部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷.docx

部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷.docx

《部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级下册语文第一单元知识小结及单元达标AB卷

部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结

一、易读错的字

惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuānyāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过

荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水

闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè）

姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫

款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu）

二、易写错的字

融：

左下里面是“点、撇、横、竖”；

崇：

上下结构，下面是“宗”；

聚：

上下结构，下面是“

”；

倦：

右下部分是“

”，不要写成“巳”；

瓣：

左中右结构，中间是“瓜”；

露：

上面的雨字头写法为“

”。

三、重点词语

融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花

小溪广泛减法绝句杜甫花草春风

取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成

掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑

剪刀活泼春日轻风洒落加入春光

湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势

仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧

圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿

四、多音字

行

得

地

杆

散

圈

佛

挨

骨

蚂

五、形近字

六、近义词

融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完

添—增偶尔—偶然轻快—轻盈

平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态

清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂

仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态

灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶

七、反义词

迟—早香—臭暖—冷外—里（内）

短—长晴—阴减—加晚—早

聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白

轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉

偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢

饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑

挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢

完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋

八、词语搭配

1.形容词搭配：

（1）形容词+名词：

（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀

（活泼）的小燕子

（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天

（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空

（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天

（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶

（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬

（雪白）的衣裳（完整）的形象

（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色

（2）形容词+动词：

（微微）地吹拂（闲散）地休憩

（款款）地落下来

九、词语归类

1.数量词语：

一（身）羽毛

一（对）翅膀一（幅）图画

2.形容光彩鲜艳耀眼的词语：

光彩夺目

光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩

3.AABB式词语：

挨挨挤挤慌慌张张

许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心

纷纷扬扬飘飘荡荡

4.AABC式词语：

翩翩起舞恋恋不舍

历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣

十、句子积累

1.比喻句：

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

2.排比句：

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3.反问句：

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

十一、考点提示

1.背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3自然段）《荷花》（第2-4自然段）《忆江南》

2.默写《绝句》

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。

4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。

5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。

6.学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。

第一单元达标检测A卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营（37分）

1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。

（6分）

（1）惠崇（chóng）　　　　河豚（tún）　　　衣裳（shànɡ）（　　　）

（2）翩翩起舞（piān）　闲散（sàn）　斑点（bān）（　　　）

（3）小圆晕（yùn）　疲倦（juǎn）　几痕细线（hén）（　　　）

2．选择正确的字填进括号里。

（6分）

（1）

　（　　）子　

（2）

　（　　）乱

（3）

　饱（　　）（4）

　消（　　）

（5）

　莲（　　）（6）

　（　　）产

3．仿写。

（6分）

（1）例：

剪刀似的尾巴→剪尾

柳叶一样的眉毛→（　　　　）（限两个字）

杏子一样的眼睛→（　　　　）（限两个字）

（2）例：

轻风微微地吹拂着

小溪（　　　　）地（　　　　）着

细雨（　　　　）地（　　　　）着

4．判断：

加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。

（3分）

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（　　）

（2）小溪泛尽却山行。

　　在困难面前，他并没有望而却步。

（　　）

（3）圆点是有定数的，不能瞎点。

　　请动动脑筋，不要瞎猜。

（　　）

5．读拼音，写词语。

（10分）

6．句子练习。

（6分）

（1）修改句中用得不恰当的词语：

这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。

_____________________________________________________

（2）体会句子表现了燕子飞行的什么特点：

叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_______________________________________________________

二、综合展示厅（6分）

7．语言交际：

春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。

但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。

请你为小明写一段话，说服他妈妈。

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

8．做一份简单的昆虫备忘录。

（3分）

三、课本直通车（11分）

9．课文背记。

（9分）

（1）泥融飞燕子，______________________。

（2）________________________，春江水暖鸭先知。

（3）日出江花红胜火，________________________。

（4）一身____________，一对_________________，加上_____________，凑成了那样______________________。

（5）蜻蜓飞过来，告诉我______________。

小鱼在脚下游过，告诉我____________。

10．判断正误。

（2分）

（1）河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（　　）

（2）《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。

（　　）

（3）“能不忆江南？

”是一个反问句。

（　　）

（4）“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。

（　　）

四、阅读检阅台（21分）

11．课内阅读。

（11分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）解释下面的词语。

（2分）

赶集：

_________________________________________________

生趣：

__________________________________________________

（2）词语仿写。

（4分）

如毛的细雨　如（　　）的白花如发的（　　　）

　如（　　）的（　　　）

（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。

（3分）

写春风：

______________　　　　写春雨：

______________

写柔柳：

______________　　　写花：

______________

写春天色彩丰富：

______________

写春天充满生机：

______________

（4）请概括这一自然段的段意。

（2分）

______________________________________________________

______________________________________________________

12．课外阅读。

（10分）

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。

杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：

只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。

又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。

你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：

满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。

银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。

轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。

铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。

那时的文字，就有了些轻松。

（有删改）

（1）根据内容连线。

（3分）

（2）解释下列词语。

（2分）

若有若无：

___________________________________________

跃跃欲飞：

____________________________________________

（3）判断。

（2分）

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。

（　　）

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。

（　　）

③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。

（　　）

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。

（　　）

（4）填空：

短文按（　）顺序写了（　　　　　　　　　　　　），表达了（　　　　　　　　　　　　　　）。

（3分）

五、习作百花园（25分）

13．按下面的要求写一篇作文。

题目：

校园里的________树

要求：

写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。