马克思主义哲学原理学习指导.docx
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马克思主义哲学原理学习指导
《马克思主义哲学原理》学习指导
说明：
1．复习题有四种题型，即单项选择题、二项选择题、多项选择题和思考题，在思考题中，包括简答题和论述题两类。
复习题的内容，基本覆盖本课程的教学内容。
2．复习题可以帮助大家掌握课程的教学内容。
它们的答案都可以在教材和参考书中找到，所以不再提供参考答案。
希望大家把阅读教材与做题结合起来，在阅读的过程中，自找复习题的答案，可以帮助复习和巩固所学知识，并学会知识的运用。
3．试题的题型，基本采用复习题的题型，共有六类。
（1）单项选择题共20题，每题1分，共20分；
（2）二项选择题共10题，每题2分，共20分；（3）多项选择题共10题，每题2分，共20分；（4）简答题共2题，每题5分，共10分；（5）论述题共2题，每题8分，共16分；（6）分析题共1题，共14分。
4．分析题主要是考察对所学马克思主义哲学原理的实际应用，不必去做应试准备。
只要能够掌握马克思主义基本原理，并注重它的实际应用，一般都能回答。
下面提供一个分析题的具体题型：
60年代，我国有一场关于桌子哲学的讨论。
论题是：
先有桌子的实体，还是先有桌子的图纸？
甲：
先有桌子的图纸，桌子是按照图纸制造出来的。
乙：
先有桌子，图纸是按照桌子画出来的。
甲：
没有图纸，第一张桌子是怎样制造出来的？
乙：
没有桌子，第一张图纸是怎样画出来的？
请回答：
（1）你对甲与乙关于桌子与图纸谁先谁后的争论，有什么评论？
你认为，甲的观点正确，还是乙的观点正确，或甲、乙的观点都不正确？
（5分）
（2）桌子与图纸到底谁先谁后？
在哲学上这是一个什么问题？
（5分）
（3）第一张桌子和第一张桌子的图纸是怎样产生的？
（4分）
第一章
一、单项选择题
1．哲学是（）
A.世界观B.世界观的理论体系C.科学的方法论
D.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学
2．马克思主义哲学最主要最显著的特点是：
（）
A.社会实践性B.体系科学性C.对象确定性D.原理普遍性
3．哲学的基本问题是：
（）
A.物质与运动的关系问题B.主体与客体的关系问题
C.理论与实践的关系问题D.思维与存在的关系问题
4．否认思维与存在的同一性必然导致：
（）
A.唯心论B.不可知论C.一元论D.诡辩论
5.马克思主义哲学区别于一切旧哲学最主要最显著的特点是
A.阶级性B.科学性C.革命性D.实践性
6．一切唯心主义的共同观点是都认为（）
A.世界是主观精神的产物B．世界是客观精神的产物
C.精神第一性、物质第二性D.世界是静止不变的
7．学习马克思主义哲学的根本方法是（）
A．从个别到一般的方法B．从现象到本质的方法
C．逻辑推理的方法D．理论联系实际的方法
8、唯心主义的两种基本形式是（）
A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义B.主观唯心主义和客观唯心主义
C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义
D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义
9、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于（）
A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义
C.辩证唯物主义D.庸俗唯物主义
二、二项选择题
1．哲学是（）
A．世界知识的总汇B.世界观的理论体系C.科学的世界观
D.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说E.关于方法论的科学
2．下列选项中，属于哲学基本问题内容的有（）
A．思维和存在何者为第一性的问题B．世界的本原是一个还是多个的问题
C．物质世界是否普遍联系的问题D．思维和存在是否有同一性的问题
E．运动是不是物质的根本属性的问题
3．哲学基本派别有（）
A．唯物主义B．唯心主义
C．一元论D．二元论E．不可知论
4．马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。
这种态度是（）
A．批判其错误观点B．吸收其合理思想
C．把两种理论结合起来D．费尔巴哈的唯物主义批判黑格尔的辩证法
E．以黑格尔的辩证法批批判费尔巴哈的唯物主义
5．学习马克思主义哲学的根本方法是：
（）
A.注意学习马克思主义哲学原著B.多学一些西方近代哲学
