政治 七年级下 复习提纲.docx
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政治七年级下复习提纲
建民中学29级七年级思想品德下册复习提纲
第一课我们都爱玩（学会“玩”）
1、成年人和未成年人的界限是：
P2K．我国法律规定，已满18周岁的为成年人，未满18周岁的为未成年人。
即《儿童权利公约》中的“儿童”。
2、谁侵害了我们玩的权利？
P5K．
①玩是我们（儿童）的天性，也是我们（儿童）的权利。
②我们玩的权利却经常受到侵害，侵害我们“休息和玩耍权利”的，往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。
③他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。
3、怎样维护儿童玩的权利？
P5K．
（1）维护儿童玩的权利，需要来自社会的保障。
（2）需要我们自己来宣传和维护，为此要:
在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
我的维权方案：
①学习法律知识，增强自身的法律意识和法制观念；②与侵权人沟通协商；③请求有关机关、团体、新闻媒体的帮助；④到人民法院提起诉讼。
4、玩的好处有：
P6K．①可以发展我们的想象力；②可以丰富我们的科学知识；③可以增加我们的兴趣；④可以培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到。
5、举例说明，玩的类型及各种类型的好处。
P6K．
（1）玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
（2）如：
①涂鸦的过程，发展我们对色彩和空间的感受能力；②爬树、游泳、打球和玩弹弓活动，增强我们的运动能力；③做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和创造力；④与伙伴玩耍，使我们懂得了“游戏规则”，懂得了交流与合作。
⑤在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好和特长，产生了志向。
也许这就是走向成功的萌芽。
6、应当怎样正确行使玩的权利（怎样正确处理玩与学的关系）？
P6—8K．
（1）玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。
①只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益，玩出“名堂”。
②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
（2）健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。
为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：
①无害原则、②适度原则、安全原则。
（3）要玩得开心、痛快，玩出名堂，玩出水平，玩不丧志，玩不丧德。
7、如何看待网络？
（网络与青少年的关系。
）P8K．
（1）利：
①网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和丰富的玩耍空间，是一种理想的娱乐方式；②网络也是一种有效的学习方式，可以拓展视野，增长知识，激发学习的兴趣。
③网络加速信息交流，促进了知识创新，推动了经济增长。
（2）弊（不良诱惑危害，或：
陷入“雷区”的后果）：
中学生自制力较弱，容易沉迷其中，：
①自己方面：
A无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
B影响身心健康，无心学习，荒废学业。
C容易走上向违法犯罪的不归路。
②家庭和社会方面：
A给家庭带来严重的伤害，严重的导致倾家荡产,影响家庭幸福；B对社会都会造成极大的危害性，影响社会稳定与和谐。
（3）网络是一把“双刃剑”，我们要遵循健康玩耍的原则，发挥网络的积极作用，避免其消极影响，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。
8、网络时代，我们怎么玩（网络交往中应怎样保护自己？
或：
如何健康文明的上网？
或：
怎样抵御游戏的诱惑？
）？
P11—12K．=七上第二课的6.
