高中语文第四课词语万花筒第一节看我七十二变多义词教师用书《语言文字应用》.docx

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高中语文第四课词语万花筒第一节看我七十二变多义词教师用书《语言文字应用》

看我“七十二变”-多义词

词语的丰富多彩使文学永远散发着迷人的魅力，词语永远与人们的学习、生活息息相关。

本课让我们透过词语万花筒，辨识词语的“七十二变”，结识词语的兄弟姐妹，翻阅每年一部的“新词典”，采撷中华文化的智慧之花。

学习时要注意以下几个方面：

1.掌握词语的有关知识，澄清理论上的认识。

2.根据“词不离句”的原则，把词放在句子里面，根据上下文的意思去理解词语，辨别词语的哪个义项适合句子要表达的意思。

3.广泛阅读，培养语感。

语感主要从阅读中来，因此应在大量阅读的基础上培养语感，从而借助语感去推断词语的含义。

4.勤查字典、词典，尽可能多地掌握一些常用词语的常用义项。

篇目

学习内容

学习目标

考点对接

第一节　看我“七十二变”——多义词

了解什么是词语的意义，什么是单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义等各种意义，以及词义演变的几种方式

能够利用工具书判断一个词语多个义项之间的联系，并且能够正确地理解和使用有多种意义的词语

理解文中重要词语的含义

第二节　词语的兄弟姐妹——同义词

了解什么是同义词，同义词是如何产生的，以及同义词之间的异同

理解同义词产生的原因和途径，了解同义词的内部类型，了解同义词在语言表达中的作用，并能够辨析同义词和恰当地使用同义词

正确使用词语（双音近义词的辨析）

第三节　每年一部“新词典”——新词语

了解新词语产生的途径和类型（如新造词、旧词新义和外来词等）

理解词汇是一个动态的系统，旧词语不断消亡，新词语不断产生，新词语产生的最主要原因是社会发展的需要

理解并能正确使用“新词语”

第四节　中华文化的智慧之花——熟语

了解熟语，熟语的主要类别和基本特点

了解各种熟语，理解“词”和“语”的区别

正确使用熟语

第一节

看我“七十二变”——多义词

主题展示

引子感悟

呆子“破”书―→多义词

活动探究

“意思”真有意思

要点归纳

1．词义和义项

词义就是指词所表示的意义。

义项就是词义的单位。

单义词的义项只有一个；多义词的义项有若干个。

多义词具有多个义项，但是这些义项的地位并不完全等同，而是有先有后，有主有次。

因此有的义项叫“本义”，有的叫“基本义”，有的则是“引申义”。

2．多义词的不同义项

多义词的不同义项

词的本义

定义

指文献记载的词的最初意义

示例

“兵”的本义是“兵器”

特点

在古汉语词典中存在或在成语中使用

词的基本义

定义

指词在现代最常用和最主要的意义

示例

“兵”的基本义是“战士，军队”

特点

基本义一般是现代汉语词典中的第一个义项，基本义和本义可能一致

词的借代引申义

定义

指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象

示例

“兵”的借代引申义有“军事”“战争”和“兵士”等

特点

整体与部分、物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、材料与产品、产地与产品等都有着稳定而明显的关联，因而都可以在人们意识中建立起某种联想关系，从而使词语产生新的意义

词的比喻引申义

定义

指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义

示例

“包袱”原指“用布包起来的包儿”，比喻引申为“影响思想或行动的负担”

特点

①比喻引申义与原意有相似性；②比喻引申义为词的一个稳定义项

3.词义的演变

词的意义会随着科学的进步和人类对外界及对自身认识的发展变化而不断演变。

词义的演变包括“词义深化”“词义扩大”“词义缩小”和“词义转移”等现象。

词义的演变

词义的深化

定义

指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确

示例

“人”这个词古今适用对象一致，但古代解释为“天地之性最贵者也”，而现在解释为“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”

