走进化学实验室习题.docx
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走进化学实验室习题
九年级化学第二讲
主讲：
舒老师9月10号
一、化学实验室规则
1、进实验室：
脚步要轻，说话低声。
2、实验前：
预习内容，了解目的，明确步骤。
3、实验时：
检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。
4、实验后：
回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。
5、出实验室：
摆好凳子，检查水电是否关闭
注意事故发生及处理办法：
1、酒精灯失火：
立即用湿布或者沙子扑灭。
2、割伤：
用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
3、烫伤：
在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：
立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
二、化学实验注意事项
1.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：
不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。
2.实验室用剩的药品做到“三不”：
不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
三、化学实验室药品的一些图标
实验室药品取用规则:
1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_________取用，液体是_______，固体只需______________2、实验剩余的药品要放入_____________.既不能___________,也不要___________,更不要__________________.3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应__________
1.固体药品的取用固体药品一般存放在_______里。
2.块状固体的取用一般用镊子夹取
操作：
1取下瓶塞倒放桌子上2先把试管（仪器）横放3用镊子夹取固体颗粒放入试管（仪器）口4将试管竖直，让固体滑到试管底部
液体药品的取用液体药品存放在______或_______里
倾倒液体的方法
1.取下瓶塞倒放桌上
2.一手拿试剂瓶，标签向着手心（为什么），另一手斜持试管
3.瓶口紧挨着试管口，缓缓的倒入4.倾倒完毕瓶口在试管口刮一下
5.盖好瓶塞，标签向外，放回原处
物质的加热用_________
酒精灯使用注意问题：
1.禁止____________2.禁止__________3.禁止__________
•酒精灯的火焰分为________、___________、___________，
•使用前要：
1.检查__________________
•2.检查__________________
给物质加热：
预热：
来回移动试管，再对准药品加热
注意：
1.不能对着自己或他人2.外壁有水的话，应擦干再加热3.很热的玻璃容器不能立即用冷水冲洗思考：
为什么要注意这些问题？
物质的称量托盘天平
•用于称量物质的质量
•结构：
____________、__________、________、__________、__________
量筒：
用于量取液体的体积
不能加热，不能作反应容器。
托盘天平的使用：
称量前：
调平
•天平平衡的标志_______
•调节方法：
•称量时：
左物右码
•用镊子夹取砝码，先加质量大的，再加小的，最后移动游码。
•称量后：
将砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。
量筒的使用：
读数的方法：
视线于凹液面的最低点保持水平
选择量程最接近量取的液体体积的量筒
仰视读数偏大俯视读数偏小
•仪器的连接检查装置气密性的方法：
•1.连接仪器2.将导管一端插入水中3.用手握住试管
•若导管口有气泡冒出，冷却后形成一段水柱，则气密性良好。
•仪器的洗涤试管刷转动或上下移动，切不可用力过猛
洗涤干净的标志：
仪器壁成一薄层均匀透明的水膜，既不成滴，也不成股。
固体药品的取用
固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般用_____________，有些块状的药品可用_______夹取。
镊子适用于稍大的块状固体
药匙适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽适用于颗粒或粉末状的固体
液体药品的取用
液体药品通常盛在________里.
如何将细口瓶内的液体倒入试管内?
方法1：
倾倒
注意事项：
1、细口瓶塞要倒放码2、标签要向手心3、瓶口要紧挨4、使用完盖好，放回原处
注意：
胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到在试管口正上方悬空垂直。
量取一定体积的液体时一般用量筒。
使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线，读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
仰视:
读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视:
读数偏大,实际所取的液体体积偏小
简记：
仰（羊）小俯（虎）大
例１、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要
（填“多”或“少”）。
例2、某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。
则倒出液体的体积为（）
A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．无法判断
四、物质的加热
1、热源（加热工具）：
最常用酒精灯，有时需要酒精喷灯进行高温加热。
2、酒精灯火焰分为三部分，
温度最高，温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。
酒精灯内的酒精不超过。
使用酒精灯时，要注意以下几点：
a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯;
c、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹;
d、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖.
