电力系统自动化技术专业校内实训基地建设和满足人才培养及实践教学要求的情况综述及证明.docx
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电力系统自动化技术专业校内实训基地建设和满足人才培养及实践教学要求的情况综述及证明
电力系统自动化技术专业校内实训基地建设和满足人才培养及实践教学要求的情况综述及证明
电力系统自动化技术专业培养面向淄博市及周边地区电气行业企业，能胜任电气控制设备及控制系统的应用开发、技术服务岗位；企业电气设备或供配电系统的安装、调试、运行、维护岗位；变电所值班、检修、维护岗位；变电一次线安装工、变电二次线安装工岗位；用电监察、收费核算及电气试验技术岗位。
等岗位（群）的高素质技能型专门人才。
在进行充分企业调研的基础上，以电力系统自动化技术专业的主要职业岗位（群）为依据，结合区域电气行业企业生产特点，基于电气设备生产、运行企业，分析典型工作任务，对完成典型工作任务所需的知识、能力和素质进行归纳，确定行动领域；打破原来的课程体系，结合职业资格标准的相关能力与知识，进行课程内容的解构与重构，系统设计学习领域，完成工作过程系统化课程体系开发和课程内容的重构。
针对就业岗位，以典型工作任务为载体，培养学生的职业能力。
一、实训工作管理规范。
学校领导高度重视校内实训基地建设，先后制定了一系列规范性文件，如《实践指导教师管理办法》、《校外实训基地建设与管理办法》、《学生顶岗实习管理办法》、《实训安全管理规定》、《实训教学管理规定》等文件进一步规范了学生实习实训的整个过程，学生的实习实训活动本身有计划、有过程、有总结，整个过程有监控、有成果。
二、师资配置条件分析
依据专业教学要求，校内专业教师8人，毕业于电力电子技术、电气工程专业、电力系统自动化技术专业等专业，分别能够完成7门以上主干课程的工作过程式教学。
校外兼职教师8人，来自行业制造企业一线技术人员。
能够完成电气设备设计、电气设备运行与维护的现场指导、毕业设计指导等。
以职业能力核心课程为例，具体数量指标及其具备的相应能力建议如表1：
表1师资配置与要求
职业能力核心课程
知识能力结构
专任教师
兼职教师
数量
要求
数量
要求
电工电子技术
知识
电路的基本知识，使学生掌握电路及电子技术方面的基础理论和实践知识；掌握基本放大电路方面的基础理论和实际知识，脉冲与数字电路基本单元的形式、工作原理、特点和分析方法
能力
读图、绘图及识别各种元器件的能力，安装调试维护电器设备、正确使用各种电器仪表，具有配线、查线、判断及处理常见故障的能力；能够分析简单的电路,并能设计常用的电路
1
具有电工电子类专业课程教学经验；
熟悉以工作过程导向的课程开发与教学组织，具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念有电工电子行业制造或应用企业经验和专业技能；
熟悉企业的生产电工电子维护维修；
具备一定的解决生产现场问题的工程能力。
1
具有一定的教学工作经验；
熟悉现场，具有较强现场生产管理组织经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施；
有两年以上的维修电工岗位的工作经验。
工厂供配电技术
知识
工厂供电系统电力负荷的计算，供电系统方案的确定，电力变压器和相关开关设备，短路电流计算方法与电器设备的选择与校验，系统的保护，决定供电系统电能质量的原因及电器照明的有关知识，变电所综合自动化、智能式电能表和环网供电。
能力
工厂供电系统电力负荷的计算；
工厂供配电系统的运行与维护。
1
具有工厂供配电类专业课程教学经验；
熟悉以工作过程导向的课程开发与教学组织，具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念有电力行业制造或应用企业经验和专业技能；
熟悉企业的生产供配电设备维护维修；
具备一定的解决生产现场问题的工程能力。
1
具有一定的教学工作经验；
熟悉现场，具有较强现场生产管理组织经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施；
有两年以上的维修电工岗位的工作经验。
电力系统继电保护
知识
电力系统继电保护的基本元件和电路，电流、电压保护，变电器保护，母线保护等，微机保护的概念，硬件原理，基本算法，微机保护的概念，硬件原理，微机保护装置的组成、调试项目、调试方法以及抗干扰等内容。
着重介绍继电保护的原理、功能、整定计算的原则方法，运行维护及调试方法。
要求通过教学和实训，掌握输电线路的基本原理及线路保护的基本配置。
1
