幼儿园小班下学期第一个月工作计划小班下学期月工作计划.docx
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幼儿园小班下学期第一个月工作计划_小班下学期月工作计划
时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。
为了更好地工作，特制定以下计划：
一、投入更多时间，做好儿童安全和家长工作
“细节决定成败”。
的确是这样的,家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。
1、安全工作做到日常化、细致化。
小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
2.做好家长的工作。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。
第一，做好课堂工作，多与家长沟通，赢得家长的信任。
第二、用专业知识指导家长的行为。
第三，真诚地对待每一位家长及其问题或要求。
只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。
二、学会学习，不断提高自己的素质
让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。
本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。
多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。
三、积极参加大型幼儿园活动，在各种活动中展现风采，为幼儿园争光
每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。
本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。
在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉!
根据我目前的情况，我制定了上述计划。
只有当我心中有了一个计划，并认真实施，我才能实现计划，与幼儿园一起发展！
一、班级情况分析
这个班有25个孩子，包括15个男孩和10个女孩。
经过一个学期的幼儿园生活，我已经基本适应了幼儿园的环境、制度、课堂常规等。
他们初步学会了自理能力、遵守规则和安全意识，愿意与人交谈，能够积极参与自主活动和其他活动。
他们对周围的事物和现象感兴趣，既好奇又好奇。
上学期，我们班根据孩子的兴趣、发展和需要，通过活动培养孩子的自主性和创造性，促进他们身心全面、和谐、健康的发展，促进每个孩子个性的发展。
特别是在语言方面，很多孩子能从不懂普通话中听懂普通话，少数孩子能用普通话积极、清晰、连贯地表达自己的愿望和要求。
二、工作任务与措施
（一）日常教学工作
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班活动儿童生理发育不成熟、知识经验不足、稳定性差的年龄特点，合理安排一天的活动时间，动静交替，室内外活动平衡；本班根据孩子的能力和兴趣安排不同的活动，包括独立活动、安静活动和体育活动，以及个人活动、小组活动和集体活动，并提供个人咨询和随机教育。
本学期重点培养和指导儿童的实践能力。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、注意锻炼孩子的身体素质，确保孩子每天都能达到运动量；注意孩子的个体差异。
为儿童提供各种类型的运动器材。
根据每周计划活动的安排，每周引导孩子们进行体育锻炼，让孩子们有机会在户外自由活动、探索和交流。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6.为了进一步提高孩子的自信和表达欲望，增强孩子的竞争意识，提高孩子的自理能力，本学期除了参加园区举办的各种活动外，我们还将举办各种形式的亲子活动，比如“小专家”和“小歌手”。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强儿童安全教育，使儿童了解有害物品、行为和危险场所，初步形成安全意识。
（二）班级日常工作：
1.制定各项日常要求，认真完成课堂上的各项任务。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3.讨论课堂上存在的问题，寻求最佳解决方案，确保课堂上的老师步调一致。
4、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、做好每日早、下午检查，消除不安全隐患，防止安全事故发生。
6、在工作中与平行班老师相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
（三）家长工作
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。
家长工作具体的形式如下：
1.在学校和放学后，利用家长接送子女的机会与部分家长进行沟通，及时与家长沟通相关问题，交流教育思想和经验，听取家长的相关意见。
2、注重家长工作，创设家园联系栏，认真听取家长的建议。
3.为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习情况，老师将老师的留言写在每个孩子的家庭联系簿上，家庭联系簿每月分发一次。
家长将家长的信息写在家庭联系簿上，并定期给予反馈。
一、指导思想
按照幼儿园工作程序的要求，为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，让幼儿了解必要的安全保健知识，学会保护自己。
预防各类事故，以加强儿童安全教育为指导思想。
二、目标
1.进一步提高儿童的安全意识和自我保护能力。
让孩子在安全意识的基础上提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼儿意外事故的发生。
三、具体实施
一.一日活动中的体现。
①坚持每日安全晨检，检查是否携带不安全物品，并及时处理。
父母必须注明儿童的姓名、药物名称、剂量和服用药物的情况。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉孩子们在活动中不要乱动电器、电源、推或挤，到公园来向老师问好，离开公园时说再见，让老师知道，以免孩子们失去。
不要与陌生人或XX离开公园，学习自助方法，并告诉孩子识别特殊号码（如110、119、120）的目的。
④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。
⑤在户外活动期间，不要挤压、推或追逐。
注意孩子的衣服是否整洁，鞋带是否系好，防止摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
一、指导思想
上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。
本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。
二、工作目标
1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。
2.每个月提前准备一节好课。
3、进一步做好保教工作和家园联系工作。
三、具体措施
（一）教育教学工作我们的追求我们的理想
1、认真落实《教师定期工作考核表》，每月对教师进行客观全面的考核，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。
2、实行教学资源共享。
采用多种形式——集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。
3.提高各级部门活动的有效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，加强讲座，认真撰写活动反思，学习他人的优点，改变自己的缺点。
认真记笔记，写好经验和教育笔记。
（二）班级保教工作：
1.以主题改变课堂环境，主题童趣，具有班级特色，适合小班儿童的年龄特点。
2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。
3.活动设计可与幼儿园主题相结合，体现幼儿园特色，鼓励孩子进入大自然。
4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
5.多开展儿童活动，关注儿童的社会发展。
（三）家长工作：
1、改变家长月会，开展多种形式的家长活动，做好家庭广告牌和班级博客，让家长随时了解孩子在幼儿园的一些情况。
2、向家长开放半日活动。
3.仔细记录儿童的成长，并以文字和图片的形式呈现儿童的成长足迹。
一、班级情况分析及工作重点
本学期，我们将重点培养孩子良好的日常习惯，提高孩子的语言能力、自理能力、社交能力和音乐素质。
加强对幼儿个人工作的指导，将主题探索活动与日常护理教育工作相结合，让幼儿得到全面发展。
二、幼儿发展目标
（一）卫生领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2.在成年人的帮助下，学会独立饮水、吃饭、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣服、裤子、鞋子。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4.愿意与同龄人一起参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、训练、攀爬等运动。
（二）语言领域
1.学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书等，学会表达自己的理解和感受。
（三）社会领域
1.愿意上幼儿园，能够参加幼儿园活动，与老师或熟悉的成年人亲近。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3.学会关注他人明显的情绪表现，学会在成年人的启发下关心他人。
愿意与熟悉的人打招呼，学会寻求帮助和感谢他们。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5.学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域
1.在成年人的指导下，学会在周围环境中寻找有趣的东西。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
