现代组织理论.ppt

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No.4Team现代组织理论专题研究1三门课程之间的关系三门课程之间的关系Part12现代组织理论是研究组织结构、组织工作和组织运转以及组织中管理主体的行为，并揭示其规律性的逻辑知识体系。

在分析管理学、现代组织理论和人力资源管理三门课程之间的关系的过程中，我们小组认为管理学包含了现代组织理论的范畴，而现代组织理论包含了人力资源管理的范畴。

3管理学的管理学的研究要素研究要素物力物力财力财力人力人力组织组织1.1.组织属于管理学的研究要素之一组织属于管理学的研究要素之一一、管理学包含现代组织理论一、管理学包含现代组织理论42.2.组织理论是管理理论的组成部分之一组织理论是管理理论的组成部分之一自自近近代代西西方方管管理理思思想想发发展展以以来来，组组织织理理论论是是作作为为相相关关管管理理理理论论的的一一部部分分而而存存在在。

例例如如，科科学学管管理理理理论论、一一般般行行政政管管理理理理论论不不仅仅包包含含古古典典组组织织理理论论，还还包包括括科科学学管管理理、管管理职能分析等内容。

理职能分析等内容。

一、管理学包含现代组织理论一、管理学包含现代组织理论19世纪末世纪末20世纪初世纪初20世纪世纪20年代年代20世纪世纪40年代年代20世纪世纪50年代以来年代以来古典组织理论作为科学管理理论、一般行古典组织理论作为科学管理理论、一般行政管理理论的组成部分而存在；政管理理论的组成部分而存在；行为科学组织理论作为行为科学管理理论行为科学组织理论作为行为科学管理理论的组成部分而存在；的组成部分而存在；现代组织理论作为管理理论丛林的组成现代组织理论作为管理理论丛林的组成部分而存在。

部分而存在。

53.“3.“组织组织”属于管理的五大职能之一属于管理的五大职能之一计划计划计划计划控制控制控制控制组织组织组织组织领导领导领导领导创新创新创新创新组织职能，指为了实现组组织职能，指为了实现组织目标，将所必须进行的各项织目标，将所必须进行的各项工作和活动加以分类和归并，工作和活动加以分类和归并，设计出合理的组织结构、配置设计出合理的组织结构、配置相应人员、分配权力并进行整相应人员、分配权力并进行整合与协调的过程。

合与协调的过程。

除了组织职能之外，管理除了组织职能之外，管理学还包含了计划、领导、控制学还包含了计划、领导、控制等职能方面的研究等职能方面的研究。

一、管理学包含现代组织理论一、管理学包含现代组织理论6二、现代组织理论包含人力资源管理二、现代组织理论包含人力资源管理组织组织职能职能组织结构的组织结构的设计与建立设计与建立组织成员的组织成员的配置与开发配置与开发组织权力的组织权力的划分与整合划分与整合组织成员的配置组织成员的配置与开发，不仅包括为与开发，不仅包括为组织中每个岗位配备组织中每个岗位配备适当的人员、还包括适当的人员、还包括为使岗位得到填补和为使岗位得到填补和不断充实而对组织中不断充实而对组织中人力资源进行的各项人力资源进行的各项管理活动。

因此，组管理活动。

因此，组织成员的配置与开发织成员的配置与开发即人力资源管理。

即人力资源管理。

现代组织理论包现代组织理论包含人力资源管理。

含人力资源管理。

7组织体系组织体系组织设计与结构组织设计与结构组织中的权力组织中的权力组织的运行组织的运行组织变革组织变革组织文化组织文化人力资源管理人力资源管理组织与环境组织与环境组织行为学组织行为学现代现代组织理论组织理论现代组织理论的框架体系现代组织理论的框架体系Part28组织具有共同的目标组织具有共同的目标组织内存在分工与合作组织内存在分工与合作组织有不同的权责层次组织有不同的权责层次组织体系，是指为组织体系，是指为了实现某一共同目的所了实现某一共同目的所正式确定的使工作任务正式确定的使工作任务得以分解、组合和协调得以分解、组合和协调的权责结构和系统集合的权责结构和系统集合。

由于生理、心理、物质、社会的限制，人们为了达到个人的和共同的目标，就必须合作，于是形成群体，群体发展为组织。

一、组织体系一、组织体系9一、组织体系一、组织体系营利性组织、非营利性组织营利性组织、非营利性组织组组织织的的类类型型按是否营利的标准按社会功能的标准按形成方式的标准公共组织、私人组织公共组织、私人组织正式组织、非正式组织正式组织、非正式组织10二、组织设计与组织结构二、组织设计与组织结构6.整合联成一体整合联成一体5.规定权责规定权责4.人员配置人员配置1.岗位设计岗位设计2.部门化部门化3.确定管理幅度确定管理幅度组织设计的流程组织设计的流程11职能部门化职能部门化程序部门化程序部门化顾客部门化顾客部门化地区部门化地区部门化产品部门化产品部门化部门化部门化部门化部门化的类型的类型的类型的类型二、组织设计与组织结构二、组织设计与组织结构12直线制直线制直线制直线制直线直线直线直线-职能制职能制职能制职能制事业部制事业部制事业部制事业部制矩阵制矩阵制矩阵制矩阵制最早使用，最为简单；最早使用，最为简单；垂直管理，直接领导；垂直管理，直接领导；不设职能部门。

