大班上学期班级的工作计划精品.docx

大班上学期班级的工作计划精品.docx

《大班上学期班级的工作计划精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期班级的工作计划精品.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大班上学期班级的工作计划精品

　　2020大班上学期班级的工作计划（精选5篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，何不好好地做个工作计划呢？

好的工作计划是什么样的呢？

以下是整理的大班上学期班级的工作计划，欢迎阅读与收藏。

　　一、班情况分析：

　　我班现有幼儿42名，其中女孩40名，男孩22名。

经过了一个学期的大班生活，幼儿各方面都有很大的进步。

今年插进班的幼儿较多，有12人。

经过一个学期的大班生活，我班幼儿也存在发展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等情况，有两极分化的现象，且本学期新生较多。

俊大部分幼儿下学期就要读小学，做好幼小衔也是我们的一线重要工作。

根据我们的实际情况，现制订出我班本学期的保教目标如下。

　　二、本学期保教目标：

（一）艺术：

　　1、感知各种舞蹈，喜爱民族舞蹈粗浅的鉴赏能力。

　　2、认识电子琴，知道其名称、音色。

　　3、掌握二分、四分音符的名称、形状、时值并会唱五线谱。

　　4、掌握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。

　　5、表演模仿动作及律动组合，能根据音乐大胆表现。

　　6、积累舞汇，学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。

　　7、认识6-7种打击乐器，3-4种旋律乐器，能较熟练地看谱进行齐奏、合奏及轮奏活动。

　　8、通过对周围日常生活的观察，对儿童及成人的作品（民间绘画、剪纸、工艺品、装饰画、版画、水彩画、国画、雕塑、建筑）的欣赏，进一步培养幼儿感受美、表达美的能力，提高对造型艺术的了解，并能讲出三幅世界名画的名称。

　　9、能运用各种几何图形、线条表达物体形象，并能装饰物体，能画出人物正面的各种简单造型。

　　10、能认识并使用包括三原色、三间色，部分复色在内的8-12种颜色。

　　11、培养幼儿对色彩的敏感性、丰富性，对色彩的冷与暖、深与浅、鲜艳与灰暗的对比与协调规律有感性认识。

　　12、学习用两张以上的纸折简单的组合玩具。

　　13、能按轮廓徒手撕出简单的物体外形。

　　14、能按轮廓，用徒手、对称折叠等方法剪出对称图形。

　　15、学习粘合、磨光等技能，用两块以上的泥团捏合较形象的动植物。

　　16、能用3-4种材料用撕、折、剪、画、粘贴等综合方法进行创作。

（二）科学：

　　1、熟练地掌握20以内各数的组成和分解，能熟练而正确地进行20以内数的加减运算。

　　2、能正确地将规范的圆形、方形、长方形等物体和图形分割成二等分和四等分，理解整体和部分之间存在等量关系。

　　3、知道什么是球体、圆柱体、正方体、长方体、能根据形体的特征进行分类。

　　4、能用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、厚薄等。

　　5、会认识时钟，能正确地说出整点、半点并记录时间。

　　6、能说出当时的年份、月份、日期，并能依次排序排列及关系。

　　7、能利用蒙氏的材料进行千位的加、减、剩、除。

　　8、知道季节、气候与动物、植物生长、繁殖、成熟、迁徒、冬眠等关系。

　　9、初步懂得人与自然，动物与动物，动物与植物之间的相互依存关系，知道保护动物，培养环境保护意识。

　　10、初步了解太阳、地球和月亮的关系，知道一年和四季的产生原因，能说出四季的顺序。

　　11、初步了解电的特点，知道电是怎么来的，什么物质可以发电，电在生活中的作用，认识各种家用电器。

　　12、了解风、雷、雨、雪、闪电、虹等自然现象产生原因，知道他们对人们生活的益处、害处。

　　一、班级情况分析

　　本学期，我班共有幼儿42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本学期新转进来的幼儿，通过2年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语，并初步学会关心他人，生活方面进餐也有了一定的进步，都能独立进餐，且饭量也大大的增加了。

