八年级语文上册第四单元检测题B卷.docx

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八年级语文上册第四单元检测题B卷

八年级语文（上）（人教实验版）第四单元检测题（B卷）

（90分钟100分）

一、积累与运用（20分）

1.下列加点的字注音不正确的一项是（）（2分）

A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知识。

B.到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。

C.鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。

D.轻轻松松嚼（jiáo）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？

2.下列词语的解释不符合句意的一项是（）（2分）

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

销声匿迹：

不公开说话，不公开露面。

B.这是植物孕育果实的时期。

孕育：

比喻酝酿着新事物。

C.该岛的鸟类将在劫难逃。

在劫难逃：

指坏事情一定要发生，想避免也避免不了。

D.如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。

藩篱：

篱笆。

比喻门户或屏障。

3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

（1）但是，如果我们用外科手术将一个胚胎成两块、四块、八块……

（2）可以这样说，关于克隆的，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空在紧要关头拔一把猴毛变出一大

群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

（3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合。

A.分割设想经常效应

B.分裂推想经常效应

C.分割设想通常效果

D.分割推想通常效果

4.排列下列句子的顺序。

（3分）

①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

②几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

④一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

⑤这一问题的答案是：

是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

排列列序：

5.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（3分）

①昨天，杭城迎来了一个寒风凛冽的早晨，公安交管部门通过广播、电视、互联网等媒体发布了大雾、强降雪等恶劣天气的广泛预警信息。

②由于气温骤降，一些老居民小区甚至出现了因低温而导致

自来水结冰。

③为应对严寒天气，市政府采取多种措施，保护居民生活的正常运行。

6.下表是某市在2012年5月底就初中生阅读经典的情况的调查抽样统计（两类学校每个年级各抽样500人，达标要求：

年阅读量80万字），读表后回答。

（5分）

年级

农村中学（万字）

城镇中学（万字）

初一

36.4

72.9

初二

30.3

60.6

初三

25.8

51.7

（1）阅读这一表格，你发现了什么呢？

（2分）

（2）针对这些现象，你有些什么建议呢？

（3分）

7.人们通常用某些动物来比喻各种类型的人，仿照例子你能说出下面各类动物所代表的含义吗？

（任选三题作答）（3分）

例：

变色龙：

比喻立场不稳、见风使舵的人。

（1）笑面虎

（2）铁公鸡

（3）井底蛙

（4）丧家犬

（5）地头蛇

（6）鹦鹉学舌

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面文段，回答问题。

（20分）

克隆技术会给人类带来极大的好处。

例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的ɑ-I抗胰蛋白酶的母羊。

这种羊奶的售价是6000美元一升。

一只母羊就好比一座制药厂。

用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?

最好的办法就是“克隆”。

同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。

这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?

答案当然还是“克隆”。

母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?

最好的办法也是“克隆”。

我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。

如何挽救这类珍稀动物?

“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。

不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。

例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。

在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。

这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。

有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。

我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：

“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑

它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。

”

8.用简洁的语言概括选文的主要内容。

（4分）

9.这几段文字介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处？

（4分）

10.“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?

