安徽省毛坦厂中学学年高一上学期期末考试 历史 Word版含答案.docx
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安徽省毛坦厂中学学年高一上学期期末考试历史Word版含答案
高一历史期末考试
一、选择题：
本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
1．梁启超认为：
“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行（）
A．分封制 B．王位世袭制
C．宗法制 D．世卿世禄制
2.“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”，强调以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是（）
A.分封制B.宗法制
C.郡县制D.王位世袭制
3.《荀子·君道》载：
“墙之外，目不见也：
里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。
”为此，秦始皇采取的措施是（）
A.确立皇帝制度B.设立丞相协助处理政事
C.设立御史大夫监察百官D.设立太尉掌管全国军务
4.我国古代中央机构迭经变革，先后出现三公九卿、三省六部、内阁和军机处等。
这些变革反映的基本趋势是（）
A．行政效率提高B．宰相权力弱化
C．监察机制优化D．专制皇权加强
5.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。
明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。
这表明（）
A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强
C.内阁取代六部D.首辅权力失控
6.“希腊地区没有丰富的自然资——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。
”对材料理解最准确的是（）
A.希腊地区的贫穷使得它比起东方各国发展缓慢
B.希腊特殊的自然环境使它产生了不同于东方的政治制度
C.正是因为希腊地理环境的恶劣才产生了民主政治
D.地理环境决定了东西方政治制度的差异
7、在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》第三表（执行）。
规定：
“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。
愿减轻的听便。
”材料反映罗马法的基本特点是（）
A．保护平民利益，打击贵族特权B．保护私人财产，注重公平原则
C．注重法律程序，保证司法平等D．保护罗马共和国境内所有居民
8.有学者对罗马法做如下评价：
“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。
可见罗马法（）
A.体现一定的灵活性和开放性B.不必执行皇帝的敕令
C.法官和法学家随意曲解法律D.具体实施具有较大的随意性
9.19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。
这说明当时的英国（）
A．1832年议会改革激化了社会矛盾B．工业革命的完成带来了严重的社会危机
C．议会通过立法干预社会经济和生活D．工人阶级成为独立力量登上了历史舞台
10.英国首相卡梅伦在北大演讲时说：
“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。
不仅如此，每年收入全部公开。
每周二、周四还要去下议院接受质询，回来基本满脸都是口水。
”上述言辞主要反映了英国首相（）
A.政治上无实权，必须服从议会B.为官清廉，能与阁臣共进退
C.作为内阁首脑，接受议会监督D.经济待遇与其政治地位不相称
11.下图是19世纪中期的德意志漫画《货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下》，这表明当时德意志面临的主要问题是（）
A.道路宽度不一带来交通不便B.交通工具落后加剧国家贫困
C.四分五裂局面阻碍经济发展D.各地之间经济交流日益加强
12.下表为某同学所整理的读书笔记，其中错误的是（）
选项
史实
结论
A
英国完成工业革命
掠夺原料、开拓海外市场市场，发动鸦片战争
B
《南京条约》
拓展了列强在华资本输出的新途径
C
《资政新篇》
中国第一个发展资本主义的方案
D
第二次鸦片战争
英法联军洗劫并火烧了圆明园
A.A处B.B处C.C处D.D处
13.“战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，自强运动那种表面化的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。
而且，新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。
”这次“战败”是指（）
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午战争D.八国联军侵华战争
14.太平军所到之处，毁孔庙，砸孔子牌位，把儒家经书斥为“妖书”，严禁军民诵读和收藏，还专门成立了“删书衙”，负责将“四书”、“五经”中的“一切鬼话、怪话、妖话、邪话，一概删除净尽，只留真话、正话”。
这表明太平天国运动（）
A.认识到解放民众思想的重要性B.是一场破旧立新的文化革命运动
C.冲击到了封建统治的精神支柱D.较为彻底地摆脱了封建思想束缚
15.孙中山先生针对近代中国某一历史事作评价如下：
“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。
即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已，根本不值得效法。
