德育规章制度未修改.docx

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德育规章制度未修改

德育规章制度

德育处

教师类

一、德育处主任职责

二、年级组长职责

三、班主任职责

四、团支部书记职责

五、德育处干事职责

学生类

一、中学生守则

二、中学生日常行为规范

三、学生奖惩条例

四、班级管理月评价制度

五、班级管理条例

六、课堂常规

七、学生安全管理制度

八、升国旗制度

九、卫生保健制度

十、学生进校、静校制度

十一、关于正确处理同学之间发生矛盾的几点意见

十二、不良行为学生界定标准

一、德育处主任职责

德育处主任是德育处负责人，在党支部和校长领导下，负责学生的思想政治教育和组织管理工作。

其主要职责是：

1、每学期初，根据学校总的计划，制定德育处工作计划，按计划有步骤地开展政教工作，期末写出工作总结，组织和指导德育研究。

2、协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查班主任工作。

3、定期召开班主任、政治教师、团队干部联席会议，分析学生状况，及时掌握学生的思想动态，研究教育措施，做好学生的思想政治工作和后进生的转化工作。

4、指导共青团、少先队、学生会的工作，培养学生干部。

5、制定和贯彻校规，校纪及学生管理制度，保证学校有良好的教学秩序。

6、负责组织安排每学期的开学、结业工作，主持先进班集体、三好学生等评选工作，贯彻学生奖惩条例。

7、争取校外教育机构及有关部门的配合，发挥学校、社会、家庭对学生的教育作用，指导校外教育工作，组织安排假期活动。

德育处副主任协助德育处主任分管上述工作。

二、年级组长职责

年级组长是学校一个年级的行政负责人，在校长及各处室负责人的领导下，负责本年级组的各项工作。

其主要职责是：

第一、落实学校党支部的学习计划，负责本年级组师生的政治学习、时事政策教育和思想政治工作，全面落实党的教育方针。

第二、根据学校的工作计划，制定本年级组的工作计划，督促班主任按时制定班主任工作计划，经常检查各项计划的执行情况。

第三、召开本年级的教师会议和学生会议，组织本年级组师生按时参加学校集会或活动。

第四、负责本年级的教学工作和教学研究工作，努力提高教学质量。

第五、负责本年级学生的品德评定和奖惩工作。

第六、协助本年级学生的课外活动、生产劳动、公益劳动及卫生工作，协助学校医务室做好学生的体检和防疫工作。

第七、根据学校的安排，召开学生家长会，督促班主任做好家访工作。

第八、负责本年级教师的考勤、考绩和师生的管理工作以及其它行政事务，检查教师岗位责任制和各项规章制度的贯彻落实情况。

三、班主任职责

班主任是对一个班全体学生全面负责的教师；是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的纽带和桥梁；是学校实施教育教学工作计划的得力助手；是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。

基本任务是按照德、智、体全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班风和学风，全面关心、教育、管理学生，使他们的智力、身心等方面得到全面健康的发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

其工作职责主要是：

1、建立班级学生档案，填写《班主任工作手册》，进行班级的常规管理。

2、组建班委会，指导班委会制订班规班纪，并组织实施。

3、培养学生干部和团干部，耐心细致地作好后进生的转化、提高工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的先进集体。

4、向学生进行政治思想教育和道德品质教育，保护学生身心健康。

教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守国家法律法规，遵守社会公德和学校制订的各项规章制度。

5、教育学生积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，增强学生的自理、自立、自强能力和投身社会实践的能力，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

6、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。

鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长。

7、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、指导、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