对供用电系统二次部分的设计计算、运行维护和安装检修的初步能力；培养学生阅读电气二次图的能力，为学生将来从事供用电系统电气二次部分的设计、运行、安装检修和管理打下良好的基础。
同步获得团结协作、爱岗敬业的职业素质。
1
具有一定的教学工作经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施；
有独立完成控制系统工程的工作经验。
电气控制与PLC
知识
常用低压电器的结构、工作原理、特性及应用；掌握继电接触器控制系统基本分析和设计能力，特别是掌握典型电气控制电路的分析和设计能力；掌握可编程控制器的工作原理及结构特点；熟练掌握基本逻辑指令的应用；熟练掌握步进顺控指令编程方法及应用；掌握功能指令基本规则，重点掌握常用功能指令的应用；了解PLC网络及通讯基本知识等。
1
具有电气控制、电机类专业课程教学经验；
熟悉以工作过程导向的课程开发与教学组织，具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念和电机拖动与电气控制应用企业经验和专业技能；
熟悉企业的变电、电机控制设备维护维修；
具备一定的解决生产现场问题的工程能力。
1
具有一定的教学工作经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施；
有独立完成电机控制系统、变压器运行的工作经验。
高压电技术
知识
电力系统中大气过电压和内部过电压的产生、类型，各类过电压的计算，过电压的防护措施，并着重讲解发电厂、变电所的雷闪过电压的防护。
通过课堂教学和实验环节重点介绍高压绝缘方面的知识和电气设备的绝缘试验以及试验结果分析方法。
1
通过学习及课程综合训练，使学生获得电力设备的绝缘水平、绝缘缺陷的类型，影响电力设备绝缘老化的因素等方面的知识。
选择试验变压器和高压测量装置的能力，加深对电气设备的绝缘结构和材料，各类绝缘子、各种开关电器的结构的认识。
培养学生认识避雷器对大气过电压的防护作用，并熟悉各类避雷器的特点和用途，为发电厂、变电所雷闪过电压的防护打下基础。
1
具有一定的教学工作经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施。
电气安装与调试技术
知识
电气安装与调试的基本方法，并注重对学生实际动手能力的培养。
内容包括：
电力系统及电气安装基本知识，电力变压器，高低压开关设备，仪用互感器，母线、绝缘子和电缆，架空线路，高低压配电装置，电机，防雷设备和电气接地装置，电气识绘图基本知识，电气安全技术等。
1
要求通过学习和实践训练，学会室外配电变压器的安装与试验、仪用互感器的运行与维护、电力电缆的安装和调式等知识。
同步获得团结协作、爱岗敬业的职业素质。
1
具有一定的教学工作经验；
具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；
能够进行教学组织与实施；
有独立完成电气设备运行与维护的工作经验。
三、校内外生产实训条件基本情况
以200名学生为例配备实训设施，配备电工模拟仿真软件、电机控制系统装置及仿真软件等。
实体真实设备可配备1、2套，使用仿真软件补充不足。
专业学生与实习实训工位数比例建议为1：
1，以完成职业素养养成及职业能力的提升。
1.校内实训室（基地）建设，见表2。
表2校内实训室（基地）综合指标一览表
序号
实训室名称
配置
面积m2
工位数
实践能力
主要设备
单位
数量
1
电力电子技术实训室
电力电子实验装置、双踪示波器
台
套
6
20
120
6
本实训室的实训设备能够充分满足电力系统自动化技术专业的实践教学环节的需求，同时在现有实训项目的基础还可以继续扩充实训项目，这部分可以作为学生的课程设计、毕业设计，锻炼学生的创新能力。
通过真实的生产，融入企业生产理念，培养提高学生职业素质。
实训项目
功能实施
单结晶体管触发电路、正弦波同步移相触发电路、锯齿波同步移相触发电路、西门子TCA785集成触发电路、单相半波可控整流电路、单相桥式半控整流电路、单相桥式全控整流及有源逆变电路、三相半波可控整流电路、三相半波可控整流电路、三相桥式半控整流电路等。
年实训：
120课时。
培训：
维修电工职业资格培训。
2
自动控制实训室1（SMT生产基地）
日历印刷机
KE-2070贴片机KE-2080贴片机
无铅回流焊
AOI光学检测仪
返修台
台
台
台
台
台
台
1
1
1
1
1
1
240
20
SMT生产实训室设备主要是进口设备，精密、先进。
该实训室实行校企结合，企业化管理的运行模式，完全按照现代化工厂的规范要求学生。
