二年级语文上学期全册期末综合复习考点练习苏教版.docx
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二年级语文上学期全册期末综合复习考点练习苏教版
二年级语文上学期全册期末综合复习考点练习苏教版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
shànɡkètúhuàbǎifàngzuòwèi
kūlongjiēfangquàngàoyùyán
yuànyìxiǎomàilìkètūrán
2.看拼音，写词语。
jīnglíngyóuxìbǔchōngzhōuwéi
（________）（________）（________）（________）
zhàyàoshǐjìnpìguxìngyùn
（________）（________）（________）（________）
3.看拼音，写词语
yǎnjinghǎiyángzhīshipéngyou
（________）（________）（________）（________）
duìqíxīnkǔbàozhǐchéngshì
（________）（________）（________）（________）
4.看拼音，写词语。
shànzi（_____）mànzǒu（_____）xiānɡyù（_____）báitù（_____）
ānquán（_____）shùɡēn（_____）tònɡkǔ（_____）zuìhòu（_____）
5.看拼音，写词语。
hǎiyánɡměilìxiónɡmāodiàndēnɡ
zhǎnxiànhuàbǐlǎoshīxīnkǔ
笔画集训
6.我知道，我会写。
1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。
2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。
3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。
7.数笔画填空。
“晨”共____画，第2画是_____，组词_______。
“概”共____画，第5画是_____，偏旁是_______。
“趣”共____画，第3画是_____，偏旁是_______。
“送”共____画，最后1画是_____，组词_______。
8.照样子，填一填。
例：
“劝”字共4画，第二笔是丶。
1．“转”字共______画，第四笔是______。
2．“邓”字共______画，第二笔是______。
3．“杯”字共______画，第四笔是______。
4．“特”字共______画，第四笔是______。
9.我会数笔画填空。
“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。
“童”共____画，第5画是_____，组词_______。
“醉”共____画，第6画是_____，组词________。
“柳”共____画，第8画是____，组词________。
10.数笔画填空。
“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。
“危”共____画，第5画是_____，组词_______。
“野”共____画，第3画是_____，组词_______。
“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。
形近字词
11.比一比，组词。
弯（__________）休（__________）象（__________）
湾（__________）体（__________）像（__________）
昨（__________）关（__________）岛（__________）
作（__________）天（__________）鸟（__________）
12.我会比一比，再组词。
坡（_______）升（_______）华（_______）挂（_______）巨（_______）
披（_______）开（_______）化（_______）娃（_______）区（_______）
13.形近字组词。
功（______）式（______）由（______）蓝（______）炎（______）
攻（______）试（______）甲（______）篮（______）淡（______）
值（______）此（______）简（______）式（______）新（______）
植（______）些（______）间（______）或（______）亲（______）
14.比一比，在组词。
错（_________） 沿（_________） 渴（_________） 治（_________）
借（_________） 没（_________） 喝（_________） 抬（_________）
15.比一比，再组词。
久（______）于（______）旺（______）
九（______）干（______）汪（______）
士（______）以（______）情（______）
土（______）已（______）晴（______）
句子训练营
16.照样子，写句子。
例：
花骨朵长大了。
（渐渐地）
花骨朵渐渐地长大了。
（1）浪花蹦蹦跳跳。
（在海面上）
___________________________________________________
例：
啄木鸟除掉了树上的害虫。
树上的害虫是啄木鸟除掉的。
（2）他打碎了花瓶。
__________________________________________________
例：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（3）我__________________极了，__________________跑进了家里。
例：
枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
（4）田野__________________，像__________________。
例：
邓小平爷爷亲手栽种的树苗已经长大了。
（5）____________________已经___________________。
17.按要求写句子。
（1）用“已经”写一句话。
_____________________________________________
（2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。
①喜欢她 故事 听 太 了
_____________________________________________
②秋游去 你什么想到 地方
_____________________________________________
（3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。
①夕阳把________留在了________天边。
②我在________的校园里________读书。
18.按要求写句子。
1．没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。
（用加点的词语写句子）
____________________________________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）
大象的身子像___________________________________
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：
_____________________________________________
4．青蛙想：
这么好的地方为什么要卖掉呢？
（换种说法，意思不变）
_______________________________________
19.照样子，写句子，注意加点的词语。
（1）例：
他在田边焦急地转来转去。
同学们在操场上___________________打篮球。
（2）例：
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
苹果树上_______________________________。
（3）例：
天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
_____________________，好像__________________。
（4）例：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小妹______________，_____________跑进了公园。
20.按要求写句子。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（照样子写句子）
______________________________________
2.小马连蹦带跳地说：
“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。
”（照样子把句子写完整）
奶奶担心地说：
“_____________________”
3.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）
______________________________________
4.岩石书用处不大吗？
（换种说法，意思不变）
______________________________________
阅读理解
21.阅读展示台。
智慧与力量
从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。
有一天，一个聪明人要和他比力气。
大力士嘲笑他说：
“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对手。
”聪明人（淘掏）出块手怕，说：
“人不可貌（像相），海水不可斗量。
谁能把手帕扔到墙外去，就算谁的力气大。
”
