K12学习九年级英语上册单元重要知识点和考点.docx
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K12学习九年级英语上册单元重要知识点和考点
九年级英语上册单元重要知识点和考点
．aloudadv．出声地
ReadingaloudisagoodayinleaningEnglish．
朗读是学英语的一个好方法。
▲loudad大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest
Hetaledinaloudvoicesothateveryonecouldhearhi．
他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv.loud—louder—loudest
Don’ttalsoloud．Theidsarereading．
说话小声些，孩子们正在看书。
louder，please!
请再说高一些!
▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地
Iheardsoeonenocedloudlyatthedoor．
我听到有人在使劲敲门。
Theyaretalingloudlyinthenextroo．
他们在隔壁说话声很大。
．voicen．噪音，鸟鸣声
Shehasaseetvoice．
她声音很甜美。
Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard．
她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
Helosthisvoice．／Hehadnovoicebecauseofthecough．
因为咳嗽，他失声了。
▲noisen噪音，吵闹
Don’taesouchnoise．
别弄出那么大的噪音。
Iheardastrangenoiseoutside．
我听到外边奇怪的声音。
▲soundn．声音，响声
Soundtravelssloerthanlight．
声音的传播比光慢。
．eoryn．储存器
Alotofinforationisstoredintheeory．
计算机的储存器能储存很多信息。
▲n．记忆力
Hehasapooreoryafterthecaraccident．
车祸后他的记忆力很差了。
▲n.回忆，怀念
Ihaveapleasanteoryofychildhood．
我对童年有美好的回忆。
▲eorize／eorisevt.记住，背过
Hecaneorizeneordsveryquicly．
他能很快记住很多单词。
frustratevt．使失望，使沮丧
Theseriousillnessfrustratedhisdreaforcollege．
他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingad令人失望的
hathesaidisfrustrating.
他所说的话很令人失望。
ShefindsitfrustratingtoatchEnglishovies．
她觉得看英语电影很令人失望。
▲frustratedad失望的，沮丧的
Heasfrustratedhenhefailedagaininthetest．
当他再次考试没及格后，他很失望。
．addvt.增加，加
Shetastedthesoupandaddedoresalt．
她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addto增添
Hisingaddedtoourtrouble．
他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addupto总计达……，加起来……
Thenuberofthestudentsinourclassaddsupto55．
我们班上学生的数目加起来是55人。
▲vt.补充说，又说
Hesaidgoodbyetousandaddedthatheouldvisitusagain．
他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。
excitevt．使兴奋
Thenesthatourteahadonexcitedeverybody．
我们队赢了的消息令所有的人很激动。
▲excitingadj．令人兴奋的
Thesoccergaeisexciting．
那场足球赛很令人激动。
▲excitedadv.兴奋的，激动的
eereveryexcitedatthenes．
当听到那个消息，我们很激动。
．spea说，讲话
canyouspeaFrench?
你会说法语吗?
Doyounohoillspeaattheeeting?
你知道谁要在会上发言?
▲talto／ithsb与某人谈话，talabout／ofsth／sb谈论某人或某事
Heastalingto／ithhisfriendhoIcalledhi．
当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。
hatareyoutalingabout?
你们在说什么?
▲say说
hatdidhesayattheeeting?
他在会上说了什么?
Shesaidsheouldbebacthenextee．
她说下周回来。
▲tell告诉
tellsbsth告诉某人某事
hotoldyouthenes?
是谁告诉你的那个消息?
▲讲，说
tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话
Grandausedtotellstoriestoehen1asyoung．
我小的时候，奶奶经常给我讲故事。
Don’tbelievehi!
Heistellingatie．
别信他!
他在撒谎。
Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreeithyou．
老实说，我不太同意你的意见。
．pletevt．使完全，使完整，
She’stryingtopletecollectionofthecDs．
他试图收齐那套cD。
▲ad巧完整的，完全的
canyouaepletesentences?
你会造完整的句子吗?
Heisapletestrangertoe．
他对我来说完全是陌生的。
．secretn．秘密
It’sasecretbeteenyouande，sodon’ttellittoothers．
那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。
▲ad秘密的
Let’seepitsecretfroothers．
咱们不让别人知道此事。
Letthecatoutofthebag．=Letoutthesecret．
泄露秘密。
0．ipressvt．使感动，给……深刻印象
hathedidipressedeverybodypresent．
他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。
Thebeautifulsightsofthecountryipressedallofus．
那个国家的美景打动了我们所有的人。
、、
▲ipressedad感动的
eereipressedbyhathedid．
我们被他的话所感动。
1.nativen.当地人，本国人
heneereonvacationinBrazil，elivedliethenatives．
我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。
TheangarooisanativeofAustralia．
袋鼠是产于澳洲的动物。
▲nativespeaer生来就说某种语言的人
HespeasEnglishsoellthateallthinheisanativespeaer·
他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。
▲nativelanguage母语
arxasborninGerany，andGeranashisnativelanguage．’
马克思出生在德国，法语是他的母语。
Iportantphrases
．1istentocassettes听磁带
．firstofall首先
．or／studyithagroup和小组一起学习
．atchEnglishlanguageTV看英语电视
．spoenEnglish英语口语
．ritingpractice写作训练
．joinanEnglishclub加入英语俱乐部
．1ateron以后；随后
．looupords查同典
0．nativespeaers生来就说某种语言的人
1．notataIl根本不；一点也不
．endup结束
3.astheteacherforhelp求助于老师
．aeup组成；编造
．enjoydoingsth喜欢做某事
．taenotes做笔记
．aeistaes犯错误
．aeflashcards制作认读卡片
．readaloud朗读
0.havetroubledoingsth做某事有困难
Iportantsentences重点句子）
Hodoyoustudyforatest?