词义的扩大

定义

指词的今义所表示的范围大于古义，而古义包括在今义中

示例

“河”在古代专指“黄河”，今则泛指一切河流

特点

词义的扩大总是具有从个别到一般、从部分到全体的特点

词义的缩小

定义

指词的今义所表示的范围小于古义

示例

“子”原义包括“儿子”和“女儿”，现在只指“儿子”

词

义

的

转

移

定义

指词所表示的概念的转移和感情色彩的转移①词的概念的转移指词所表示的概念发生了根本的变化，当新的词义产生后，旧义一般就不复存在了

②词的感情色彩的转移指词所表示的基本概念没变化，只是词的感情色彩转变了

示例

①词的概念的转移：

“涕”原指眼泪，而现代汉语中，除成语“感激涕零”“痛哭流涕”外，“涕”均指鼻涕

②词的感情色彩的转移：

“爪牙”原指得力的武臣、猛将，是中性词或褒义词，现比喻坏人的党羽，用为贬义

1．下列说法不正确的一项是（　　）

A．一个词并不一定只有一个意义，这些不同意义就叫作词的义项。

B．词典中同一个词下面列出的一个个的意义也就是这个词的义项。

C．义项包括词的理性意义，但不包括词的色彩意义。

D．即使一个词有多个义项，在一个特定场合也只能表示其中的一个意义。

解析：

选C　C项，义项既包括词的理性意义，也包括词的色彩意义。

比如“帽子”有“①戴在头上保暖、防雨、遮日光等或做装饰的用品，②比喻罪名或坏名义”两个义项，后一个义项就有贬义色彩。

2．下列说法不正确的一项是（　　）

A．一个词如果只有一个义项，就是单义词；如果包含多个互相联系的义项，就是多义词。

B．一个词的多个意义中，总有一个是最初的意义，一般来说最早在文献出现时的意义，就是这个词的本义。

C．在多义词的多个意义中总有一个是现在最常用最主要的意义，这就是基本义。

D．“引申义”顾名思义就是词沿着客观对象间的相关性联系或相似性联系引申出来的意义。

相关性的词义引申方式是“比喻引申”，相似性的词义引申方式是“借代引申”。

解析：

选D　D项，相关性的词义引申方式是“借代引申”，相似性的词义引申方式是“比喻引申”。

3．指出下列词中，哪些词的词义属于词义扩大、词义缩小、词义转移。

钱　江　河　颠　臭　肉

（1）属于词义扩大的词是________。

（2）属于词义缩小的词是________。

（3）属于词义转移的词是________。

答案：

（1）江、河、颠、肉　

（2）臭　（3）钱

4．指出下列词语的本义和引申义。

A．本义　B．引申义

（1）都

（2）安

（3）爱

（4）病

（5）城

（6）从

答案：

（1）A　B　

（2）A　B　（3）B　A　（4）A　B　（5）B　A　（6）B　A

5．确定各个词语的本义及基本义，并指出哪些是借代引申义，哪些是比喻引申义。

疙瘩

①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块：

手上起了一个疙瘩

②小球形或块状的东西：

面疙瘩

③不易解决的问题：

心中的疙瘩早去掉了

④〈方〉量词：

一疙瘩石头

⑤〈方〉麻烦；别扭：

结下了疙瘩

本义及基本义：

______________________________________________________

借代引申义：

________________________________________________________

比喻引申义：

________________________________________________________

答案：

①　②④　③⑤

链接考点

理解文中重要词语的含义

这一节的主要内容是，了解什么是词语的意义，什么是单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义等各种意义，以及词义演变的几种方式。

通过学习，能够正确地理解和使用有多种意义的词语。

对应的高考考点是“正确使用词语（包括熟语）”“理解文中重要词语的含义”。

所谓“文中”，是指具体的语言环境，包括两方面：

一是对文章全局的整体把握；二是具体词语所在的上下文，即通常所说的“语境”。

所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用而言的。

文中考查的“重要词语”主要有：

①表明作者立场观点的词语；②表现文章主旨的词语；③反映文章深层内容的词语；④体现作者感情色彩的词语；⑤在结构上起过渡或照应衔接作用的词语；⑥有指代意义的词语；⑦有比喻、反语、仿词等修辞意义的词语。

