德育常规管理细则.docx

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德育常规管理细则

金凤小学“五有五无”管理细则

从三管（管口、管手、管脚）入手，强化“五有五无”：

课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步、地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角。

“五有”具体要求

（－）课堂有纪律

１、按学校规定时间准时到校，课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课。

２、上课要集中精力，专心听讲，勤于思考，适当做好听课笔记，不讲话，不做动作，不走神，不看课外书,不打瞌睡。

３、上实验课应按教材和老师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极分析实验结果，及时填写实验报告单，实验时不准高声谈笑。

４、课堂上要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提问，不起哄，同学答错问题不讥笑。

５、自习课要专心致志，聚精会神，刻苦读书，独立完成作业，不抄袭，不随意走动，不大声讲话，讨论和问问题要小声进行，不影响他人。

６、考试时，遵守考纪，认真作答，不交头接耳，左顾右盼，不递纸条。

（二）课间有秩序

１、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。

２、不在教室外走廊打闹戏弄起哄，不推不挤，不打球。

不开恶作剧的玩笑。

３、不在教室外乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物，扔粉笔，污染校园环境。

４、自觉参加课间操，做到快，静、齐、准。

５、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学，小同学。

（三）言行有礼貌

１、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮，不准讲话，做小动作。

２、尊敬老师，见面应主动问好。

３、上下课要起立，行队礼或注且礼。

课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。

４、使用礼貌用语：

请、您、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。

使用好体态语言：

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题要起立。

５、对老师不直呼其名，在老师面前不耍脾气、不顶撞。

６、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。

７、家中吃饭请父母先就座，离家或归家与家长打招呼，未经家长同意不得在外住宿、吃饭或留宿外人。

８、对待宾客，主动问候。

微笑致意，起立欢迎，招手道别。

９、对待老、幼、残、孕妇和军人行走让路，乘车让座,购物让先，尊重帮助残疾人。

10、递送或接受物品起立并用双手。

11、听报告、观看演出和比赛时，要做文明听众、观众；不起哄打扰，结束时，鼓掌致谢。

（四）心中有他人

１、同学间要有爱心和同情心，多为他人着想，在思想上、学习上、生活上互相关心，互相帮助，互相爱护。

２、热情地扶助老弱病残者，热心社会公益事业，关心灾区。

３、乘车时，看到孕妇、儿童要礼让。

４、做人莫忘尊师敬长，体贴父母，诚心待人，不说谎话。

５、邻里相处要和睦谦让，他人有难，尽力相助，克服私心。

６、尊重他人人格，与人讲话态度和蔼真诚，不拿别人的缺陷开玩笑。

７、与他人有矛盾或磨擦时,要严格要求自己，多作自我批评，不出口骂人，不出手伤人。

有可能引发斗殴的矛盾冲突，同班同学之间的应通过班主任解决，同年段同学之间的应通过年段长解决，跨年段、跨学校之间的应通过保卫科、政教处解决。

８、损害别人的东西（包括电脑室电脑、阅览室、图书馆报刊书籍等），应主动道歉赔偿。

９、不随意打断别人谈话，妨碍他人时要道歉。

10、虚心向他人学习，取长补短，不骄不傲。

（五）后进生有进步

１、班主任、科任教师对后进生要有爱心、耐心、信心。

２、各班同学都要关心后进生。

形成先进帮后进，后进赶先进的良好竞争氛围。

３、差生要自尊、自律、自强、自信。

４、成绩差的同学要有相信自己定能学好，勤学苦读，积极思考，不懂就问，力争各科每次考试都有进步。

５、表现暂时落后的同学应主动向自己的昨天告别，树雄心，立壮志，严格要求自己，向好同学学习，争当一名好学生。

６、家校要紧密配合，创造一个良好的氛围，给后进生温暖,鼓励后进生进步。

“五无”具体要求

（－）墙上无污迹

１、保持各教室、实验室、电脑室、语音室、阅览室、体育场地、宿舍内干净整洁、窗明几净，墙壁要保持洁白，不能沾污。

张贴各种材料，要用透明胶，不能用浆糊、胶水，以免污损墙面。

２、保持教学楼、科学楼、电教馆、实验楼、宿舍楼内外墙壁及楼梯、走廊墙壁的整洁,不准在墙壁上打上手印、脚印、鞋印、球印等印迹，不准把墨汁、污水甩到墙壁上，不准在墙上乱写乱涂乱画，不准往墙上抹甩鼻涕。

