坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第十三周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第十三周
单位名称：
坑头幼儿园
班级：
中二班
主班教师：
张留英
副班教师：
黄莹
2011年11月28日
坑头幼儿园教学活动备课
11月28日第13周星期一中二班
活动内容
健康《好吃的面食》
活动内容
数学《比较多和少》
执教者
张留英
执教者
张留英
活动
目标
．学习揉、搓、捏、压、团等基本技能。
活动目标
．感知并比较5以内数量的多少。
。
教学具准备
．橡皮泥、旧报纸、废旧宣传画、皱纹纸若干
教学具准备
．5粒花生（有壳）。
．5粒开心果（有壳）。
活动过程：
1.带领幼儿参观食堂，观察炊事员是怎样制作面食的。
2.组织幼儿谈话：
你最喜欢的面食是什么？
为什么喜欢吃？
炊事员是怎么制作面食的？
·教师小结：
面食很好吃，它里面有菜又有肉、味道很香；炊事员包饺子、包子时，要先调好肉馅，和好面，再开始包。
然后，要放到锅里蒸或煮。
最后，我们才吃上了香香的包子或饺子。
3.出示包子或饺子的食物范例，组织幼儿讨论制作过程。
·饺子皮、包子皮是怎么做出来的？
·肉馅要放到面皮的哪一个位置？
·怎样捏面皮？
·捏饺子、包子时应该注意什么问题？
4.教师用橡皮泥和其他材料示范制作过程，重点示范怎样捏皮
活动过程：
1.教师左右手分别藏有不同数量的花生和开心果，每只手不超过5粒。
2.请幼儿猜猜教师手中的花生多，还是开心果多。
3.教师伸开两手，请幼儿数一数花生和开心果，比较两者数量的多少。
4.引导幼儿说出完整句子，例如：
“4粒花生比3粒开心果多。
”
5.当幼儿熟悉游戏玩法后，可以引导他们自由结对玩这个游戏。
6.可以在幼儿手中放置不同数量的食物，打开后请他们点数并比较：
户外活动内容
走平行木
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
。
1、教育幼儿走平行木的方法和要。
2、玩游戏时要排好队。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月28日第13周星期一中二班
活动内容
美劳《烟花》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
黄莹
活动
目标
能用刮画棒在刮画纸上刮出美丽烟花。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
美劳《烟花》
活动过程：
1、老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。
2、观察探索，让幼儿知道需用的材料。
3、让个别幼儿操作体验。
4、准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。
5、老师巡堂观察幼儿的操作情况。
完成后，让幼儿一起欣赏作品。
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动三：
让幼儿体验了做手工的乐趣。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月29日第13周星期二中二班
活动内容
音乐《买菜》
活动内容
语言《我想买···》
执教者
黄莹
执教者
黄莹
活动
目标
：
学习曲调中带有语言节奏的演唱形，正确换气，培幼儿的节奏感和音乐表现力。
活动
目标
通过角色扮演活动，增强吕语表达的能力。
教学具准备
歌曲
教学具准备
．《鼠爸爸去买菜》电子书第8-9页。
购物袋、幼儿搜集的食物。
活动过程：
1、让幼儿熟悉歌曲歌词。
2、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。
3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。
4、让幼儿听音乐，哼唱歌曲。
5、学唱歌曲。
活动过程：
1.向幼儿提问最想在超市买什么食物。
2.出示幼儿用书或电子书，扮演鼠弟弟讲故事《我想买……》：
我是鼠弟弟，今天爸爸带我和哥哥去超市买食物，我可高兴了。
我想买饼干、糖果和蛋糕，但是爸爸说：
“今天我们买了很多食物，你就先买一种食物吧。
”小朋友，你猜猜我会怎么办？
3.向幼儿提问：
·为什么鼠爸爸只让鼠弟弟买一种食物？
（买东西要自律，不能浪费。
）
·如果鼠弟弟发脾气，你认为鼠爸爸会怎样做？
（自由回答。
）
·在超市里，你也想买很多食物，爸爸不同意，那你会怎么做呢？
（自由回答。
）
4.教师继续扮鼠弟弟讲故事：
我想来想去，最后，我选了饼干。
买了饼干后，我和哥哥一起帮爸爸拿东西，高高兴兴回家去。
5.利用购物袋和食物盒，进行角色扮演。
幼儿扮演鼠弟弟，教师扮演鼠爸爸，表演故事。
户外活动内容
玩大球
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月29日第13周星期二中二班
