高中生物必修1教材知识点总结最新最全.docx
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高中生物必修1教材知识点总结最新最全
学业水平测试——必修1知识汇编
1、生命活动离不开细胞,即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活。
除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位
生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换
以细胞增殖分化为基础的生长发育
以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异
2、生命系统的结构层次依次为:
动物:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
植物:
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
单细胞生物:
细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
地球上最基本的生命系统是细胞
3、光学显微镜的操作步骤:
对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:
①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
4、原核细胞与真核细胞根本区别为:
有无核膜为界限的细胞核
真核细胞(真核生物):
植物动物真菌(菇类,霉菌,酵母菌)细胞
原核细胞(原核生物):
细菌蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻)支原体衣原体放线菌
蓝藻有藻蓝素和叶绿素(除了核糖体外,无叶绿体等细胞器),光合作用,自养生物
细菌绝大多数是营腐生或寄生的异养生物(自养细菌:
硫化细菌硝化细菌)
原核生物没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域,这个区域叫做拟核
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质(核糖体)、DNA
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同
8、组成细胞的元素(常见的有20多种)
①大量无素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量无素:
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素:
C、H、O、N、P、S
④基本元素:
C、H、O、N最基本元素(生命的核心元素):
C
⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、
(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂,在隔水情况下加热,反应生成砖红色沉淀;脂肪可被苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,混匀后,再加B液)
11、蛋白质元素组成:
C、H、O、N有的含有S、Fe等元素;
R
基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为H—C—COOH,
NH2
各种氨基酸的区别在于R基的不同。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数
蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子质量×氨基酸个数—脱去水分子数×18
蛋白质中至少含有的游离的氨基数或羧基数=肽链数
14、蛋白质功能:
①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用,如绝大多数酶
③运输载体,如血红蛋白④传递信息,如胰岛素⑤免疫功能,如抗体
15、氨基酸结合方式是脱水缩合:
一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水,如图:
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
16、蛋白质多样性原因:
构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠形成的空间结构千差万别。
17、核酸元素组成C、H、O、N、P;基本组成单位是核苷酸;是细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传\变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
DNA:
脱氧核糖核酸(基本单位:
脱氧核苷酸)RNA:
核糖核酸(基本单位:
核糖核苷酸)
DNA
RNA
全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
分布
细胞核、线粒体、叶绿体
细胞质
染色剂
甲基绿
吡罗红
链数
双链
单链
碱基
A、T、C、G
A、U、C、G
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体
HIV、SARS病毒、流感病毒
烟草花叶病毒、
18、主要能源物质:
糖类;最终能量来源:
太阳;直接能源物质:
ATP
植物细胞内良好储能物质:
脂肪;人和动物细胞储能物质:
糖原;
19、糖类:
(C、H、O)
①单糖:
葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:
植物细胞:
麦芽糖(两个葡萄糖)、蔗糖(葡萄糖、果糖)
动物细胞:
乳糖(葡萄糖、半乳糖)
③多糖:
淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:
储能;保温;缓冲;减压(元素组成C、H、O)
20、脂质:
磷脂:
生物膜重要成分(元素组成C、H、O、N、P)
(CHO(NP))胆固醇:
动物细胞膜重要成分,参与血液中脂质的运输
固醇性激素:
促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成
(C、H、O):
维生素D:
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
21、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,成为多聚体,相应的单体依次为:
单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%):