（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
（2）②网络是一把“双刃剑”，我们要遵循健康玩耍的原则：
①要端正动机和态度，把上网作为增长知识的良好平台。
②应利用网上有用信息，帮助我们提高学习成绩，促进我们身心健康发展。
③要提高自我防范意识，不轻易泄露个人资料。
④要提高辨别觉察能力和抗诱惑能力，学会信息节食，抵御网络的不良诱惑，不浏览不良信息的网址、网页。
⑤合理安排上网时间，有节制地上网。
⑥不要沉迷于网上聊天和游戏。
⑦遵守网络规则，做文明网民，不做违德、违法的事。
第二课情绪调味师（做情绪的主人）
1、情绪的四大基本类型：
喜、怒、哀、惧。
2、什么是“爽”的感觉？
（愉悦的情绪是怎样产生的）P13—14K．
①当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
②人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
③不同性格的人会用不同的方式来表达。
3、我们在表达（积极）情绪时要注意：
P15K．自己在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
4、正确认识愤怒：
P16—20K．
（1）愤怒情绪的产生：
当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
（2）愤怒情绪的危害：
①人在发脾气的时候自控能力往往会降低，做出自己平时做不出的事，还会出现“越想越气”的现象，导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖。
②随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
（3）愤怒情绪的积极意义：
①愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。
②愤怒能产生巨大的力量，能驱动平平常常的人做出辉煌的业绩。
③只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
（4）所以，愤怒并不是只有破坏作用，不是一直都是“坏家伙”，在有些情况下甚至是正义的化身，良知的体现。
（5）应正确发泄心中的怒火：
①不要伤害自己；②不要伤害别人；③不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序。
5、情绪低落的危害（消极情绪的影响）是：
P23K．①长期陷入情绪的低谷，身体抵抗力会下降，很容易生病，不利于个人的身心健康；②使人感到难受，会变得思维缓慢、反应迟钝，抑制人的活动能力；③降低人的自控能力，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平，甚至会做出一些令自己后悔和违法的事。
④总之，对自己的学习、生活和健康都会产生不利影响。
6、怎样走出情绪的低谷？
（调节情绪的方法）P19+P24—27K．
（1）换个角度看问题。
从不同的角度、用不同的观点看问题，我们会有不同的感悟，当然也就会导致不再的行为和后果了。
（2）学会调节情绪的技巧：
①立即行动、合理定位、自我暗示；②合理发泄、心理换位、注意转移法；③喊叫法：
在空旷无人处尽情叫喊，或大声唱歌，可以排解心中的郁闷和不平。
④运动法：
跑步，跳绳，打球，做家务；当你满头大汗时，坏心情也会随着汗水流走。
⑤倾诉法：
向好朋友倾诉，写信、在日记里吐吐苦水等。
7、积极情绪对人的影响：
积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
第三课生活中的“雷区”（拒绝诱惑）
1、生活中我们不能涉入的：
P28—29K．
（1）“雷区”指生活中的不良诱惑。
（2）“雷区”：
①地点如：
①游戏厅、酒吧、营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
②行为如：
抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、观看不健康影视、参与打架赌博等违法活动。
2、陷入“雷区”的后果=七上第二课的3
（2）不良诱惑危害。
P30K．
（1）自己方面：
①无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
②影响身心健康，无心学习，荒废学业。
③容易走上向违法犯罪的不归路。
（2）家庭和社会方面：
对家庭和社会都会带来极大的危害性，会影响家庭幸福和社会安定和谐。
3、青少年误闯“雷区”的原因=八上第十课的青少年违法犯罪的原因：
P31—34K．
（1）个人因素：
①身心不成熟，辨别是非的能力差，意识不到后果的严重性。
②好奇心理，并认为尝试一下没什么关系，认为自己有毅力，不会形成恶习或上瘾。
③盲目从众、哥们义气、逞能好胜，为了在群体中自我炫耀。
④无知，法制观念淡薄。
⑤盲目模仿影视情节。
⑥以牙还牙的报复心理。
⑦青春期强烈的逆反心理等。
（2）家庭因素：
①家庭教育简单粗暴。
②家庭不和睦，父母离异对子女的影响。
③家庭成员品行不良的影响等。
（3）学校因素：
①学校忽视对学生的道德、法律教育。
②对“差生”缺乏有效教育手段。
③解决辍学问题的力度不够等。
（4）社会因素：
①道德、法制宣传力度不够。
②不良社会风气的影响，不良文化产品的毒害。
③青少年活动场所不足等。
4、要学会拒绝的原因：
P36K．①拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。
②人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