实训项目
功能实施
印刷机编程及操作
SMT的设备编程及操作
回流焊操作
AOI光学检测仪使用
返修台使用
生产工艺流程的编制
设备的保养及检修
年实训实习：
800学时
认识实习：
700人时。
3
自动控制实训室2（模拟工厂实训室）
XK-MX1型生产线自动控制模型
套
1
120
50
工厂模型装置，适用于电气自动化等专业的综合实训教学。
学员可在工厂模型里进行电气设备安装、维护实训、岗前操作培训以及实际生产线的自动控制子系统设计。
该装置配有低压配电系统、经典的化工生产过程控制系统、先进的位置随动系统组成。
主要承担的课程有《可编程序控制器》、《工厂供配电技术》
实训项目
功能实施
恒压供水实训
搅拌系统实训
位式控制实训
行车系统实训
液体混合实训
称重系统实训等。
年实训：
240课时。
培训：
可编程序控制系统设计师培训。
4
虚拟仿真实训室
实训操作台
启天M430微机
Proteus仿真软件、TK206维修电工技能软件。
台
台
点
点
52
52
52
52
240
100
通过模拟工厂的真实项目进行自动化控制技术练习；通过虚拟仿真软件进行相关专业技术的反复训练；虚拟仿真实训室的建设和虚拟仿真项目开发，学生可以反复训练，为实际的训练奠定基础，打破了时空限制，为学生提供了真正的“开放性教学环境”。
实训项目
功能实施
维修电工类：
电机与变压器、低压电器、电子器件、电子技术、电力拖动、照明电路、机床电路、常用工具、仪器仪表、导线连接
单片机类：
单片机的工作过程、Keil软件使用、霓虹灯制作
年实训：
540课时；
培训：
信息化工程师电气智能应用水平〈一级〉培训，维修电工职业资格培训。
5
电机检测检修实训室
电机检测实验实训装置、
三相电机测试台
烘干箱
绕线机、
兆欧表
台
台
台
台
台
6
1
2
6
6
120
50
该实训室采用工厂半成品作为实训材料，学生按照要求，可生产组装出合格的产品，按照工厂要求进行验收点评，学生合格完成该实训室实训项目后，既可胜任该类电气设备厂的电气控制柜组装和企事业单位低压电气控制工作。
实训项目
功能实施
单相异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机的拆卸、重绕、组装、测试、数据分析、故障查找及排故检修、参数检测
年实训：
380课时。
培训：
维修电工职业资格培训与鉴定。
6
创新实训室
综合电子创新实训装置
单片机开发设备
5位半万用表
数字存储半导体管特性图示仪
数字存储示波器
嵌入式开发系统及套件
微机
套
套
台
台
台台
台
1
6
6
12
12
6
36
120
50
以单片机、DSP、ARM等先进设备为载体，形成集教学、培训、技术研发于一体的创新实践平台，提高学生的动手能力、创新能力、协作能力等综合应用能力，激发学习兴趣，提高学生专业知识的综合运用能力及团队精神。
成立科技创新小组，充分利用自动化创新工作基地，在教师的指导下，学生参加各种技能大赛和科技创新活动，培养学生的创新能力，创建学生自主学习的平台。
实训项目
功能实施
产品设计
产品制作
产品调试
年训练、实训、产品制作等：
200课时。
培训：
信息化工程师电气智能应用水平〈一级〉培训培训
7
PLC技术应用实训室
S7-300系统
S7-400硬冗余系统
人机界面通讯系统
工业网络控制系统
微机
台
台
台
台
台
4
1
1
1
36
120
50
在西门子S7-200为核心的基础，扩建，装配西门子S7-300、S7-400、冗余系统等高端的训练平台，这样既能进行学生职业的拓展，又能对企业进行新技术培训。
实训项目
功能实施
PLC基本技能实训
PLC模拟控制应用实训
PLC实物控制应用实训
PLC高级技能实训（设计、安装、调试及检修）
工业网络控制系统实训
年实训：
360课时；
培训：
可编程序控制系统设计师培训110人。
8
工厂供配电实训室
电力系统继电保护实验台
电力系统自动化实训装置
微机
台
套
台
2
2
8
120
50
主要服务于工厂供配电技术、继电器保护等课程的实训教学，并为企业员工提供培训。
开展电工（进网作业电工）培训。
从发电到变电、配电、输电、监控检测、保护，比较全面的涵盖工厂供配电技术、继电器保护等课程、电厂监测监控等课程的主要技术，为学生学习提供实物感性认识和软件提供的监控训练。
实训项目
功能实施
继电器特性实验实训
线路保护实验实训（一次回路）
线路保护实验实训（二次回路）
发电、检测、配电
年实训326课时；
培训：
电工（进网作业电工）培训100人。
2.校外实训基地建设
