宋晓丽全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计.docx
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宋晓丽全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计
宋晓丽-全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选_教案设计
★清华大学★英语系测试：
为中小学生英语量身定做.
官方网站：
清华大学英语教授研究组提供
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
1、教师个人介绍
省份：
山东学校：
潍坊外国语学校姓名：
宋晓丽
从事小学英语教学工作，工作态度认真、积极。
踊跃参与学校的教育教研活动，撰写论文、小课题、案例、课件制作等；辅导学生参加各级英语竞赛活动。
以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”作为自身教育理念，扎实工作、不怕困难、勤奋学习。
2、教案背景
1、面向学生：
小学
2、学科：
英语
3、课时：
1
4、学生课前准备：
①预习课文，找出生词、句型。
②上网搜索，了解体育运动项目。
3、教学课题
知识与能力方面：
1、掌握体育运动方面的单词及句型。
2、培养学生在网络里获取信息、合理利用信息的能力。
3、能将所学运用到实际生活当中。
情感领域方面：
1、培养学生的探究能力和搜集信息的能力。
2、培养学生严谨的科学态度和耐心、精细的学习行为。
发展方面：
1、掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。
2、学会自主发现、自主探索的学习方法。
3、养成学生开朗、大方、自信的性格。
同时通过一系列英语活动的设置，逐渐养成学生东西方文明礼仪习惯。
4、教材分析
《What’syourfavouritesports?
》是外研社出版的新概念英语一年级起点的第二册第八模块第二单元的内容。
这节课的重点是在学生已经掌握关于体育运动的新词football,basketball,ping-pong,swimming以及color、animal等单词的情况下，怎样用句型What’syourfavouritesports/color/animal?
进行问答。
并能将所学句型运用到实际生活当中。
本节课的难点是个别单词的发音及句型的运用，如favourite,及句型What’syourfavouritesports/color/animal?
5、教学方法
1、教学方法：
情境导入法、任务驱动法、小组讨论法。
2、学习方法：
自主学习法、合作学习法、探究式学习法。
6、教学过程
（一）、单词操练环节
1、【XX图片】姚明照片
由幻灯片出示姚明照片，大家认识他吗？
谁能说出姚明是从事什么运动项目的？
谁还能用英语说出你所知道的体育活动还有什么？
用whoismissing法对所学新词进行操练：
T:
Lookattheblackboardcarefully,somewordwillmissing.Doyouknowwhat’sit?
Whocansaythewordfirstwillgetonestarforyourgroup.
T:
Areyouread?
Let’sgo!
（老师操作电脑，一个单词迅速消失）
S1:
together!
（一组Sam抢答成功，为一组获得一颗星）
T：
Ok,let’sgoon.（老师操作电脑，第二个单词迅速消失）
S2:
about!
T:
Ok.三组Linda抢答成功，为三组获得一颗星。
Next,let’sspeakoutthewordstogether.
S:
favourite,with,sport…
（二）、句型操练环节
T:
Doyouknowwhat’sthis?
（教师展示rainbow幻灯片）
S:
Rainbow!
T:
Verygood!
Canyouspeakoutthecolouroftherainbow?
S:
Red,yellow,pink,green,purple,orange,blue.
T:
What’syourfavouritecolour?
（板书What’syourfavouritecolour?
It’s…/Myfavouritecoulouris…）
S1:
It’sblue.（教师做出评价。
接下来教师再找2-3个学生问答，进行师生互动。
）
T:
Ok,youdidagoodjob.Nowlet’splayagame.Askandanswer.（小组接龙游戏，教师向学生解释游戏规则：
小组内进行问答接龙。
）
T:
Areyouready?
S:
Ready!
T:
Ok,let’sbegin!
（小组内进行接龙游戏，教师对个别小组进行指导讲解。
练习3分钟后找2-3组学生进行展示，然后教师对其进行评价。
）
T:
Nowlookattheblackboard.Therearesomanyanimals.Doyouknowtheirnames?
（教师展示动物园的幻灯片）
S:
Lion,snake,tiger,elephant….（大家七嘴八舌说出图片上动物的名字。
）
T:
Verygood!
What’syourfavouriteanimal?
（教师口头解释句子意思。
）
S1:
It’sdog.（教师再找2个学生进行问答，完成互动，然后同桌之间进行练习，完成对句型的操练。
）
T:
Canyouguesswhat’smyfavouriteanimal?
（教师让学生猜自己最喜爱的动物是什么，大家踊跃回答，最后公布答案，对猜对的小组进行奖励。
）
T:
Let’sdosomesports.Canyouspeakoutthewords?
