37.（动词连用形）+力、尢（方）/表示“…方法（作法）”
38.（动词连用形）+^^V/表示轻微的命令。
可译为“请……”
39.（用言终止形）+^9^^/表示“据说……”；“听说••…•，”前面可与…召七、…才'等相呼应。
40.（动词连用形、形容词、形容动词词干）+表示样态，相当于“看上去像……；“好像……”
41.1）（意志动词终止形、体言+^）+/cfet/表示目的，了……”
2）当Eg前面是非意志性表现时，表示原因，理由。
相当于“因为••…；”“由于……”
42.（动词连体形）+乙七表示说话人按自己的主观意志做出的决定。
43.（动词连体形）+H必/表示客观产生的某种结果或事实。
44.（体言+◊、用言连体形）+^9^（^9^^）/表示比况、比喻、推测等，“好像……那样”
45.（用言终止形）+力、$/表示原因、理由
46.（用言连体形）+d/表示原因、理由
47.（疑问词）+力、/表示不确定（不表示疑问）
48.（用言终止形）+力'^*5力、/表示“是否”；“是不是
49.（用言连体形）+^5^^^/表示目的、要求、希望、请求等。
译成“做到……”“像……那样去做”等。
50.（用言连体形）+”前面常常是可
能表现，表示从一种状态变化为另一种状态。
51.（动词连体形）+^^5^^/正要的……时候
52.（动词连用形）+正在……的时候
53.（动词连用形）+尢七乙5^^/刚刚……
54.+（用言连用形）+Tt/无论怎样……也；即使
……也……
55.（体言••厉◎求（肚S）/
1）…不像…那么…2）没有比…更…的
56.（动词未然形）+（请让我……；请允许我……
57.（动词连用形）+尢方力"7、（）/表示劝诱。
“最好……”-…为好”
58.（动词未然形）+肚、方力讥V、（疋丁）/表示劝诱、主张，“最好不……”
59.（体言）+^^/1）表示比较的基准；
2）表示起点，“自……从……”
60.（用言连体形）+应该…；理所当然…”
61.（体言）+tOVT/关于，就
62.（体言）+t^oT/表示评价的基准，“对于……来说”
63.（体言）+力、^+（体言）t力、疗T/从……到……
64.（动词终止形）+^^^/表示说话人的意见，主张，译成“应该……”应当……“。
卞吉疋接廿变动词时有”…丁召吉疋“、”…詐“两种形式。
例子：
学生总勉強学生应该好好学习。
65.（体言+◊、动词连体形）+予定（^TV）^^/预定…；打算…；计划…
66.（体言）哲…。
求、（体言）£•••/既……又……；既……也…
67.（体言）％•••»、（体言）%•••/既……又……；既……也…
68.（体言）花（体言）^巧/把…叫做…；把…称为…
69.（体言、用言连体形）加扌/表示限定，“仅……;”只……
70.力、••左S/表示限定；“仅••…;”“只……”
71.（体言料。
才'）/根据……；据……
72.（用言连体形）^^/表示逆接关系；“虽然…却…”
73.少Lt-^V/一点也不……，丝毫也不……
74.同73，一点也不……，丝毫也不……
75.（体言，用言终止形）七力、/表示列举事物或行为。
动作；译为“…啦…啦”等
76.（动词未然形）+（^）^5^^/表示被迫做某事，不得
已而做某事
赠送以下资料
总结会讲话稿
在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩”，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。
首先我代表“6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“6s”运动中付出的汗水和努力！
正是有了你们的积极参与，“6s”
才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“6s”运动充满了信心！
9月份参加“6s”考评的有20个单位，以车间为单位的成型一车间在9月份“6s”考评中荣获“团体第一名”，主任陈新华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线（组）第一名，线长罗润生；成型一车间c线荣获线（组）第二名，线长龙勇；成型二车间e线荣获线（组）第三名，线长郑权。
我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！
最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名”“线（组）第一名”的殊荣，都说“江山易攻不易守”，在考评分数悬殊不
是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“6s”运动的大力支持。
在9月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在9月份“6s”运
动考评中成绩不是很理想的线（组）、车间，不要气馁，要打起精神，鼓起勇气，不能被一时的落后消磨了你们的锐气，在“6s”面前我们戈美其人是不会低头的！
借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲：
“6s”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。
为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。
我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。
为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。
为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净，设备异常时马上维修，以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。
千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。
为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：
（1）只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品；
（2）6s是一种用心的行为，千万不要只在表面下功夫；（3）6s是一种随时随地的工作，而不是上下班前后的工作。
最后只有不断努力提高人员的素养，养成严格遵守规章
制度的习惯和作风，我们的“6s”活动就能顺利开展，就能
坚持下来。
谢谢大家！
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