C.坚持理论联系实际的原则D.认真钻研具体科学
E.与时俱进，坚持和发展马克思主义哲学，
6．在下列德国古典哲学家中，对马克思主义哲学创立有直接影响的是：
（）
A.康德B.谢林C.黑格尔D.费尔巴哈
7．马克思主义及其哲学同中国实际相结合产生的两大理论成果分别是：
（）
A.《实践论》B.《矛盾论》C.毛泽东思想D.邓小平理论
三、多项选择题
1．哲学是（）
A．世界观的理论化和系统化B．世界观和方法论的统一
C．关于世界最一般规律的科学
D．关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说
E．关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
2．马克思主义哲学与以往旧哲学的区别在于（）
A．结束了“科学的科学”的统治B．实现了唯物主义与辩证法的统一
C．实现了历史观与自然观的统一
D．成为关于自然、社会和思维发展一般规律的科学
E．实现了以实践为基础的革命性和科学性的统一
3．对马克思主义哲学和现代西方哲学，下述观点正确的是：
（）
A．它们有着本质的区别，是两种根本不同的理论体系
B．它们分属于不同阶级的意识形态，在这点上它们是相对立的
C．现代西方哲学提出的不少观点对丰富、发展马克思主义哲学有参考价值
D．对于现代西方哲学，我们要认真研究、批判，吸取其中的合理因素
E．它们本质上是相同的，应该相互融合
4．马克思主义哲学根本不同于旧哲学之处，就在于它是：
（）
A．辩证唯物主义与历史唯物主义的高度有机统一
B．建立在各门自然科学、社会科学和思维科学之上的“科学之科学”
C．实践的唯物主义
D.关于自然、社会和人类思维一般规律的科学
E．在实践基础上实现了革命性和科学性的统一
5．下列论断属于客观唯心主义的有：
（）
A．存在就是被感知B.万物是“绝对观念”的派生物
C．理在事先D.人的命运是天定的
E．我心即宇宙，宇宙即我心
四、思考题
1．什么是哲学？
哲学与世界观和方法论有什么关系？
2．哲学基本问题包含哪些内容？
它有哪些重要的理论意义？
3．划分唯物主义与唯心主义的标准是什么？
4．为什么说二元论不是独立的哲学派别？
5．马克思主义产生具有怎样的历史必然性？
6．为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？
7．马克思主义哲学在哲学史上完成了哪些方面的革命变革？
8．怎样理解马克思主义本质上是批判的、革命的？
9．为什么说马克思主义哲学不是包容一切科学的知识总汇
10.马克思主义哲学和具体科学有怎样的关系？
11.怎样理解毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃的重大理论成果？
12.怎样理解“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果？
第二章
一、单项选择题
1．列宁的物质定义表明，物质（）
A.和实物粒子完全是一回事B.是等同于一切自然存在物
C.与具体物质形态是共性与个性的关系D.不过是人的主观产物
2．世界的统一性在于（）
A.它的实物性B.它的可知性C.它的客观性D.它的物质性
3．时间和空间是（）
A.感性直观的形式B.运动着的物质存在的基本形式
C.独立于物质之外的客观存在D.物质的唯一属性
4．实现意识对物质反作用的基本途径是（）
A.主观努力B.思想斗争C.制定政策D.社会实践
5．物质和意识的关系是（）
A.物质决定意识，意识对物质没有作用
B.物质决定意识，意识也决定物质
C.意识决定物质，物质对意识有能动作用
D.物质决定意识，意识对物质有能动作用
6．信息论以新的科学材料证明意识（）
A.是信息的对立物是一种特殊的信息B.不是信息，而是纯粹观念的东西
C.是一切信息过程的最高形式D.就是信息，是物质的普遍本性
7．唯物主义一元论认为（）
A.精神是世界的本原B.运动是世界的本原
C.物质是世界的本原D.物质和意识都是世界的本原
8．党的思想路线的核心是（）
A.一切从实际出发B.理论联系实际
C.实事求是D.在实践中检验和发展真理
9．全面贯彻“三个代表”重要思想的关键是（）
A.与时俱进B.执政为民
C.坚持党的先进性D.执政兴国
10．唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（）
A．肯定世界的统一性还是否认世界的统一性
B．认为世界统一于运动还是统一于静止
C．认为世界统一于主体还是统一于客体
D．认为世界统一于物质还是统一于精神
11．二元论的根本错误是（）
A．认为精神是世界的本原B．认为世界统一于原子
C．否认世界的统一性D．否认世界的多样性
12．想象没有物质的运动是（）
A．唯心主义观点B．唯物主义观点