活动内容
社会《礼貌小顾客》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。
不要在幼儿园逗留。
执教者
张留英
活动
目标
．通过观察交流，了解自己身体长大与能力提高的过程。
．
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
．婴儿时期的照片（人手一张）。
．婴儿时期用过的衣物、物品（奶瓶等）、宝宝卡。
活动过程：
.请幼儿试用自己小时候的物品，感受自己已经长大了。
如通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化。
老师向幼儿提问：
“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着了呢？
”
2.观察宝宝卡，感受自己的变化。
3.请幼儿自由谈谈自己的变化。
4.出示录像和照片，请幼儿对比录像和照片说说自己的变化。
·身体上的变化：
通过现场量身高、称体重了解到现在比小时
候长高了、变重了。
·能力的变化：
看自己穿衣服，吃饭，走、跑、拍球，搭积木，
画画的录像，感受到自己长大了。
5.引导幼儿理解自己还会长大，还会学到更多的本领。
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具
一日活动反思及小结：
活动一：
能掌握音乐节奏的快慢。
活动二：
能投入角色扮演活动。
．活动三：
通过观察交流，了解自己身体长大与能力提高的过程
户外活
动内容
玩球
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月30日第13周星期三中二班
活动内容
数学《比较多和少》第二课时
活动内容
体育《袋鼠宝宝跳跳跳》
执教者
张留英
执教者
张留英
活动
目标
．加深理解数字5及实际意义。
活动
目标
立定双脚跳和连续行进跳。
。
教学具准备
五种不同的物体。
教学具准备
小操场
活动过程：
1.教师左右手分别藏有不同数量的花生和开心果，每只手不超过5粒。
2.请幼儿猜猜教师手中的花生多，还是开心果多。
3.教师伸开两手，请幼儿数一数花生和开心果，比较两者数量的多少。
4.引导幼儿说出完整句子，例如：
“4粒花生比3粒开心果多。
”
5.当幼儿熟悉游戏玩法后，可以引导他们自由结对玩这个游戏。
6.可以在幼儿手中放置不同数量的食物，打开后请他们点数并比较：
动过程：
1、两人一组，分别站立呼拉圈内，双脚微屈，双手向后摆，用力向前跳，着地时双膝微屈。
2、连续进行跳，幼儿四人一组，分别连续呼拉圈。
3、分成四组每组幼用一种颜色的料圈，请幼儿向前跳，第一位幼儿站在A站，第二位幼儿站在B站，第三位幼儿站在C站。
户外活动内容
走独木桥
负责
教师
张留英
活动目的、过程及规则
走独木桥
1、老师示范动作
2、能听从老师的要求去进行。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月30日第13周星期三中二班
活动内容
科学《米面变变变》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黄莹
活动
目标
观察五谷类食品，知道通过加工后的面能做出很多的食物。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
．《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第12-13页。
．教师提前放大复印幼儿用书第12页或放大打印电子书第12页的米、面条和面包图片，剪成拼图。
不同的食物杂志。
活动过程：
1.请幼儿玩拼图游戏，看看拼出来的是什么食物，请幼儿讨论“地里能种出这些食物吗？
”“那它们是用什么做出来的？
”
2.出示米和面，告诉幼儿它们可以变出很多不同的食物。
3.请幼儿分成三组，翻阅不同的食物杂志，分别搜集用米、面做出的食物图片。
4.然后分别来统计用米和面做成的图片的数量，并与幼儿一起讨论自己喜欢的食物。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打
一日活动反思及小结：
．活动一：
通过本次活动幼儿加深理解数字5及实际意义。
．活动二：
通过本次活动幼儿能立定双脚跳和连续行进跳
活动三：
知道米、面通过加工能做出很多的食物。
户外活
动内容
投球
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着球投球。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月1日第13周星期四中二班
活动内容
语言《我想买···》
活动内容
阅读《小老鼠找朋友》
执教者
黄莹
执教者
黄莹
活动
目标
通过角色扮演活动，增强吕语表达的能力。
活动
目标
能读准字音，理解儿歌的内容。
教学具准备
．《鼠爸爸去买菜》电子书第8-9页。