③有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
④拒绝是一种主动的选择，我们要学会拒绝。
5、拒绝的技巧：
P31—34K．
（1）我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。
（2）拒绝的艺术有：
谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
6、怎样避免步入“雷区”？
①在日常生活中，要努力提高自己的思想品德修养，提高辨别是非的能力；②努力提高自己的自控能力，克服盲目从众的心理，学会对不良诱惑说“不”；③学会运用智慧和法律手段同生活中的“雷区”进行斗争；④我们要遵纪守法，防微杜渐，严于律己，使自己健康成长。
第四课电视机的变迁（改革开放以来身边的发展变化）
1、电视机的变迁过程（我国人民生活的变化）说明了什么？
P39—44K．
电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明：
①我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就；②我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了；③改革开放是强国之路；④只有社会主义才能发展中国；⑤坚持党的基本路线不动摇的正确性。
2、国家的变化：
P45—47K．体现在：
经济飞速发展；政治地位不断提高；科技不断进步；体育、卫生事业取得巨大成就等。
3、改革开放以来，我们的国家和家乡、家庭发生的翻天覆地的变化的事例：
国家变化：
（1）科技：
①载人航天（“天宫一号”与“神十”成功交会对接）；②航天科技（嫦娥三号探测器于2013年12月14日成功落月，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家）；③“天河二号”是世界上运算速度最快的计算机；④农业科技（袁隆平的超级杂交水稻亩产达创纪录的926.6公斤）；⑤有了自己的航空母舰——“辽宁舰”等。
（2）经济：
①中国经济总量超过日本，成为世界第二大经济大国；②目前，世界500强企业中已有95%的企业在中国投资或出售产品等。
（3）政治方面：
①党的十八大三中全会的召开，②党的廉政建设等。
家乡变化有：
①上学不缴学杂费；②国道从家门口经过；③高楼大厦耸立；④农民种地有补贴；⑤努力建设幸福中国、美丽中国。
家庭的变化有：
①电脑在家庭中普及；②小轿车进了寻常百姓家；③住房越来越宽敞；④银行存款增加等。
4、中国的改革：
P49K．
（1）中国的农村改革始于：
1978年土地承包责任制。
（2）中国的城市改革则始于：
1980年经济特区的创办。
5、深圳等经济特区设立和发展的重大意义：
P50K．①经济特区的成立，揭开了中国城市改革的序幕。
②经济特区的设立和发展，不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业。
③正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生。
6、改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地变化（圆梦）的奥秘（原因）是：
P51K．=九年级第三课的34、我国各方面事业得到快速发展的原因。
（1）根本原因是：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）主要原因是：
①坚持中国共产党的领导；②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线（坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放）；③坚持科学发展观；④实施了计划生育的基本国策；⑤实施了可持续发展战略；⑥实施了科教兴国、人才强国、创新驱动发展、宽带中国战略；⑦坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；⑧实行了人民代表大会制度；⑨实施了民族区域自治制度；⑩实施了依法治国的基本方略；⑾弘扬了中华民族自强不息的伟大民族精神等。
7、中国特色社会主义理论体系包括：
P51K．①邓小平理论，②“三个代表”重要思想，③科学发展观。
8、当今社会的发展给青少年提出的新要求（青少年能为建设社会主义新农村，或：
国家建设、或：
全面建设小康社会、或：
西部大开发、或：
解决民生问题，或：
构建和谐社会、或：
实现“中国梦”）所做的贡献：
①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力；③增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；④树立和提高环保意识，践行低碳生活；⑤树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任。
⑥树立全球观念，培养平等、竞争、开放的意识；⑦就国家建设向有关部门提合理化建议；⑧敢于同破坏国家建设的行为作斗争。
第五课小康家园
1、衡量小康的标准：
（1）包括：
政治、经济、人民生活方面、科学素质方面、环境方面等。
（2）具体表现为：
P55K①住房：
由满足生存需要向舒适型转变，到2020年，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”；②恩格尔系数：
食品消费支出在总消费支出中所占比重越来越低；③休闲方式：
旅游、文化、体育健身休闲方式逐渐走进了人们的生活。
2、恩格尔系数的：
P54K
（1）含义：
家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重。