　　但也有许多不尽人意的地方，如：

个别幼儿大便后还要老师帮助擦屁股，衣服汗湿后不知道自己换，许多幼儿规则意识淡薄，课间会出现追逐打架的现象，针对以上不足，我们在幼儿一日生活活动和教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力，幼儿各方面的能力都有一定的进步。

　　二、指导思想

　　以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，将给幼儿创造一个宽松，愉快，和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地，富有个性地发展为指向，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。

　　三、工作重点及具体措施

（一）教育教学工作

　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松，快乐的游戏氛围，合理布置与安排各个区角。

　　2、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每次体育，户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心里品质。

　　3、发展幼儿的独立性，培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性，具体措施：

结合主题游戏的开展，与幼儿一起商讨，制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择，当活动结束后，指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能独立收放而感到自豪。

　　4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字，拼音，英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听，说，读，写，算渗透在幼儿的一日生活中，为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣。

　　5、在文明礼貌方面，培养幼儿会正确使用礼貌用语：

请，对不起，没关系等，并会向客人，长辈问好，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱，互动，谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

（二）卫生保健及安全教育工作

　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生常规，认真做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到84消毒拖地，日日紫外线消毒教室，卧房，为幼儿提供一个安全，舒适，整洁的生活环境。

　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全，营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生，在生活习惯上培养幼儿良好的进餐习惯，用眼习惯，午睡习惯，个人卫生习惯等，并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾，整理，保管自己的物品，学会在户外活动归来，自己增减衣服。

　　（三）家长工作

　　在上学年家长工作的基础上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，及放学后与家长的交流，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步，对于工作忙家长，我们将以电话联系，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　新的一年，新的希望，相信通过幼儿园，教师，家长的爱心和耐心，我们一定会和孩子们一起愉快，顺利地度过大班的第一个学期。

　　新的一个学期在秋风里就要开始了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期待也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的，现我就上学期的班级工作做计划如下。

　　一、本班的基本情况

　　本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例还是比较均衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要开始了，刚开始孩子们从夏天的假期中过来，肯定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着憧憬，孩子们都是活泼可爱的。

并没有特别难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数第二个学期了，希望孩子们能珍惜这段日子。

　　二、卫生的工作

　　幼儿园的卫生工作非常重要，不但是因为孩子们比较小，抵抗力是较低的，而且容易生病，也容易被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块继续抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教育，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯。

　　三、安全的工作

　　家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在安全方面，除了日常，也要进行一些主题的安全教育活动，让孩子们在活动中体验如何做更安全，像不要吃陌生人的东西，不跟陌生人走，要懂得一定的安全知识，有一定的安全意识。

懂得自己的安全，同时也要懂得照顾同伴，保护同伴，一起注重安全。

　　四、服务的工作

　　幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，注意给孩子们加衣物，同时孩子们有什么情况，也是及时的处理。

　　五、教学的工作

　　作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在开始就要积极的做好和小学衔接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培养他们阅读，写字，拼音，数数，各种的能力，准备一些家庭作业，让他们加深学习的知识巩固好。

同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和能力，在快乐中学习，成长。

　　六、加强家园的联系

　　虽然和很多孩子的家长已经比较熟悉了，但是这是孩子们在幼儿园的最后一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的情况，也是让我了解他们在家里是否还是热爱学习，并没有松懈。

做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态。

了解他们的学习情况。

　　七、个人的提升方面

　　作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步。

提升自己的能力，和老教师多交流，从他们的经验中汲取对自己工作有用的部分，成为自己的经验。

　　总之，上学期的工作即将展开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们，给他们带来更多的快乐和知识，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习。

计划不是一成不变的，在日后的工作里，我也要根据实际的情况，调整计划，更好的为孩子们服务。

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　　一、班级情况分析：

　　幼儿情况：

　　我班共40名幼儿，其中有5名为新生。

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的'表现欲。

具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

　　教师情况：

　　本学起由杨美华、徐海惠两位教师担任本班的教育教学工作。

两位教师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。

由于徐海惠是一名新教师，因此，我们将在以老教师带新教师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进教师专业技能及专业素质的进一步提高。

　　家长情况：

　　我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。

可以说，家长的类型较复杂。

且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工