在班级管辖范围内，若发现有印迹，各班级要及时处理。

３、打扫卫生区时，不把污水、污泥溅到墙壁上；擦洗窗户时，不把脏水流到窗户下面的墙面上。

４、下雨天，雨衣、雨伞，要放在教室的适当地方，摆放整齐，以免弄湿弄脏墙面。

５、保护好走廊墙上的设施，不能玷污、损坏。

６、注意厕所卫生、如厕文明，不准在墙壁上作文章。

７、不得涂抹、撕毁学校的通知、宣传栏。

（二）桌面无刻划

１、爱护课桌椅，保持桌面整齐、洁净、美观，不能用小刀、钻子、圆规等利器戳挖、刻划桌面。

２、不准在桌面写铅笔字、钢笔字、毛笔字，写外文，画图画。

３、不准在桌面上张贴自制课程表或影视画画图像、广告招贴画等。

４、打扫教室或班级集会活动，搬动桌椅需小心、轻放。

５、不准在教室里推搡，追打嘻闹，不准用铁棒和木棍敲打桌面。

６、不准在教室里把课桌当球桌打乒乓球。

７、不准践踏、破坏课桌椅。

８、谁破坏课桌椅，谁就双倍赔偿。

（三）门窗无破损

１、值日生每天要提前到教室开门，打开窗户,拴好窗钩，保持空气流通，防止刮风撞破玻璃。

２、开门时，用手轻轻推，禁止用脚踢、用肩撞门；开门后要使门靠到墙壁，以避免进出或风吹碰撞。

３、每天放学，值日生应关好门户，插好插销，锁好门。

４、开窗户时，应挂好风钩，以避免风吹碰撞，玻璃破碎。

５、在寒暑假、星期天、节日放假前，应关好门窗。

６、刮风下暴雨时，要迅速关好门窗。

７、禁止在靠近校宣传橱窗和报纸栏前空地上打排球或踢足球，以防打坏玻璃。

８、不准在教室、走廊上、宿舍内打球，以免碰窗户上玻璃。

９、教室、宿舍门窗要清洁明亮，常擦洗，要坚持开窗通风，保持空气新鲜。

10、不准攀爬窗户。

（四）地上无痰迹纸屑

１、要养成讲卫生习惯，纸屑、果皮、包装塑料袋等应自觉扔进教室、宿舍纸篓或路边果皮箱内。

２、不准在教室、宿舍、走廊、楼道以及公共场所吐痰，擤鼻涕。

３、每位同学要自觉维护校园卫生，保持我们学习生活环境的洁净、优美，并互相督促。

（五）卫生无死角

１、坚持每天两小扫,坚持卫生检查评比制度。

（上午早读时，中午上课前）。

校园环境要洁净优美，无纸屑、果皮等杂物。

２、各班教室要认真打扫，做到室内墙角无杂物，桌面窗无灰尘，天花板无蜘蛛网。

卫生用具归位，排在教室后后墙角。

３、各班卫生区要认真打扫，做到干干净净，班与班之间卫生区边界不留死角，要互相帮助，不互相推诿。

４、水沟要认真清扫，做到水沟流通，无脏物污泥。

５、各寝室要保持清洁卫生，不乱丢杂物，床下橱下不留死角，不往楼下乱扔废弃物、倒污水，不在走廊、阳台漱口。

６、卫生委员每天早晚要检查班级教室卫生区，舍长要检查寝室卫生，发现卫生死角要及时督促打扫。

７、膳厅要保持清洁、干净，不准乱倒剩余的饭菜和水。

金凤小学学生一日常规（试行）

一、上学：

1、清晨早起，洗漱整理，吃饱早餐，道别家长，按时到校，因病因事缺课，必须请假。

2、穿戴要清洁、整齐，不赤脚，不穿拖鞋，不穿背心。

少先队员必须佩戴好红领巾，队干部、红领巾监督岗巡逻队员要戴好标志牌。

3、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好课桌椅，擦去灰尘。

全体同学要按时到校，讲究个人卫生，接受晨检。

自觉进教室自习，不玩耍，有秩序，守纪律。

4、在校时，全体同学要做到不随便丢纸屑，不乱扔杂物，并主动拾起发现的垃圾，保持校园、教室整洁。

5、爱护校园的花草树木，爱护学校的一切公共财物。

6、班级卫生责任区要做到清洁与巡逻相结合。

二、出操、集会：

7、认真参加大课间活动和眼保健操，集合、解散音乐响后，分班依次有顺序地入场、退场，队列要整齐，有精神。

8、升降旗时要肃立，向国旗敬礼，少先队员行队礼，非队员行注目礼。

9、集会要严肃，认真听讲，不讲话，不做小动作。

三、上课：

10、课前准备好学习用品，文具及书本放在课桌左上方。

11、上课铃响，立即有秩序进入教室，面向门口静息，静候教师来上课，迟到的同学要先喊报告，待教师允许后才能进教室。

12、上课时双手端放于桌面，做到专心听讲，认真思考，勇于回答问题。

回答问题时要先举手，从小学会尊重他人，不随便讲话或做小动作。

13、读书做到“三到”：

眼到、口到、心到。

