人教版九年级语文下第二单元检测试题及答案.docx

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人教版九年级语文下第二单元检测试题及答案

人教版九年级语文（下）第二单元检测试题

一、积累与运用（29分）

1．

（1）欣赏下面的书法作品，选出正确的一项（B）（2分）

A．上面AB两组字，A是楷书，B是隶书。

B．上面AB两组字，A是柳体，B是颜体。

C．A组点画丰厚饱满，结构阔大端正。

D．B组用笔瘦劲挺拔，风姿疏朗开阔。

②用正楷和行楷将下面的诗句抄写在方格中。

要求：

正确，流利，美观。

（3分）

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2．下列词语中加点字的注音无误的一项（A　）（2分）　　

A.蘸水（zhàn）阔绰（chuò）颓唐（tuí）海市蜃楼（shèn）

B.捯气（dáo）名讳（huì）咀嚼（jiáo）不屑置辨（xiè）

C.荣膺（yīng）骸骨（hái）绽裂（zhàn）吹毛求疵（cì）

D.畜生（chù）腌臜（yān）窒息（zhì）滑稽可笑（jì）

解析：

B.“嚼”读jué,；C.“疵”读cī；D.“臜”读zɑ,“稽”读jī。

3．下列词语中，没有错别字的一项是（B　）（2分）　

A.砚台潺水坍塌奄奄一息

B.荤菜窒息笔砚无精打采

C.荣英门槛魁梧如坐针毡

D.无聊格局赔偿一想天开

解析：

A项中的“潺”应为“羼”；C项中的“英”应为“膺”；D项中的““一”应为“异”。

4.下列句子中加点成语使用错误的一项是（A）（2分）

A.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

B.近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。

C.“孔乙己，你当真认识字么？

”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

D.命运对他实在太苛刻了。

然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

解析：

A选项“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，与前面的“斯文”矛盾。

应为“咬文嚼字”。

5．下列句子没有语病的一项是（A　）（2分）　

A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。

D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。

解析：

B项句式杂糅，应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者是“通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”；C项语序不当，应为“倍受广大文学爱好者欢迎”；D项关联词语使用错误，应为“不仅……而且”。

6．下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（　C　）（2分）　

A.鲁迅笔下的孔乙己既可悲又可笑：

怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居；贫困不能自存而又好喝懒做；很想清白做人而又不免偷窃；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。

B.《热爱生命（节选）》描写了一个淘金者在荒原上迷路，在自然环境极端险恶的情况下，与饥饿、寒冷、恐惧和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。

C.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。

D.《变色龙》《蒲柳人家（节选）》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。

解析：

C.选项：

不是作者自己，而是作品中的人物，作者只是以第一人称写的。

7．阅读名著选段，完成

（1）﹣

（2）题。

（3分）　

我越往前走，海峡也就越浅。

不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。

我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：

“最强大的利里浦特皇帝万岁！

”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。

（1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》。

（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。

格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。

8．依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（A　　）（2分）

　争取是一种选择，，；，；，。

①选择是一种选择②“要”是选择③有比争取更重要的选择时④“不要”也是一种选择⑤放弃选择也不失为一种选择⑥退让也是一种选择

A．③⑥②④①⑤B．⑥⑤②③④①C．②④③⑥①⑤D．①⑥③②⑤④

解析：

三个并列的分句“争取、退让”，“要，不要”，“选择、放弃选择”，中间用“是、也是”连接；第⑤句中有“也不失为”是补充说明，放在最后。

9．请仿照画波浪线的例句。

根据语境，在横线上补写句子（3分）

生活中，许多人和事的意义不是单一的。

父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。

厚重的生活需要我们用心领悟。

示例1：

朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。

示例2：

读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足。

更是心灵的远足。

示例3：

成长，不只是成长年龄的增长，更是心智的成熟。

10．补写下列诗词中的空缺部分。

（6分）　

①云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

②吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

（白居易《望月有感》）

③牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

（杨炯《从军行》）《》

④黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

⑤若到江南赶上春，千万和春住！

（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）

⑥毅魄归来日，灵旗空际看。

（夏完淳《别云间》）

二、阅读（41分）

（一）阅读下面这首诗，完成11-12题。

（5分）　

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（B）（3分）　　　

A.诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

B.诗的后两句，则是通过心理的描写，深化思乡之情。

“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。

C.从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。

D.这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。

解析：

B.选项里应该是“诗的后两句，则是通过动作神态的刻画”

