教育学习文章xx小学班班通实施方案.docx
《教育学习文章xx小学班班通实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学习文章xx小学班班通实施方案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育学习文章xx小学班班通实施方案
十里牌小学“班班通”实施方案
本学期全省进行"班班通"工程试点，我校成为荆门市试点学校之一，要求先制订出校园网和“班班通”实施方案。
一、学校现有信息化教学设施简介
十里牌小学是掇刀区一所新建区直小学，学校共23个教学班，1300名学生，随着学校的发展，学校规模将扩大。
学校微机室建于８０年代，有30台电脑，其中15台因年代久远已报废。
为解决教师工作教学中信息化的急切困难，学校筹资添置了2台液晶显示屏电脑。
学校没有接入校园网。
二、学校教学楼布局图
三、学校“班班通”装配调查表
现有教室及功能室30间，从学校实情出发，建议装备３９间，满足学校近几年发展需要。
学生教室（新教学楼）
现有间数：
１５
计划间数：
１６
学生教室（老教学楼）
现有间数：
８
计划间数：
１５
主控制室
间数：
１
计划间数：
１
教学研究室
现有间数：
１
计划间数：
２
舞蹈室
现有间数：
１
计划间数：
１
音乐室
现有间数：
１
计划间数：
１
图书室
现有间数：
１
计划间数：
１
微机室
现有间数：
１
计划间数：
１
阶梯教室
现有间数：
１
计划间数：
１
合计（间）
３０
３９
四、装备及工程预算
教室显示终端为42寸液晶电视，Pc加视频控制台，校园网主干网络为光纤接入，总预算约金额60万元。
设施名称
需求数量
现有数量
差额数量
金额
备注
42寸彩电
39台
0台
39台
234000元
手提电脑
58台
0台
58台
162400元
余款由教师自己补足
控制台
39台
0
39台
39000元
校园网
80000元
交换机
1台
0
1台
270元
网线
800米
0
800米
800元
水晶头
160个
0
160元
160元
U盘
58个
58
防护网
1000㎡
0
1000㎡
80000元
防盗门
39副
9
30副
9750元
总计投入资金
606380元
五、学校五建措施
（一）建网
从XX年10月开始启动，积极争取省、市的硬件支援。
建立网络主控制室1个，39个终端。
实现对外信息畅通，校内“班班通”逐步实现校园立体信息校园网，打造十里牌小学的校园信息航母。
（二）建库
“班班通”利用“校园网”网内资源库为主，学校购买“光盘”建库和鼓励教师自制建库，实现资源共享。
首先在现有教育资源库无法满足学校实际需要的情况下，我们组织骨干教师开展学科教学资源库的建设工作。
计划开展语文、数学、自然、英语、美术、音乐、社会等学科的资源库建设。
计划收集与这些学科教学有关的教案、论文、试卷、题库、、图文资源和视频资源等资源。
其次，在实施自主学习的过程中，我们还将尝试建立自主性学习资源库。
我们还计划将学校中原有的一些视频资源，如录像带、VcD，以及收集的其它视频文件，全部转换成数字格式的文件，不仅缩小容量，而且还能在线播放、编辑。
此外，我们还将采取购买一些资源作为有益补充，同时更主要的是教会教师从网上下载浏览资源，实现巨大的因特网资源库共享，能极大的节省人力、物力，这也是未来教育发展的一种方向。
（三）建伍
1、成立学校“班班通”领导小组。
组 长：
曾庆菊
副组长：
周定锋
成员：
张小莉、黄银菊、黄琼、杨汇卉、刘自强、张文俊
２、搞好校本培训，抓全体教师信息教育
（１）集中教师定期培训网络操作和PPT制作。
（2）鼓励骨干教师和学科带头人，利用多媒体信息技术进行示范教学。
（3）广泛开展多媒体信息技术和远程教育资源整合活动。
（4）每学期开展一次多媒体制作比赛和小学生电脑知识竞赛。
3、抓教师多媒体技术与学科教学整合能力的开发
重点解决教师能利用“多媒体教学网”、多功能电化教室、电子网络教室、网络资源的能力，搞好整合的培训。
XX年——XX年开展三次以上集中培训，使50%教师掌握信息技术应用，会使用电子教室，做到有效的将信息技术与学科相整合，提高课堂效率。
（四）建制
1、抓媒体使用机制：
开展“班班通教学”优质课评选，“班班通教学”论文、教案评选活动。
2、各室使用机制：
为更好的开发各室的使用效能，我们制定相应的各室使用机制，如“班班通教学”使用制度，电子阅览室使用制度，教学研究室使用制度等。
3、培训机制：
从发展的角度坚持培训制度，在“班班通多功能教学网”教学初期、使用过程中以及完善提高阶段分别针对实际问题搞好相应的培训，确保“班班通”落到实处。
4、考核机制：
把“班班通”培训学习等纳入教师年度考核。
5、建立教师“班班通教学”教学存档机制：
对教师平时使用情况、制作情况、参加活动情况、课题研究情况等详细记载，学期末装订入档。
（五）建模
１、抓“移动多功能教学网”课题研究，确立几个课题：
信息技术与语文阅读写作能力培养的整合、信息技术与数学抽象思维能力开发的整合、信息技术与自然实践创新能力培养的整合、信息技术与英语情景教学模式的整合、信息技术与音乐教育整合，积极研究，争取出成果。
2、推“班班通”课堂教学模式：
在“班班通”课堂教学过程中发现好的典型、课堂模式及时总结推广，搞好“模仿、完善、定型、推广”四个环节，及时总结经验，完善提高，探索多种形式的教学活动。
总之，今年我们将主动配合上级主管部门，建好十里牌小学“班班通”试点项目，走上正轨，物尽其用，使“班班通”为教育教学服务。
XX.9.27
升级会员 