行自我检测。

2.完成时间25分钟。

I预习导学

一、词汇精粹

学习建议：

根据所列例句，理解并尝试总结下列词汇的用法。

petevi.比赛；竞争；对抗

（1）IhopetocompeteintheEnglishcontest.我希望去参加英语竞赛。

（2）Wecan’tcompeteagainst/withthemonprice.我们在价格上无法与她们竞争。

（3）Ienjoysportsinwhichpeoplecompeteforprizes.我喜欢人们为了奖品而比赛的运动。

2.admitvt.&vi.容许；承认；接纳

（1）Only10studentswereadmittedto/intothatfamousuniversityinourcity.我们市里只有十名学生被那所著名的大学录取了。

（2）Willyouadmit（to）havingbrokenthewindow?

你承不承认你打破了窗户？

（3）Iamproudofourschoolandfeelfortunatetobeadmittedasoneofitsstudent.我以我们的学校为荣，并觉得能获准作为一个学生入学，是幸运的。

（4）Thenewproductadmitsofimprovement.这种新产品可以改进。

3.replacevt.代替；取代

Ireplacedtheworn-outtoolswith/bynewones.我用新工具替换了那些磨损不堪的工具。

4.chargevt.收费；控诉n.费用；掌管

（1）Howmuchdoyouchargeforaroom?

一个房间你要价多少？

（2）Shechargedmewithneglectingmyduty.她控告我玩忽职守。

（3）Sheisinchargeofthehospital.她负责这所医院。

Shetakeschargeofthehospital.她负责这所医院。

Thehospitalisinthechargeofher.这所医院在她的掌管之下。

5.bargainvi.讨价还价n.协议；便宜货

（1）Dealersbargainwithgrowersover/about/forthepriceofcoffee.商人与种植者就咖啡的价格进行商洽。

（2）agoodbargain自己占便宜的协议，便宜货abadbargain:

自己吃亏的交易

6.deservevi.&vt.应受（报答或惩罚）；值得

（1）Hedeserveshisfate.他命该如此。

（2）Thechilddeservedtoberewarded/punishing.这孩子该奖、罚。

7.aswell也；又；还

Ifyougo,Iwillgoaswell.要是你去，我也去。

拓展：

aswellas不但……而且，除了……之外，和……一样好

（1）John,aswellashisfriends,hasn’tyetreadthebook.约翰和他的朋友一样都没有度过那本书。

比较：

Notonlyhebutalsowearefondofthepopularsong.不仅他而且我们也喜欢那首流行歌曲。

（2）TheyarewatchingTVaswellasdiscussingtheproblem.

他们在讨论这个问题，同时也在看电视。

（3）Icametoseehimaswellaslearnthetruth.我来既是为了解真是情况，也是为了看望他。

（4）JohnplaysfootballaswellasPeter,ifnotbetterthanhim.约翰踢足球要是不比彼得好，也和他踢得一样好。

8.takepartin参加

Howmanycountriestookpartinthe29thOlympicGamesinBeijing?

有多少各国家参加了第29届北京奥运会？

辨析：

join,joinin,joinsbin（doing）sth,takepartin,attend.

（1）Manyyounggirlsjoinaerobicsclassestokeepslim.很多年轻的姑娘为了保持苗条身材而加入有氧健身班。

（2）I’msureyou’llalljoinmeinwishingTedandRoseaveryhappymarriage.我确信你们一定都会和我一起祝福特德和罗斯有一个美满的婚姻。

（3）Shelistensbutneverjoinsin.她只是听，但从来不发表意见。

（4）IattendedMary’sweddingyesterday.我昨天参加了玛丽的婚礼。

二、语法聚焦—一般将来时的被动语态

学习建议：

根据所列例句，理解并尝试总结一般将来时的被动语态的用法。

1.一般将来时常见被动语态形似

（1）betobedone

a.TheworkistobedonebyTom.这项工作将由汤姆来做。

b.Whatistobedonenext?

下一步该怎么办？

c.Theworkistobefinishedbeforelunch.这项工作必须在午饭前完成。

（2）begoingtobedone

ThenewparkisgoingtobeopenedtothepubliconNationalDay.新公园将于国庆节向公众开放。

（3）will/shallget+动词过去分词

Thecarwillberepairedbyhim.他会修理这辆汽车的。

2.使用一般将来时的被动语态时，应注意一下几点：

（1）在时间、条件状语从句中，应使用现在时表示将来时。

同样，应使用现在时的被动语态表示将来时的被动语态。

Hesayshewillleavethecompanyifheispunishedforthis.

他书如果他因这件事受惩罚，他将离开这家公司。

（2）短语动词变被动语态时不能漏掉介词或副词。

Thegirlwillbetakencareofbytheoldman.

这个女孩将由这个老人照顾。

（3）含有双宾语的主动句变为被动语态时，应根据需要将其中的一个宾语变成被动句的主语，另一个宾语保持不变。

Mybrotherwillgivemeabook.我哥哥将给我一本书。

Iwillbegivenabook（bymybrother）.

（4）主动句谓语动词带有符合宾语时，应将宾语变成被动句的主语，而将宾语补足语保留不动（这时的宾补变成为主补）。

但如果主动句的宾补是不带to的不定式，在变成被动句时，则需加上to.

a.TheywillmakeJimtheircaptain.他们将让吉姆当队长。

Jimwillbemadetheircaptain.

b.Iheardhersingasongjustnow.我听到她刚才唱了一首歌。

Shewasheardtosingasongjustnow.

II预习自测

一、词汇精粹

1.Ihopeto_________（参加）theEnglishcontest.

2.Only1