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中考语文专项训练--名著导读专题
1、名著阅读
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：
“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！
”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：
“孙行者，真是一个好猴王！
曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。
你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？
决莫饶他，赶去来！
”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。
（1）《西游记》中的孙悟空善变。
选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？
（1分）
（2）大仙道：
“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。
（4分）
【答案】
（1）将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。
（1分。
意对即可。
）
（2）情节示例：
①得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了②偷吃蟠桃③定住七衣仙女④哄骗赤脚大仙⑤偷吃仙宫玉液琼浆⑥吃光太上老君金丹⑦炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉⑧摔倒太上老君⑨偷走仙酒和八珍百味⑩勇斗神兵天将等（2分。
答出两个，意对即可。
）
性格示例：
嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏（2分。
答出两条，意对即可。
）
【解析】试题分析：
本题有关对名著内容的了解，第一题，抓住题中“小说第六回将自己变成土地庙”这一提示语，仔细回顾小说中有关的内容，了解情节，针对问题概括作答。
第二题要求“概括孙悟空大闹天宫故事中”的情节，解答思路同上，根据所读所记概括即可。
了解作品中“天宫”代表着最高统治者，从“大闹”一词即可体会孙悟空敢于斗争的精神和叛逆性格。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2、名著阅读（共5分）
（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的____________；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用__________的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。
（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了____________（人名）敏感而孤独的心。
【答案】
（1）火眼金睛；足智多谋；格列佛
（2）林冲；阿廖沙
【解析】
（1）试题分析：
此题考查学生对名著《西游记》《水浒传》《格列佛游记》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：
此题考查学生对名著《水浒传》《童年》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
3、阅读名著片段，回答问题。
①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”﹣﹣《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 ，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 、智取文安县等。
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！
”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。
罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…《简爱》
这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 ，选段中“不可逾越的障碍”指的是 。
【答案】（4分）（每小题2分）①吴用巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。
②梅森罗切斯特已有妻子
4、下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。
（4分）
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。
（1分）
（2）简述晁盖等人是如何脱险的。
（3分）
【答案】
（1）晃盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们国。
（2）宋江暗中报信，告诉晃盖等人官府要捉拿他们的消息，显盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晃盖等人顺利脱险。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
5、班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题
（甲）“不知道！
”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
（选自鲁迅《朝花夕拾》）
（乙）“我管理它们。
我数它们一次又一次的数它们。
”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！
”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。
”“就这样？
”“就这样就行啦！
”小王子想：
“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。
”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。
小王子说：
“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。
我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。
我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。
但是你却不给星星做有益的事。
”“大人们真是怪的得没法说。
”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。
（选自安托万•圣埃克苏佩里《小王子》有删改）
（1）甲文中的“这些事”具体是指__________，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。
乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是________，可见他是一个______的人。
（2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和”“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？
（3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？
请从这两部名著中再各举一例。
【答案】
（1）指问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？
”为了锁住自己的财富贪得无厌的人，喜欢自欺欺人
（2）两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；真实有趣味的事；能给人带来快乐的事……（3）我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。
”
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。
解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。
要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。
（1）【甲】段文字出自《从百草园到三味书屋》，文章中的老先生是寿镜吾。
文中的“这些事”具体是指“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？
”，先生之所以不高兴，是因为他觉得“这些事”不“正经”。
【乙】文选自《小王子》，文中的商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是为了锁住自己的财富，可见他是一个贪得无厌的人，喜欢自欺欺人的人。
（2）鲁迅《朝花夕拾》和圣埃克苏佩里《小王子》里，所说的“正经事”是指那些符合人的天性，自然而然，真实有趣味的，能给人带来快乐的事。
（3）从鲁迅《朝花夕拾》和圣埃克苏佩里《小王子》里，概括“我”和小王子做过的所谓的“正经事”各一例作答即可。
如：
“我”——有用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥。
小王子因为自己的玫瑰花说“自己是独一无二的”而生气。
答案是多元的。
6、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）
A．《汤姆•索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事儿还是挺有趣的。
B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。
【答案】D
【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。
平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。
D．大闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。
7、下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）
A．《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。
B．《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
C．斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：
人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
D．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
【答案】C
【解析】试题分析：
考查对文学常识的识记。
C皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者紫、黄、白三色线，不是蓝色、红色、绿色丝线。
据此，答案为C。
8、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）
A．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B．吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。
C．《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。
刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。
D．《创业史》中，梁生宝在解放前夕辛苦年的收获，全被地租高利贷压榨净了；解放后，他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业，终于取得了成功。
【答案】C
【解析】《红岩》中，一个自称姓朱的共产党员（郑克昌）潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。
所以不是“甫志高”，而是“郑克昌”。
郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞。
所以，C项中的“刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙”说法，也是错误的。
故答案为C。
9、名著阅读。
（6分）
（1）《汤姆•索亚历险记>中，汤姆和一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是。
（3分）。
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（）（3分）
A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：
美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
B．《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。
作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。
D．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：
‘……于是分头四出……寻青面，寻歪头，寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。
【答案】
（1）哈克伯利来盗墓的印第安人乔杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒来，却错以为是自己杀了医生。
（2）本题各选项中均有错误。
A．孙悟空先后获得的名号依次为：
美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。
“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。
B．遭到了妇女、俗人和文盲的反对。