14、读书、写字要保持正确的姿势，做到“三个一”，即：

胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，眼离书本一尺。

15、人人做到自主、合作、探究学习，个个争当学习的主人。

16、认真完成当天作业，做到字迹清楚，格式统一，力求正确，按时上交，每次做作业前必须订正上次错误的作业。

四、课间、午间：

17、下课后，先准备好下节课所需学习用品，出教室要有秩序，上下楼梯要轻声，靠右慢行，在教室里、走廊上不奔跑，不喧哗，不在走廊、楼梯间做游戏和活动。

18、下课后不得出校门，不到校门口购买小食品。

19、不随便进办公室，进办公室要先喊报告，等老师允许后才能进入。

20、言行要文明，提倡讲普通话，使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明十字用语，不骂人，不打架，不追逐，不做危险的活动和游戏。

21、主动向师长和客人问好。

22、做到文明入厕。

23、学校用餐的同学做到在教室文明就餐，完后即时归还餐具，不随便出校门。

五、放学：

24、值日生要做好值日工作，按时回家。

25、放学后按时回家，路上要注意安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍和追跑。

26、在家要主动帮家庭做力所能及的家务劳动，自己能做的事自己做。

27、科学地安排好学习和休息时间，积极参加有益于身心健康的活动。

金凤小学教师言行规范

1、严格按课表上课，不得随意调上其他课程。

2、上课提前到班，做到教师等学生；按时上课下课，不擅离教学场所，不拖堂；无特殊情况不坐着讲课；准时放学、静堂。

放学后因事留学生在校，教师应与学生在一起，留校时间较长的，应主动与家长联系。

3、严禁体罚、变相体罚，不得把学生赶出教室，或在他人上课时把学生留在自己身边等，剥夺学生学习的权利。

4、尊重学生人格，不谩骂侮辱或讽刺挖苦学生，也不在学生面前数落家长。

坚持正面教育，批评教育注意场合和分寸。

5、教师用语要礼貌文明。

勤用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”。

特别是对学生的问好和道别，教师要认真回礼。

请学生做事要用“请”，做完要对学生说“谢谢”。

忌脏话粗话，如“笨蛋”、“弱智”、“猪脑子”、“呆子”、“傻瓜”、“神经病”等。

忌片面评价；如“一塌糊涂”、“不是读书的料”、“多动症”、“低能儿”、“头脑简单、四肢发达”；忌缺乏耐心，如“烦死了”、“讨厌”、“随你去”、“去去去”、“刚才说过了，怎么还问”；忌牵连家长，如“去把你的家长叫来”、“没大人管教”。

6、各学科教师在布置家庭作业时，应互相通气，统一协调，确保完成总时间不超过规定时间，保证不加重学生负担，让学生有足够的自由支配的时间，从事自己喜欢的活动。

7、多说多做有利于校集体、班集体荣誉与发展的话与事，不做不说有害于校集体、班集体荣誉与发展的事与话。

8、教师间相互尊重关心，团结协作，反对文人相轻，背后议论，搬弄是非或压低他人，抬高自己。

特别不在家长面前，贬低其他教师的工作，标榜自己。

提倡教师间使用文明用语。

例：

“我有一个问题向您求教”、“我有个建议，您看行吗”；忌干扰同事，在办公室大声喧哗，长时间闲聊，影响同事的教育教学工作；忌推诿责任，如“你班主任去管一管”、“这不是我的责任”；忌贬低同事，如“这个老师蛮差的”，接班时有意或无意贬低同事，“原来你们教师是怎么教你们的”、“没见过这么差的班级”。

9、班主任应每天到班级所在包干区巡视、检查一遍。

办公期间，不得随意离岗，如需离岗，须向教研组长请假；不看与教育无关的杂志、书刊；不拉家常，讲闲话，干私事。

10、尊重家长，主动与家长联系，每学期每个学生至少联系1-2次。

家长来访热情接待，使用文明语言。

例“教育学生是我们老师的责任”、“谢谢家长的支持配合”、“让我们来商量一下，怎样教育好孩子”；忌放弃学生，如“你的孩子教不了”、“我管不了你的孩子，你自己教去”、“你的孩子最好转学”；忌责怪家长，如“你们家长到底管不管”、“你们没家教的”；忌索讨礼物，如“你们单位有什么便宜的东西”。