大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕又飘了回来。
他使出吃奶的力气连扔了几次，都没能成（工功）。
聪明人说：
“别白费力气了，看我扔吧！
”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。
大力士正在发愣，聪明人对他说：
“力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。
”
1．用“\”画去文中不合适的字。
2．请你说说，聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。
______________________________
3．聪明人最后对大力士说了什么话？
请你用“____”画出来，并说说这句话给了你什么启示。
（）
①人不但要有强壮的体质，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。
②做事情不只要有力气，还要勤奋勇敢才能无敌。
22.阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。
它懂得：
每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（）
A．比喻用了极大的力气B．比喻用了极大的勇气
2．用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？
（用原文中的语句回答）
_____________________
4．抄写文中画“”的句子。
_________________________
23.阅读短文并做题。
美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。
“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。
“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。
“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。
温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。
1．这篇文章有（______）个自然段。
第1自然段有（______）句话。
2．反义词对对碰。
高——（_______）深——（_______）熟——（________）
3．“天池”的南半部是_______的领土，北半部是_______的领土。
4．“天池”是怎样形成的？
（用原文句子回答）
____________________________
24.课外阅读。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。
可以说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。
可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。
到后来，一头金发全掉光了。
阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。
哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？
”他的伙伴在窗外叫他。
自己变成了难看的光头，怎么出去呀？
“不去！
不去！
”阿美的噪音里带着哭腔。
“阿美，我们踢球去吧？
”他的伙伴又在窗外喊他。
怎么出去呀？
自己变成了难看的光头。
阿美干脆钻进被窝里不吭声。
不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？
”
“阿美，我们还等着你来守门呢！
”
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：
“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！
“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。
哇！
出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。
一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。
1．用“”画出阿美头发掉光的原因。
2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（）
A．他生病了。
B．他想睡觉。
C．他怕小伙伴们笑话他的光头。
3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（）
A．送给阿美一个足球。
B．带阿美去钓鱼。
C．小伙伴们都剃了光头。
4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：
“_____________________”
5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。
请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。
注意书写工整和留言条的格式哦。
妈妈：
_______________________________
阿美
10月5日
25.阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：
“别哭，孩子。
在这儿画点什么，不是很好吗？
”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：
“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，（ ）往往能变成（ ）。
”
1．写出下列词语的近义词。
往往——（______）仔细——（______）满意——（______）
2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？
”改写成陈述句。
_____________________________
3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4．这句话的意思是（_____）.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
看图写话
26.看图写话。
图中有谁？
分别在做什么？
说了什么话？
仔细观察图片写一写。
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27.写作题。
仔细看图，图中是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
想一想，以“植树”为题写一段话。
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28.我会看图写话。
1．看看图中都有谁，它们在哪里？
在干什么？
它们的动作和表情是怎样的。
2．充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
3．把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。
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29.写话。
请任选一个内容写话。
（注：
不会写的字可用拼音代替。
）
（1）写留言条。
小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。
妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。
（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。
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30.笔下生花：
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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答案
1、上课图画摆放座位窟窿街坊劝告寓言愿意小麦立刻突然
2、精灵游戏补充周围炸药使劲屁股幸运
3、眼睛海洋知识朋友队旗辛苦报纸城市
4、扇子慢走相遇白兔安全树根痛苦最后
5、海洋 美丽 熊猫 电灯展现 画笔 老师 辛苦
6、木字旁窄小点独体字右上点虫子旁提
7、11横折早晨13横折木15横走9捺送别
8、8
4
8
10
9、8横古诗12横儿童十五一醉酒九横折钩柳树
10、13点高楼6横竖勾危险11横野外7竖弯钩苍茫
11、弯腰休息大象海湾身体好像昨天关门小岛作业天气小鸟
12、山坡上升中华挂起巨人披风开心化石娃娃区别
13、成功方式自由蓝天炎热攻击考试甲乙篮球淡水值日从此简单公式新春植树一些房间或许亲人
14、错误井沿口渴治病借用没有喝水抬头
15、不久于是兴旺九月干活汪洋战士以后心情土地已经晴天
16、浪花在海面上蹦蹦跳跳。
花瓶是他打碎的。
高兴开开心心地绿油油的一块大地毯我学会自己穿衣服了
17、我已经长大了，能够自己穿衣服了。
她太喜欢听故事了。
你想到什么地方去秋游？
晚霞遥远的美丽认真地
18、没有人在教室，因为所有的学生都到操场上做操了。
一堵墙。
妈妈一定很累吧，待会我得为妈妈做点事才行。
青蛙想：
这么好的地方不能卖掉。
19、开心地结着一大堆又红又大的苹果。
森林里的树笔直笔直的坚守岗位的士兵。
开心极了蹦蹦跳跳地
20、河水里有一群自由自在的鱼儿。
没事吧，没有摔坏吧！
船头飞一溅起的一浪一花，吟唱著欢乐的歌儿。
岩石书用处很大。
21、
1．淘像
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