你怎样准备考试?
▲studyforatestprepareforatest准备考试
—hatereyoudoinghenIcalledlastnight?
一Iasstudyingfortheathtest．
一昨天晚上我打电话时你在干什么?
一我在准备数学测验。
IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.
我听录音准备英语测验。
▲by靠，用，后接动名词
Heaesalivingbyrepairingbies．
他靠修车为生。
▲listenvi．后加to再接名词。
ysisteraslisteningtousichenIgothoe．
当我到家时，姐姐正在听音乐。
Listen!
Soeoneisnocingatthedoor．
听!
有人在敲门。
．Hestudiesbyasingtheteacherforhelp．
他靠求助于老师来学习。
▲assbforhelp求助于某人
—youcanaseforhelpifyouhavetrouble．
—Thanyou．1ill．
—如果你有麻烦，你可以求助于我。
一谢谢。
我会的。
．Doyoueverpracticeconversationsithfriends?
你曾经和朋友练习过会话吗?
▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”
Doyoueverorrythatyou’11failatest?
你担心考试会不及格吗?
▲practicevt．＝practice练习
▲在美国英语中practice既可作名词又作动词；但在英国英语中practice为名词；practise为动词。
hataboutlisteningtocassettes?
听录音怎么样?
▲hatabout+n.／pron／doing?
＝hoabout+n／pron／doing。
例如：
hat／Hoaboutgoingtotheoviestonight?
今晚去看电影怎么样?
hataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
靠朗读来练习发音怎么样?
readaloud朗读
ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish．
朗读在学英语中很有帮助。
．I’velearnedalotthatay．我那样学到了很多。
▲alot代表一个不可数名词。
例如：
Thoughheisyoung，henosalot．
他虽然很小，但他知道很多。
▲thatay相当于一个副词，ay用于hich，this，that之后，构成短语，“那样”。
如：
Don’ttaltoyourparentsthatay．
别那样和父母说话。
．Itiprovesyspeaingsills．
它能提高我的口语技巧。
▲Iprovevt.改进，改善，提高
Hisorisiprovingsloly．
他的工作在慢慢改进。
Herpronunciationhasgreatlyiproved．
他的发音大大提高了。
▲speaingsill口语技巧listeningsill听力技巧
ritingsill写作技巧readingsill阅读技巧
It’stoohardtounderstandtovoices．
听懂不同的声音很困难。
▲too+ad／adv.+todo“太……而不能……”。
又如：
Heistooyoungtogotoschool．
他太小，不能上学。
Sherunstooslotocatchupithe．
她跑得太慢追不上我。
0．ThiseeeasedstudentsatNeStarHighSchoolaboutthe
bestaystolearnoreEnglish．本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。
▲assbaboutsth询问某人关于……的情况
Asheraboutthepenthatyoulost．Sheayhavefoundit．
问问她你丢的钢笔，也许她捡到了。
▲thebestaystodosth=thebestaysofdoingsth做……的好办法
hocantellethebestayofeorizing／toeorizeneords?
谁能告诉我记单词的最好办法是什么?
1.Shesaidthateorizingtheordsofpopsongsalsohelpedalittle．
她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。
▲that引导的是宾语从句，在宾语从句中eorizingtheordsofpopsongs为动名词短语作主语。
例如：
TeachingEnglishisyjob．
教英语是我的工作。
Doingorningexercisesisgoodforyourhealth．做早操对你的身体有好处。
▲alittle有点，代表不可数名词，其反义词为alot。
一ouldyouliesoesugarinyourcoffee?
你的咖啡里想加糖吗?