8、经常与任课教师联系，了解和研究学生情况，反映学生对任课教师的意见、建议和要求，平衡和控制各科作业量。

9、认真备好、上好班会课，组织、指导好学生每月一次的主题班会。

10、树立安全第一的思想，认真抓好学生的安全教育，作到警钟长鸣，万无一失。

11、经常家访，定期或不定期召开学生家长座谈会，主动与家长、社会保持密切联系，争取家长、社会的支持，从而形成合力，共同教育好学生。

12、协助校团委建立班级团支部，并指导支部开展工作。

13、学期初定出班主任工作计划，学期末作好班主任工作总结，学年结束作好学生操行评定，写好评语，毕业前作好学生毕业鉴定。

14、平时要加强教育理论学习，不断探索，勇于创新，开拓班主任工作的新思路，新方法。

作好班务工作记录，积累工作素材，总结经验教训，每学年撰写一篇有较高质量的德育工作论文或班主任工作经验总结。

15、认真完成上级主管部门、学校领导和年级组交给的各项工作任务。

四、团总支书记职责

团总支书记在上级团委和学校德育领导小组的领导下，认真完成下列工作任务：

1、围绕学校各个阶段的中心任务，制定共青团工作计划，并认真组织落实。

期末写出工作总结。

2、加强团的组织建设和思想性建设，提高团员素质，增加团组织的战斗力。

有计划地培养和发展新团员。

3、积极组织开展各种文体活动，调动青年的积极性、活跃学生的课外生活。

4、组织团员青年适当参加社会政治活动和公益活动，使他们在实践中受到锻炼和教育。

5、认真完成学校交给的其它工作。

五、德育处干事职责

德育处干事是德育处主任管理学生德育工作的助手。

1、协助政教主任作好学生思想品德教育方面工作，深入班级了解学生、了解学生的思想情况，注意观察学生装的行为表现，观察了解学生执行学校规章制度的情况，了解社会和学生家长对学生的各反映，当政教主任的参谋，为德育处主任做好各种统计，报表等。

2、负责全校的班级常规检查工作，并如实进行记载，统计、填写常规检查揭示板。

3、负责值周生的培训及正常的值周检查。

4、负责处理德育处日常事务，搞好清洁卫生。

5、分发学校对班级下发的各种规章制度及收集需上交学校的有关材料，并进行整理分类。

6、指导学生搞好学校及班级内的美化工作。

7、完成政教主任临时布置的任务。

学生类

一、中学生守则

二、中学生日常行为规范

三、校规

四、学生奖惩条例

五、班级管理月评价制度

六、班级管理条例

七、课堂常规

八、学生安全管理制度

九、升国旗制度

十、卫生保健制度

十一、学生进校、静校制度

十二、关于正确处理同学之间发生矛盾的几点意见

十三、不良行为学生界定标准

十四、学生会制度

十五、住宿生管理制度

一、中学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。

2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德、遵守国家法规。

3、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。

4、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。

5、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。

6、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

7、诚实守信，明辨是非，有错就改。

8、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。

讲究卫生，生活俭朴，消费合理。

9、自尊自爱，克服困难和挫折。

不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。

10、尊重外宾，维护国家尊严。

二、中学生日常行为规范

（一）自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、穿戴整洁得体，朴素大方。

仪表庄重，和谐文雅。

4、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。

不随地吐痰、不乱扔废弃物。

5、举止文明。

不打架、不骂人、不说脏话。

6、情趣健康。

不看宣扬色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品。

7、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。

（二）真诚友爱，礼貌待人

8、在日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。

9、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人，对外宾以礼相待。

10、尊重教职工，见面行礼或主动问候。

回答老师问话要起立，接送物品时要起立并用双手。

给老师提意见态度要诚恳。

11、同学之间团结合作，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾主动做自我批评。

12、待客热情，起立迎送。

13、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

14、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

15、诚实守信，言行一致。

答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。

借他人钱物要及时归还。

（三）遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不早退不旷课。

上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬。

下课时，请老师先行。

17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

18、认真预习、复习，按时独立完成作业。

考试不作弊。

合理安排课余生活，每天阅读、收听、收看新闻。

19、积极参加团队活动、学校、班级组织的文体活动和社会实践活动。

参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

保持图书馆、阅览室、教室的安静。

不在校园内、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗。

21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。

借用公物按时归还，损坏东西主动赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、注意安全，防火、防盗、防触电、防溺水，不做有危险的游戏。

（四）勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活有秩序，作息有规律。

，

25、学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍、用品，自己的事自己做。

26、主动承担力所能及的家务劳动。

积极参加各种公益活动。

27、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。

28、尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母。

主动把生活、学习、思想等情况告诉父母，礼貌回答父母的问话。

29、外出和回到家时，向父母打招呼。

课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。

30、尊敬、体贴、照顾长辈，长辈呼唤及时应答。

对父母和长辈有意见，要有礼貌地提出，当自己的意见没有被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞、不发脾气。