酒精灯的使用——加热
用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约1／3处），放在外焰上。
给试管里药品加热时应先使试管均匀受热（即预热，其操作：
来回移动酒精灯或移动试管），然后对准药品所在部分加热。
给固体加热时，一般试管口应略向下倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，跟桌面大约成45°角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。
1、可以直接加热的仪器：
试管蒸发皿坩埚燃烧匙
2、可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：
烧杯平底烧瓶圆底烧瓶
3、不能加热的仪器
量筒集气瓶漏斗药匙
六、试管的洗涤
标准：
内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
自学检测
1.在实验室常用于给物质加热的仪器是用于盛放化学药品的是用于量取液体体积的是。
试管夹主要用来，用来蒸发溶液的仪器是
2.取有粉末固体可用或
先将试管放，然后将试管缓缓直立起来，取块状固体时，常使用夹取，先将其放在略倾斜的试管口，使其落到试管底部，以免。
3.称量固体药品的质量时，先在两托盘上各放一张相同的纸，称量物放在盘，砝码放在盘。
4.收集气体的方法有和又分为和。
5.用量筒量取液体的体积时，视线应与保持水平。
6.在实验室使用药品时，要做到“三不原则”是..
7.实验室用剩的药品既不要也不要
更不能要放入。
8.在实验桌上，易燃.易爆药品与的物质分开放置，并远离。
指点迷津
1.下列基本操作不正确的是（）
A．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3B．用火柴点燃酒精灯
C．熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭D．用一酒精灯引燃另一酒精灯
2.下列操作正确的是（）
A.实验室用剩的药品应放回原瓶B.向试管中加块状固体时，先将试管竖直放置，后用镊子将固体放到试管中C.用手直接药品D.称量时，用镊子夹持砝码
基础评价
1.下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是（）
A.试管B.量筒C.烧瓶D.锥形瓶
2.给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）
A.试管口B.中下部C.中上部D.正中间
3.某学生使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为10.6g（1g以下用的是游码）。
则称量物的实际质量应是（）
A.10gB.11.2gC.9.4gD.10.6g
4.取用8ml 液体，应选用（）
A.100ml量筒B.50ml量筒C.10ml量筒D.5ml量筒
5.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（）
A.用水冲洗B.用扇子扇灭C.湿抹布盖灭D.撒沙土扑灭
6.少量浓硫酸不慎洒到皮肤上，下列处理方法中正确的是（）
A．用水冲洗B.用氢氧化钠溶液冲洗
C.用碳酸氢钠浓溶液冲洗D.先用抹布拭去，后用水冲洗
7.下列药品取用不正确的是（）
A．取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽
B．为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中
C．块状固体，应该用镊子D.不要尝任何药品的味道
8.下列基本操作正确的是（）
A.用称量固体药品时，砝码放在左盘
B．用量筒量液体时，视线应与量筒内凹液面最低处保持水平
C．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口与试管口可不接触D．用嘴吹灭酒精灯
9.如果不慎酸沾到皮肤或衣服上,要立即用较多的冲洗，如果是浓硫酸，必须迅速用擦拭，先后用和冲洗。
10.碱液沾到皮肤上，要用较多的冲洗，再涂上溶液，万一眼睛里油进了稀酸或稀碱溶液，要立即用冲洗，切不要，如果溅进了或，应立即医院诊治。
11.万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即。
12.使用酒精灯时，绝对禁止绝对禁止以免失火。
用完酒精灯必须用盖灭，不可。
白色污染
白色污染是指由农用薄膜.包装用塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称塑料包装物）的丢弃所造成的环境污染。
由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此称之为“白色污染”。
我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。
1995年全国塑料消费总量约1100万能吨，其中包装用塑料达211万能吨。
包装塑料的大部分以废旧薄膜.塑料袋和泡沫塑料餐具被任意丢弃。
丢弃在环境中的废旧包装资料，不仅影响市容和自然景观，产生“白色污染”，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在的危害，如混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。
基础达标：
1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）。
A．计算B．测量C．实验D．推理
2．在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）。
A．0.5mLB．lmL～2mLC．3mL～4mLD．5mL～6mL
3．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论
4．下列实验操作叙述正确的是（）
A．把块状固体投入直立的试管中B．给试管加热时，试管口不要对着人
C．未用完的药品放回原试剂瓶中D．实验产生的废液直接倒入下水道
5．用托盘天平称量一包未知质量的药品时，天平的指针向左偏转，要使天平平衡，应进行的操作是（）
A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码
7．下列实验操作要求，主要不是从安全因素考虑的是（）
A．熄灭酒精灯时，应用灯冒盖灭B．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己或别人C．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D．称量药品时，不用手去取砝码8．下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？
____________。
（2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？
