大学学院辩论赛策划书.docx
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大学学院辩论赛策划书
××大学（学院）
辩论赛
暨院（系）辩论队选拔赛
策
划
书
共青团××学院委员会××学院学生委员会
201×年×月×日
一、活动背景
为了提高同学们的口才艺术修养和对问题的审思能力，发掘和激发有才能的青年学生，促进学生们全面发展，丰富校园文化生活。
且以此辩论赛为平台发掘人才，为院辩论队选拔优秀辩手，提高院辩论队的实力及水平，特此举办此次辩论赛。
二、活动目的
辩论赛将有利于同学们在比赛中进行思维的碰撞，言语的交流，提高同学们口才艺术修养和对问题的审思能力。
通过举办本次活动将发掘和激发有才能的青年学生，促进学生们全面发展，丰富校园文化生活。
并且以此辩论赛为平台发掘人才，为院辩论队选拔优秀辩手，提高院辩论队的实力及水平。
三、活动主题
青春飞扬谁与争锋
四、筹办单位
1.主办单位共青团××学院委员会
2.承办单位××学院学生委员会
五、活动时间及地点
12月4日—12月31日（信310、312）
六、参赛对象
××学院全体学生
七、活动前期
1.安排各班学习委员向所在班级通知辩论赛事宜，组织比赛报名，各班学委将报名表（见附件6）于11月29日前汇总于学习部干事××（QQ：
×××联系电话：
182××××3768）
2.对辩论赛参赛选手进行赛前培训。
3.采宣部粘贴活动海报于院公告栏。
4.组织参赛队伍抽签分组，抽取辩题。
八、活动流程
1.主持人介绍参赛队伍及正反方所持立场，辩手依次进行自我介绍。
2.主持人简单介绍比赛流程，宣布比赛开始。
3.比赛结束，请评委打分后，工作人员统计参赛队伍得分。
4.中场休息十分钟后，开始第二场比赛。
5.比赛结束后，评委点评本场辩论赛。
6.主持人宣布比赛结果，比赛结束。
九、后期工作
1.整理活动现场。
2.学习部对辩论赛活动进行总结。
十、奖项设置
1.一等奖（1队）
2.二等奖（1队）
3.三等奖（1队）
4.最佳辩手（1名）
十一、经费预算
十二、物料清单（见附件1）
十三、活动人员部署（见附件2）
十四、评分表格（见附件3）
附件：
1.物料清单
2.活动人员部署
3.评分表格
4.活动赛制规则
5.辩论赛活动时间安排表
6.报名表
7.奖金领取表
共青团××学院委员会××学院学生委员会
201×年×月×日
附件1：
物料清单
笔
一盒12支
A4纸
15张
三角架及铭牌
8个
比赛规则
20张
评分表格
15张
口哨
4个
附件2
活动人员部署
评委（初定）
×××、×××、
×××
决赛嘉宾（初定）
×××书记、×××老师、×××老师
×××老师、×××老师
主持人
×××、×××
教室申请、活动用具准备
×××、×××
计时吹哨、统分
组织部、生劳部
辩手签到
×××、×××
奖状打印及其书写
×××
现场秩序维持
×××、×××
活动宣传海报
采宣部
活动拍照、报道
采宣部
嘉宾邀请
×××、×××
部门QQ、微博报道
×××
附件3：
团体得分
流
程
陈词
15分
攻辩
20分
攻辩
小结
10分
自由
辩论
30分
总结
陈词
10分
评委
提问
10分
综合
印象
5分
总分
100分
正方
反方
最佳辩手
正方
一辩
正方
二辩
正方
三辩
正方
四辩
反方
一辩
反方
二辩
反方
三辩
反方
四辩
注:
此表可复印
附件4：
活动赛制规则
第一阶段：
陈词
（共7分钟）
每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
第二阶段：
质询
（共10分钟）
质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定二三辩中的一位队员应答，两轮由二位不同的队员应答，中途不得换人。
质询按正→反→正→反顺序进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声两次，此轮质询必须停止。
质询方必须控制时间，必须提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时打断被质询方的回答，并继续询问其他相关问题，直到时间用尽。
被质询方没有固定的回答时间，当质询方要求被质询方停止回答，被质询方就应该停止回答，让质询方继续问下一个问题。
当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论阐述观点。
被质询方不得进行反问。
第三阶段：
小结
（共5分钟）
每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽时两次铃声提示，发言必须停止。
第四阶段：
自由辩论
（共8分钟）
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制。
当某一方辩手发言结束之前另一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
此时如某一方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
第五阶段：
总结陈词
（共8分钟）
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
第六阶段：
老师提问
（共4分钟）
在总结陈词这一阶段结束后，评委老师可现场向比赛双方提出问题。
评委老师先向正方提出问题，正方必须在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。
正方回答结束，评委老师继续向反方提出问题，反方必须在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
附件5：
辩论赛活动时间安排表
时间
地点
赛事
备注
201×年×月1日
晚8:
00
文303
辩论赛辩手培训
201×年×月5日
9:
00
待定
辩论赛初赛1
选拔出8支队伍进进入半决赛。
比赛地点视教室申请情况而定。
201×年×月5日
14:
30
待定
辩论赛初赛2
201×年×月12日
14:
30
待定
辩论赛半决赛
选拔出4支队伍参进入决赛。
201×年×月19日
14:
30
待定
辩论赛决赛
2015年12月26日
待定
友谊赛
注：
1、参赛队伍较少的情况，将取消半决赛环节。
2、活动地点申请方案：
1、申请信息楼四间活动教室
2、申请院3302教室或二教××中心教室
附件6
×××学院辩论赛报名表
序号
姓名
专业
辩位
联系方式
备注
附表7：
×××学院辩论赛奖金领取表
名次
金额（元）
辩手
领取人签名
一等奖
一辩
二辩
三辩
四辩
合计
整元
制表人：
证明人：
审批人：
×××学院团委学生会
年月日
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