特别严禁向家长或通过学生向家长索要或暗示索要钱财礼物。

11、教师仪表端正，服饰、发型整洁、得体、大方，不穿奇装异服、吊带衫、背心，将自己打扮得过于新潮。

不理怪发型，不浓妆艳抹。

12、教师不得随意让学生为教师服务，不许让学生代教师值日。

例：

让学生打早饭，搬东西，让学生倒垃圾，泡水等。

13、作业订正应在教室里面批，不可让学生来回进出办公室。

14、上课不得将手机带进教室，以免干扰影响正常教学。

15、教师在校园内、教学区一律不准穿各类拖鞋。

16、下课铃响了，不能布置课堂作业。

课堂作业原则在课上完成（至少在课堂上完成大部分）。

一、二年级不留书面家庭作业。

17、在专用教室上课的教师应提前组织学生整队进出教室，并确保上课时间40分钟，确保学生全员参与。

18、建立朋友式的师生关系。

虚心听取学生提出的意见，有错就改，敢于向学生道歉。

当学生与你打招呼时，应热情回应。

给学生多一些微笑，少一些冷漠；多一些肯定、激励，少一些批评；多一些推心置腹的交流，少一些居高临下的训斥。

19、若课程有变动的，班主任或任课教师应事先跟学生说明情况，取得学生的谅解。

20、时时处处身先士卒，做学生表率，要求学生做到的教师也一定要做到。

例如：

集会时不讲话，专心听；升旗时唱国歌，行注目礼等。

教师要有大局意识，不能只关心自己的班，自己课上的事，自己任课班的学生，校园内其他的事凡见必问。

21、学生重要集会、学生外出活动，所有教学人员都要主动参与，不准无故缺席。

22、爱护学校财物，节约开支。

节水、节电、节材，自觉维护公共秩序、公共卫生。

金凤小学每日常规检查管理细则（试行）

一、常规检查项目及权重：

共8项，每项10分，共计80分。

1.出勤；2.红领巾；3.教室清洁打扫；4.教室清洁保持；5.公共地段清洁打扫；6.公共地段清洁保持；7.课间操；8.眼保健操。

二、常规检查原则：

公正、公平。

三、常规检查人员：

1.值周行政全面负责检查和督促工作；

2.值周教师共3名，分工合作，具体负责：

指导值周学生、学生常规集会组织、学生的清洁卫生督促、维护正常教学秩序、维护学校各种活动的正常秩序等工作。

3.值周学生共4名，分两组合作执行任务，主要检查计分时间为课间操时间和眼保健操时间。

课间操时间主要检查教室清洁的打扫、公地清洁的打扫、课间操质量等；眼保健操时间主要检查出勤、红领巾的佩带、教室清洁的保持、公地清洁的保持、眼保健操质量等。

四、常规检查项目细则：

1、出勤（10分）：

迟到、缺席1人次扣0.2分。

2、红领巾（10分）：

缺1人次扣0.2分。

3、清洁打扫（教室、公地各10分）：

分四个等级计分。

a.打扫后，室内用具、课桌等摆放整齐，课桌、门窗、饮水机等无灰尘，区域内无卫生死角，得9分或9.5分；

b.打扫后，室内用具、课桌等摆放不够整齐，课桌、门窗、饮水机等有灰尘，存在部分卫生死角，得8分或8.5分；

c.规定时间内未打扫，通知班级后立即进行打扫的得7.5分；

d.规定时间内未打扫，通知班级后仍未打扫的不得分。

4、清洁保持（教室、公地各10分）：

分四个等级计分。

a.保持良好：

用具整洁，桌凳整齐，地面无明显垃圾，得9分或9.5分；

b.保持一般：

用具少许零乱，桌凳不够整齐，地面有少许垃圾，得8分或8.5分；

c.保持不好：

用具比较零乱，桌凳明显不整齐，地面明显垃圾较多，得7分；

d.保持差：

用具十分零乱，桌凳东倒西歪，地面垃圾多，明显未进行清洁维护不得分。

5、课间操（10分）：

a.进退场一路纵队有序行进得1分。

有学生并列行进现象扣0.5分，未按顺序出场口0.5分。

b.集合静、齐、快得1分。

队伍不整齐扣0.5分，有喧闹现象扣0.5分。

c.做操认真整齐，动作到位，纪律好得7分。

队伍明显不整齐扣1—3分，有喧闹或打闹现象扣1—2分。

（级差为0.5分）

d.班主任老师到场指导得1分，未到场不得分。

e.因考试等请假未出操计6分。

不假未出操计0分。

6、眼保健操（10分）：

a.按要求认真做眼保健操，纪律好得9分。

有人无故不做操，或喧闹，或打闹现象发生，每人次扣1分。

不按要求认真做操每人次扣0.5分。

b.任课教师在场指导得1分，不在场不得分。

c.因教师上课不做操计6分。

无故不做操计0分。