____________。
9．用数字填空：
①向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的。
②向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的。
③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取mL。
④在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到。
10.用下列序号填空：
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取，
能直接加热的玻璃仪器____________；吸取或滴加少量液体的仪器________；由食盐水制得食盐晶体的操作________；取用6.8mL某溶液的操作________。
能力提升：
1．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上，燃烧起来，合理、简单的灭火方法是（）
A．用水冲灭B．用泡沫灭火器扑灭C．用嘴吹灭D．用湿抹布扑盖
2.下列操作正确的是（）
A.将剩余的药品倒入下水道B.未经清洗的滴管再吸取别的试剂
C.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐D.量筒只能用来量取液体的体积，不能用作反应容器
3．某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。
若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）
A．15gB．15．0gC．14.5gD．14.0g
4．化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的重要途径。
以下有关实验的说法正确的是（）
A．为了“减轻学习负担”，可以少做实验B．先填好实验报告，再按实验报告做实验C．对课本上现成的结论想通过实验加以验证，经老师同意后，到实验室去完成实验D．实验桌上有一瓶药品贴有“食盐”标签，品尝味道验证
6．对化学实验剩余的药品，正确的处理方法是（）
A．带回家中B．倒到指定容器中C．随意倾倒到水槽中D．倒回原试剂瓶中
7.将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
（1）吸取和滴加少量液体时，常用________；
（2）用排水法收集气体时，常用________；（3）给物质加热时，常用________；（4）量取一定量体积的液体时，常用________；（5）能直接加热的仪器是________；加热时，应用火焰的________部分加热。
8．某校实验室因仪器不足，老师发动学生想办法，利用生活中的一些物品代替化学实验仪器，使实验微型化，走进家庭，走进生活。
（1）用A可代替实验仪器____________。
（2）用B可代替实验仪器____________。
（3）用C可代替实验仪器____________。
（4）生活中还有哪些物品可以代替相应的化学实验仪器。
（举两例）
A．针剂瓶B．塑料吸管C．塑料眼药水
【例1】物理变化与化学变化的本质区别是（）
A．有无颜色变化B．有无新物质生成C．有无气体生成D.有无发光、放热现象
【例2】判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）
A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末氧化镁C．镁条逐渐变短D．放出大量的热
【例3】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）
A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是自然界中不存在的物质
【例4】我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）
A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈
【例5】下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）
A．白酒敞口放置一段时间后质量减少B．鸡蛋清受热后变成块状
C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质D．面包发霉
【例6】下列变化中，有一种与其它不同的是（）
A．消化食物B．焚烧垃圾C．冰块融化D．西瓜腐烂
【例7】下列变化过程中只发生物理变化的是（）
A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸
C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
【例8】下列变化属于物理变化的是（）
A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬B．用苛性钠干燥O2、H2
C．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色D．用生石灰制熟石灰
【例9】下列变化属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．电解水制氢气和氧气C．汽油挥发D．海水通过高分子分离膜制淡水
【例10】下列变化属于化学变化的是（）
A．燃放烟花B．活性炭吸附冰箱内的异味C．海水晒烟D．分离液态空气制氧气
【例11】下列变化属于化学变化的是（）
A．活性炭吸附水中臭味B．实验室制取蒸馏水
C．将泥水进行静止沉淀D．净水时用氯气消毒杀菌
【例12】下列变化属于化学变化的是（）
A．铁在潮湿的空气中生锈B．自行车车胎充气过多而炸裂
C．熔化玻璃吹制仪器D．分离液态空气制氧气
【例13】下列变化属于化学变化的是（）
A．双氧水制氧气B．蜡烛燃烧C．湿衣服经太阳晒后D．分离空气制氧气
【例14】下列常见现象中，不发生化学变化的是（）
A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈
【例15】下列过程中，没有发生化学变化的是（）
A．将胆矾晶体研碎至细末B．铜丝在火焰上灼烧至黑色
C．新鲜牛奶久置后变味D．人体组织消化葡萄糖
【例16】我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）
A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用
C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰
【例17】2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）
A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空