C．二元论观点D．不可知论观点
13．想象没有运动的物质是（）
A．唯心主义观点B．唯物主义观点
C．二元论观点D．不可知论观点
14．相对静止是指（）
A．事物绝对不动B．事物永恒不变
C．事物运动的特殊状态D.事物运动的普遍状态
15．时间和空间是（）
A.物质的唯一特性B.物质的根本属性
C.物质运动的存在方式D.物质运动的根本原因
16．空间是指（）
A．物质运动的持续性B．物质运动的广延性
C．物质运动的顺序性D．物质运动的特殊状态
二、二项选择题
1．下列现象哪些属于物质现象？
（）
A.镜中花B.水中月C.梦中树D.思想斗争E.艺术想象力
2．时间和空间的绝对性和相对性是指（）
A.时间和空间可以脱离物质独立存在
B.时间和空间随着人的观念变化而变化
C.时间和空间的客观实在性是不变的
D.时间和空间的具体特性是可变的
E.“绝对时间”和“绝对空间”的存在是不能否定的
3．人们要正确地发挥主观能动性，就必须坚持（）
A.有条件要上，没有条件也要上B.从现实条件出发，尊重客观规律
C.按主观愿望充分发挥能动性D.意识决定一切
E.依赖一定的物质条件和物质手段
4．形而上学唯物主义物质观的错误是（）
A.否认物质的客观性B．不懂得个性和共性的辩证关系
C．否认物质的可知性，D．把可直接感知的实物当作世界的本原
E．把物质概念等同于自然科学的物质结构理论
5．规律是指（）
A．事物固有的本质的必然的联系B．事物外部表面的偶然联系
C．人们按需要制定的规则D．人们改造世界的正确方法
E．不依赖于人的意志而独立存在的事物内在联系
三、多项选择题
1．辩证唯物主义关于世界的物质统一性原理是（）
A.同否认世界统一性的二元论观点是根本对立的
B.同认为世界统一于精神的唯心主义一元论观点是根本对立的
C.同旧唯物主义的一元论有本质的区别
D.坚持物质世界的多样性的统一E.认为世界统一于存在
2．辩证唯物主义物质观的重要理论意义在于它有利于（）
A.坚持唯物主义一元论B．坚持物质的可知性
C．坚持矛盾是事物发展的动力D．克服形而上学物质观的局限性
E．批判孤立静止的错误观点
3、中国古代哲学家方以智说：
“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也。
”这句话在哲学上表达了（）
A.万物都是物质的不同表现形式的思想B.物质与运动不可分割的思想
C.物质运动形式多样性的思想D.一切运动都是物质的运动的思想
E.各种运动形式是相互转化的思想
4、鲁迅说：
“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。
然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。
”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是（）
A.人的头脑中主观自生的B.人脑对客观世界的歪曲反映
C.人脑对鬼神的虚幻反映D.可以从客观世界找到它的原形E.人按照自己的形象想象出来的
5.下列成语和常用语中，正确生命意识能动性的有（）
A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥
C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到
E.运筹帷幄之中，决胜千里之外
6.下列活动中属于人的意识活动的有（）
A.工程师设计图纸B.学生学习知识
C.遇到强光眨眼D.作曲家创作乐曲
E.企业家制定企业管理计划
7．“深蓝”计算机战胜了世界顶级国际象棋大师卡斯帕罗夫。
这一事实表明（）
A.电脑是比人脑更高级的运动形式
B.电脑和机器人也能进行某些实践活动
C.人脑的运动与电脑一样，归根到底，是电子等物质粒子的运动
D.电脑是物化了的人的意识，电脑战胜人脑，实质上是人类自己战胜自己
E.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具
8．马克思说：
“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
”这段话说明（）
A.动物具有改造世界的本领B.人的实践活动具有自觉能动性和创造性
C.动物的活动是本能活动D.人的实践活动是有意识、有目的的活动
E.动物能动改造世界的能力超过了人，因而使人“感到惭愧”
9．辩证唯物主义把运动理解为：
（）
A.新事物的产生和旧事物的灭亡B.物质的存在方式
C.思维领域以外的一切变化D.宇宙中发生的一切变化和过程
E.物质的根本属性
10．根据意识能动作用的原理，下面哪些说法是正确的？
（）
A.志不强者智不达B.理想是前进的灯塔