（五）严于律己，遵守公德

31、学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。

32、遵守交通规则，不违章骑车，过马路走人行横道。

维护乘车秩序，举止文明。

乘车及时购票，上车自觉排队，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。

33、购物购票要按顺序，对营业人员有礼貌。

拣拾物品主动归还失主或交公。

34、爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼、花草树木，保护动物和生态环境。

35、参观游览遵守秩序，瞻仰烈士陵园保持肃穆。

不在公共场所大声喧哗。

观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。

36、不在公共场合有意或无意地贬低他人，同街坊邻里和睦相处，不传闲话，不闹纠纷。

邻里有困难时，主动关心、帮助。

37、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息。

38、不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。

不进入不适宜中学生的活动场所，不参加封建迷信活动，不参加各种名目的非法组织和非法活动。

39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。

40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救。

三、校规

1．树立集体主义观念，自觉维护学校和班级荣誉，不做损害集体利益的事。

理解学校的“三风一训”，会唱校歌；住宿生遵守住宿制度。

2.尊敬老师，见面行礼或主动问好，有错误时虚心接受批评和教育。

3.举止文明。

与人交往使用文明语言，异性同学之间正常交往。

不打架、不骂人、不说脏话，不以大欺小，不对同学进行敲诈勒索。

不串班、不串楼，在教学区域和楼道大厅内，不追跑打闹和大声喧哗。

4．在校学习期间穿校服，不佩戴饰物，不化妆，不穿拖鞋，男生夏天不穿跨栏背心和短裤。

女生穿着得体，不能穿裙子，保持衣扣、拉链整齐有效。

男生平头，女生短发，不染发，不烫发，进教室要脱帽、摘围巾、手套。

5．讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，注意保持衣服的干净、整洁，保持鞋的干净；保护环境卫生，按时值日，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

校内不吃瓜子、口香糖，不允许携带手机、mp3等物品。

车辆以班为单位摆放整齐，校内禁止骑车。

6.上学期间不准离校，如有特殊情况，应有班主任出具的证明，年级组长签字，住宿生还要由宿办主任批准签字，再由家长接回；晚自习期间住宿生因病因事请假离校时，需经值班教师、宿管老师的批准签字，再由家长亲自来校接回。

所有请假条交门卫存档备查。

7．自觉遵守课堂常规，独立完成作业，争取优异成绩。

8.养成良好锻炼习惯，提高身体素质，达到国家体质健康标准。

四、中学生奖惩条例

根据上级文件精神，结合我校的教育教学实际，特制定此条例：

1．目的：

全面贯彻党的教育方针，培养学生全面发展，奖励先进，鞭策后进，教育有过失的同学，促进良好校风建设。

2．奖励条例：

（1）奖励种类：

个人德育量化加分，口头表扬，德育标兵，区、校级三好学生，优秀学生干部，市级三好学生。

（2）教职工在教育教学实践中可根据学生德、智、体等方面表现情况按德育量化条例给学生加分。

（3）学校对德、智、体等方面表现突出的学生，经校长批准，可在学生中进行口头和书面表扬。

（4）评选德育标兵；德育标兵须是德育量化优秀者，每学期一次，每班3人。

（5）三好学生评选

①德育方面：

模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理细则》，积极参加学校组织的各项活动，关心集体，尊敬师长，团结同学，德育量化成绩为优秀。

②智育方面：

各科学年总评在85分以上，体育总评成绩为优良，连续三年获区级“三好学生”称号的学生，可推荐为“市级”三好学生。

（6）优秀学生干部评选：

①优秀学生干部在德育、体育方面与“三好学生”条件相同。

②班务工作主动负责，组织能力强，能够热心为学校、班级、同学服务，工作成绩显著。

学习成绩优良，可有1-2科学习成绩略低于“三好学生”的标准。

④优秀学生干部应为班委会、团支部的成员，评选优秀学生干部1-2名。

（7）优秀团员评选：

①遵守团的章程，拥护党的政策，维护共青团的利益，自觉提高自身思想道德修养。

②模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，爱护公物，德育量化成绩为“优”。

积极参加团组织活动，按时交纳团费，处处起模范带头作用。

④分辨能力强，是非观念清，敢于同不良现象做斗争。

⑤努力学习文化知识，学习成绩优良。

⑥各支部在学年末将评选“优秀团员”的名单上交校团总支审批，届时召开团员大会给予表彰和奖励。

⑦每学年末每个支部可评选优秀团员2-4名。

对在文艺、体育等方面有特长的学生记入光荣册。

3．惩罚条例：

（1）学生违反校纪、校规，视情节轻重，认错态度，悔改表现，可分别给予：

德育量化减分；口头、书面批评；警告、严重警告；记过、留校察看；勒令退学处分。

（2）学生在校期间违反纪律，教职工可根据“量化条例”减分。

（3）学生在校期间属于一般的违反纪律，可给予口头、书面批评。

（4）扰乱学校正常教学工作秩序或组织煽动闹事，破坏安定团结者，视情节轻重、本人对错误的认识及态度，给予警告至留校察看处分，情节严重且拒不认识错误者，上报区教委，给予勒令退学。

