浙江省温州地区学年九年级上学期期初语文试题原卷版.docx
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浙江省温州地区学年九年级上学期期初语文试题原卷版
浙江省温州地区2021-2022学年第一学期期初素养检测九年级语文试卷
2021.8
亲爱的同学：
欢迎参加考试！
请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平，答题时，请注意以下几点:
1.全卷共8页，有19道题。
满分150分（含书写5分）。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。
祝你成功！
一、积累与运用（16分）
1.“从来家国一脉承，古今风流尽相思。
”小瓯想以此为主题分类整理古诗文名句，请你一起帮忙完成。
（1）根据给出的拼音或汉字补全下表中的主题。
A.B.C.D.
（2）根据积累，帮他补全古诗文名句。
序号
主题
古诗文名句
出处
①
（A）zhǐ尺天yá（B）家何在
“乡书何处达，①_______。
”
王湾《次北固山下》
②
万水千山梦hún（C）间
“夜阑卧听风吹雨②______。
”
陆游《十一月四日风雨大作》
③
时移位换民为先
“③______，化作春泥更护花。
”
龚自珍《已亥杂诗》
④
我将无我国为家
“报君黄金台上意，④_____。
”
李贺《雁门太守行》
⑤
丈夫豪气干（D）云天
“⑤______，匹夫不可夺志也。
”
《论语•子罕》
⑥
大同社会好气象
“大道之行也，天下为公，⑥______，讲信修睦。
”
《礼记》
（3）“据事以类义，援古以证今”，刘勰在《文心雕龙》一部书中表明了古诗中典故的作用。
上表的例句比如“黄金台”，就运用了燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才的典故。
在古诗词中，比如名句“___________，__________。
”（《泊秦淮》杜牧）也用了此类写法，借古讽今，委婉表达对国家命运的担忧。
（4）虽然目前全球新冠肺炎疫情仍然在美国等地肆虐，但是全球医务工作者众志成城，坚持走在医学研究，积极投入到疫苗的研发中。
我们相信“___________，___________。
”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）疫情过后，仍是春天。
2.某小组发布了一则科技新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
（字数不超过20字）
6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。
至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。
据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展现念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。
标题:
A
二、阅读（69）
（一）（9分）
名著阅读
3.【第一站】请将下边“标语”与相对应的奇幻题材名著用线段连起来。
①海中奇遇光怪陆离《镜花缘》
②仙游海外出世离尘《西游记》
③千难万险道阻且长《海底两万里》
4.【第二站】请根据对联常识以及原著内容，选择正确的选项，补充完整表格中的回目。
章回
回目
李卓吾“批评”
第十回
二将军宫门镇鬼
（1）
侧批：
“幻甚”
第十九回
（2）浮屠山玄奘受心经
总批：
“游戏之中，暗传密谛”
第七十回
妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃
侧批：
“以幻为真”
第七十六回
心神居舍魔归性木母同降怪体真
总批：
“不过借妖魔画个影子耳”
A.朱紫国唐僧论前世B.孙行者三调芭蕉扇C.云栈洞悟空收八戒D.唐太宗地府还魂
5.【第三站】明朝人幔亭过客在《西游记题词》中写道：
“极幻之理，乃极真之理。
”指神魔小说家在创作中对故事情节、细节及人物性格进行增饰、夸张、变形，曲折地反映社会生活。
请参照上表，结合小说具体内容，印证你对幔亭过客这句话的理解。
（二）古诗文阅读（17分）
【古诗阅读】
月下演东坡语①（其一）
[清]汪琬