所谓“理解文中重要词语的含义”，就是理解词语在特定语境中的特定意义，是与词典义相对而言的，主要包括词语的概括义、引申义、隐含义、修辞义、指代义等临时意义或附加意义。

[例1]　（湖南高考）中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。

走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。

这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。

在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。

下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是（　　）

A．人家在何许？

云外一声鸡

B．小女子已许配了人家

C．你走了，教人家怎么办呢

D．诗书门第，勤俭人家

[解析]　《谷口人家》中的“人家”是泛指，指谷口的住户。

“谷口”，是名词。

A项，“人家在何许”指的是人家所在的地方在哪，“人家”可以理解为住户，与题干中的“人家”意思一致。

B项，指的是女子未来的丈夫家。

C项，“你”和“人家”相对应，是代词，指的是“我”（有亲热和俏皮的意味）。

D项，“门第”与“人家”相对，而且“人家”的特点是“勤俭”，可知“人家”指的是家庭。

[答案]　A

[例2]　（江苏高考）阅读下面的作品，完成题目。

乾坤草亭

朱良志

明代王世贞家有弇山园，园中有一小亭，小亭坐落在丛树之中，四面花草扑地，绿荫参差，匾额上书“乾坤一草亭”。

八大山人也曾画有《乾坤一草亭图》。

一个小草亭，为何扯上广袤无垠、神秘无比的乾坤？

又如元代画家吴镇，喜欢独泛小舟于湖中，自称是“浩荡乾坤一浮鸥”。

一只小鸟，为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟？

而唐代船子和尚诗云：

“世知我懒一何嗔，宇宙船中不管身。

”小舟居然也成了宇宙中的一只船，

宇宙、乾坤，说其大；小亭、小舟，言其小。

在小亭中有囊括乾坤的期望，在小舟中有包裹江海的运思。

小，是外在的物；大，是内在的心。

从物上言之，何人不小！

但从心上言之，心可超越，可飞腾，可在小亭而妙观天下，可泛小舟而浮沉乾坤。

王维不是有“行至水穷处，坐看云起时”的诗句吗？

水虽穷，路虽尽，但云起了，风来了，我是一片云，我是一缕风，在这样的心灵中，哪里还会有穷尽时！

乾坤中的一草亭，江海中的一浮鸥，宇宙中的一只船，反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径。

这是一种深层的生命自信。

我们每个人都是渺渺宇宙的一个点，八大山人也有此认知，他早年号雪个、个山，自称“个山人”，这个“个”就是乾坤中之一“个”，一点。

个，也可解释为竹，雪个，即皑皑白雪中的一枝竹，白色天地中的一点青绿。

在《个山小像》中，八大山人录其友人赞语：

“个，个，无多，独大，美事抛，名理唾……大莫载兮小莫破。

”八大山人想要告诉人们的是：

我山人是天地之中的一个点，虽然只是一点，当我抛弃欲望的追求，唾弃名理的缠绕，获得自身的独立的时候，我就可以齐同世界，拥有世界，我就是大全。

八大山人笔下的一朵小花，一枝菡萏，一羽孤鸟，都是一“个”，一点，一个充满圆足的生命。

八大的自尊缘此而出。

清初诗人张潮将人的境界分为三个层次：

第一个层次是牖中窥月，这是一般的境界，没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式；第二个层次是庭中望月，看到的世界不再是洞中之天，而是较为广阔的天地；第三个层次是台上玩月，则有“君问穷通理，渔歌入浦深”的悠然，有包裹八极、囊括乾坤的境界，它站在世界的高台之上。

这不是自高自大，而是心灵的悠游回环。

中国画中通透的小亭，八面无一物的小亭，就是这样的心灵高台，无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾。