一yes．justalittle．
好，要一点点。
．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．
他学英语有六年了，并且很喜欢它。
▲“has／havebeendoingsth”现在完成进行时，表示从过去某一时间开始持续到现在，还要进行下去的动作。
又如：
ShehasbeenlearningEnglishforears．
她学英语有五年了。
Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet．
他看书有两个小时了，但还没有完成。
3.Hefindsatchingoviesfrustratingbecausethepeoplespeatooquicly．
他发现看英语电影很令人失望，因为人们说话太快。
▲动名词atchingovies在此句中作宾语，又如：
Ilieplayingbasetball．
我喜欢打篮球。
▲frustrating为现在分词充当形容词作用，在句中作宾语atchingovies的宾语补足语。
▲findsb／sth+n.／ad／doing“发现某人……”，后面的“n.／ad／doing”作宾语补足语。
又如：
Ifindhiahard-oringstudent．
我发现他是个勤奋的学生。
Ifindphysicsdifficulttolearn．
我发现物理很难学。
henshegothoe，shefoundhilyinginthebed，i11．
当她到家时，她发现他躺在床上病了。
．Sheaddedthathavingconversationsithfriendsasn’thelpfulata11．
她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。
▲havingconversationsithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语，要特别注意，动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，不要与friends一致。
例如：
Taingcareofthelittleidsisherjob．
照看孩子们是她的工作。
▲not…atall一点也不，用来加强语气，又如：
Idon’tagreeithhiata11．
我一点也不同意他的意见。
egetexcitedaboutsoethingandthenendupspeainginchinese．
我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来描述。
▲endup达到某种状态或采取某种行动，又如：
Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing．
一开始，他什么也不说，到头来还是道了歉。
．1’doingasurveyaboutlearningEnglish．canlasyousoequestions?
我正在就关于学习英语作调查。
我能问你几个问题吗?
▲doasurveyaboutsth／doingsth关于……作调查
Lastee，edidasurveyaboutsurfingtheInternet．
上周，我们就网上冲浪作了个调查。
▲soe用于疑问句时，表示希望得到肯定回答，如果只是询问信息，可以用any代替soe用于疑问句和否定句中。
又如：
couldyoupleaselendesoeoney?
你能借给我些钱吗?
Didyoubuyheranygifts?
你给她买礼物了吗?
．1ofteneepanEnglishnoteboo．
我经常记英语笔记。
▲eepvt.记录，在某物上做书面记载
Sheeptadiaryforovertentyyears．
她写日记有20多年了。
Ihavethehabitofeepingnotes．
我有记笔记的习惯。
．Ican’tpronouncesoeoftheords．有一些单词我不会发音。
▲soe／any／all／ost／none／fe…ofthe+名词
ostofthestudentslovereading．
多数学生喜欢看书。
．1aeistaesingraar．
我在语法方面老犯错误。
▲aeaistae／aeistaes犯错误
Don’tbeafraidofaingistaeshenspeaingEnglish．
当说英语时不要怕犯错误。
byistae错误地．
Doyounothatpotatochipsereinventedbyistae?
你知道炸薯片是被错误发明的吗?
0．Idon’tnohotouseas．
我不知道怎样使用逗号。
▲此句的宾语是由疑问词ho加不定式touseas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。
例如：
Idon’tnohoIshoulduseas．
Idon’tnohattodo．＝Idon’LnohatIshoulddo．
我不知道该做什么。
canyoutellchentostart?
=canyoutellehenIshouldstart?
你能告诉我何时出发吗?
1．hydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeaingEnglish?
你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?
▲hydon’tyoudo…?
=hynotdo…?
表示建议，意为“为什么不……?
”，又如：
hydon’tyou／hynotgotoschoolbybiehenthere’sheavytraffic?
当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?
▲join加入某组织成为其中的成员，taepartin参加某种活动，attend参加会议，报告，演讲等。
例如：
HisfatherjoinedthePartyin1976．
他爸爸是1976年入的党。
Peopleoftentaepartinsportsafteror．
工作之余人们经常参加体育活动。
Iattendedaniportanteetingyesterday．
昨天我参加了一个会。
2.ldon’thaveapartnertopracticeEnglishith．
我没有同伴一起练习英语。
▲此处的不定式topracticeEnglishith作定语，修饰apartner。
又如：
Theteacherhassoethingtosay．
老师有话要说。
Hehasnorootolivein．
他没有房子住。
3．Firstofall，itasn’teasyforetounderstandtheteacherhenshetaledtotheclass．
起初，对我来说听懂老师在班里讲话都不是件容易的事。
▲firstofall最初，首先
Firstofallshejustsiled，thenshestartedtolaugh．
最初她只是笑，后来才放声大笑。
▲Itis／as+ad+forsbtodo对某人来说做某事……例如：
Itisdifficultforetolearnphysicsell.
对我来说学好物理很难。
ItisiportanttolearnEnglish.
学英语很重要。
．Tobeginith，shespoetooquicly，andlcouldnotunderstandeveryord.
一开始，她说得太快了，我不能听懂所有的话。
▲tobeginith=tostartith首先，一开始，
Tobeginithhehadnooney，butlaterhebecaequiterich．
他起初没钱，可是后来相当富有了。
▲not…every+可数名词单数=notall+复数名词表示部分否定“并非所有的”又如：
youdon’thavetoreebereveryord．
你没必要记住所有的字。
Notallthestudentslivefaraayfroschool．
不是所有的学生都住得离学校远。
．Lateron，Irealizedthatitdoesn’tatterifyoudon’tunderstandeveryord．
后来，我意识到如果有些词听不懂没关系。
▲lateron后来，以后
Atfirstthing
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