【例18】下列自然现象的过程一定为化学变化的是（）
A．形成酸雨B．云雾消失C．冰川融化D．温室效应
【例19】下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）
A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟
【例20】中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。
下列叙述中不涉及到化学变化的是（）
A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药
【例21】下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）
A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C．用75%的酒精杀菌消毒D．用木炭除去冰箱中的异味
【例22】下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（）
A．沙里淘金--物理变化B．滴水穿石--物理变化
C．百炼成钢--化学变化D．火树银花--化学变化
【例23】下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）
A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋
C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发
【例24】加热某固体变成气体，则该变化（）
A．一定是物理变化B．既是物理变化又是化学变化
C．一定是化学变化D．可能是物理变化也可能是化学变化
【例25】当你站在电视机背后时，常闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的臭氧（O3），氧气在放电的条件下可以转变成臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）
A．该物质是化学变化B．氧气属于化合物
C．该物质是物理变化D．臭氧是混合物
知识点：
化学变化与物理变化的应用
【例26】下列俗语或成语所涉及内容，有一项与化学变化或化学性质有关，它是（）
A．铁杵成针B．积沙成塔C．烈火熊熊D．滴水成冰
【例27】人类使用材料的历史就是人类的进步史。
下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）
A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具
【例28】我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）
A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画
【例29】物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A．颜色、状态B．熔点、沸点C．还原性、可燃性D．密度、硬度
【例30】下列物质的性质中属于化学性质的是（）
A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性
【例31】下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）
A．颜色B．硬度C．可燃性D．熔点
【例32】下列物质的性质属于化学性质的是（）
A．二氧化碳的密度比空气大B．浓盐酸易挥发C．白磷在空气中能自燃D．碳酸钙难溶于水
【例33】下列描述中，属于金属化学性质的是（）
A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软
【例34】对下列现象的叙述，属于物理性质的是（）
A．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体
B．通常状况下，水加热到100℃也不分解
C．高锰酸钾（俗名灰锰氧）被加热后可以放出氧气
D．氢气在氧气中燃烧，生成物是水
【例35】下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）
【例36】在下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）
【例37】某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了。
下列不属于氯气物理性质的是（）
A．能与氢氧化钠溶液反应B．有刺激性气味
C．黄绿色D．通常状况下是气体
【例38】北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）。
下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）
A．无色气体B．着火点为4500C，易燃
C．沸点为-42.10C，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇
【例39】某同学对金属钠做了如下实验：
用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失.请根据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质（要求回答出三条）：
（1）；
（2） ；（3）。
【例40】下列物质的用途是利用其物理性质的是（）
A．用酒精灯做燃料B．用石墨做电极C．用天然气做饭D．用秸秆制沼气
【例41】家用的不锈钢（铁的合金汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄。
说明铁具有的物理性质是（）
A．铁是电的良导体B．铁是热的良导体C．铁在空气中容易生锈D．铁的密度大
【例42】下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）
A．用铁和铝制炊具B．用干冰进行人工降雨C．用酒精作燃料D．用铜做导线
【例43】下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）
A．铝合金用于制造门窗框架B．氢气用作清洁燃料
C．食醋用于清除水壶中的水垢D．氮气用于制硝酸和化肥
【例44】下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）
A．用铜丝作导线B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂
【例45】下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）
A．氢气用于填充气球B．镁粉用做烟花和照明弹C．干冰用于人工降雨D．铜丝用做电线
【例46】
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