那小舟也是如此，它在小河中荡漾，在开阔的湖面荡漾，在茫茫的大海中荡漾，在无形的宇宙中荡漾，说它是“宇宙船”又有何不可？

中国画家不是看一只鸟就画这只鸟、有一朵花就画这朵花的人，中国画的主流不是将画作为写实的工具，而是当作表达内在生命体验的工具。

画的是这个亭子，但所要表达的生命体验却不在这亭子中，所谓不离亭子，不在亭子。

高明的画家其实都想到那高台上去玩月。

（有删改）

请简要说明第三段中“个”的含义。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析]　本题考查对文中重要词语的含义的理解。

在第三段中，作者从不同角度对“个”这一词语进行了分析。

通过划分层次，理解各层次的内容，可知“个”这一词语的内涵：

“竹”“点”“圆足的生命”。

[答案]　“个”从具体物象到抽象观念，形成了三个层面：

竹，点，圆满具足的生命。

对“理解文中重要词语的含义”这一考点来说，近十年高考考查频率较高地集中在以下几个方面：

1．词语的隐含义，而不是表层义；

2．同一词语在不同语言环境中的不同含义；

3．文章中的某些代词或非代词的指代义；

4．少数虚词在前后文中的作用；

5．特殊词语在不同语境中的临时义和特殊含义。

解答有关“理解文中重要词语的含义”题的方法：

1．联系具体语境理解词义

一个词语在语言中不是孤立存在的，总是与其他词语组成句子表达某种意思；反过来看，上下文中总是或多或少、或隐或显地包含这个词语的意思，或制约这个词语的含义。

解题时要有整体观念，认真理解语境，把握上下文的意思，做到“词不离句，句不离段，段不离篇”。

2．结合修辞手法理解词义

在文学作品中，作者往往通过某种修辞手法赋予一些“重要词语”以特殊含义，因此，理解“重要词语”，就要弄清词语的比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义、语体义、仿词义等。

3．结合文章主旨理解词义

文中重要词语的含义，往往和作者的思想观点、文章主旨有着密切的关系。

因此，对这类词语的理解还要和文章的思想内容联系起来思考，尤其是要求联系全文的词语。

本节训练点：

理解文中重要词语的含义

1．按下面的提示答题。

汉语语言博大精深，词汇尤其丰富多彩。

同样一种现象，带有不同感情色彩的人就会运用不同的词汇来表达自己的认识。

假如你“说话写文章善于用书上的文字或成句”，欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”；觉得你喜爱卖弄文采的读书人会说你“________”；认为你是不忘表演、时时显示自己的“新新人类”就会说你“____________”。

同样，假如“两个人彼此一样，不分上下”，若强调“力量相当”可用“势均力敌”来形容；若用词追求典雅，则可说他们“__________”；若用词通俗且带有贬抑，则可说他们“__________”。

答案：

掉书袋　作秀　难分伯仲/伯仲之间　半斤八两

2．下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。

请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。

甲同学：

你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？

乙同学：

好的。

我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。

“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指______________________________________；“会学”是指______________________________________；“坚持学”是指________________________________________。

答案：

示例：

学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动

学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒

3．日常生活中常见以人体部位为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。

例如：

期中考试已经迫在眉睫。

取眉毛和睫毛距离极近之义，形容事情已到了极其紧急的关头。

请参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。

答：

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

示例一：

儿子是妈妈的心肝。

取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。

示例二：

高考复习到现在，总算有点眉目了。

取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。

示例三：

他凭着高明的手腕，终于平息了这场股市风波。

取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻手段、本事。

4．阅读下面的材料，完成问题。

在遥远的古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。

在相对独立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。

手成了心灵最灵便的工具。

故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就愈聪明；同时，不同民族的双手又具有各自奇特的本领和气质。