（5）违反国家法律、法令、法规，违反治安条例，触犯国家刑律，受到刑罚者，上报区教委，予以勒令退学。

（6）偷盗、诈骗国家、集体和私人财物者，造成严重损失和危害，受到刑事处罚者，予以勒令退学，其他情况视情节、后果及认错程度给予校内处分。

（7）有意破坏公共财物，视情节及认错态度，除赔偿外，可给予警告至留校察看处分。

（8）预谋、策划、参与打架者；作伪证或提供凶器者；不守秩序、不听劝阻、用言语挑斗、滋事、用各种方式触及他人利益者，如下：

①动手打人未伤他人者、致他人轻伤者、致他人重伤者，视情节给予警告、留校察看处分或上报区教委，予以勒令退学。

预谋策划他人打架造成后果者、预谋策划勾结校外人员打架者、致他人重伤者，给予记过、留校察看处分至勒令退学。

③参与打架者、以“劝架”为名偏袒一方促使事态发展，造成后果者，给予警告及以上处分。

④伪证者、使调查造成困难者，给予学校纪律处分。

⑤在打架过程中持械打人者视情节轻重，给予警告至留校察看处分。

⑥凡肇事者、打架斗殴者要对受害者赔偿经济损失，并承担医疗费用。

（9）吸烟、酗酒、闹事影响正常秩序者，给予警告以上处分。

（10）测验、考试作弊者，给予警告处分。

（11）破坏环境卫生，影响学校正常秩序者，如下：

①在建筑物上乱涂、乱写、乱画者，视情节轻重给予通报批评或警告以上处分。

②违反课堂纪律，视情节轻重给予通报批评或警告至留校察看处分。

情节严重造成极坏影响者，给予留校察看处分。

（12）下列情况之一者，加重一级处分

违纪后认识态度差，顶撞、辱骂老师者。

②多次违纪受处分者。

在校外违纪、违法者。

（13）处分决定报批程序

给予学生纪律处分，由德育处根据事实材料及校规提出处理方案，征求班主任、年级组长、学生本人及家长意见，经校委会批准后予以公布。

（14）行政处分的时限、记档

①学生受到行政处分一般为半年，半年内无明显进步及悔改者，处分不予撤消。

②学生受到处分后记入本学期操行评语和学生档案，处分撒销后也要在档案中注明，毕业升学时要记入相关材料。

处分撤消后，如表现确实突出，经半年以上考察：

由所在班级教师、同学评议，年级组审查呈报，学校行政会议审核批准，其处分可以从档案中撤销。

（15）行政处分的撤销

①受处分学生如有明显进步，错误确实改正，可予以减轻或撤销处分。

②撤销处分须经本人申请，并且自接受处分之日起每月上交一份思想汇报，经班主任、年级组讨论通过，校行政会批准，方可撤销处分。

撤销处分必须填写“申请撤销处分登记表”，履行书面审批手续，并予以公布。

四、班级管理月评价制度：

为加强学校德育管理，促进班主任工作，规范学生行为，形成良好校风，特制定本制度：

本细则满分为100分。

每年度按8个月计发，从2010年2月执行。

一、评比内容：

（一）常规评比（30分）：

由德育处、年级组量化

常规评比各项满分均为100分，由德育处组织学生会干部每天对班级进行量化打分，每周进行一次小结，公布评比结果，评选出年级优秀班级，年级前两名并颁发流动红旗。

各班级每月进行一次总评，五项总平均分年级第一名得30分，第二名得29分，第三名得28分，第四名得28分，第五名得27分，第六名得26分。

如有并列取平均值。

1、晨检﹙100分﹚

（1）学生应按学校规定时间到校。

迟到一人减其班级2分，依次累计。

（2）班主任（如果排好课表的也可以是科任教师，即教室里必须有教师）按时到班，组织学生早自习。

迟到一次减班级5分，不在班减10分。

（3）学生应在班认真上好早自习，秩序混乱减班级10分以上。

2、纪律﹙100分﹚

（1）语言不文明，每人次减班级5分；随地吐痰、乱扔垃圾及往楼下扔杂物，每人次减班级5分；攀折花木，每人次减班级10分；上课及各项活动迟到、早退，不按时离校，每人次减班级2分；在楼内追逐打闹，大声喧哗，每人次减班级5分；骂人、说脏话、给同学起外号，每人次减班级5分。

