幼儿园考勤制度.docx

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幼儿园考勤制度

幼儿园考勤制度

幼儿园考勤制度

（一）办公制度

1.办公时间集中思想，认真工作，不看与本工作无关的消闲书，不干私活，不吃零食，办公室内不得大声宣哗，不影响同事的办公，提高办公效率。

2.上班时间不上网聊天、游戏、购物，不手机聊天；空班时间不串班，不在园内或宿舍打牌。

3.办公室、办公桌物品摆放有序，保持整洁，办公桌上不得有食品。

（二）当班制度

1.准时或提前上班，不迟到，不早退。

2.严格按作息时间和工作计划组织开展一日活动。

3.当班时间一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿细中跟鞋，不披肩散发，不戴耳环戒指，仪表整洁、大方得体。

4.当班时间不接待来客来访，尽量不使用通信工具。

5.当班时间不离开幼儿，确保所有孩子在老师的视线范围内，保证孩子的安全。

6.提前一天做好教学活动的各项准备，按计划开展各项教学活动，不随便更改活动内容。

（三）请假制度

1.有事有提前或及时向园领导请假，自觉遵守请假制度。

2.请事假需事先向领导申请，并递交书面申请，经领导同意后方可执行。

特殊情况电话请假，但事后必须补交书面申请。

事假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。

事假满一个月的，不享受当月岗位奖全部及自筹奖金。

（事假期间如跨星期、节假日，则周六、周日、节假日都连续计算。

）

3.请病假需及时向园领导说明，病历卡和病假条须在第二天或上班时主动交园领导。

如无病历卡和病假条则作事假处理，不向领导请假的作旷职处理。

*取环请假需有医生证明，并提前给保健医生查阅；特殊情况（住院、开刀）领导班子商量决定具体操作。

病假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。

特殊情况（特殊病例）由教代会讨论商议决定处理意见

4.如有急事需要处理，在不影响工作的前提下可以请零星事假，零星事假应该提前向领导请假，每次不超过两小时，每月不超过两次累计三小时，不影响出勤奖；超过两次，则合并计入事假。

5.不经请假无故不来上班，或中途私自外出，一律按旷职处理。

6.婚、丧、产假按上级规定给假。

如果产前请假休息，产假休息以产前一个或半个月起计算，遇到假期，寒假延长产假，暑假延长五个月产假。

（四）代班制度

教职工代班由行政统一安排：

原则上请假二天以内的，教研组长安排并记录，一天假由同班老师代班，二天以内的由同阶段教师代班，三天以上行政统一安排；午睡可安排保育员代班。

1.行政、教师开会半天的，则自己调课，一天以上的则行政统一安排；教职工参加孩子家长会需有通知凭证，且自行调课，不作请假处理。

2.后勤保育员请假一天以内的，后勤安排同阶段保育员代班，两天以上统一

安排代班

3.每周一、三中午12:

45—14:

00教师教研活动，由保育员进班看护幼儿午睡，每周五下午教研组长六认真工作检查。

幼儿园卫生保健工作制度

（一）健康检查制度

1.入园制度

对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查，体检合格后方可办理入园手续；对于传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。

园工作人员参加工作前必须进行体检，无传染病，健康合格持证上岗。

2.定期体格检查制度

幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重二次，测量后做好记录并进行健康分析，及时发现并提醒家长矫治孩子的缺陷。

保教人员每年体检一次，查出传染病即调离工作岗位。

食堂从业人员按上级有关规定定期体检，持证上岗。

3.晨检观察制度

坚持晨检和观察制度，晨检细心、耐心，做到一摸、二看、三问、四查，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早预防。

（二）卫生消毒和隔离制度

1.建立健全室内外环境清扫制度，分片包干，做到每天一小扫，每周一大扫，定

期进行检查，保持包干区的整洁卫生，保证园内有一个良好、卫生的环境。

2.坚持每天开窗通风，保持室内空气流通、清洁。

3.保证幼儿每人两巾两杯，活动室、日常生活用品及玩具等由专人（保育员）负责定期定时进行消毒，并做好消毒记录。

4.对于活动室、午睡室以及幼儿用的被子、玩具等，由保育员定时定期进行紫外线消毒（每周一次）；春秋发病季节增加消毒次数，（必要时每天进行一次消毒）并做好消毒登记。

5.幼儿的毛巾、餐具、用具，每天由专人进行蒸气或消毒柜消毒，炊具每周进行消毒。

6.幼儿及保教人员如患传染病，应立即隔离治疗，所在班级在保健医生指导下进行彻底消毒；患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

7.          对患传染病的幼儿所在的班级进行检疫。

并根据规定及时向上级有关部门报

告，隔离、观察期间不收新幼儿，园内幼儿不混班、不串班、检疫期满后无症状者解除隔离。

8.幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，工作人员家属及幼儿家中发现传染病人应及时报告园领导，并及时采取必要措施。