依据人才培养规格需求，构建课程体系，培养学生的核心职业能力，结合生产过程典型工作任务，实施课程教学，系统分析实训基地的功能和需求（见表3）。
表3校外实训室（基地）综合指标一览表
序号
实训基地类型
实训基地的功能要求
实习
岗位
对应的学习领域
年接纳学生数（人）
1
工厂电气控制维护维修
●读图、绘图及识别各种元器件
●安装调试维护电器设备、正确使用各种电器仪表，具有配线、查线、判断及处理常见故障
●电机的拆装
●电动机的起动、反转、制动控制
●变压器的选择连接
●交直流调速系统的参数调试维护
要求：
通过上述项目的训练，学生能够熟练掌握常用电机的控制方法
维修
电工
电工电子技术
电机控制技术
100--200
2
基本电气控制
●读图、绘图及识别各种元器件
●安装调试维护电器设备、正确使用各种电器仪表，具有配线、查线、判断及处理常见故障
●变压器的选择连接
●工厂供配电系统的运行与维护
●能够分析简单的电路,并能设计常用的电路
要求：
通过上述训练项目，学生达到中级维修电工水平
电工电子技术
工厂供配电技术
150--230
3
工厂配电运行维护
●安装调试维护电器设备、正确使用各种电器仪表，具有配线、查线、判断及处理常见故障
●工厂供电系统电力负荷的计算
●工厂供配电系统的运行与维护
要求：
通过上述训练项目，学生熟练掌握工厂供配电系统的运行维护技能
配电值班工
电工电子技术
工厂供配电技术
100--200
4
自动控制系统维护维修
●自动生产线的维护与维修
●测量元件的选型与使用
●PLC编程
●PLC系统设计与调试方法
●PLC在开关量、模拟量控制系统中的应用
●PLC通信与系统组态
要求：
通过上述训练项目，学生达到可编程序控制系统设计师初级水平
自动化生产线维修
可编程序控制器
传感器与测量技术
90--180
5
电子产品制作与维护
●电子产品工艺与制作的基本知识、基本技能工艺
●电子产品设计与制作的方法、步骤
●单片机基本原理
●单片机的接口及设计
●单片机的控制。
●单片机的应用及维护
要求：
通过上述项目的训练，学生能够熟练掌握常用单片机的应用及开发方法
电路板产品制造
电子产品制作
单片机应用技术
50--90
6
测量控制
●常用传感器基本原理
●传感器的误差与补偿
●传感器的测量技术
●传感器的应用及维护
●PLC在开关量、模拟量控制系统中的应用
●PLC通信与系统组态
要求：
通过上述项目的训练，学生能够熟练掌握常用传感器应用方法。
测控
维修
可编程序控制器
传感器与测量技术
30--70
7
简单控制设计
●C语言的基本指令
●C语言编程的基本结构
●C语言函数的设计机构造
●C语言的系统工程编程
●单片机的接口及设计
●单片机的控制。
●单片机的应用及维护
要求：
项目的训练，学生能够熟练掌握C语言程序开发设计方法
电子产品制作
自动化仪表维修
单片机应用技术
30--60
建立以人才培养规格的实现为目标的相应实训企业等约30家（见表4），完成校外专业实习和顶岗实习，满足专业建设专业发展的需求。
校外实训基地具有一定的规模、实力，保证学生能够接触教学要求中规定的典型工作任务，使学生综合的自动化设备及系统维护维修等核心专业能力得到培养锻炼。
表4电力系统自动化技术专业校外实训基地情况一览表
校外实习单位名称
建立时间
面向专业
实训项目
接待学生量
基地使用时间（天）
其中接受半年顶岗实习学生数（人）
是否有住宿
基地是否发放学生实习补贴
学校派指导教师/学生管理人员（人次）
接收毕业生就业数（人）
（年月）
总数（个）
主要项目
（人次）
条件
华能辛店电厂
2008-08
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习、认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
40
5
0
否
否
0
0
青岛海信电气股份有限公司
2011-03
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和电子产品制作
150
180
21
是
是
6
6
山东富澳电力设备有限公司
2011-11
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
163
5
0
否
否
1
0
山东华电华源环境工程有限公司
2003-05
电力系统自动化技术（580204）
3
认知实习，认识专业设备和生产过程
163
5
0
否
否
1
0
山东锦华电力设备有限公司
2009-05
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程