自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。
江山风月无常主，但是闲人即主人。
[注释]①东坡语:
苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。
②筇（qióng）:
竹制的手杖。
6.此诗一改古诗中的“悲秋”常态，令“乐秋”“喜秋”之情跃然纸上，首句一个“
（1）_____”字，一改秋景萧瑟与肃杀的老印象，透露出秋景的
（2）_______的特点。
7.三四两句，是对“东坡语”的发挥，颇有理趣。
请结合注释及诗歌内容，具体分析。
【文言文阅读】（11分）
辨白檀树
[五代]王仁裕
①剑门之左峭岩间有大树，生于石缝之中，大可数围，枝干纯白，皆传曰白檀树。
其下常有巨虺①，蟠而护之，民不敢采伐。
又西岩之半，有志公和尚影，路人过者，皆西向擎拳顶礼，若亲面其如来。
②王仁裕癸未岁入蜀，至其岩下，注目观之，以质向来传说。
③时值晴朗，溪谷洗然，遂勒辔移时②望之。
其白檀，乃一白栝树也。
夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事？
又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，即其笠首也；两面有上下石缝，限③之为身形；斜其缝者，即袈裟之文也，上有苔藓斑驳，即山水之毳文④也。
方审其非白檀，志公不留影于此，明矣。
乃知人之误传者何限哉！
（《玉堂闲话》）
【注释】①虺（huǐ）：
一种毒蛇。
②移时：
一段时间。
③限：
限制，限定。
文末的“限”指界限、边界。
④毳（cuì）文：
像鸟兽细毛一样的花纹。
8.下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（）
A.其下常有巨虺，蟠而护之予独爱莲之出淤泥而不染
B
路人过者以其境过清，不可久居
C.溪谷洗然黄发垂髫，并怡然自乐
D.方审其非白檀方欲行，转视积薪后
9.用“/”给文中画线部分断句。
（限断两处）
夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事
10.阅读第三段文字，完成下表。
志公影
真相
志公戴着斗笠的头
①
志公身体的形状
圆柏两边上下走向的石缝
②
斜向
石缝、斑驳的苔藓
11.联系《穿井得一人》中的传闻，赏析下面句中加点词的表达效果。
乃知人之误传者何限哉！
附：
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
（三）文学作品阅读（23分）
鲨
【意】迪诺·布扎蒂
①史蒂凡诺·罗伊过12岁生日时，向拥有一艘神气帆船的船长父亲要求的礼物是带他出海。
②第一次乘船出海的史蒂凡诺兴奋地在甲板上走来走去，看那些复杂的船帆是如何操作的，满心向往。
③他走到船尾，停了下来，好奇地盯着离船两三百米、追着尾波、不时露出海面的一个东西看。
帆船在煦煦和风吹拂下破浪飞驶，那个东西始终紧随在后。
④“史蒂凡诺，你站在那里干吗？
”
⑤他站在船尾，正对着海浪发呆，“爸爸，你来看。
”
⑥父亲顺着儿子指的方向望去，什么也没看到。
⑦“有一个黑黑的东西，偶尔会浮上来，跟着我们。
”
⑧父亲用望远镜再对着尾波定睛细瞧。
史蒂凡诺看到父亲脸色发白。
⑨“天啊，怎么会这样！
”父亲大惊失色，“你看到那个浮出海面跟着我们的，不是一个东西，是一条鲨。
它是全世界水手闻之丧胆的鲨鱼，神秘、凶猛，比人类还要狡猾。
没有人知道为什么，它会选择自己的目标，一旦选定，可以紧追不含长达数年，甚至一辈子，直到猎物到口为止。
奇怪的是除了猎物本身和他的家人以外，其他人都看不到它。
”
⑩“是个传说吧？
”
⑪“不，虽然我从未亲眼目睹，可是听过所有对它的描述。
史蒂凡诺，恐怕那条鲨鱼已经选中了你，只要你在海上一天，它就不会放过你。
你听好，现在我们马上调头上岸。
你再也不准出海。
你要答应我。
海上生活不适合你，儿子，你认了吧。
陆地上一样可以闯出一番事业。
“
⑫父亲立即下令返航入港，让儿子下船；然后重新扬帆出发。
⑬此后，父亲将他送到数百公里外的内陆城市念书。
不过，等到放暑假回家，他刚有空闲的第一件事，就是赶到防波堤底端去看。
过了这么久，那条鲨想必已放弃守候。
⑭但史蒂凡诺愣住了。
距离防波堤两三百公里处的大海上，那邪恶的鲨缓缓浮沉，偶尔还从海面抬起脸望向陆地，仿佛想看看史蒂凡诺到底来了没有。