（教师展示运动的幻灯片）
S:
Football,basketball,swimming…（大家踊跃回答，说出图片中关于运动的单词。
）
T:
What’syourfavouritesport?
（教师找2-3个同学进行问答，然后同桌之间进行练习。
）
T:
Nowlet’shavearest.Singasong.（播放歌曲，学生边唱边做动作，活跃气氛。
）
（三）、学以致用环节
T:
Turntopage32,readthetexttogether,andthenactoutthetext.（明星小剧场-根据自己实际情况编排短剧。
学生准备2-3分钟后，选3对学生进行展示，教师进行评价。
）
（四）、课外拓展环节
【XX图片】noodles
【XX图片】meat
T:
Andnowlet’seatsomething.Doyouknowtheirnames?
（教师展示食物的图片。
）
S:
Meat,sweets,noddles…（学生说出单词，教师引出新词food,教师先领读，学生再齐读，完成对新词的学习。
）
T:
What’syourfavouritefood?
（教师选2-3个学生进行问答，然后让同桌之间进行句型操练。
）
【XX图片】sweets
（五）、作业
T:
1.Readthetextfreely.
2.Makeasurvey.（教师发调查表，讲解调查表的填法。
）
Askthreepupilsofyourgroupandyourfather,motherandafriendusingthe“What’syourfavouritecolour/animal/sport/food?
It’s…”andthendrawpicturesonthetable.
colour
animal
sport
food（食物）
pupil1
pupil2
pupil3
father
mother
friend
七、教学反思
该教案已经用于实际教学，这节课的重点是在学生已经掌握关于体育运动的新词football,basketball,ping-pong,swimming以及color、animal等单词的情况下，怎样用句型What’syourfavouritesports/color/animal?
进行问答，并能将所学句型运用到实际生活当中。
通过搜索一些学生比较感兴趣的网络图片，激发学生质疑探究的学习兴趣，同时通过同桌操练、小组合作学习、角色扮演等方式对所学内容进行练习，学生学生普遍掌握的比较好。
但在一些方面是有待改进的，比如：
应多设置适合低年级英语教学的游戏活动，使活动更生活化，更容易激起他们的兴趣。
利用网络搜索适合低学生看的电视英语节目或视频，教会他们自学感兴趣的内容，并能在课堂上与老师同学交流，在提高英语口语水平的同时也培养了孩子的兴趣。
我想通过这堂课，在以后的班级教学中，我还要加强这方面的训练，找一些更为科学的方法，使学生在各方面都有所收获。
台北縣鶯歌鎮建國國民小學九十五學年度第一學期三年級教學進度總表
週次
日期
學校行事
語文
健康
與
體育
數學
社會
藝術與
人文
自然與
生活科技
綜合活動
彈性課程4（2併入國語）
國語
閩南語
英語
資訊1
其他
一
08/30
|
09/01
8/30開學
8/30新生家
長座談會
第壹單元有情天地第一課如果我當了爸爸
歡喜來過節
單元：
九月的風
StarterUnitAlphabet!
單元一手腳並用活動1墊上運動
一、2000以內的數
第一單元 家庭的生活第一課 家庭與我
1-1同學同樂
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
一、我的伙伴們
◎性別
◎人權
【單元一】第一類接觸
活動一：
暢遊電腦天地
二
09/04
|
09/08
9/8環境教
育~校園資
源回收宣導
第壹單元有情天地第一課如果我當了爸爸
歡喜來過節
單元：
九月的風
Unit.1Hello!
單元一手腳並用活動2平衡遊戲
一、2000以內的數
第一單元 家庭的生活第一課 家庭與我
1-1同學同樂
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
一、我的伙伴們
◎性別
◎人權
【單元一】第一類接觸
活動二：
繽紛新視界
數學補救
三
09/11
|
09/15
9/11學生自
治幹部選拔
9/15低年級
家長日
第壹單元有情天地第二課給你一個驚喜
歡喜來過節
單元：
九月的風
Unit.1Hello!
單元一手腳並用活動3傳球變化多
二、三位數
的加減
第一單元 家庭的生活第二課 家庭活動
1-2和直笛玩遊戲
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
一、我的伙伴們
◎性別
◎人權
單元二】作業系統環境認識
活動一：
認識WindowsXP畫面
數學補救
四
09/18
|
09/22
9/18~30體
適能施測
第壹單元有情天地第三課媽，我回來了
歡喜來過節
單元：
九月的風
Unit.2What’syourname?