答案当然还是‘克隆’。

”这句话用了什么样的修辞手法？

有怎样的表达效果？

（4分）

11.本选文运用了多种说明方法来说明问题,请任选一种并说明它的作用。

（3分）

12.“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

”你能举出一个具体例子来说明科技发展给人类带来的弊端或者灾难吗？

（5分）

（二）阅读下文，回答问题。

（20分）

美国科学家闭门造人

①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。

这是一个专门收集分类研究基因的地方。

据科学家估计，人类大概有8万余条基因。

这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？

剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？

基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：

在试管中制造生命。

②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。

他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。

也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！

“这是多么美妙而又危险的禁区！

我们必须停止实验。

我们必须等待伦理学家拿出结论。

”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。

③目前，一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组就“人造生命”这一命题进行论证。

但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。

④不管怎样，一个可怕的前景已在人类面前：

往

试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。

13.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是。

（4分）

14.这篇文章的说明内容是，说明顺序是，第②段主要的说明方法是。

（6分）

15.第③段中画线句的含义是什么？

（4分）

16.美

国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？

作者对美国科学家闭门造人持什么态度？

（6分）

三、写作（40分）

17.根据要求作文。

题目：

绿化好处多

要求：

（1）写一篇说明文；

（2）600字左右；（3）字迹工整，书写清楚；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

八年级语文（上）（人教实验版）第四单元检测题（B卷）

参考答案

1.A（候—hòu。

）

2.A（销声匿迹：

句中义指昆虫都无声无息、无影无踪了。

）

3.A[应对选词填空题要有三看。

一看是否熟悉。

把备选词语逐一放入原句中，反复读，较为熟悉的那个词语就是原词语。

二看是否合乎规范。

每一个句子都是按一定的语法规范，由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念起来自然就顺畅。

三看是否更恰当。

有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人物、表达情意上不一定是最好的。

“分割”指把

整体或有联系的东西分开；“分裂”指整体的事物分开。

“设想”指想象、假想；“推想”指推测。

“经常”指平常、日常；“通常”指一般、平常。

“效应”指物理的或化学的作用所产生的效果；“效果”指某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）。

我们可以根据以上“三看”法和词语的含义来判断此题的答案。

]

4.③⑤②④①（回答语序衔接题要注意：

①看语意的呼应连贯；②看结构的对应一致；

③看句意的逻辑顺序；④看情境场合的协调。

）

5.①将“广泛”移至“发布”前；②在句末加上“的现象”（或“的状况”“的情况”）；③将“保护”改为“保障”。

（病句类型主要有六种：

语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。

①属于语序不当，②属于成分残缺，③“保护”与“居民生活的正常运行”不搭配，属于搭配不当。

）

6.

（1）农村中学比城镇中学的阅读经典的量少，年级越高，阅读量越少。

（2）建议国家加大力度投资农村中学，解决农村中学阅读难的问题。

建议农村中学各班建立经典阅读图书角。

[

（1）题注意总结出农村中学与城镇中学阅读量的差异，总结出年级之间的阅读量的差异。

（2）建议切合主题，言之有理即可。

]

7.

（1）笑脸相迎、两面三刀的人

（2）一毛不拔、吝啬钱财的人（3）孤陋寡闻、见识不广的人（4）没有依靠、无处投奔的人（5）强横无赖、独霸一方的人（6）毫无主见、随声附和的人（本题考查对口头俗语的理解，平时在说话或听话时话语中出现的俗语等要多加注意，并通过查词典等理解其意思。

）

8.说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。

（概括选文内容，要注意选段的重点句子。

在文中第一段说道：

“克隆技术会给人类带来极大的好处。

”后面的内容也是围绕这句话展开的，我们可以根据这句话概括选文内容。

）

9.有效地繁殖具有高附加值的牲畜；挽救珍稀动物；克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。

（此题原文中有明确的答案，注意从原文中查找。

）

10.设问。

能引起读者的注意，并且强调了克隆在繁殖高附加值的牲畜方面的重要作用。

（设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。

为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。

正确地运用设问，能引人注意，启发思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

此题我们可以将设问句的表达效果与句子表达的主旨内容整合在一起总结出答案。

）

11.举例子、列数字、打比方。

示例：

一只母羊就好比一座制药厂。

用了打比方的说明方法，形象生动而准确地说明了克隆技术在繁殖高附加值的牲畜方面的重要作用。

（举例子是举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化的说明方法；举例子的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

列数字也叫列数据，是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法；列数字的作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。

打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法；打比方的作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

本题我们可以结合以上说明方法的定义及作用回答。

）

12.示例：

各种新型病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。

这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会面临着这些新型病菌的重大考验。

（所举例子符合要求即可。

）

13.克隆（关于“造人”，同学们通过学过的课文以及平时看过的新闻等，很容易

知道是热门词——“克隆”。

）

14.美国科学家闭门造人（或：

美国科学家创造生命）逻辑顺序列数字（本题考查说明文的说明内容、说明顺序和说明方法。

通过文章的题目就可知道说明的内容是“美国科学家闭门造人”。

说明文的说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，通读本文可知是采用了逻辑顺序。

通过文中“该虫共有470条基因”“170条是多余基因”“那300条基因”可知采用的是列数字的说明方法。

）

15.人和其他生命不是上帝创造的。

（“不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力”指以往人们一直所认为的人和其他生命是上帝创造的是不正确的，生命可以由人来操控。