于是，那日夜等候他的敌人成了史蒂凡诺挥之不去的魅影。
⑮毕业后，史蒂凡诺在城里找到一份待遇不错的工作。
父亲因病去世后，他还继承了可观的财产。
但是那条鲨宛如致命又神秘的幻影，时时浮现脑海，而且日复一日，不但未见消散，反而更为鲜明。
⑯自食其力、不缺钱的安稳日子固然快乐，然而地狱的诱惑更强。
22岁的史蒂凡诺跟城里的朋友告别、辞去工作，回到老家继承父业。
⑰史蒂凡诺开始了他的海上历程，考验自己的水手能耐、体力极限和无畏精神。
每一次出海，不分昼夜，不管风平浪静或狂风暴雨，那条鲨永远跟在船尾，奋力划水。
如影随形的威胁激怒了他，反而让他对海的狂热、意志力、面对艰难和危险的勇气大增。
⑱他用父亲留下来的那笔财产买了一艘货船，并在几次航运皆顺利的情况下，买下了一座自己的船厂，继续拓展他的事业。
只是成功、财富，都没办法让他抛开心里不曾稍歇的焦虑；但他也从来没有想过把船卖掉，重返陆地另闯天地。
一股不知名的力量推着他，不得喘息，航行于五湖四海之间。
⑲直到有一天，史蒂凡诺突然察觉自己老了，而且不快乐，因为他的一生都耗在大海中疯狂地奔波，以躲避他的死神。
相较于安稳舒适的日子，地狱显然更具诱惑。
⑳一天晚上，史蒂凡诺的船在家乡港口停泊。
他自觉死期已近，叫来他的大副，向大副诉说了鲨的故事。
㉑“它跟我走遍了全世界，就是最真诚的朋友也做不到。
现在我快要死了，它想必也一样，又老又累。
我不能背弃它。
”
㉒说完，他向大副告别，放一艘小船下海，让人找了一副鱼枪给他，然后上了船。
“现在换我去找它”，他说，“我不能让它失望。
我会用我最后的力量，奋战到底。
”
㉓他费力地划着桨，远离船边。
史蒂凡诺没有划多远，鲨骇人的嘴脸突然出现在小船边。
㉔“我来了，”史蒂凡诺说，“终于，一了百了！
”他使出仅存的力气，举起鱼枪。
㉕“喔”，鲨哀声道，“我游了这么远才找到你。
我也快累死了。
你害我游个没完。
你一直跑，一直跑，你根本没搞懂！
㉖“怎么说？
”史蒂凡诺问，鱼枪指着鲨鱼的鼻子。
㉗“我跟你走遍全世界，不是为了吃你。
只是因为海神要我把这个交给你。
”
㉘鲨伸出舌头，将一粒闪闪发光的小球递给他。
㉙史蒂凡诺看着手中的小球。
那是一颗大小异于平常的珍珠。
他认出那是著名的海珍珠，谁拥有它，便拥有财富、权力、爱情与心灵的平静。
㉚“永别了，可怜人。
”鲨说完，便沉入海底，不再出现。
㉛两个月之后，在海浪的推拂下，一艘小船搁浅的陡峭的礁石上，被几个钓鱼人发现在好奇心驱使下，他们靠近去看。
船上，一具骷髅还保持着坐姿，细细的指骨间紧握着一粒小圆石。
12.“没有冲突就没有故事”。
请回顾相关情节，完成填空。
小说语言
13.下面是文中鲨鱼跟随史蒂诺凡的一组描述。
联系上下文，分析加点词的作用。
他走到船尾，停了下来，好奇地盯着离船两三百米、追着尾波、不时露出海面
一个东西看。
距离防波堤两三百公里处的大海上，那邪恶的鲨缇缓浮沉，偶尔还从海面抬起脸望向陆地，仿佛想看看史蒂凡诺到底来了没有。
每一次出航，不分昼夜，不管风平浪静或狂风暴雨，那条鲨永远跟在船尾，奋力划水。
小说人物
14.海珍珠是神奇的宝物。
你认为史蒂凡诺具备拥有海珍珠的资格吗？
请结合相关内容谈谈你的看法。
小说主题
15.小瓯在“作业帮”上提问:
如何解读迪诺·布扎蒂小说《鲨》的主旨？
以下是几位网友的解答。
请你结合网友解答与小说内容，作出完整回答。
小越：
主人公“避鲨”又“斗鲨”，我建议你联系相关的情节去思考看看。
阿永：
要读懂小说，可以关注“鲨”的形象，它似乎象征着什么。
小嘉：
学霸们，一次性说完整，可以吗？
我：
（四）非文学性作品阅读（20分）
“自然探秘馆”策划了“葵说”主题活动，请你参与。
【甲】
①我在邻居家的后院里，驻足欣赏一朵向日葵:
它的花瓣由许多小部件构成，在花的中心，每朵纤细的筒状花都有能够产生花粉的合成花药、能够迎接花粉的雌蕊柱头，以及内含日后将发育成种子的胚珠的子房。
沿着花中心的边缘，舌状花一瓣一瓣地连成一圈，对蜜蜂而言就像是一圈环状指示灯。
②这些花瓣是最纯正的橙黃色，仿佛蕴含了整个星球所需的能量以转动一座核电厂；它也像钟声，轻轻敲开了我的心扉。
③环保人士奥尔多·利奧波德曾写道:
对美的物理研究好像仍停留在黑暗时代。
④美的物理以数学为基础。
向日葵的种子数量呈螺旋状递增有二十一、三十四、五十五、八十九粒的不同类型。
每一个种子数都是前面两个的总和。
第十四个数目之后，每个数字除以前一个数字，就会得到名为“黄金比例”的长宽比。