C.知识就是力量D.恒心是通向目的的最近道路E.巧妇难为无米之炊
11、意识对物质的依赖性表现在（）
A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是社会劳动的产物
C.意识是人脑的机能D.意识是人脑对客观世界的反映
E.意识的能动作用受物质条件制约
四、思考题
1．列宁为物质概念所下的定义有哪些重大理论意义？
2．为什么不能说“物质是客观存在”？
“客观存在”与“客观实在”有什么区别？
3．凡是存在的，都是物质吗？
4．辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的基本观点是什么？
5．“世界统一于存在”这个论断，错在哪里？
6．怎样理解人类社会的物质性？
7．科学的实践观在马克思主义哲学中处于怎样的地位？
8．学习活动、读书活动是不是实践活动？
9．艺术表演活动是不是实践活动？
10．科学研究活动是不是实践活动？
11．物质和运动之间是什么关系？
为什么想象没有物质的运动和没有运动的物质都是错误的？
12．为什么说静止具有相对性；承认相对静止有什么意义？
13．“静止就是不运动”这种了解对不对？
“静中有动”和“动中有静”的说法，是否抹杀了动与静的界线？
14．《坛经》中记载：
“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动。
议论不已。
惠能进曰：
不是风动，不是幡动，仁者心动。
”惠能的运动观是唯物主义的，还是唯心主义？
15．什么是时间与空间？
它与物质运动的关系怎样？
16．没有物质的空间是否存在？
承认绝对时间和绝对空间的存在有什么错误？
17．怎样理解意识的本质是主观与客观的统一？
18．意识的本质和特点是什么？
19．什么是意识的能动性？
它有哪些主要表现？
20．唯心主义同强调发挥主观能动性有什么关系？
21．在强调发挥主观能动性的问题上，唯物主义与唯心主义有什么区别？
22．能否可以认为，正确的意识是人脑对现实的如实反映？
如果不能认为是如实反映，那么，意识的内容是否也具有主观性？
23．为什么说，错误的思想也是客观存在的反映？
24．为什么意识的形式具有主观性？
25．错误的意识是否带有主观性？
它的根源是什么？
26．人的意识是怎样作用于外界物质的？
能不能直接地作用于外界物质？
27．为什么说人工智能不能取代大脑思维？
28．为什么我们的一切工作都要从社会主义初级阶段的基本国情出发？
29．试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。
第三章
一、单项选择题
1．唯物辩证法的总特征是（）
A.对立统一B.普遍联系和永恒发展
C.辩证的否定D.关于共性和个性的关系
2．黑格尔说：
“割下来的手不再是手”，这是（）
A.辩证唯物主义的观点B.主观唯心主义的观点
C.辩证法的观点D.形而上学的观点
3．“是就是，不是就是不是，除此之外都是鬼话。
”这是（）
A.唯物主义的观点B.唯心主义的观点
C.辩证法的观点D.形而上学的观点
4．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（）
A.认事物内部存在着矛盾B.事物是运动着的
C.认事物是有联系的D.事物发展有其规律性
5．看问题，不仅承认“非此即彼”，而且也承认“亦此亦彼”，这是（）
A.相对主义的观点B.形而上学的观点
C.辩证法的观点D.不可知论的观点
6．唯物辩证法关于矛盾的概念是指（）
A.两个相互对立的事物B.两种相互否定的观点
C.事物中存在着的既对立又统一的两个方面D.事物间的相互排斥
7．矛盾的基本属性是（）
A.客观性和主观性B.同一性和斗争性
C.普遍性和特殊性D.绝对性和相对性
8．事物矛盾问题的精髓是（）
A.用一分为二的观点看问题B.用联系和发展的观点看问题
C.用辩证否定的观点看问题D.关于共性个性、绝对相对的道理
9．“不以善小而不为，不以恶小而为之”，这句话包含的哲理是（）
A.对立统一的关系原理B.量变和质变的辩证关系原理
C.肯定和否定的辩证关系原理D.可能性和现实性的辩证关系原理
10．农业的丰收，既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，又影响工业原料和农业产品的销售，从因果关系看这是（）
A.一因一果B.一果多因
C.一因多果D.异因同果
11．质和量的最根本区别是（）
A.质是内在的，量是外在的B.质是单一的，量是多方面的
C.质是由矛盾特殊性决定的，量是由矛盾普遍性定的
D.质和事物的存在是直接同一的，量和事物的存不是直接同一的
12．鲁迅在评《三国演义》时说：