良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;
22、水存在形式运输营养物质及代谢废物
结合水(4.5%):
细胞结构重要组分
结合水和自由水可以相互转化:
结合水/自由水比值越小,细胞代谢越旺盛,比值越大,抗性(抗寒、抗旱)越大
23、无机盐绝大多数以离子形式存在。
实例:
Fe2+构成血红蛋白成分,Mg2+构成叶绿素成分、哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
功能:
是细胞内复杂化合物的重要组成成分;维持细胞和生物体的生命活动、维持细胞的酸碱平衡。
24、选择人和其他哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因:
没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。
方法:
吸水涨破
25、细胞膜由脂质和蛋白质(主要),和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性(结构特性)和选择透过性(功能特性)。
将细胞与外界环境分隔开
26、细胞膜的功能:
控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流(课本中的图3-2)
27、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
28、
(1)线粒体:
线粒体广泛存在于细胞质基质中,它是有氧呼吸主要场所,被喻为“动力车间”。
光镜下线粒体为椭球形,电镜下观察,它是由双层膜构成的。
外膜使它与周围的细胞质基质分开,内膜的某些部位向内折叠形成嵴,这种结构使线粒体内的膜面积增加。
内膜、嵴、基质有许多种与有氧呼吸有关的酶,基质中还含有少量的DNA和RNA。
健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,线粒体呈现蓝绿色。
(2)叶绿体:
叶绿体是绿色植物的叶肉细胞特有的细胞器,是进行光合作用的细胞器,被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。
(4)内质网:
内质网是由单层膜连接而成的网状结构,大大增加了细胞内的膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”。
(5)高尔基体:
高尔基体本身不能合成蛋白质,但可以对蛋白质进行加工分类和包装,植物细胞分裂过程中,高尔基体与细胞壁的形成有关。
(6)液泡:
成熟的植物细胞都有液泡。
液泡内有细胞液,其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起着调节作用,可以使细胞保持一定的形状,保持膨胀状态。
29、小结:
(1)动植物细胞共有的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体和核糖体
(2)动植物细胞中功能不同的细胞器有高尔基体
(3)植物细胞特有的细胞器是叶绿体
(4)动物和低等植物细胞特有的细胞器有中心体
(5)分布最广泛的细胞器是核糖体;核糖体在动物细胞和植物细胞、原核细胞和真核细胞甚至在叶绿体和线粒体中都有分布
(6)原核生物细胞中唯一的细胞器是核糖体
(7)具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡;具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体;无膜结构(或非膜结构,或不含磷脂分子)的细胞器有中心体、核糖体
(8)光学显微镜下可见的细胞器有线粒体、叶绿体和液泡
注意:
实际上细胞壁、细胞核、染色体在光学显微镜下也是可见的,但它们不是细胞器。
光学显微镜下可见的结构则有细胞壁、细胞核、染色体、叶绿体、线粒体和液泡。
(9)将细胞膜和核膜连成一体的细胞器是内质网
(10)具有较大膜面积的细胞器有线粒体和叶绿体和内质网
(11)具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,具有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体;具有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体
(12)含有色素的细胞器有液泡、叶绿体
(13)具有基质的细胞器有线粒体和叶绿体
(14)能半自主遗传的细胞器有线粒体和叶绿体
(15)能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体和植物细胞内的高尔基体
30、某些激素、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:
核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。
(同位素标记法)
31、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。
维持细胞内环境相对稳定,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换、和信息传递的过程中起着决定性作用
生物膜系统功能为多种酶提供了大量的附着位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜
间接联系直接联系
高尔基体内质网线粒体
细胞膜
间接联系
核膜:
双层膜,把核内物质与细胞质分开;其上有核孔,可供mRNA和蛋白质通过,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
结构核仁:
与某种RNA和核糖体的合成有关
32、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期
染色质的两种状态(分裂间期:
染色质分裂期:
染色体)
容易被碱性染料染成深色
功能:
是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞、血小板无细胞核
33、①植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。
②原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质
③质壁分离:
原生质层与细胞壁相分离的现象。
质壁分离的原因:
原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大(内因);外界溶液的浓度大于细胞液的浓度(外因)植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁
渗透作用:
水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散
渗透作用产生的两个必须条件:
浓度差、半透膜
④一个成熟的植物细胞就是一个渗透系统,原因是a.细胞壁是全透性的b.原生质层相当于一层半透膜c.细胞液与外界溶液存在浓度差。
⑤观察质壁分离及复原实验的材料:
选择紫色洋葱(原因是紫色洋葱的细胞液呈紫色,便于观察。
)发生质壁分离时的现象:
a.植物细胞的中央大液泡体积变小,紫色加深;b.原生质层逐渐脱离细胞壁。
发生质壁分离复原的现象:
a.中央大液泡体积变大,颜色变浅;b.原生质层逐渐贴近细胞壁。
使植物细胞发生质壁分离的操作:
从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次。
细胞发生质壁分离后,细胞液浓度增大,吸水能力增强
⑥能发生质壁分离的细胞的条件:
活的成熟的植物细胞(动物细胞、根尖分生区细胞都不发生质壁分离)
⑦不同植物的需水量不同,同一种植物在不同的生长发育时期需水量也不同,因此应适时、适量地灌溉
⑧无机盐离子吸收的特点:
a.无机盐离子的吸收与呼吸作用密切相关b.根对无机盐离子的吸收具有选择性(与细胞膜上载体的种类和数量多少有关)c.根对水分的吸收和对无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程。
(对细胞膜的选择性起主要作用的物质是蛋白质)
34、
(1)流动镶嵌模型的基本内容:
磷脂双分子层构成了膜的基本支架,具有流动性。
蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质分子也是可以运动的。
细胞膜具有流动性的实例:
a.细胞融合b.分泌蛋白的形成c.白细胞吞噬病菌d.胞吞、胞吐e.变形虫捕食和运动时伪足的形成
(2)细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散:
高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
35、物质跨膜运输方式协助扩散:
载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞
主动运输:
需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度,如无机盐离子、小分子
胞吞、胞吐:
如蛋白质等大分子
36、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过。
37、本质:
活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA
高效性:
同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著
特性专一性:
每种酶只能催化一种成一类化学反应
酶作用条件温和:
适宜的温度,pH,最适温度(pH值)下,酶活性最高,温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失活(过高、过酸、过碱)
功能:
催化作用,降低化学反应所需要的活化能
结构简式:
A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基团,~表示高能磷酸键
全称:
三磷酸腺苷
38、ATP与ADP相互转化:
A—P~P~P
A—P~P+Pi+能量
细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。
动物、人、真菌和大多数细菌通过呼吸作用合成ATP,绿色植物通过呼吸作用和光合作用合成ATP。
功能:
细胞内直接能源物质
39、探究酵母菌细胞呼吸的方式:
鉴定CO2:
澄清的石灰水、溴麝香草粉蓝水溶液(蓝→绿→黄)。
检测究竟的产生:
橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,成灰绿色。
39、细胞呼吸:
有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成CO2或其他产物,释放能量并生成ATP过程。
线粒体结构如图:
40、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体(主要)
细胞质基质
产物
CO2,H2O,能量
CO2,酒精(或乳酸)、能量
过程
第一阶段:
1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,细胞质基质
第二阶段:
丙酮酸和水彻底分解成CO2
和大量[H],释放少量能量,线粒体基质
第三阶段:
[H]和O2结合生成水,
大量能量,线粒体内膜
第一阶段:
同有氧呼吸
第二阶段:
丙酮酸在不同酶催化作用
下,分解成酒精和CO2或
转化成乳酸
能量
大量
少量
ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源
41、细胞呼吸应用:
包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌无氧呼吸
酵母菌酿酒:
选通气,后密封。
先让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精
花盆经常松土:
促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
42、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
43、绿叶中色素的提取和分离
提取:
无水乙醇;分离:
层析液(原理:
溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之,则慢)
二氧化硅:
研磨得充分、碳酸钙:
防止研磨中色素被破坏
注意:
不能让滤液细线触及层析液
44、胡萝卜素溶解度最大(橙黄色)
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶绿体中色素叶黄素(黄色)
(类囊体薄膜)叶绿素a最宽(最多)(蓝绿色)
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b最慢(溶解度最小)(黄绿色)
45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程。
叶绿体结构如图:
46、1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光的作用
1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但
未知释放该气体的成分。
1880年,恩格尔曼的实验证明O2,是叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合
作用的场所。
47、光合作用的过程
47、
条件:
一定需要光
光反应阶段场所:
类囊体薄膜,
产物:
[H]、O2和能量
过程:
(1)水在光能下,分解成[H]和O2
