届九年级物理上学期第一次课堂练习试题无答案苏科版1word版本.docx
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届九年级物理上学期第一次课堂练习试题无答案苏科版1word版本
江苏省靖江市2018届九年级物理上学期第一次课堂练习试题
试卷总分：
100分，考试时间：
100分钟
一.选择题（每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1．图中正在使用的机械，属于省距离杠杆的有
①笤帚②独轮车③船桨④核桃夹
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．一位同学用30s从一楼走到四楼，他上楼时的功率可能是
A．几瓦B．几十瓦C．几百瓦D．几千瓦
3.如图所示的几种情景中，人对物体做功的是
A．套圈被扔出后继续向前运动了一段距离B．运动员举起杠铃
C．用力推箱子，箱子不动D．人端着盘子在水平地面上匀速前进
4.为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到五楼。
工人师傅可以采用的方法有：
①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去（G动＜G物），几种方法中
A．使用②方法能省功B．最省力的是③
C．做有用功最多的是①D．机械效率最高的是③
5.如图，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆．现在拉杆端点A处施加力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置．若力F的大小保持不变，则力F的方向应
A．垂直于OAB．竖直向上
C．沿OA向上D．水平向左
6.靖江城区的高层建筑越来越多，但高空抛物是极不文明的行为，存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的
A．惯性B．体积C．重力势能D．弹性势能
7.下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是
A．用弓将箭射出B．上下运动的滚摆
C．在水平路面上匀速行驶的汽车D．人造卫星绕地球运动
8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大
C．高温物体把温度传递给低温物体D．物体的内能增大，不一定是吸收了热量
9.如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其它三种不相同的是
A．食品放入电冰箱，温度降低B．在取暖器旁的物体，温度升高
C．反复弯折铁丝，弯折处发烫D．金属汤勺放在热汤中，温度升高
10．根据表中数据，下列判断正确的是
一些物质的比热容［J/（kg·℃）］
水
4.2×103
铝
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
铜
0.39×103
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
C．质量相等铝块和铜块升高相同的温度后，铝块吸收的热量多
D．一块干泥土变湿后，在同样光照条件下其升温速度将变快
11.古人通过快速钻木来取火．以下四个事例中能量转化与之相同的是
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．甲、乙
12.如图所示，小华把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是（ρ铜＞ρ铁）
A．铁球位于c点时势能最大
B．铁球从a点运动到b点时重力、拉力都做功
C．铁球从a点运动到c点时，重力势能转化为动能
D．把铁球改用铜球，从c点摆回时不会碰伤鼻子
二、填空题（每空1分，共28分）
13．如图，展示了一些你熟悉的物理图形，请你根据要求填空．
（a）（b）（c）
（1）如图a中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板．其中的物理原理是___▲____；
（2）如图b是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的实验，该实验说明了___▲____；
（3）如图c将“魔罐”在水平桌面上滚出后，它能自动滚回来，此现象说明了___▲____。
14．质量为60kg的搬运工人，要将质量为40kg的一摞书搬上五楼（每层楼高3米），可以有两种方法：
一是把所有的书一次搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分．第一种方法搬书所做的有用功是___▲____J，额外功是___▲____J，机械效率是___▲____，第二种方法的机械效率比第一种的___▲____（选填“高”或“低”）。
（g取10N/kg）
15．学过功率以后，引起了同学们对功率的兴趣，李明和王华想测一测跳绳时所做功的功率大约为多少，于是他们带上相应的器材来到学校的操场，打算让王华跳绳，测算其功率：
（1）他们需要的测量器材有：
___▲____；
（2）下面是他们测量的一些物理量：
a.测出了王华跳绳时起跳的高度h；
b.测出了王华跳一次的时间T，再记下跳的次数N；
c.测出了王华跳n次的总时间t；d.测出王华的质量m．
以上必须测量的物理量是___▲____；（写序号）
（3）请用第
（2）题中的相关物理量，表示王华跳绳的功率p=___▲____（用字母表达）；
（4）若第二次王华快速跳，则他的功率将___▲____（变大/变小/不变）。
16.如图是小楠练习书法时的简化图。
写字时毛笔杆相当于___▲____（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；手握笔的位置向上移动，则写字时所需的动力将___▲____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17.在水平地面上铺上一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下，在纸面上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中的___▲___（选填“A”或“B”）．判断的过程如下：
球原来的高度越高，___▲___（以下选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）越大，下落过程中转化为___▲____，接触地面后进而转化获得的____▲___也就越大，从而皮球的形变程度越大。
18.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F1、F2匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦．若GA＞GB，则η甲___▲____η乙；若FA=FB，则GA___▲____GB（以上选填“＞”、“＜”或“=”）。
19．汽油机工作时气缸的温度会升高，它的内能▲，用水做冷却剂是因为水的▲，气缸冷却是通过▲方式来改变内能的，完全燃烧100g的汽油放出的热量是▲J（汽油的热值为4.6×107J/kg）；若该汽油机飞轮转速为2400r/min，则该汽油机每秒对外做功▲次。
20.小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。
图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象，根据图象可知：
（1）冰属于___▲____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）若不计热量损失，则在图象中BC阶段物体吸收的热量为___▲____J；
（C冰=2.1×103J/（kg•℃））
（3）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图___▲____（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是___▲____。
三、解答题（共8题，作图题每题2分，计算题应有过程,其它每空1分，共48分）