C．没有写到“建设者开展劳动竞赛”。
D．“赤须”是赤须龙费保。
“青面”是青面兽杨志，《水浒传》中对杨志的外貌描写是“那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须”。
题中“青面”、“赤须”并列，可见不可能是同一人“杨志”。
【解析】试题分析：
（1）考查内容出自《汤姆•索亚历险记》第九章（坟地惨案，波特受过）大概内容是：
一天晚上10点多，汤姆和哈克伯利一起去一块坟地想听一听死人的说话声，却亲眼目睹了一个凶杀案，来盗墓的印第安人乔祖杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒来，却错以为是自己杀了医生。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
10、走近名著。
（5分）
走进《简•爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
（1）《简•爱》的作者是英国的____，在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对____的爱。
（2分）
（2）从整部作品看，简•爱经历了哪些挫折与磨难？
从中可看出简•爱怎样的性格品质？
（3分）
【答案】
（1）夏洛蒂•勃朗特罗切斯特
（2）挫折与磨难：
①简爱自幼父母双亡；②寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；③被送到寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节。
婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。
性格品质：
勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：
第一问考查学生关于名著内容的掌握和理解能力，根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，梳理有关情节，概括作答。
第二问考查的是名著中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
阅读名著要注意掌握以下内容：
①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：
主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
11、名著阅读。
某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请仔细阅读，完成下列小题。
（1）下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（）
原文：
大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。
猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！
把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。
但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！
第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！
这样，他的希望就近便多多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
批注：
A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。
B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！
C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！
如此挖空心思省钱，攒钱。
D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！
（2）下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（）
读书卡片
作品：
《骆驼祥子》
作者：
老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。
主要情节：
A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。
C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
【答案】
（1）C
（2）D
【解析】本题考查对名著《骆驼祥子》的阅读积累。
（1）“他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！
”祥子如此挖空心思省钱，是因为祥子内心充满希望，“他独坐在屋中的时候，他的眼发着亮光，去盘算怎样省钱，怎样买车。
”攒钱买车是他最大的梦想。
C项理解“吝啬，贪婪，爱占小便宜”错误。
（2）祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心。
经过三次丢车的挫折，加上真诚相爱的小福子之死的打击，祥子对生活已经彻底绝望、自暴自弃。
D项“他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱”错误。
12、名著阅读。
《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。
其中《马和驴》的故事就运用_____修辞方法，讲述____________故事，揭示了_____________的道理。
【答案】拟人（1分）在旅途中，驴子请求马帮它分担一点负担，马拒绝了。
驴不堪重负累死了。
马无可
奈何地驮上了所有货物外加一张驴皮。
（1分）助人就是助己。
（或自私自利没有好下场。
）（1分）
【解析】试题分析：
回顾作品内容，了解其中对动物人格化的描写，即可判断修辞手法；抓住主要情节内容概括故事，理解寓意。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
13、名著阅读
“多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
”
以上文字中的“他”在生命的末日，写出了不朽的《欢乐颂》。
“他”是《》中的人物，作者是。
作品中三位伟人经历的共同点是：
。
【答案】《名人传》罗曼•罗兰经受磨难
【解析】试题分析：
文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息“《欢乐颂》”根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
《欢乐颂》是贝多芬的交响乐作品，由“贝多芬”来判断作品《名人传》及其作者。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
14、施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。
名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。
下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）（3分）
A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。
他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。
B．张顺，在江州以卖鱼为生。
练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。
C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。
跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。
曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。
D．侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。
长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。
他负责制作旌旗袍袄。
E．龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。
【答案】C
考点：
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
15、根据你对文学名著的阅读，回答下列各题
（1）在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？
（2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骊”是怎样教育子女的。
（说出一个方面即可）（3分。
【答案】
（1）龙光华为了保护水坑，和特务斗争，结果被打成重伤牺牲了．狱友们以绝食抗议，要求为他开追悼会。
（2）“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。
【解析】考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：
本题考查《格列佛游记》中的故事情节．格列佛最后航行到一个叫慧骃国的地方，那里的主人是马，是具有高度的智慧、自制力、礼节的马．在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，就像生存在幻境中似的．他们就是慧骃族．他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物，让他们为自己劳作．因为人类的外形酷似耶胡，又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径，所以慧骃族的首领对人类十分排斥．“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。
考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
16、请在横线处填写对应的人物。
（4分）
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。
那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆____○1_____，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔•柯察金的革命引路人____○2_____，有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_____○3____，有《水浒传》中托塔天王_____○4_____、花和尚鲁智深、行者武松等等。
会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
○1_______________○2_______________○3______________○4__________________
【答案】阿长（或长妈妈），朱赫来，贝多芬，晁盖
【解析】试题分析：
本题是了解文学常识题。
文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
17、根据名著填空
班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。
小明抢先说：
“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
【答案】（3分）示例：
①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。
阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。
②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。
真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。
（写出自己的真实感受，言之有理即可。
写出一点得2分，两点及以上得3分。
）
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
18、名著阅读。
（1）阅读《水浒传》选段，回答问题。
鲁智深道：
“‘杀人须见血，救人须救彻。
’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。
”两个公人听了，暗暗地道：
“苦也！
却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！
且只得随顺他一处行路。
”[来源:
Zxxk.Com]
从鲁智深的话可以看出其什么品质？
“兄弟”指谁？
“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？
品质：
________________兄弟：
________________
原因：
________________________________________________________________
（2）请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。
五行山获救，师徒结缘——①___________，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②___________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③___________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④___________。
【答案】
（1）
（1）仗义
（2）林冲（3）因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲（4）
（2）悟空杀盗贼（5）三打白骨精（6）真假美猴王（7）师徒关系融合
19、名著阅读（3分）
（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的
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