）

16.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。

作者认为利用基因创造生命

对人类来说是一个可怕的前景。

（仔细通读全文可以很容易找出，从第②段、第④段可以找到美国科学家在基因研究方面取得的进展及作者对美国科学家闭门造人所持的态度。

）

17.思路点拨：

这是一篇命题作文题。

首先，从题目“绿化好处多”来看，本篇作文是要求写一篇事理说明文。

写作前，我们要先审清题目，审明这篇事理说明文的说明对象。

其次，要写好这篇说明文，我们一定要了解“绿化”的含义，“绿化”的类型（沙漠造林、荒山造林、退耕还林、城市绿化等）、特点、作用以及它的现状和发展态势等。

介绍绿化的好处，材料要具体、典型。

再次，本篇事理说明文的重点应是介绍绿化的好处。

我们可按顺序介绍，先给绿化下定义，然后逐条说明绿化的类型，接着从保持水土、消除环境污染、美化环境、减少噪音、保持生态平衡等方面采用恰当的说明方法具体介绍绿化的好处。

例文：

绿化好处多

绿化祖国，是我们国家的一项基本国策。

绿化，就是要在全国大力开展植树造林活动，用绿色植被把我们的国土覆盖起来。

那么植树造林对我们有什么好处呢?

首先，绿化能够使水土得到保持。

以我国的黄河流域为例，黄河上游流经黄土高原，由于那里植被覆盖率低，黄土又十分松散，每逢雨季到来，经雨水冲刷，大量黄沙流入黄河，使河水变得特别浑浊。

这些被雨水冲下来的泥沙把河床填高，造成河道淤塞。

据统计，黄河每年冲刷下来的泥沙约16亿吨，平均每年把河床填高约10厘米，致使流速缓慢，河床又不断升高。

有时，山洪暴发，河堤决口，给人民的生命财产造成了无法估量的损失。

绿化有利于控制水土的流失，因为树木有着树冠那么庞大的根系。

这些根系伸向四面八方，像巨手一样牢牢地抓住了土壤，而被抓住的土壤中的水分，又被树根不断地吸收蓄积。

据统计，0.07（1亩）公顷树林比无林地区多蓄水20吨，这样就会把水土保持下来。

其次，绿化能防风固沙。

沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。

每次狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的冲击力量愈强。

风沙所到之处，田园会被埋葬，城郭也会变成废墟。

而一旦遇上防护林，速度就可降低70％～80％。

如果相隔一定距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮到的沙粒也就减少了，从而起到了防风固沙的作用。

再次，植树造林可以为人类提供各种有用的物品。

在吃

的方面，有香甜鲜美的水果，有营养价值高的茶油，有清香四溢的茶叶，有滋补身体的珍贵药材；在用的方面，橡胶是工业原料，木材可以用来建房、造桥、修铁路，薪炭林可以提供燃料等。

总之，它的用处大得很。

此外，植树造林能消除空气污染，美化环境，据统计，O．07公顷树林一年可吸收灰尘20吨～60吨；每天能吸收67千克二氧化碳，释放出49千克氧气，足可供65个成年人呼吸；O．07公顷树林一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克；O.07公顷松柏林一昼夜能分泌出2千克杀菌素，能杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等疾病的病菌，这样就能净化空气，保障人们的身心健康。

植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。

绿化——植树造林，造福子孙，功在千秋，利在万代。

我们一定要积极投身到绿化大军中去，用汗水浇绿祖国的山河。

只要人们正确认识到绿化的作用和价值，努力为绿化事业而奋斗，我相信，在不远的将来，地球的每一个角落都会充满绿色。

点评：

本文运用列数字、举例子等说明方法，生动地说明了绿化的好处。

文章能够按照逻辑顺序，由浅入深、由主到次、详略得当地进行说明，给人以清晰的认识。