最新部编版四年级语文下册期末试题及答案必考题二篇.docx
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最新部编版四年级语文下册期末试题及答案必考题二篇
最新部编版四年级语文下册期末试题及答案必考题(二篇)
目录:
最新部编版四年级语文下册期末试题及答案必考题一
最新部编版四年级语文下册期末试题及答案新版二
最新部编版年级语文下册期末试题及答案必考题一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
qīdàiqíngjiépáiliàn
(_________)(_________)(___________)
wēijīgǎibiànchōngfèn
(_________)(_________)(___________)
yǎnjìpèijuéjǐnzhāng
(_________)(_________)(___________)
二、比一比,再组词。
(10分)
暮(________)劈(________)坚(________)择(________)
幕(________)壁(________)竖(________)释(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
①风平浪()②群()无首③从容不()
④()马功劳⑤狂风大()⑥耀武扬()
⑦风()日丽⑧欣喜若()⑨呆若木()
(1)描写自然景物的成语:
(2)描写人物神态的成语:
(3)含有动物名称的成语:
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
即使……也 一边……一边 ……所以…… ……无论……
①夜里,蝙蝠________怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。
②________一根极细的电线,它________能灵巧地避开。
③他________飞,________从嘴里发出一种声音。
④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,________飞机在夜里飞行也十分安全。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
(缩句)
_________________________________________
2.飞卫是一名射箭能手。
(改成反问句)
_________________________________________
3.因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑。
(用加点词造句)
_____________________________________
4.堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。
(修改病句)
____________________________________
5.大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
(改为拟人句)
______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
我爱桂花
人,都爱美。
有的爱美妙的音乐,那优美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。
像我,我爱桂花。
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。
打老远人们就闻到一股香气。
但花儿在哪儿呢?
——害羞的桂花躲在叶子后面哩!
你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。
但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。
当爸爸买糖给我时,我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1.从文中摘录四个描写花的四字词语。
________________________________________________
2.在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。
3.短文为了突出桂花的美与香,运用了________(对比比喻)的手法;为了描写桂花怒放的样子,运用了________(对比比喻)的手法。
4.用自己的话概括第四自然段的主要内容。
________________________________
5.联系短文内容和生活实际,写出你对下面的句子的理解。
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
________________________________________
七、习作。
(20分)
内容:
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
要求:
可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
2.语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定的顺序写。
3.题目自拟。
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参考答案:
一
期待情节排练危机改变充分演技配角紧张
二
暮色劈柴坚强选择幕布墙壁竖立解释
三
①静②龙③迫
④汗⑤作⑥威
⑦和⑧狂⑨鸡
(1)①⑤⑦
(2)③⑥⑧⑨(3)②④⑨
四
无论;即使;也;一边;一边;所以
五
梅兰芳是艺术家。
飞卫难道不是一名射箭能手吗?
漓江的水是那么清,那么静,真是让人心旷神怡啊!
堤岸两旁栽着数不清的垂柳。
大榕树上,鸟儿们在尽情地歌唱。
六
1.婀娜多姿娇小玲珑千姿百态国色天香
2.:
“!
!
”,,。
……!
3.对比比喻
4.桂花的用途很广。
5.示例:
我们要像桂花那样,做一个对社会有用的人。
最新部编版四年级语文下册期末试题及答案新版二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
chénɡ dù chāo ɡuò lián xì
ào mì shòu yì ɡǎi shàn
二、比一比,再组词。
(10分)
诊________ 撼________ 塌________ 垠________
珍________ 憾________ 蹋________ 限________
饶________ 预________ 曲________ 拙________
扰________ 欲________ 屈________ 茁________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
震(____)(_____)聋响(____)云(_____)风(____)(____)静
(_____)(____)无声(_____)(_____)私语若(____)若(____)
将上面的四字词语补充完整。
2.画“”的词语形容非常安静,这类的四字词语还有:
____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
(1)海面上________,太阳在天上懒懒地挂着。
(2)夜深了,远处的灯光______________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不但……而且…… 如果……就……
既……又…… 因为……所以……
(1)(______)到那时候你们还不知道幸福是什么,我(______)告诉你们。
(2)巨人(______)立刻拆除了围墙,(______)把花园给了孩子们。
(3)我(______)当过消防员,(______)当过花匠。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
小鸟要走的消息传遍森林。
(改为比喻句)
___________________________
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
_______________________________
3.小鸟凝视着江面。
(扩句)
__________________________________
4.我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)
___________________________________
5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
(改为反问句)
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六、阅读短文,回答问题。
(15分)
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。
因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:
有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。
可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:
行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。
因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。
因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。
太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。
还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?
那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
热忱(盼望 渴望)你们来做客,来定居。
1.画掉文中括号里不恰当的词语。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.词语巧搭配。
实现( ) 创造( )
( )地等 ( )的现象
4.什么是月食现象?
用“ ”在文中画出来。
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点?
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6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
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七、习作。
(20分)
每个人都有家,都有家乡。
家乡对于我们来说是美丽的,温的。
请以“我的家乡”为题写一篇习作,介绍一下你的家乡,请写出真情实感来,字数不少于400字。
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参考答案:
一
程度 超过 联系
奥秘 受益 改善
二
诊断;震撼;倒塌;无垠;珍惜;遗憾;糟蹋;有限;富饶;预习;曲折;拙劣;打扰;欲望;屈服;茁壮
三
耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现万籁俱寂悄然无声无声无息风平浪静若隐若现
四
(1)如果就
(2)不但而且(3)既又
五
1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。
2.老人注视着海鸥们。
3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。
4.只有我们坚持植树造林,才能使这个地方变成绿色公园。
5.难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?
(乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢?
六
1.画掉:
想往 神奇 希望 渴望
2.即使……也…… 因为
3.理想 奇迹 焦急 奇妙
4.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。
5.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,因离地球38万公里,看上去显得很小;月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,见不到反面。
6.我想对月球说:
“希望我能在这里探索更多你的秘密!
”