單元二生命的樂章活動1奇妙的生命
二、三位數
的加減
第二單元與同學相處第一課我和我的同學
1-3線條遊戲
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
二、班級自治
◎人權
◎性別
【單元二】作業系統環境認識
活動二：
百變滑鼠變裝秀
數學補救
五
09/25
|
09/29
9/25縣學生
美展
9/26全校防
震演練
9/27街頭秀
第壹單元有情天地統整活動一
歡喜來過節
單元：
中秋節
Unit.2What’syourname?
單元二生命的樂章活動2小寶寶誕生了
二、三位數
的加減
第二單元與同學相處第一課我和我的同學
1-4歡喜在一起
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
二、班級自治
◎人權
◎性別
【單元二】作業系統環境認識
活動三：
認識視窗
防震教育
六
10/02
|
10/06
兩性安全圖書導讀開始
建慧王搶答週
第貳單元生活智慧第四課沒有快樂的波斯貓
歡喜來過節
單元：
中秋節
Unit.2What’syourname?
單元二生命的樂章活動3成長開步走
三、乘法
（一）
第二單元與同學相處第二課和樂相處
2-1不一樣的心情
第一單元
植物的身體
壹、我們這一班
二、班級自治
◎人權
◎性別
【單元二】作業系統環境認識
活動四：
我的桌面不一樣
建國智慧王
七
10/9
|
10/13
10/10國慶
日
第貳單元生活智慧第五課動手做做看
歡喜來過節
單元：
中秋節
Unit.3
Thisismyfriend.
單元二生命的樂章活動4人生的旅程
三、乘法
（一）
第二單元與同學相處第二課和樂相處
2-1不一樣的心情
第二單元
磁鐵真好玩
壹、我們這一班
二、班級自治
◎人權
◎性別
【單元二】作業系統環境認識
活動五：
彈指神功
建國智慧王
八
10/16
|
10/20
性別平等、安全教育影片輔導
第貳單元生活智慧第六課小小發明真方便
進步的科技
單元：
電腦
Unit.3
Thisismyfriend.
單元二生命的樂章活動5活力家庭愛運動
四、角
第三單元有效的學習第一課善用學習資源
2-2色彩的感覺
第二單元
磁鐵真好玩
貳、空間魔法師
三、超級變變變
（一）
◎生涯
◎性別
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動六：
英文打字小高手
安全及兩性教育影片
九
10/23
|
10/27
10/25街頭秀
10/25二、
四、六年級
陶藝創作比
賽
第貳單元生活智慧第七課秤大象
進步的科技
單元：
電腦
Unit.3
Thisismyfriend.
單元三、運動天地活動1運動場地停看聽
四、角
第三單元有效的學習第一課善用學習資源
2-2色彩的感覺
第二單元
磁鐵真好玩
貳、空間魔法師
三、超級變變變
（一）
◎生涯
◎性別
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動六：
英文打字小高手
數學補救
十
10/30
|
11/03
10/31-11/1期中評量
第貳單元生活智慧統整活動二
進步的科技
單元：
電腦
Review1
HappyHalloween
單元三、運動天地活動2體驗不同的速度
學習廣角一
第三單元有效的學習第二課我會利用時間
2-3保持好心情
第二單元
磁鐵真好玩
評量週
貳、空間魔法師
三、超級變變變
（一）
◎生涯
◎性別
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動七：
WordPro小作家
閱讀
十
一
11/06
|
11/10
11/7全縣注
音符號檢測
11/7-16校慶
體育競技週
第參單元觀察與探索第八課樹林裡
進步的科技
單元：
電器變把戲
Unit.4HowOldAreYou?
單元三、運動天地活動3橡皮筋繩遊戲
五、乘法
（二）
第三單元有效的學習第二課我會利用時間
3-1聲音探索
第二單元
磁鐵真好玩
貳、空間魔法師
四、超級變變變
（二）
◎生涯
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動七：
WordPro小作家
數學補救
十
二
11/13
|
11/17
11/16-17運
動會會前賽
第參單元觀察與探索第九課賞鳥去
進步的科技
單元：
電器變把戲
Unit.4HowOldAreYou?
單元三、運動天地活動4飛天旋轉
五、乘法
（二）
第四單元 多元學習活動第一課 參與學習活動
3-1聲音探索
第三單元
空氣和風
貳、空間魔法師
四、超級變變變
（二）
◎生涯
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動七：
WordPro小作家
校慶活動
十
三
11/20
|
11/24
四年級「SPM」智力測驗施測11/25運動會
第參單元觀察與探索第十課小露珠
進步的科技
單元：
電器變把戲
Unit.4HowOldAreYou?