“至于写人，亦颇有失，以至欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。
”这一评述所蕴涵的哲理是（）
A.要区分事物的两重性B.要把握事物的度
C.对事物既要有肯定，又要有否定D.要把事物看作一个整体
13．在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色社会主义道路。
这体现了（）
A．矛盾的同一性和斗争性的统一B．矛盾的普遍性和特殊性的统一
C．事物发展的量变和质变的统一D．事物发展的前进性和曲折性的统一
14．有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象先后相随而形成的心理习惯。
这种观点属于（）
A．因果观上的唯物主义观点B．因果观上的唯心主义观点
C．因果观上的形而上学观点D．因果观上的相对主义观点
15．真象与假象的区别在于（）
A．真象是客观的，假象是主观的B．真象是内在的，假象是外在的
C．真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质
D．真象表现本质，假象不表现本质
16．唯物辩证法认为，发展的实质是（）
A.事物数量的增加B.事物的一切变化
C.事物根本性质的变化D.新事物的产生和旧事物的灭亡
17．在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。
这在哲学上符合（）
A.内容和形式相互作用的原理B.量和质相统一的原理
C.理论和实践相统一的原理D.内因和外因相结合的原理
18．有的哲学家认为，世界上的一切现象都是有原因的，因而一切都是必然的，偶然性是不存在的。
这是一种（）
A.庸俗唯物主义观点B.唯心主义非决定论观点
C.形而上学的机械决定论观点D.辩证唯物主义决定论观点
19．否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）
A.事物完成一个发展周期后表现出来B.事物经过一次辩证的否定后表现出来
C.事物发展的任何阶段上都表现出来D.事物经过量变向质变转化后表现出来
20．在现实中还没有充分的根据，也不具备必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于（）
A.较差的可能性B.微小的可能性
C.现实的可能性D.抽象的可能性
二、二项选择题
1．唯物辩证法的总特征是（）
A．矛盾的观点B.辨证否定的观点
C．普遍联系的观点D．量变和质变的观点
E．永恒发展的观点
2、唯物辩证法和形而上学的对立表现在是否承认（）
A.世界统一于物质B.世界是可以认识的
C.世界普遍联系和永恒发展的D.世界生物是进化的
E.矛盾是事物发展的根本原因
3、古代有首童谣说：
“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。
”这首童谣包含的这些道理是（）
A.事物是普遍联系的B.事物是发展变化的
C.事物的现象是本质的表现D.事物的联系是通过中介而实现的
E.事物的量变必然引起质变
4．对立统一规律是（）
A.唯物辩证法的总规律B.体现事物发展方向和道路的规律
C.唯物主义和唯心主义都承认的规律D.唯物辩证法的实质和核心
E.体现事物发展形态的规律
5、每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。
由此可见（）
A.整体等于各部分的总和B.各部分不具有整体所具有的特性
C.整体的所有特性存在于部分之中D.各部分具有整体所具有的特性
E.整体与部分在一定条件下相互生成和转化
6．下列哪些现象属于因果关系（）
A.闪电雷鸣B.水涨船高C.月晕而风
D.读书破万卷，下笔如有神E.白天过后是黑夜
7．事物内部肯定方面和否定方面的矛盾运动，从表现形式上看（）
A.是事物自我完善和发展的过程B.是新事物战胜旧事物的过程
C.是波浪式前进D.是不断周而复始的循环过程
E.是螺旋式上升的过程
8．事物内部肯定方面和否定方面的矛盾运动，从发展内容上看（）
A.是事物自我完善和发展的过程B.是新事物战胜旧事物的过程
C.是波浪式前进D.是不断周而复始的循环过程
E.是螺旋式上升的过程
三、多项选择题
1．唯物辩证法认为，整体与部分的关系是（）
A.整体由部分构成B.整体不等于各部分之和
C.整体具有各部分所不具有的新的性质D.整体与部分可以相互转化
E.脱离整体的部分就失去了它原来的性质和功能
2．区分新事物和旧事物的标志在于看它们是不是（）
A.在新的历史条件下出现的B.一开始出现就具有强大的力量
C.具有新形
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