小学五年级语文下册第四单元知识点整理人教版.docx
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小学五年级语文下册第四单元知识点整理人教版
小学五年级语文下册第四单元知识点整理（人教版）
第四单元
4、《再见了，亲人》
以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
妮[nī]
役[yì]
硝[xiāo]
炭[tàn]
谊[yì]
谣[yáo]
噩[è]
耗[hào]
跺[duò]
嫂[sǎo]
挎[kuà]
篮[lán]
巧记生字
妮：
“女”人擦去泥水。
役：
工人没有喝。
硝：
破掉右边，消除左边。
炭：
“山”下一堆灰。
谊：
谈吐合“宜”。
谣：
一言即出，去掉摇手。
噩：
王家有四个口，隔壁不相见。
耗：
二十八“毛”。
跺：
先跑（足）后躲（朵）。
嫂：
听声是老“叟”，见形是“女流”。
挎：
提手也自“夸”，能把东西挎。
篮：
没官监管（管没官是“”，加“监”字是篮）
多音字
泊 [pō]（梁山泊）
[bó]（泊位）
运用：
十一期间到梁山泊[pō]旅游，我们竟找不到泊[bó]位停车。
落 [là] （丢三落四）
[luò] （降落）（落魄）
运用：
他把落[luò]叶标本落[là]在学校了。
辩字组词
硝（硝烟）
碳（碳棒）
谣（童谣）跺（跺脚）
胯（胯骨）
消（消失）
炭（木炭）
摇（摇头）躲（躲起来）挎（挎包）
妮（妮子）
役（劳役）
炭（木炭）谊（友谊）
噩（噩梦）
泥（泥土）
投（投入）
岩（岩石）宜（适宜）
僵（僵直）
耗（耗费）
篮（篮球）
耙（耗子）
蓝（蓝色）
近义词
暂时—临时
封锁—封闭
刚强—坚强
焦急—焦躁
战役—战争
担心—担忧
忘怀—忘记
片刻—瞬间
同归于尽——玉石俱焚雪中送炭——锦上添花
反义词：
刚强——软弱
忘怀——铭记
封锁——解除
同归于尽——相安无事
探索学习
谊地主之谊，地主：
当地的主人。
本地主人应尽的义务，指招待外地来的客人》典出自《左传·哀公十二年》:
“候伯致礼，地主归饩。
”
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
15※、《金色的鱼钩》
以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会认]
颧[quán]（颧骨）
鬓[bìn]（鬓发）
稞[kē]（青稞）
搪[táng]（搪塞）
熬[áo]（熬夜）
唉[āi]（唉声叹气）
敛[liǎn]（收敛）
疙[gē]（疙瘩）
瘩[dā]（疙瘩）
奄[yǎn]（奄奄一息） 噎[yē]（哽噎）
锈[xiù]（生锈）
多音字
咽[yān]（咽喉）
[yàn]（狼吞虎咽）
运用：
我的咽[yān]炎犯了，咽[yàn]东西都很困难。
宿[sù]
（住宿）
[xiǔ]（一宿）
运用：
小秦在外面露宿[sù]了一宿[xiǔ]。
近义词
收拾—整理
增强—增加
信心—信念
分配—按排
衰弱—衰竭
抽噎—照顾.