40
180
40
是
是
6
0
山东思达电气有限公司
2009-04
电力系统自动化技术（580204）
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
60
180
25
是
是
6
2
淄博川丰电气有限公司
2011-10
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
163
5
0
否
否
1
0
淄博大江电器有限公司
2009-02
电力系统自动化技术（580204）
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
60
180
20
是
是
6
6
淄博方鑫设备按装工程有限公司
2008-04
电力系统自动化技术（580204）
3
认知实习，认识专业设备和生产过程
150
2
0
否
否
1
0
淄博科创电子有限公司
2004-09
电力系统自动化技术（580204）
4
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和电子产品制作
20
30
20
是
是
6
12
济南时空超越科技有限公司
2007-03
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
3
认知实习、顶岗实习、认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
2
5
0
是
是
济南新凌志科技发展有限公司
2008-09
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习、顶岗实习、认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
5
5
1
是
是
青岛宏丰集团氟硅科技有限公司
2009-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
5
5
1
是
是
山东齐凯塑业有限公司
2008-07
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
2
10
1
是
是
山东天齐置业集团股份有限公司
2009-02
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
60
40
10
是
是
山东新华医疗器械股份有限公司
2008-08
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
3
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
10
30
10
是
是
山东鑫大变压器有限公司
2009-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
5
5
2
是
是
山东远海锋金属制造有限公司
2009-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
5
5
1
是
是
山东淄博盛鲁建筑工程劳务有限公司
2008-07
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
20
5
2
是
是
苏州建钿电子有限公司
2009-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
3
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和电子产品制作
2
3
1
是
是
新泰市创展玻璃纤维有限公司
2009-02
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
2
5
1
是
是
张店力博电器经营部
2009-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
5
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和生产过程和电气设备运行及维护
1
2
1
是
是
淄博科明电器有限公司
2008-05
电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术
3
认知实习，顶岗实习，认识专业设备和电子产品制作
10
20
15
是
升级会员 