9.培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口。

（三）餐具消毒卫生制度

1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。

2.餐具清洗消毒必须严格按照规定的程序进行操作。

规范消毒的程序：

一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

3.餐具消毒应达到以下要求：

煮沸蒸汽100度消毒10分钟；

药物消毒：

有效氯浓度250ppm消毒时间5分钟。

4.消毒完毕的餐具、茶具及各种容器应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再次污染。

5.泔脚、垃圾应密封存放，日产日清。

（四）食品加工、分发制度

1.加工前应检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。

2.厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持清洁。

3.接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显，冰箱内生、熟食品分开存放。

4.熟食间做到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。

室温控制在25度以下。

5.熟食间的所有专用容器，在每次使用前应进行清洗消毒。

6.工作人员个人卫生做到”四勤”,操作前应洗手消毒，工作时禁止吸烟。

7.熟食做到勤烧、勤销，当天烧当天销，不出售变质食品。

8.分发熟食人员必须戴好符合卫生要求的口罩和手套、帽子，使用的包装材料符合卫生要求。

9.熟食间内安装紫外线灭菌灯，无人操作时每天早晚开灯灭菌各半个小时。

（五）食品采购、仓储制度

1.采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准、要求的食品。

2.肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。

3.采购酒类、罐头、冷饮饮料、乳制品、调味品等，应向供应商索取卫生检验合格证或检验单。

入库前应做好索证登记。

4.采购定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等标志。

5.食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。

6.食品存放应分类分架、隔墙离地。

有异味或易潮的食品应封闭保存或分库存放。

7.建立仓库进出库专人登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。

8.食品仓库应经常开窗通风，定期清扫保持干燥和整洁。

（六）饮食管理制度

1.          保健老师、食堂管理人员共同制订幼儿食谱，每周一公布，每月进行一次营

养统计分析，注意调配花样，营养均衡，提高烹饪技术，提高师生伙食质量。

2.师生伙食严格分开，伙食费专款专用，伙食清单每月结算，并向家长公布。

3.厨房用具做到生熟分开。

4.食品加工前必须进行质量验收，操作流程规范。

5.食堂人员根据幼儿的年龄特点细心制作可口的饭菜、点心，保证幼儿的营养。

6.食堂严禁为自己或教职工加工菜或代购菜。

7.食堂内严禁幼儿和外来人员随便出入

8.建立膳食委员会，定期召开会议（一月一次），研究幼儿伙食问题。

9.确保饮食卫生。

从业人员做好个人卫生，不留指甲，不戴戒指，工作时间一律穿

工作服，上灶前洗手，入厕前脱工作服，入厕后用肥皂洗手。

10.教育幼儿养成良好的用餐习惯，不挑食，不剩食，独立、愉快用餐。

（七）体格锻炼制度

1.按计划有组织开展适合幼儿身心发展特点的游戏和体育活动。

2.在正常气候下每天保证幼儿两小时户外活动时间和一小时的户外体育锻炼；加强冬季锻炼。

3.对于个别体弱的幼儿要给予特殊关心、照顾和辅导。

（八）预防传染病管理制度

1.贯彻”预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

2.协助防疫站完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，全程足量，按规定有禁忌症者不应接触或暂缓接种，并做好记录、登记

3.及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒，对接触传染病的儿童应立即采取必要的预防措施。

患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

4.建议家长在传染病流行期间不带幼儿到公共场所去。

5.加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

（九）肥胖儿管理制度

1.饮食指导：

建立正常的饮食制度，注意膳食平衡和良好饮食习惯的培养。

每餐进食量不超过其定量，在不影响基本能量和营养素需要，并能保证正常生长发育的原则下，要注意减少热量供给。

避免过多食入淀粉类食品，还应该限制脂肪和糖类的入量，并要安排一定量的粗粮、蔬菜和水果。

2.体格锻炼：

采取多种多样的体格锻炼方式，提高儿童对体格锻炼的兴趣并持之以恒。

锻炼时应逐渐加大运动量和运动时间，运动量要限制在儿童运动时微汗、心率3.建立肥胖儿管理档案和个案跟踪记录（保健和老师）

（十）建立幼儿保健资料统计制度

1.建立幼儿健康检查档案。

2.做好卫生保健工作的电子台帐。

幼儿园教研活动制度

教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一。

教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度：

（一）学习研讨制度

1.每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；

2.每周一12:

40进行业务学习，组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。

3.每周三12:

40进行阶段教研组活动，审议教育计划，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。

4.每月每阶段开展一次课题会议，讨论课题研究进程中出现的问题，总结商讨各种应对措施。

5.每周1次集体备课，研讨主题及日计划的制定，促进班级之间的交流。

6.准时参加业务学习，不迟到、早退（会议开始后进入场的作对待学习的态度问题纳入考核），学习时间有事要请假（作为学习考核）。

7.学习、会议前按通知要求做好准备，学习时带好学习材料，做好学习笔记。

8.学习、会议时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。

9.会议（或者学习）时间关掉手机或把手机调至振动，无特殊情况不打电话，不接电话。

（二）教学观摩制度

1.每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

2.常态课由阶段组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。

3.每月执行园长听、评课制度及教师听评课制度。

4.园内的公开课活动，教师积极参加，有特殊原因执行请假制度。

5.听课时，不带水杯进活动室，关掉手机；会议时可把手机调至振动，无特殊情况不打或接听电话。

6.听课时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不交头接耳，不看与学习内容无关的报刊杂志。

（三）青年教师培养制度

1.开展新教师”五课活动”

2.积极实施”一二三”培养工程

3.积极参加市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选。

（四）交流、汇报制度

1.每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研课题记录。

2.每学期上交一份案例分析等，进行交流、汇报。

3.每位教师每学期至少完成一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师给予一定奖励。

（五）检查考核制度

1.阶段教研组长每周检查一次备课本及各类教研活动笔记等并给予指导。

2.每月进行一次”六认真”考核。