21．作图：
（6分）
（1）如图甲所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，以及对应的动力臂l1。
（2）如图乙所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图
（3）如图丙所示，物体在拉力F作用下沿斜面向上做直线运动，请作出物体所受的重力G以及摩檫力f的示意图。
22.（6分）已知物体的重力势能表达式为EP=mgh，动能表达式为EK=1/2mv2；其中m为物体的质量，h为物体距离水平地面的高度，v为物体的运动速度，g为常量，取10N/kg。
如图所示，将一质量为0.4kg的物体从距离地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度抛出。
不计空气阻力，物体从被抛出到落地的瞬间，整个过程中机械能守恒。
求：
（1）物体被抛出时的重力势能EP和动能EK1；
（2）物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功W；
（3）物体落地前瞬间的动能EK2。
▲
23.（6分）太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器，现用燃气热水器将体积为10L、初温为20℃的水加热使其温度升高到50℃，求：
（1）水的质量是多大；
（2）水吸收的热量是多少；
（3）若用燃气热水器的加热效率为60%，则需要完全燃烧多少kg的燃气。
（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），燃气的热值为4.2×107J/kg）
▲
24．（6分）在“探究杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前出现如图甲所示情况，此时杠杆▲（选填“平衡”或“不平衡”），为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向▲调（选填“左”或“右”）。
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右移动▲格。
（3）如图丙所示，用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡，此时需要记录的相关数据有▲个；在下一组实验中，需对相关量进行改变再次进行实验测量，则下列说法正确的是（▲）。
A．每次只能改变一个量进行实验B．可随机同时改变多个量进行实验
（4）在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了▲。
25.（5分）小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验（如图所示）．用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．
实验
次数
钩码的
重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
机械效率
η
1
2
0.1
0.9
0.3
74%
2
4
0.1
1.6
0.3
83%
3
6
0.1
①
0.3
②
（1）实验中要竖直向上▲拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）观察图中测力计的示数，表格中①处的数值是▲，②处的数值约为▲。
（3）小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法。
汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义．请你指出以下三种提高效率的方法中，方法▲是与本实验同理的。
方法一：
鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
方法二：
汽车制造厂用新材料减轻汽车重量
方法三：
经常给汽车做保养，保持良好的润滑
（4）小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率．你认为他的看法是▲（正确/错误）的。
26.（7分）如图甲所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。
完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的动能将▲（选填“变大”、“变小”或“不变”），其动能大小是通过▲（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；
（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有▲，小木块最终会停下来是因为受到▲力的作用；
（3）分析比较甲和乙两组实验可得：
▲；
（4）分析比较▲两组实验可得出物体的动能与质量的关系；
（5）综合上述可知，如图丁所示的交通标志牌是交通管理部门对于不同车型设定的最高
▲（选填“载重”、“车速”或“动能”）。
27.（6分）为了探究“不同物质吸热升温的现象”，小明将质量相等的水和沙装入两只相同的易拉罐中，测量并记录了它们的初温。
如图甲所示，为了比较水和沙吸热升温的快慢，他先后把装有沙和水的易拉罐放在石棉网上用同一盏酒精灯来加热，并每隔1min记录一次温度，实验数据如下表所示。
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
沙子
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24
（1）实验中用玻璃棒不停搅动的目的是▲。
（2）根据实验数据，在图乙中画出沙子和水温度随时间变化的图象。
（3）分析图象发现，质量相等的沙子和水，其中▲升温快。
（4）进一步分析可发现，如果质量相等的水和沙升高相同温度，▲吸收的热量多，写你作出这样判断的依据▲。
28.（6分）小辉和小明学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他们组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：
燃料
加热前的水温/℃
燃料燃尽后水温/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
（1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉将相同质量的煤油和菜籽油分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至燃料完全燃烧。
但对于两杯水的初温他们的看法却不同，请将下列他们的想法补充完整。
①小辉认为实验中是直接用▲（选填“加热时间”或“升高的温度”）来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。
所以，实验中两杯水的初温可以不同。
②小明认为因为探究过程中他们采用了控制变量法，所以只有燃料的▲不同，其他因素都必须控制相同。
如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水热量损失就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化低的情况。
所以，实验时必须控制水的初温相同。
③你认为▲（选填“小明”或“小辉”）的想法更合理。
（2）根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大是▲。
（3）小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量，并由记录的数据计算出了水吸收的热量，小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。
你认为他的计算结果是▲（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是▲。
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