松针、软体动物的壳，古埃及的金字塔、希腊帕特农神庙以及几乎所有的美术甚至音乐创作，依循的都是这个比例。
⑤更为巧妙的是，美的物理属性自有一套独一无二、自成一体的组织架构。
植物会对这个世界做出回应，有自己观察、触碰、品尝、嗅闻、聆听这个世界的方式。
⑥大家都知道向日葵会随着太阳改变方向，早上向东转，下午向西转。
它的茎部有对光敏感的细胞，可以“看”到阳光，而茎生长的方向带动了花转动的方向。
⑦在植物中，有些细胞能够看到光谱中的红光，有些可以看到蓝光或绿光。
植物甚至可以看到我们看不到的波长的光，比如紫外线。
⑧它们也“尝遍”了我们周遭的世界。
向日葵用根品尝泥土以探寻养分。
它的根可以深入地下两三米，品评出最好的食物来源，然后向那边长去。
某些特定的声波也可能会促使植物更快发芽。
向日葵和豆科植物一样，都会因听到某种类似人声，但分贝较高的声音而长得更快。
⑨我们对花所知越多，它们就越活泼灵动。
（选自【美】沙曼·阿普特萝赛《花朵的秘密生命·美的物理》，有删减）
乙】
①葵是我国古代一种重要的蔬菜植物，习称为葵菜。
②《左传·成公十七年》:
“仲尼曰:
‘鲍庄子之智不如葵，葵犹能卫其足。
’”所谓“卫其足”，是说葵的叶片能够遮住茎的基部，好像在保护它。
植物的叶片总是叶面正对太阳光，以便接受最多的光量，有利于进行光合作用。
像葵这样的植物，茎直立，从下到上，都生叶片，叶片向日倾斜，影子便照到地面，遮住茎的基部。
不过，多数植物都是这样，只是古人特别注意到葵这一习性罢了。
③由于葵的叶片总是倾向太阳，古人便认为葵与太阳有特殊的关系。
曹植说:
“若葵藿之倾叶太阳虽不为之回光，然向之者诚也。
”但这里应该注意，曹植说的是“倾叶”。
④旧《辞源》对葵的解释是:
蔬类植物，如兔葵、楚葵、凫葵之类。
楚葵即芹，凫葵即茆。
又向日葵、蜀葵、秋葵，皆草名。
蒲葵，乔木名。
⑤列举七种葵名，其中两种是葵的同类，五种虽有葵名，实际并不是葵。
⑥向日葵，是美洲原产的植物，1510年才输入西班牙，作为观赏植物，种植在马德里的植物园里。
⑦陈淏子于1688年著《花镜》一书，才最初使用向日葵这个名称。
⑧向日葵一名西番葵，高一二丈。
叶大于蜀葵，尖狭多刻缺。
六月开花，每干顶上只一花，黄瓣大心。
其形如盘，随太阳回转:
如日东升则花朝东，日中天则花直朝上，日西沉则花朝西。
结子最繁，状如蓖麻子而扁。
只堪备员，无大意味，但取其随日之异耳。
⑨向日葵是17世纪初期输入我国的，在此以前，有关葵的种种记载，都与它无关。
至于向日葵花盘跟着太阳旋转的现象，这并不是过去所说的“葵倾”，两者不可混作一谈。
（选自贾祖璋《葵与向日葵》，有删减）
16.【标签制作】小瓯要制作两张标签卡以便参观，请你帮助完成
17.【读者交流】请你结合材料和诗歌，帮助小瓯回答问题。
小越：
《十五从军征》中的“葵”是“向日葵”吗？
小瓯：
不是的。
你从“葵”的自然属性和诗歌意象、抒情主人公等角度去辨析就会明白了：
《十五从军征》（汉乐府民歌）
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人:
“家中有阿谁？
“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣
18.【荐稿果壳】小瓯打算将“葵说”主题活动的两则材料推荐给“果壳”公众号平台，请你帮忙写一封简短的推荐信。
（温馨提醒：
可以从科普文的特点、说明方法、逻辑结构等角度切入。
150字左右）
果
壳
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瓯
年
月
日
三、写作（60分）
19.根据要求作文。
“疫情期间，保持距离”，引起了我们对“距离”的思考。
请你也来写一篇文章，选择校刊特辑《距离》内的某一栏目，进行投稿。
[写作要求]①字数不少于600字。
②自拟题目，自选文体。
③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
[写作助手]
①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一现象或事理，还可以......
②你可以根据经验自由写作。
如有困难，可参考下面正在编辑中的校刊特辑《距离》目录图示（部分）进行构思。
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