不设职能部门。

对较独立部门进行分权管理；对较独立部门进行分权管理；各事业部自主经营；各事业部自主经营；政策集权化，业务分权化。

政策集权化，业务分权化。

设立职能部门；设立职能部门；直线部门统一指挥；直线部门统一指挥；职能部门参谋、指导。

职能部门参谋、指导。

纵向的职能领导系统；纵向的职能领导系统；横向的任务项目系统；横向的任务项目系统；项目系统在任务完成后解散。

项目系统在任务完成后解散。

二、组织设计与组织结构二、组织设计与组织结构四种常见的组织结构13三、组织中的权力三、组织中的权力保持组织行动的一致性保持组织行动的一致性需要集权需要集权在组织内部进行分工在组织内部进行分工需要分权需要分权为了保证组织目标的实现为了保证组织目标的实现组织中的集权与分权是相对的组织中的集权与分权是相对的1.1.集权与分权集权与分权14三、组织中的权力三、组织中的权力2.2.直线职权与参谋职权直线职权与参谋职权直线职权，是指上级对下级行使直接领导和监督的直线职权，是指上级对下级行使直接领导和监督的权力；权力；参谋职权，是参谋人员所拥有的向直线人员提供咨参谋职权，是参谋人员所拥有的向直线人员提供咨询和建议的权力。

询和建议的权力。

正确理解职权关系正确理解职权关系直线人员学会倾听直线人员学会倾听直线人员提供必要条件直线人员提供必要条件正确发挥参谋作用正确发挥参谋作用15四、组织运行四、组织运行组织的运行组织的运行组织的运行组织的运行组织制度组织制度组织制度组织制度的构建的构建的构建的构建运行机制运行机制运行机制运行机制的健全的健全的健全的健全运行过程运行过程运行过程运行过程的调控的调控的调控的调控动力机制动力机制决策机制决策机制信息机制信息机制竞争机制竞争机制约束机制约束机制16五、组织变革五、组织变革部门化、指挥连、管理幅度、部门化、指挥连、管理幅度、集权化、及组织整体结构设计集权化、及组织整体结构设计组组织织变变革革的的类类型型结构层面技术层面人员层面工作过程、工作方法及设备工作过程、工作方法及设备成员的态度、期望、认知和行为等成员的态度、期望、认知和行为等17六、组织文化六、组织文化组织文化组织文化组织文化组织文化的要素的要素的要素的要素环境条件环境条件文化网络文化网络习俗与礼仪习俗与礼仪价值观价值观英模人物英模人物18导向与约束导向与约束凝聚与激励凝聚与激励辐射与调试辐射与调试变革的障碍变革的障碍多样化的障碍多样化的障碍兼并收购的障碍兼并收购的障碍组织文化的正功能组织文化的正功能组织文化的负功能组织文化的负功能六、组织文化六、组织文化19工作分析工作分析人力资源规划人力资源规划员工招聘员工招聘培训与开发培训与开发职业生涯管理职业生涯管理绩效管理绩效管理薪酬管理薪酬管理劳动关系管理劳动关系管理人力资源人力资源管理管理七、人力资源管理七、人力资源管理20八、组织与外部环境八、组织与外部环境买方买方议价能力议价能力供方供方议价能力议价能力替代品替代品威胁威胁潜在潜在竞争者竞争者对手间对手间竞争强度竞争强度一般环境任务环境政治政治经济经济文化文化科技科技国际国际形势形势组织组织21九、组织行为学九、组织行为学组织行为学通过探讨个体、群体等对组织组织行为学通过探讨个体、群体等对组织内部行为的影响，以改善组织行为的有效性。

内部行为的影响，以改善组织行为的有效性。

个体行为群体行为价值观与态度价值观与态度群体行为基础群体行为基础知觉与个体决策知觉与个体决策激励理论激励理论工作压力管理工作压力管理工作团队管理工作团队管理领导领导沟通沟通冲突与谈判冲突与谈判人格与管理人格与管理22学完学完“管理学管理学”与与“人力资源管理人力资源管理”后的后的心得心得Content03Content02学习学习“管理管理学学”与与“人人力资源管理力资源管理”的重要意的重要意义义对实务管理对实务管理的一些思考的一些思考Part3一一二二23学科角度组织角度自身角度管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件；所有管理都是在组织中进行，有组织就有管理。

所有管理都是在组织中进行，有组织就有管理。

人力资源管理能激发成员的主动性和积极性人力资源管理能激发成员的主动性和积极性;能降低组织成本，提高组织收益；能降低组织成本，提高组织收益；能协调组织成员间的关系，构建和睦氛围。

能协调组织成员间的关系，构建和睦氛围。

管理学和人力资源管理具有很强的实践性和应管理学和人力资源管理具有很强的实践性和应用性，通过学习可以为我们毕业后成功地走上用性，通过学习可以为我们毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。

社会参加企业经营管理实践打下基础。

一、学习的重要意义一、学习的重要意义24生活中处处都体现着管理生活中处处都体现着管理把握把握“随之而变随之而变”的灵活性的灵活性注重理论知识与实践工作的结合注重理论知识与实践工作的结合努力成为一名优秀的沟通者努力成为一名优秀的沟通者营造恰当的组织文化营造恰当的组织文化二、对实务管理的一些思考二、对实务管理的一些思考25No.4Team谢谢大家！

谢谢大家！

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