”这一事件（）
A.是中国近代史开始的标志B.成为列强发动侵华战争的借口
C.被中外反动势力勾结镇压D.评价的是戊戌变法
16.学者陈旭麓认为：
“（毛泽东）富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。
辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到了最后的胜利。
”其中“辛亥革命的事业”是（）
A.结束两千多年的封建帝制
B.反帝反封建的任务
C.使民主共和观念深入人心
D.颁布《临时约法》
17.1919年，五四运动中学生火烧了赵家楼后，梁漱溟在《论学生事件》一文中提出：
“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。
我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……绝不能说我们所做得都对，就犯法也可以使得。
”因此他坚持“我愿意学生事件僻付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生屈尊判服罪。
”以下符合梁漱溟观点的是（）
A.学生的行动是爱国的，曹、章罪有应得
B.学生的行动是错误的，曹、章有人身自由
C.学生的行动是犯法的，应该接受法庭的严惩
D.学生的行动在道义上是正确的，在行为上是犯法的
18.1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：
“这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。
五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。
”上述材料（）
A.肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义
B.全面揭示了五四运动发生的历史原因
C.准确分析了抗日战争后中国的政局形势
D.体现了国民党实现国共合作的政治愿望
19.1922年1月，中国共产党在《先驱》发刊词中提出，应把“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”当作“第一要务”，这个“第一要务”是指（）
A.制定民主革命纲领B.组织领导工人运动
C.确立国共合作方针D.掀起国民革命运动
20.宋庆龄说：
“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。
”这里的“内部条件”主要是指（）
A.中国共产党正致力于寻找革命同盟
B.国民大革命的失败
C.孙中山革命思想的发展
D.“打倒列强，除军阀”成为人民的共同愿望
21.“一切都变了，这是分水岭。
……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。
……后很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。
”这次会议（）
A.推动了第一次国共合作的实现B.标志着毛泽东思想的成熟
C.形成了“农村包围城市”的道路D.中国共产党由幼稚走向成熟
22.2018年是中华民族开始全民族抗战81周年纪念。
下列关于抗日民族统一战线的说法正确的是（）
A.七七事变爆发标志抗日民族统一战线的形成
B.抗日民族统一战线汇聚了国共两党的力量
C.抗日民族统一战线的建立是中华民族抗战胜利的主要原因
D.百团大战是国共合作领导的一次重大胜利
23.电视剧《我的团长我的团》中有这样一个场景：
为鼓舞溃兵伤兵的士气，军方播报了关于不久前一个战役的一段报道：
“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术，以两个联队兵力攻占拼墙河（河流名）南北，而我远征之军以寡击众，披肝沥胆，做浴血之战，解救同盟之英吉利军七千余众，夺回中外记者教士五百余众……”上述材料主要说明了（）
A.中国远征军解救了英国盟军B.英军在缅甸得到了中国远征军的救助
C.日军在缅甸遭到中英联军的重创D.世界反法斯西力量互相支援和配合
24.毛泽东说:
“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间,歼灭大量敌人,……使蒋军处于被动地位,起了决定性的战略作用。
”该军事行动的“战略作用”是（ ）
A.解放军迫使国民党停止全面进攻B.解放军转入战略反攻
C.解放军拉开战略决战的序幕D.解放军基本消灭了国民党的主力
25.下表是解放战争时期某一战役的战况简介，据此判断该战役是（）
时间
参战部队
战法
战果
1948年11月至1949年1月
东北解放军华北解放军
先打两头，后取中间，逐个歼灭傅作义集团
歼灭、改编敌军52万余人
A.辽沈战役B.淮海战役
C.平津战役D.渡江战役
26.《解放日报》1945年9月5日社论：
“经过八年的战争，全中国创痍满目，百废待兴，全中国人民迫切地需要和平、团结与民主．以便同心协力，建设新中国。
”这说明（）
A．国共合作抗日民族统一战线正式形成
B.抗日战争结束，中国新民主主义革命取得胜利
C.中国共产党力图推动战后民主联合政府的成立
D.国共重庆谈判，工作重心由农村转向城市
27.马克思认为：
“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会的灭亡的。
”下面最能证明这一观点的事件是（）
A.巴黎公社的失败B.俄国二月革命的失败
C.辛亥革命的失败D.新民主主义革命的成功
28.有学者认为：
“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。
”该观点认为十月革命（）
A．仅以马克思主义为革命的旗帜B．是对西方现代化模式的冲击
C．与第一次世界大战关系不大D．是俄国社会内外矛盾的必然产物