购物袋、幼儿搜集的食物。
教学具准备
《小老鼠找朋友》
活动过程：
1.向幼儿提问最想在超市买什么食物。
2.出示幼儿用书或电子书，扮演鼠弟弟讲故事《我想买……》：
我是鼠弟弟，今天爸爸带我和哥哥去超市买食物，我可高兴了。
我想买饼干、糖果和蛋糕，但是爸爸说：
“今天我们买了很多食物，你就先买一种食物吧。
”小朋友，你猜猜我会怎么办？
3.向幼儿提问：
·为什么鼠爸爸只让鼠弟弟买一种食物？
（买东西要自律，不能浪费。
）
·如果鼠弟弟发脾气，你认为鼠爸爸会怎样做？
（自由回答。
）
·在超市里，你也想买很多食物，爸爸不同意，那你会怎么做呢？
（自由回答。
）
4.教师继续扮鼠弟弟讲故事：
我想来想去，最后，我选了饼干。
买了饼干后，我和哥哥一起帮爸爸拿东西，高高兴兴回家去。
5.利用购物袋和食物盒，进行角色扮演。
幼儿扮演鼠弟弟，教师扮演鼠爸爸，表演故事。
活动过程：
1、导入活动。
2、观察活动。
3、理解活动。
4、阅读活动
——老师有感情地讲述故事。
——带领幼儿一起讲述故事。
5、结束活动，教师小结。
户外活动内容
拍球
负责
教师
张留英
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月1日第13周星期四中二班
活动内容
音乐《顽皮小豆》（复习）
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
张留英
活动
目标
学会欣赏掌握节奏的快慢
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
歌曲《顽皮小豆》
活动过程：
、1、复习上节课所学过的歌曲《顽皮小豆》
2、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。
3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。
4、让幼儿听音乐，哼唱歌曲。
学唱歌曲。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：
能投入角色扮演活动。
活动二：
幼儿能理解儿歌的意思。
活动三：
通过这节课幼儿兴趣浓厚能感受柔和的音乐
户外活
动内容
玩球
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月2日第13周星期五中二班
活动内容
科学《米面变变变》
活动内容
蒙氏数学《大象买香蕉》
执教者
张留英
执教者
张留英
活动
目标
．观察五谷类食品，知道通过加工后的米、面能做出很多的食物。
．
活动
目标
。
。
学习手口一致地点数并说出总数。
教学具准备
．《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第12-13页。
．
教学具准备
故事挂图《大象买香蕉》、香蕉
活动过程：
1.请幼儿玩拼图游戏，看看拼出来的是什么食物，请幼儿讨论“地里能种出这些食物吗？
”“那它们是用什么做出来的？
”
2.出示米和面，告诉幼儿它们可以变出很多不同的食物。
3.请幼儿分成三组，翻阅不同的食物杂志，分别搜集用米、面做出的食物图片。
4.然后分别来统计用米和面做成的图片的数量，并与幼儿一起讨论自己喜欢的食物。
活动过程
1、导入活动：
教师引导幼儿一起说儿歌《大象》边模仿大象做律动。
2、教师出示故事挂图《大象买香蕉》，讲故事并引导幼儿回答。
3、教师引导幼儿点数盘子的数量，并与香蕉一、一对应。
4、教师请幼儿点数大象的数量，并与香菜对应。
操场
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
张留英
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月2日第13周星期五中二班
活动内容
美术《格子布》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黄莹
活动
目标
能用水粉笔绘制各式格子布。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
笔、画纸、美工材料
活动过程：
1、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
2、老师展示一个成品，让幼儿观察。
3、让幼儿去探索，自由讲述。
4、让幼儿操作，老师巡堂指导。
5、与幼儿一起欣赏作品。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：
通过本次活动幼儿基本达到预设目标。
活动二：
通过本节教学活动学习手口一致地点数并说出总数。
活动三：
通过这节美术游戏活动，幼儿基本达到预设目标。
户外活
动内容
跳呼拉圈
负责
教师
张留英
活动目的、过程及则
1、老师示范动作
2、幼儿跟据老师说的动作进行
园长
审批
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