有人认为画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？

简述理由。

答：

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

示例：

①应该改。

“聪明”指智力发达，记忆和理解能力强。

其主语应是人，此处与“手”搭配不当。

“灵巧”指敏捷，不呆板，灵动而巧妙。

用来陈述手，很恰当。

②不能改。

这里运用了“移就”的修辞手法，不仅体现出人类双手的灵巧，更突出了其中凝聚的智慧，改为“灵巧”就少了这层意味。

5．阅读下面的文字，完成

（1）～

（2）题。

近代名士章式之给学生作文写的批语相当幽默。

有个学生在作文中一连用了十几个“而”字，都不恰当，章式之看了，啼笑皆非。

于是在该生作文本上写了一段批语：

“当而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！

”

（1）说说这段批语的大意。

答：

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）说说批语中“而”的意义。

答：

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

（1）应当用“而”的地方你却不用“而”，不应当用“而”的地方你却偏要用“而”啊，从今以后，应该用“而”处你才该用“而”啊！

（2）第2和第5个“而”是连词，表示转折；第7个“而”是语气词，表示感叹；第8和第9个“而”是介词，“自、往”的意思；第11个“而”是连词，表示承接的意思；其他的“而”都是指“而”这个字而言。

6．解释下列“辣”的含义。

（1）辣酱：

______________________________________________________________

（2）辣妹子：

________________________________________________________________

（3）他的手段真够辣的：

_______________________________________________________

答案：

（1）用的是本义，即“刺激性味道的”。

（2）用的是比喻义，指“性情泼辣，伶牙俐齿”。

（3）用的是引申义，即“狠毒”。

7．下面广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？

人类失去联想，世界将会怎样？

——联想公司的广告词

答：

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

广告语中的“联想”一语双关，既指作为电脑的“联想”品牌和联想集团公司，又指作为人类特有的思维活动。

8．解释下列句子中的“桃李”一词。

北大，你微笑着拥抱一代又一代青年的梦想，也抚慰了一年又一年桃李开落的惆怅。

答：

_________________________________________________________________

答案：

桃李指代学生。

9．简述下文中加点的“兽类”一词的含义和作用。

书籍是会提高人的，从野蛮到文明，从庸俗到崇高。

高尔基曾这样说过：

“每一本书都是一个小小的梯子，我向着上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，走到那种生活的憧憬的路上来了。

”

答：

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

“兽类”的含义：

野蛮、庸俗。

“兽类”的作用：

更形象地突出书籍的作用。

10．判断下面加点字的意义是否相同。

①老孙头慷慨地说：

“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她管不住。

”

②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。

答：

_______________________________________________________________

答案：

不相同。

①不吝啬；②充满正气，情绪激昂。

11．阅读下面的文字，完成后面的题目。

五月槐花香

王　溱　　

①朋友打来电话，让晚上去他家吃槐花包子。

他母亲刚从老家赶来，带来许多新鲜的槐花，知道我喜欢吃这口，于是便热情相邀。

②确实，我喜欢吃用槐花做馅的包子。

以前住在大杂院里时，每到槐花盛开，院里的大人、孩子便会提着篮子，搬着小凳，拿着铁钩子去摘槐花。

那时马路两侧种满了开着白色花瓣的槐花树，远远望去，像白色的花海，煞是壮观。

树多，花也多，一会儿就能摘一篮子，拿回去用清水略微一冲，便可以做各种菜肴了。

最简单、最普通的是炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅拌在一起，放进锅里炒，鸡蛋熟了，菜也就成了。

然后是蒸槐花，把槐花和面粉混在一起拌匀，再加点儿盐、味精，放进笼屉里蒸，出锅后蘸着大蒜或面酱之类的就可以吃了。

③这些都是“小儿科”，复杂点儿的是槐花包子。

猪肉、槐花是主打原料。

猪肉要肥瘦兼顾，只肥不瘦太腻，太瘦又没有味道。

槐花最好先用热水过一下，一方面更卫生些，另一方面更实落，还有就是槐花有点苦，