四川省乐山沫若中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx
《四川省乐山沫若中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省乐山沫若中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省乐山沫若中学学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
沫若中学2017-2018学年生物半期考试试题
第I卷（共70分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）
1.对达尔文自然选择学说的正确理解是（）
①环境改变使生物产生适应性的变异②可遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A．②④⑤B．①②④C.②③⑤D．①③⑤
2.下列关于现代生物进化理论主要内容的叙述中，正确的是（）
A.通常情况下，种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B.同物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
3.根据现代生物进化理论，下列说法中不正确的是（）
A.可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向，但它们却提供了进化的原材料
B.加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的
C.在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大
D.抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异
4.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势.说明
A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化
5.下图是我国黄河两岸a、b、c、d四个物种及其演化关系的模型，据图分析下列说法错误的是（）
A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
B.黄河北岸的b物种迁至黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离
C.c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化
D.判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代
6.某社区全部人口刚好男女各500人，居委会进行红绿色盲普查，发现女性中有15人患色盲，12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲，男性中共有42人不能区分红色和绿色。
那么，这个群体中红绿色盲的基因频率为（）
A.6.8﹪B.5.1﹪C.10.2﹪D.8.7﹪
7.在欧洲的人群中，每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者，此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病，是一种隐性遗传病。
现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配，其后代出现此病的概率是（）
A．1/100B．49/5000C．1/50D．1/102
8.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）。
①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③⑥D．①③④
9．如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。
下列叙述错误的是（ ）
A．乙表示组织液，丙表示淋巴液B．甲、乙、丙中可能有激素、尿素、葡萄糖、CO2
C．抗原－抗体特异性结合可发生在甲中D．丁中O2浓度不可能比甲中的高
10．某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。
则有关叙述错误的是（）
A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温
B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑
C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加
D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷
11．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是（ ）
A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同
B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同
C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果
D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
12．给离体的神经纤维连接一灵敏电流计，并给予如图所示的适当刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情况。
下列有关说法正确的是（ ）
A．电流计指针发生四次方向相反的偏转B．图①a和图③b电极处的膜均处于未兴奋状态
C．图①b和图③b电极处的膜均处于兴奋状态
D．电流计指针偏转的顺序依次是①→②→③→①
13．如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。
神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．乙酰胆碱和5－羟色胺与受体结合后，都能引起突触后膜Na＋通道开放
B．乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同
C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
D．若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化
14．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常活动的必要条件。
分析下列说法中错误的是（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）（ ）
A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节
B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽
C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫
15．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。
下列有关PM2.5的推测不合理的是（ ）
A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
16．人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
下列相关的叙述中，正确的是（ ）
①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 ②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元 ③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 ④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的 ⑤恒温动物维持体温恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程 ⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次
A．①③④ B．②④⑤C．①③⑥ D．①⑤⑥
17．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列选项中正确的是（ ）
A．若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素调节垂体的相关分泌活动
B．抗利尿激素的合成和分泌是符合图中方式乙的，内环境渗透压升高能增加其分泌量
C．兴奋在A处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外钾离子将大量内流
D．方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器
18．现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是（ ）
A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C．d激素最主要的作用部位是肝脏
D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c
19．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。
为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常。
现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。
下列叙述正确的是（ ）
组别
1
2
3
4
处理方法
胰岛素
＋
－
＋
－
阿司匹林
－
＋
＋
－
生理盐水
－
－
－
＋
实验结果（血糖浓度）
？
高于正常
？
高于正常
注：
对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：
“＋”表示有添加“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制
A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B．第1、3组的实验结果应分别为：
高于正常、正常
C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
20．下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原体内产生抗体的反应。
下列分析正确的是（ ）
A．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③
B．图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低
C．图乙d表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应
21．Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA D基因损伤引起。