粗糙——毛糙
威胁一威吓
照顾一照料
膽仰—敬仰
喜出望外一大喜过望
反义词
干净——肮脏
脆弱——坚强
衰弱—强壮
爱惜—糟蹋
威胁一宽恕
饱满——干瘪
喜出望外一一大失所望
探索学习
噎
因噎废食，噎:
食物塞住喉咙。
废:
停止。
因为吃饭噔住了，就连饭也不敢吃了。
比喻因为受到一点挫折就怕再出问题而索性停止不干。
典出自《吕氏春秋·荡兵》“夫有馇死者，欲禁天下之食，悖。
”同义词：
因小失大。
教你一招
神态描写
神态专指脸部表情，神态描写是塑造人物形象的一种重要方法。
本文作者就抓住了老班长的语言.动作，尤其是对神态进行了细致人微的描写，揭示了人物崇高的内心世界。
那么，描写人物的神态应该掌握哪些要点呢？
神态专指脸部表情，神态描写是塑造人物形象的一种重要方法。
本文作者就抓住了老班长的语言.动作，尤其是对神态进行了细致人微的描写，揭示了人物崇高的内心世界。
那么，描写人物的神态应该掌握哪些要点呢？
1.要注意观察人物神态的细微变化。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。
年龄相近，性别相同的人，由于思想、性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。
我们写作时描写越细腻，越能反映人物内心的情感波澜，体现人物的性格特点和思想状态。
2.描写要准确。
通常人的内心情感是可以从神态中看出来的。
习作时要根据不同对象的不间特点下笔，这样写出来的神态才不至于与釦际产生偏差。
3.要注意选择，细致观察，用心揣摩。
写神态可以写甚悦和激动，也可以写忧愁、惊恐>悲伤或不安等。
写哪些，不写哪些，这要根据中具体的情节和人物当时所处的环境而定。
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
16、《桥》
以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
咆[páo]
哮[xiào]
疯[fēng]
狞[níng]
淌[tǎng]
肆[sì]
揪[jiū]
豹[bào]
瞪[dèng]
呻[shēn]
膛[táng]
搀[chān]
祭[jì]
奠[diàn]
巧记生字
咆：
一“口”吃一“包”。
哮：
“孝”心不能光挂在嘴上。
疯：
中“风”致病。
狞：
犬守夜，人安“宁”。
淌：
和“尚”担水。
肆：
“套”字下边，“律”字右边。
揪：
“秋”前出手，抓住不丢。
豹：
白儿成“勺”，相貌变了。
瞪：
“目”送“登”山队出发。
呻：
“口”头“申”请。
膛：
“堂”前“月”正圆。
搀：
一手“免”去两点。
祭：
警察脱帽，祭奠英灵。
奠：
“大”“酋”长。
多音字
奔[bēn]（奔跑）
[bèn]（投奔）
运用：
军阀时期，许多青年为革命东奔[bēn]西跑，不知投奔[bèn]于谁。
哄
[hōng]（哄抢）
[hǒng]
运用：
刘姥姥在大观园里哄[hǒng]逗老太君，把大家逗得哄[hōng]堂大笑。
辩字组词
狞（狞笑）
淌（淌水）
揪（揪出）
瞪（瞪眼）
拧（拧螺丝）
躺（平躺）
瞅（瞅着）
蹬（蹬车）
呻（呻吟）
馋（嘴馋）
察（观察）
尊（尊严）
神（精神）
搀（搀扶）
祭（祭祀）
奠（奠定）
咆（咆哮）
哮（咆哮）
疯（疯狂）
肆（肆意）
泡（泡水）
孝（孝顺）
病（生病）
律（规律）
豹（豹子）
膛（胸膛）
豺（豺狼）
瞠（瞠目）
近义词
惊慌—惊惶
逼近—迫近
咆哮—怒吼拥戴一拥护
祭奠—祭祀放肆—放纵搀扶—扶持吞没—淹没
反义词
惊慌——镇静
放肆一检点
咆哮——低吟
沙哑一清脆
探索学习
肆
肆无忌惮，肆:
放肆。
忌惮:
顾忌和惧怕。
指任意妄为，毫无畏忌。
典出自《礼记·中庸》:
“小人之中庸也，小人而无忌惮也。
”同义词：
肆意妄为。
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
17※、《梦想的力量》
以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会认]
旬[xún]（中旬）
募[mù]（招募）
泵[bèng]（水泵）
筹[chóu]（筹集）吭[kēng]（吭声） 颠[diān]（颠簸）
多音字
吭[háng]（引吭高歌）
[kēng]（吭声）
运用：
那只鹅时而一声不吭[kēng]，时而引吭[háng]高歌。
簸[bǒ]（颠簸）
[bò]（簸箕）
运用：
农民伯伯经常用簸[bò]箕，簸[bǒ]小麦。
近义词
请求—恳求
讨论—商议
奖励—嘉奖募捐—捐赠
援助—救助
簇拥—蜂拥
迫不及待——刻不容缓
反义词
污染—净化
奖励—惩罚
募捐—索取
坚定—动摇
簇拥—分散
放弃—坚持
颠簸—平衡
探索学习
筹运筹帷幄，运:
运用。
筹:
计谋。
“帷幄:
古代军队的帐幕。
策划于帐幕之内。
常指在后方决定作战方案。
也泛指主持大计，考虑决策。
典出自《史记·高祖本纪》：
“夫运筹于帷帐之中，决胜于千里之外,吾不如子房。
”同义词:
运筹决策。
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