單元四天才家庭有妙招活動1動手做環保
六、除法
第四單元 多元學習活動第一課 參與學習活動
陶藝：
童話王國
第三單元
空氣和風
貳、空間魔法師
四、超級變變變
（二）
◎生涯
◎環境
【單元二】作業系統環境認識
活動七：
WordPro小作家
校慶活動
十四
11/27
|
12/01
11/29街頭秀
12/1-31特教宣導月
第參單元觀察與探索第十一課可愛的企鵝
我的社區
單元：
鬥摒掃
Unit.5What’sYourPhoneNumber?
單元四天才家庭有妙招活動2食品小偵探
六、除法
第四單元 多元學習活動第二課 進行戶外學習
陶藝：
童話王國
第三單元
空氣和風
參、健康的生活
五、健康最快樂◎家政
【單元二】作業系統環境認識
活動八：
超炫聲光任我行
活動九：
檔案總管
閱讀
十五
12/04
|
12/08
12/4一年級
健康檢查
第參單元觀察與探索統整活動三
我的社區
單元：
鬥摒掃
Unit.5What’sYourPhoneNumber?
單元四天才家庭有妙招活動3保健用品知多少
七、鉛垂線與水平面
第四單元 多元學習活動第二課 進行戶外學習
3-3聲音裡的故事
第三單元
空氣和風
參、健康的生活
五、健康最快樂
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動一：
認識電腦繪圖及類型
閱讀
十
六
12/11
|
12/15
第肆單元新年到第十二課年獸來了
我的社區
單元：
鬥摒掃
Unit.5What’sYourPhoneNumber?
單元四天才家庭有妙招活動4正確用藥保健康
七、鉛垂線與水平面
第五單元學校的自治第一課班級自治活動
3-3聲音裡的故事
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
五、健康最快樂
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動一：
認識電腦繪圖及類型
數學補救
十
七
12/18
|
12/22
第肆單元新年到第十三課三張賀年卡
我的社區
單元：
樓頂樓跤
Unit.6Areyouhappy?
單元五社區聯歡會活動1我們都是好鄰居
八、年、月、日
第五單元學校的自治第一課班級自治活動
4-1歡呼的場面
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
六、生活好習慣
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動二：
個人創意圖形製作
特教體驗
十
八
12/25
|
12/29
1227街頭秀
12/25-29多
元動態展演
週
第肆單元新年到第十四課快樂過新年
我的社區
單元：
樓頂樓跤
Unit.6Areyouhappy?
單元五社區聯歡會活動2臺灣美食博覽會
八、年、月、日
第五單元學校的自治第二課我會開班會
4-1歡呼的場面
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
六、生活好習慣
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動二：
個人創意圖形製作
數學補救
多元動態展演
十九
01/01
|
01/05
1/2-5查字典比賽
第肆單元新年到第十四課快樂過新年
我的社區
單元：
樓頂樓跤
Unit.6Areyouhappy?
單元五社區聯歡會活動3歡天喜地慶佳節
九、分數
第五單元學校的自治第三課學校自治活動
4-2我是運動員
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
六、生活好習慣
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動二：
個人創意圖形製作
二十
01/08
|
01/12
1/11-12期末
評量
第肆單元新年到統整活動四
接說俗諺
我會說說看
Review2
FindingMaggie
單元五社區聯歡會活動3歡天喜地慶佳節
九、分數
第六單元 安全的生活第一課 校園安全生活
4-2我是運動員
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
六、生活好習慣
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動三：
運用wordPro整合圖文資料
數學補救
二十一
01/15
|
01/19
1/19上學期結束
第肆單元新年到總複習
吟唱練習
Review2
FindingMaggie
單元五社區聯歡會活動3歡天喜地慶佳節
學習廣角二
第六單元 安全的生活第二課 我會保護自己
4-3頒獎典禮
第四單元
東西在水中不見了
參、健康的生活
六、生活好習慣
◎家政
【單元三】繪圖魔法變變變
活動三：
運用wordPro整合圖文資料
閱讀
二十二
01/22
|
01/26
本週彈性調整上課
執行原下學期第一週教學進度
學校本位
課程—蝴蝶生態教育課程
執行原下學期第一週教學進度
【單元四】我是電腦小醫生
活動一：
清理磁碟。
活動二：
磁碟重組。
活動三：
防毒與掃毒。
數學補救
五年级信息技术教学工作总结
“二十一世
升级会员 