(2)ADP+Pi+光能
ATP
条件:
有没有光都可以进行
暗反应阶段场所:
叶绿体基质
产物:
糖类等有机物和五碳化合物
过程:
(1)CO2的固定:
1分子C5和CO2生成2分子C3
(2)C3的还原:
C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖类,部分
又形成C5
联系:
光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP。
48、空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等,都是影响光合作用强度的外界因素:
可通过适当延长光照,增加CO2浓度等提高产量。
49、自养生物:
可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成)
异养生物:
不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物。
化能合成作用:
利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物
50、细胞不能无限长大的原因:
1.表面积与体积的关系限制了细胞的长大2.细胞的核质比
51、细胞通过分裂进行增殖
单细胞生物通过细胞增殖而繁衍。
多细胞生物从受精卵开始,要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。
52、细胞增殖的意义:
是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
53、真核细胞的分裂方式:
有丝分裂(主要方式)、无丝分裂、减数分裂
54、有丝分裂:
(1)细胞周期:
细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,叫一个细胞周期。
说明:
连续分裂的细胞(具有细胞周期的细胞):
根尖分生区的细胞、茎顶端分生组织的细胞、茎形成层的细胞、人皮肤生发层的细胞
(2)有丝分裂过程:
(植物细胞)
细胞分裂各时期的主要特征见下表
时期
主要特征
间期
Gl期
转录大量的RNA和合成大量的蛋白质,为DNA复制作准备
S期
DNA复制,一个DNA分子复制出的两个DNA分子通过着丝点连在一起,与蛋白质结合
G2期
DNA合成终止,但仍有少量RNA和蛋白质的合成,(如微管蛋白)为进入分裂期做准备,
分裂期
前期
染色质转变成染色体,每个染色体包括两个姐妹染色单体;形成纺缍体;核膜消失,核仁解体;
中期
着丝点排列在赤道板中央;染色体数目最清晰,形态最稳定
后期
着丝点分裂,姐妹染色单体分开,在纺缍体牵引下均匀移向细胞两极,染色体数目加倍
末期
染色体转变成染色质;纺缍体解体;核膜重建,核仁出现;赤道板→细胞板→细胞壁
(3)动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的比较
具体见下表:
细胞类型
相同点
不同点
中期
后期
间期
前期
末期
植物细胞
细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体
赤道板位置形成细胞板,再形成细胞壁
动物细胞
中心粒复制
中心体发出星射线形成纺缍体
细胞中央向内凹陷,最后缢裂成2个细胞
(4)有丝分裂的意义:
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到2个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
(5)有丝分裂过程中DNA和染色体、染色单体、着丝点数目的变化:
假设一个细胞中染色体数为2N,则这个细胞有丝分裂过程中各个时期染色体、DNA、染色单体、着丝点数的变化如下表:
染色体数
染色单体数
DNA分子数
着丝点数
间期
2N
04N
2N4N
2N
前期
2N
4N
4N
2N
中期
2N
4N
4N
2N
后期
4N
0
4N
4N
末期(子细胞)
2N
0
2N
2N
有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体含量的变化情况(以细胞核为研究对象):
细胞分裂不是无限进行的,细胞分裂产生的子细胞有的继续分裂,进入下一个细胞周期。
也有的暂时失去分裂能力,开始分化,最后形成某种成熟的组织,但当受到某种刺激时,又可恢复分裂能力,如植物的叶肉细胞等。
也有的发育成高度分化成熟的组织,永远失去分裂能力,如哺乳动物的红细胞、被子植物的筛管细胞等。
着丝点与染色体的组成、形态、复制、移动的关系见下图:
纺锤丝
臂
着丝点复制着丝点分裂移向两极
一个染色体一个染色体两个完全相同的染色体
(含两个姐妹染色单体)
赤道板和细胞板:
赤道板是一个位于细胞中央的、与纺锤体的中轴相垂直的、类似于地球的赤
道面的一个平面,而不是一个结构;细胞板是植物细胞有丝分裂末期在赤道板上形成的一个板
状结构,它是细胞壁的前身,是由高尔基体产生的囊泡汇集在赤道板上、相互融合而形成的。
55、无丝分裂:
(1)概念:
在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,所以叫无丝分裂。
56、减数分裂
(1)范围:
进行有性生殖的生物,产生成熟有性生殖细胞
概念:
减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在整个减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。
结果:
新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞的染色体数目减少了—半。
(2)过程:
精子的形成过程
a.形成部位:
睾丸(精巢)的曲细精管中精原细胞自身的繁殖方式是:
有丝分裂。
精原细胞精子
(原始生殖细胞)(成熟的生殖细胞)
b.重点概念:
同源染色体:
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。
联会:
同源染色体两两配对的现象。
四分体:
联会后的每对染色体含有四条染色单体。
c.具体过程
(2)卵细胞形成过程:
(3)卵细胞与精子形成过程的比较:
相同点:
染色体复制一次,都有联会和四分体时期,经过第一次分裂,同源染色体分开,染色
体数目减少一半,在第二次分裂过程中,有着丝点的分裂,最后形成的卵细胞,它的染色体数目也比卵原细胞减少了一半。
(4)减数分裂过程中数的变化
56、受精作用
(1)概念:
卵细胞和精子相互识别,融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞,精子与卵细胞的细胞核结合在一起,因此,合子中染色体数目又恢复到原来的体细胞的数目,其中一半来自精子(父方),一半来自卵细胞(母方)。
(2)配子多样性的原因:
a.减一后期同源染色体分开非同源染色体自由组合b.减一前期同源
染色体非姐妹染色单体交叉互换
(3)遗传多样性的原因:
a.减数分裂形成