该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。
以下说法错误的是（ ）
A．上述过程属于细胞免疫B．上述过程不产生记忆细胞
C．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病
22.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）
A.糖尿病是由于摄入过量的糖所引起B.血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收
C.糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的D.胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度
23.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）
A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触
C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体
24.如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是（）
A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B．能产生4的细胞一定能产生3
C．能产生3的细胞一定能产生1
D．物质1都是由专门器官产生的
25.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。
正确的是（）
A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
26.下图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）
A.①②③B．①③③C.③①②D．①①②
27.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的（）
A．②⑥B．②⑤C．③⑤D．①④
28．某男子接触过某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。
下列叙述正确的是（）
A、该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力
B、该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者
C、该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫
D、该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力
29.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）
①AIDS患者的直接死因是由于其它病原体感染；②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞；③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱；④艾滋病属于自身免疫疾病，应尽快治疗；⑤目前还没有根治AIDS的特效药。
A、②③④B、①④⑤C、②③⑤D、①②③
30.根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中错误的是（）
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B.若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C.④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性
D.若抑制该细胞的呼吸作用,会影响神经兴奋的传导
31.把某哺乳动物从24℃的实验室移至l℃的低温室后，测得其体温如图9。
同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。
下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（）
32.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。
下列各项中，最能体现两者紧密关系的是（）。
A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞
33．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（ ）
A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子
B．如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低
C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜
D．①④存在淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤
34.下列说法正确的是（）
①拉马克认为生物是神创的②生物的多样性就是指多种多样的生物
③种群是生物进化的基本单位④生物进化的实质是种群基因型频率的改变
⑤研究生物进化历程的主要证据是化石
A.①②③④B.①②③⑤C.③④⑤D.③⑤
35．下列说法不正确的是（ ）
①溶质微粒越多，渗透压越大②生物都是通过内环境与外界进行物质交换的
③血浆PH的相对稳定是因为有Na2CO3/H2CO3等缓冲对④感受器指传入神经末梢
⑤大脑皮层的S区受损，不能讲话
A.①②⑤B.②③④C.①②③D.①④⑤
第Ⅱ卷（非选择题，每空1分,共30分）
36．（14分）如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子。
请据图回答以下问题：
（1）图中b为_____，有两类，它可以通过与________上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为________。
（2）若a在体液免疫中与抗原结合发挥作用，则a表示________，其组成的基本单位是，分泌它的细胞是__，此细胞可由______或______分化而来。
（3）餐后参与调节的信息分子c主要为________，由产生，其生理作用是______________________________________。
（4）较长时间处于寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是_____达到动态平衡的结果，与炎热环境下相比，此时人体内的抗利尿激素的分泌量应该是______（填“增加”、“减少”或“不变”）。
37、（8分）请据图回答有关问题。
（1）神经元a产生的兴奋传到神经元b，引起神经元兴奋，b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致缩手。
（2）若在图中M、N两个位置分别安装灵敏电流计（两个电流计的电极均在细胞膜外侧面）。
在M的向中段（即：
神经纤维上M点偏向神经中枢的一侧），施以适当电刺激，位于________________位置的灵敏电流计指针会偏转2次。
要验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。
实验人员适当刺激M的外周段作为对照，其他实验组的操作应该是刺激________________（M的向中段、M的外周段、N的向中段、N的外周段），实验组的现象是______________________。
（3）在机体的各种调节机制中，右图二表示有关的一些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项符合关系的有________。
（多选）
A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C．Ⅰ信息分子Ⅱ激素Ⅲ神经递质Ⅳ抗体D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫
38．（8分）人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。
当血糖浓度失去平衡时，人体就会患低血糖或糖尿病。
某学校的生物兴趣小组做了以下模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请据以下材料完成相关内容：
（1）实验材料：
试管、试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份。
（2）实验目的：
______________。
（3）实验步骤：
①取________支试管，分别编号，并放在试管架上。
②在上述试管中___________________________________________。
③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。
④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取2滴液体滴在葡萄糖试纸上。
⑤______________________________⑥________________________________。
⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。
（4）问题讨论：
①某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？
________________________________________________________________。
②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病，应该怎样进一步确诊？
______________。
③除了用葡萄糖试纸检验糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？
____________________________________________。
答案
一、选择题
1—5CADDB6—10ADCDB11—15CBCCB16—20CBDBA
21—25BBCBA26—30DBBAA31—35ADCDC
二、非选择题
36
（1）神经递质兴奋性神经递质和抑制性神经递质突触后膜
由负电位变为正电位
（2）抗体氨基酸浆细胞记忆细胞B细胞
（3）胰岛素胰岛B细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血
糖水平降低
（4）产热量和散热量减少
37
（1）突触后膜（或答细胞膜）
（2）M和NN的外周段M不偏转、N偏转2次、缩手
（3）A、D
38
（2）学习用葡萄糖试纸检测尿液（或溶液）中葡萄糖的方法
（3）① 5
②分别加入等量的清水，葡萄糖溶液，蛋白液，甲尿液，乙尿液
⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化
⑥重复步骤④，并用葡萄糖试纸检测另外4种溶液，分别记录试纸的颜色变化
⑷①可能用同一支滴管取样品，造成不同溶液的混合（其他合理答案也可）
②可以检测血液中胰岛素的浓度（其他合理答案也可）
③用各溶液分别与斐林试剂混合，水浴加热，看是否出现砖红色沉淀
升级会员 