（2）作用：
恩格尔系数的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活水平越高。
3、小康的：
P57K．
（1）提出依据：
从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。
（2）含义：
是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
4、国内生产总值，简称GDP，是应用最为广泛的衡量经济增长和繁荣程度的指标之一。
5、我国进入了小康社会（你对现在达到的小康水平满意吗？
为什么？
）P59K：
①到2000年底（20世纪末），我国人民生活“总体上达到了小康水平”。
②“总体小康”指：
低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
这一时期，人均收入水平不高，农村与城市差距大，不是所有人的生活都达到了小康水平。
6、低水平的小康：
P60K．
（1）是指：
我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。
（2）低水平的原因（人口问题与实现全面小康社会的关系）：
①人口膨胀成为制约我国经济和社会发展，人民生活水平提高的一个重要因素。
②全面建设小康社会必须解决好的关键问题是，在经济快速、稳定增长的同时控制人口增长。
如果人口增长过多，增加的GDP总量就有更多的比重用于新增人口的消费，而无法用于人民生活水平的提高。
（3）解决措施：
①实施计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；②实行优生优育、晚婚晚育，使人口发展与经济发展相适应。
7、不全面的小康：
P61—62K．
（1）是指：
我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
（2）表现：
①精神文明建设相对薄弱，赌博斗殴、随地吐痰等不良现象普遍存在；②经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧，大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展，也影响了小康社会的发展。
（3）不全面的原因：
由于没有处理好物质、精神、生态建设之间协调发展的问题。
（4）解决措施：
①坚持科学发展观，实施可持续发展战略；②坚持精神文明、生态文明、物质文明建设一起抓；③正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路；
8、不平衡的小康P62—63K．
（1）是指：
进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
（2）不平衡的原因：
由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象。
（3）表现：
城乡发展不平衡、东西部发展不平衡、人们收入差距大等。
（4）解决措施：
①关键是要以经济建设为中心，大力发展社会生产力；②实施西部大开发战略；③建设社会主义新农村，统筹城乡发展；④实施惠农、重农政策；⑤坚持科教兴国、计划生育、改革开放等。
9、影响全面小康社会建成（或“中国梦”实现，或：
百姓生活幸福感）的因素=九年级第三课的6、中国实现社会主义现代化（或：
实现全面小康社会或“中国梦”）的不利条件=我国面临的挑战：
①现阶段，我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和民族文化素质还不高；③我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全；④经济结构不合理；⑤自主创新能力不强；⑥经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出；⑦分配不公、司法不公正等社会不公平现象的存在；⑧上学难、看病难、住房难等民生问题的存在。
10、党的十八大提出全面建成小康社会新要求：
①转变经济发展方式，实现经济持续健康发展；②不断扩大人民民主，切实尊重和保障人权；③提高公民文明素质和社会文明程度，增强文化软实力；④更加关注教育、就业、分配、医疗、住房等民生问题，全面提高人民生活水平；⑤努力建设资源节约型、环境友好型社会，努力建设美丽中国。
⑥全面建成小康社会包括：
政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面的目标体系。
11、我国为2020年全面建成小康社会采取了哪些举措？
（怎样全面建成小康社会或实现“中国梦”？
或：
就如何实现你心中理想的小康社会提合理化建议。
）（其实就是我国取得一切成就的原因）
（1）根本途径是：
以经济建设为中心，大力发展生产力。
（2）①全面贯彻尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针；②树立以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观；③坚持改革开放；④实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展、宽带中国战略；⑤增强发展协调性，努力实现经济又好又快又快发展；⑥重视“三农问题”；⑦建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的模式；⑧加强文化建设，明显提高全民族文明素质；⑨扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义等。
12、青少年怎样为全面建成小康社会做贡献？
答第四课的8.