喜欢操作和摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐，能够借助动作、语言等表达艺术作品的情感。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4.学会用自然的声音唱歌，学会用身体动作自由地表演歌曲和节奏，如打击乐活动，学会与老师和同龄人一起玩音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好入园新生的情绪慰藉工作。
由于大多数孩子是第一次进入幼儿园，他们会哭着不愿意来幼儿园。
我们的教师应该做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）为孩子们提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2.培养孩子良好的生活习惯，提高自理能力，生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学习正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）养成良好的饮食习惯，学会自己吃饭。
⒊培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各种集体活动并关注；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达你的愿望；可以分类存放玩具；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探索活动与区域活动相结合，从孩子的兴趣出发，让孩子积极学习，获得各种经验，提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。
在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富儿童的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动的时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的保健工作非常重要。
在医务人员的指导下，严格按照园区要求，认真落实卫生保健工作。
加强对在职儿童的生活照料，把儿童身心健康放在首位。
为儿童提供清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病流行，爱护患病儿童，定期定量给儿童用药，确保儿童上课。
同时，坚持日常户外活动，为孩子创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、预约访问、电话、接送对话等方式，了解每个孩子的兴趣爱好、家长的需求以及是否愿意参加课堂活动。
（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。
时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。
看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。
但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。
经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、传统方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！
养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿*服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！
三、教育教学
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。
其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。
有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
”所以有此可见知识的重要。
需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。
主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：
幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报，不断充实自我。
主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。
还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。
平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。
活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。
积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。
搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：
剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、父母
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。
通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
教育是家长工作的保证。
我们将密切联系家庭，共同教育和培养孩子，加强与家长的沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍孩子在幼儿园的日常生活，满足家长的合理需求。
想家长想什么，为家长排忧解难，为家庭合作教育创造积极有利的条件。
尽量缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
快乐的寒假结束了，新学期开始了。
我们的婴儿班迎来了42个可爱的婴儿，包括20个女孩和22个男孩。
通过上半学期的接触，我们对孩子的性格和生活习惯有了基本的了解。
大多数孩子不能照顾自己。
初步形成了良好的行为习惯和卫生习惯。
他们说得很清楚。
大多数孩子都能清楚地表达自己的愿望，并有良好的饮食习惯。
孩子们对幼儿园的环境不再感到陌生，哭的也少了。
本学期增加了几个新成员。
在这里，我们需要与孩子们慢慢沟通，尽快了解他们的生活习惯和个性特征，使孩子们尽快适应集体生活
本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作、
一、生命管理：
孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：
如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。
当孩子们吃饭时，他们的情绪也特别不稳定。
有些孩子认为晚饭后，他们的父母会来接他们。
因此，当我想到我的父亲，我的母亲和我将不可避免地伤心哭泣。
在这个时候，孩子们很难吃饭。
老师必须确保每个孩子在午餐时都吃一定量的食物，这样他们就可以安静地快乐地吃。
逐步培养孩子独立进食，用鼓励的语言鼓励他们。
睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。
二、常规培训：
常规训练是我们班本学期的主要任务。
幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。
因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：
知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作：
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。
利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。
认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。
认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。
认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。
利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
总之，我们的工作就是这么繁琐。
但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
作为一名幼儿园教师和班主任。
我很清楚，儿童教育是基础教育。
我将严格遵守教育法律法规、师德规范，做一名教师。
我们应该实事求是，实事求是，勇于创新。
以积极热情的态度完成园区安排的工作，积极参与园区各项活动。
一、教育教学工作
在教学中，为了实现有效的教学，我们必须精心备课，为孩子们创造良好的机会和条件，提供足够的操作材料，并注重在教学实践中运行理论。
善于总结经验，认真撰写教育论文，从而提高自身能力和写作能力。
了解儿童原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发孩子们的情绪，让孩子们有一个快乐的心情，创造一个良好的课堂气氛。
我们应该积极参加公开课，阅读更多对商业有益的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上孩子的年龄特点，充分调动各种感官感知事物。
在为期一天的活动中，注重向孩子传授基础和简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
在教学中，教师要积极主动地了解幼儿与人之间的各种关系，并根据幼儿的学习兴趣和活动特点，认真对待幼儿与人之间的关系。
更好地培养孩子的全面发展能力。
二、班级日常管理
在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体的一员，愿意参与集体活动。
教育孩子关心集体，关心同龄人，礼貌待人。
对儿童进行道德教育，使儿童养成德智礼貌的好孩子，与父母保持密
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