（2）无故旷课，每一人次减班级10分

（3）在课桌、墙壁等处乱写乱画，损坏公物，减班级10分以上。

（4）染发、烫发、理光头、留长发、涂脂抹粉、戴金银首饰等不符合学生身份的装束，每一人次减班级5分。

（5）参与打架闹事或拉帮结派，减班级10—20分及以上。

（6）辱骂、威胁有关老师、领导，减班级20—30分。

（7）私叫校外人员参与同学间纠纷，减班级10—20分；情节严重的，减50分以上。

（8）吸烟、喝酒、赌博，盗窃每一人次减班级10分及以上。

（9）到不适宜中学生活动的场所如网吧、台球厅等，每人次减班级5分。

（10）校内骑车，每人次减班级5分。

（11）禁止携带手机、mp3、管制刀具等危险品，违反每人次减5分。

其它违反校规校纪行为酌情减分。

3、卫生：

﹙100分﹚

教室卫生，根据情况减1—10分。

（1）地面不干净

（2）墙壁有脚印或污迹

（3）多媒体及挂幕等电教设备有灰尘

（4）扫除用具摆放不整齐

（5）门窗不洁净

（6）照明设备有灰尘

（7）桌椅摆放不整齐

（8）班内及责任区内文化设施有灰尘

（9）桌面上物品摆放不整齐，有灰尘

（10）黑板有灰尘

清洁区卫生，酌情减5—20分。

（1）地面有纸屑等杂物

（2）绿地苗圃内有杂草垃圾

（3）宣传栏等文化设施不干净

（4）垃圾筒不干净和清理不及时

4、两操﹙100分﹚

课间操:

（50分）

（1）迟到一人减班级2分，无故不出操一人减班级5分。

（2）集合、带入、带出及散开时大声喧哗、打闹减5分以上。

（3）跑步时队伍混乱减班级1—10分。

（4）做操时，队列不整齐减1—10分。

（5）退场时不排队减10分。

（6）做操不出力，达不到要求，每人次减班级2分。

（7）班主任上操不跟班（未向柴主任请假）每次减5分

眼保健操:

（50分）上下午各查一次

（1）做操时间没做操每人次减班级2分

（2）做操时不认真或看书写字每人次减班级1分

（3）眼保健操时间教室前门不得插门，违者按0分计

（4）如果全班都没做此项不得分

5、自行车摆放﹙100分﹚

（1）自行车以班级为单位摆放整齐，未摆放在本班位置，每辆车减5分。

（2）摆放不整齐，减1—10分。

6、住宿生表现（100分）由住宿办杨士忠主任根据方案负责量化

备注：

（1）09级学生由于住宿、走读分开，所以走读班进行晨检、纪律、卫生、两操、自行车五项评比，住宿班进行晨检、纪律、卫生、两操、宿舍五项评比；07级和08级进行晨检、纪律、卫生、两操、自行车、宿舍六项评比。

宿舍表现由住宿办杨士忠主任负责量化。

（2）学生有严重违纪行为，在五项评比中减分后，在“违纪学生处理情况”一栏再减分，即双重减分。

（二）违纪学生处理情况：

（20分）德育处、年级组共同量化

（1）班级中旷课学生每1人次，减2分，有吸烟的每1人次减2分，有校内骑车的每1人次减2分。

有乱扔垃圾的每1人次减2分。

（2）如果课堂上学生与教师发生冲突或学生严重干扰课堂秩序，导致教师无法上课，班主任处理不当，经年级组长解决的减1—5分；经德育处解决的减6—10分；经学校解决的，减11－20分。

（3）如果本年级或本班学生打架斗殴或跨年级学生打架斗殴的：

①上学期间在校内打架，班主任处理不当，经年级组长解决的减1—5分；经德育处解决的减6—10分；经学校解决的，减11－20分。

②学生在校外打架，班主任、年级组长未妥善处理，经德育处或学校解决，减1－15分在社会上造成严重影响的，本项不得分。

（4）其它未尽事宜，酌情处理。

（三）各项活动组织情况：

（10分）由德育处