13、“中国梦”的：
（1）内涵：
实现全面建成小康社会，实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现：
国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）本质属性：
中国梦归根到底是人民的梦，必须谨记依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（3）实现“中国梦”：
①必须走中国道路，即中国特色社会主道路。
②必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
③必须凝聚中国力量，即中国各族人民大团结的力量。
（4）实现“中国梦”的步骤（伟大中国“三部曲”）：
①用20年时间，到中国共产党成立100年时（2020年）全面建成小康社会，实现政治、经济、文化、社会、生态文明建设“五位一体”的目标；②再用30年时间，到新中国成立100年时（2050年）全面实现中国特色社会主现代化；③在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。
（5）“中国梦”一定能实现的信心源于：
①我国经济实力显著增强，综合实力大幅度提升；②中国特色社会主道路、理论体系和制度的确立；③中国共产党的坚强领导，党的路线、方针、政策的指引；④伟大民族精神的鼓舞和弘扬，全体中华儿女的团结奋斗；⑤建成全面建成小康社会，实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的奋斗目标的激励等。
（6）改革开放以来所圆的梦：
①港澳回归，②经济腾飞，③百年奥运梦，④航天航海梦，⑤“入世”梦等。
14、我心目中的“幸福中国”应是：
①全面建成了小康社会；②实现了政治、经济、文化、社会、生态文明建设“五位一体”的社会主义和谐社会；③实现了富强、民主、文明、和谐的中国特色的社会主义现代化；④建成了美丽中国；⑤实现了中华民族伟大复兴的“中国梦”等。
第六课去飞天梦想（科教兴国战略）
1、我国科技成就不断涌现的意义或认识或感想（或：
我国能实现飞天梦想和太空漫步说明了）：
①标志着（说明）我国载人航天事业发展实现了新的突破；②向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力；③进一步提高了我国的国际地位；④表明我国重视科技，实施科教兴国、人才强国战略；⑤进一步增强了我国人民实现中华民族伟大复兴的信心和勇气；⑥我国走自主创新之路，建成创新型国家；⑦创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；⑧是坚持党的基本路线的结果。
（2）我
们青少年应努力学习，崇尚科学，提高创新实践能力，立志成才，报效祖国。
2、我国科研不断成功（或：
我国能实现飞天梦想和太空漫步）的原因：
P65K．①航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天活动的每一次成功都源于我国综合国力的增强；②弘扬了中华民族自强不息的伟大民族精神和载人航天精神；③我国重视科技，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展、宽带中国战略；④是坚持党的基本路线的结果；⑤发挥了社会主义制度优越性，集中力量办大事等。
3、我国跃居世界先进行列的：
P66K．
（1）科技领域：
我国在①航天技术、②核技术、③基因测序、④杂交水稻、⑤深海探测、⑥高铁等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
（2）科技事例：
①载人航天（“天宫一号”与“神十”成功交会对接）；②航天科技（嫦娥三号探测器于2013年12月14日成功落月，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家）；③“天河二号”是世界上运算速度最快的计算机；④农业科技（袁隆平的超级杂交水稻亩产达创纪录的926.6公斤）；⑤有了自己的航空母舰——“辽宁舰”等。
4、青少年应该向科学家们学习些什么？
P70K．
我们应该学习科学家们：
①崇高的爱国主义思想，②敬业奉献、忠于科学的高贵品质，③敢于创新、开拓进取的精神，④艰苦创业、乐于奉献、勇担责任等高尚品质。
5、如何向科学家
们学习？
①要树立崇高远大的理想，肩负起振兴中华的历史使命；②发扬爱国主义精神，立志报国；③继承和发扬艰苦奋斗、艰苦创业
精神；④努力学好科学文化知识，立志成才；⑤培养创新意识和创新能力，开拓进取，勇于实践，为实现“中国梦”做贡献。
6、我国科技现状（国情）、我国科技落后于其他发达国家的具体表现（或原因）各是什么？
P71K．
答：
（1）科技现状（或：
国情）：
①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
②但我国仍然是一个发展中国家，科技总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长；③所以我国必须增强自主创新能力，加强科技创新和教育创新，建成创新型国家。
（2）表现在（或原因是）：
①我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
②我国科学技术总体水平相对落后，主要表现表现在：
研发经费、技术管理、科学环境，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
7、科教兴国战略的含义、大力实施科教兴国战略的原因（或：
科教兴国战略提出的背景）P73K．
（1）科教兴国，是指：
坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）原因（或背景）：
①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展发展的决定性因素；②我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，科学技术水平和民族文化素质还不高，必须加快科技发展，才能增强综合国力，缩小与发达国家的差距；③教育是发展科技、培养人才和提高国家、民族创新能力的基础；④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；⑤总之，科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社
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