12.请简要赏析“疑是地上霜”中的“霜”的妙处。

（2分）

“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

（二）阅读下面的文言文，完成13-16题。

（12分）　

以人为镜

郑文贞公①魏征寝疾，上②遣使者问讯，赐以药饵。

又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。

上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻③其子叔玉。

戊辰，征薨④，命百官九品以上皆赴丧给羽葆鼓吹⑤陪葬昭陵。

其妻裴氏曰：

“征平生俭素，今葬以一品羽仪⑥，非亡者之志。

”悉辞不受，以布车载柩而葬。

上登苑西楼，望哭尽哀。

上自制碑文，并为书石。

上思征不已，谓侍臣：

“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！

”

（选自《资治通鉴》，有删改）

【注释】①郑文贞公：

魏征在世时被封为郑国公，去世后，朝廷赐谥号为“文贞”。

②上：

指唐太宗李世民。

③妻（qì）：

以女嫁人。

④薨：

古代指王侯或高官死。

⑤羽葆鼓吹：

羽葆，用鸟羽装饰的车盖。

鼓吹，鼓吹乐队。

皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。

⑥一品羽仪：

一品官的礼仪。

13.请用“/”给下面的文字断句。

（限断两处）（2分）　

命百官九品以上皆赴丧/给羽葆鼓吹/陪葬昭陵

14.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（A）（3分）　　　

A．悉辞不受悉如外人（《桃花源记》）

B．征平生俭素天下缟素（《唐雎不辱使命》）

C．朕亡一镜矣河曲智叟亡以应（《愚公移山》）

D．可以正衣冠朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

解析：

A选项里加点的词语的意思是“都”；B选项里加点的词语的意思分别是“朴素”“白色”；C选项里加点的词语的意思分别是“丢掉”“通假字，通无，没有的意思”；D选项里加点的词语的意思分别是“帽子”“戴帽子”；故选A

15.用现代汉语翻译文中划线的句子。

（4分）　

（1）徵平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。

魏徵平时生活检朴，如今用一品官的礼仪安葬他，这并不是死者的愿望。

（2）以古为镜，可以见兴替。

将历史作为镜子，可以观察到历朝的兴衰更替。

16.唐太宗对魏徵的厚爱表现在哪些方面？

请结合文章内容，加以概述。

（3分）　

答：

第一，派人问讯，赐以药饵；第二，派人留宿，闻其动静；第三，携太子探视，将公主嫁给其子；第四，命群臣奔丧，加以厚葬；第五，望灵痛哭，亲撰碑文。

[译文]郑文贞公魏徵卧病不起，太宗派人前去问讯，赐给他药饵，送药的人往来不绝。

又派中郎将李安俨在魏徵的宅院里留宿，一有动静便立即报告。

太宗又和太子一同到其住处，指着衡山公主，想要将她嫁给魏徵的儿子魏叔玉。

戊辰（十七日），魏徵去世，太宗命九品以上文武百官均去奔丧，赐给手持羽葆的仪仗队和吹鼓手，陪葬在昭陵。

魏徵的妻子说：

“魏徵平时生活检朴，如今用鸟羽装饰旌旗，用一品官的礼仪安葬，这并不是死者的愿望。

”全都推辞不受，仅用布罩上车子载着棺材安葬。

太宗登上禁苑西楼，望着魏徵灵车痛哭，非常悲哀。

太宗亲自撰写碑文，并且书写墓碑。

太宗不停地思念魏徵，对身边的大臣说：

“人们用铜做成镜子，可以用来整齐衣帽，将历史做为镜子，可以观察到历朝的兴衰隆替，将人比做一面镜子，可以确知自己行为的得失。

魏徵死去了，朕失去了一面绝好的镜子。

”

（三）阅读下面的文字，完成17-20题。

（9分）

恰与够

①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？

冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。

黄帝想了想说：

“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！

”仓颉击节赞叹：

对，就是这个——够！

②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？

什么情况下够了？

什么程度才叫够了？

很难有个量化。

欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举

了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。

郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。

③文章如此，说话也是如此。

有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。

这样的事生活里很多，不只是笑话。

一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。

④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。

这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。

对物质攫取的态度，“够”更难掌握。

⑤没人嫌钱多，这是句老实话。

取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。

权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：

可够了啊？

⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：

“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？

”文种没走，结果被害死了。

“够”的领会与否，关系到生死。

王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：

“将军，是不是太过了？

”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！

看来，够与不够，真的是要悟性的。

王翦果然无恙，得以寿终正寝。

⑦什么时候是够？