29.民主政治一直是近代以来我国人民的追求，制定宪法或颁布法律文件是实施和保障民主政治的一个重要途径。
下列有关近代以来的宪法或法律文件的说法，正确的是（）
A.《临时约法》是中国近代史上首部资产阶级宪法
B.《共同纲领》是中国现代史上首部社会主义宪法
C.1954年政治协商会议通过了新中国第一部社会主义宪法
D.1954年宪法是对《共同纲领》的否定
30．1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》规定：
人民政协要协助国家机关，推动社会力量，实现国家关于社会主义工业化的建设计划；密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。
这些规定（）
A．为社会主义民主奠定了基础B．表明人民政协具有参政议政职能
C．说明人民政协是国家权力机关D．贯彻了“长期共存，互相监督”方针
二、主观题本大题共3小题，第31题13分，第32题14分，第33题13分，共计40分。
31、（13分）分权和制衡在不同政体中均有体现。
阅读材料，完成下列要求。
材料一唐朝中枢机构以三省为核心，中书省掌制令决策，门下省掌封驳审议……遇有军国大事，于政事堂召开宰相联席会议，来决定政府一切最高政令。
皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，并盖上“中书、门下之印”才能生效，否则就是违制，中央和地方各部门就可以不执行。
材料二被誉为美国宪法之父的汉密尔顿系统主张三权分立、相互制约，认为这是防止某些权力逐渐集中于同一部门的可靠办法，也是避免暴政的最好途径。
同时，他认为应该在立法机构内部进行权力牵制，以防止国会权力过分集中。
材料三曾高度评价西方自由民主制度的日裔美籍学者福山，近期多次抨击当今美国式的三权制衡体制，认为分权制衡对行政造成太多掣肘，削弱了政府的自主性，导致决策效率低下，成本高昂，并发出美国式政治无路可走的哀叹。
（1）根据材料一，说明三省六部制是怎样协调君权和相权的。
（3分）
（2）根据材料二分析，汉密尔顿的主张在美国1787年宪法中是如何体现的？
（6分）
（3）根据材料二、三并结合所学知识，谈谈你对近代西方分权制衡的认识。
（4分）
32、（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人，再与大清闹。
——黄曾源《义和团事实》
材料二 “揖美追欧，旧邦新造”，十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。
……当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，义和团为什么要拆电线杆和火车道？
你对此如何评价？
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析革命党人是如何“揖美追欧”的？
革命派“旧邦新造”的意向指的是什么？
（6分）
（3）根据以上材枓，中国近代救亡图存革命的主题是什么？
（2分）
33、（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一英国驻华商务监督义律1839年4月3日在广州发给英国外相巴麦尊的机密信说：
“我以最最忠诚的心情献议陛下政府，立刻用武力占领舟山岛，严密封锁广州、宁波两港，以及从海口直到运河口的扬子江江面。
陛下政府将从此获取最适意的满足。
”——摘自人教版高中《中国近代现代史》上册教参
材料二甲午之役，民族之殇。
对此，史学家陈旭麓说：
“深重的灾难同时又是一种精神上的强击。
”
材料三日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。
他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。
可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国政府是怎样获取了“最适意的满足。
”（2分）
（2）据材料二并结合19世纪末20世纪初相关史实说明当时帝国主义国家对中国侵略呈现什么特征？
中国人是怎样抗争的？
（5分）
（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
（6分）
高一历史期末考试参考答案
1----5ABCDB6---10BBACC11--15CBCCC
16--20BDADD21--25DCDBC26--30CADAB
31、（13分）
（1）说明：
分割相权；集体议政；皇帝诏书需宰相副署。
（3分）
（2）体现：
国家权力分为立法、行政权和司法权，分属国会、总统和最高法院，三者互相制约；国会分参议院和众议院，二者互相制约。
（6分）
（3）认识：
分权制衡有利于防止权力滥用，利于政权的稳定；如处理不当，容易造成效率低下。
（4分）
32、
（1）原因：
帝国主义利用铁路，加强对中国的侵略，激化了民族矛盾。
（2分）
评价：
一方面反映了义和团反抗侵略的爱国精神；（2分）
另一方面也反映了义和团盲目排外的一面。
（2分）
（2）阐释：
借鉴美国三权分立的共和政体，建立南京临时政府；颁布《临时约法》，依据国情，实行责任内阁制。
（4分）
意向：
建立民主共和国。
（2分）
（3）主题：
外争独立，内争民主（或独立与民主）。
（2分）
33、
（1）发动鸦片战争；签订《南京条约》。
（2分）
（2）特征：
资本输出和瓜分中国。
抗争：
资产阶级改良（戊戌变法），辛亥革命；农民阶级的义和团运动。
（5分）
（3）主要表现：
政治上：
国共两党合作，结成抗日民族统一战线；（2分）
军事上：
国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。
（4分）
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