五年级英语下册教案.docx
《五年级英语下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语下册教案.docx（59页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级英语下册教案
天津市静海县独流镇第二小学
2013—2014学年度第一学期
教师教案
年级学科五年级英语
任教教师
任课班级五年级三班
教学进度及课时安排
周次
教学内容
课时安排
备注
1
Lesson1—Lesson4
4
2
Lesson5—Revision
4
3
Lesson7—Lesson10
4
4
Lesson11—Revision
4
5
Lesson13—Lesson16
4
6
Lesson17—Revision
4
7
FunTime1
4
8
Lesson19—Lesson22
4
9
Lesson23--Revision
4
10
Revision1
4
11
Revision2
4
12
Lesson25—Lesson28
4
13
Lesson29—Revision
4
14
Lesson31—Lesson34
4
15
Lesson35—Revision
4
16
FunTime2
4
17
18
19
20
教学内容
Lesson1
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
1.Understandandspeakoutthewords.
2.Understandandspeakoutthesentences.
能力目标：
1.Makethesentencewiththewords.2.Canexpressabout
somerules.3.Developstudents’imagination.
情感目标：
Tobeagoodstudent.
教学重点
Thesentencepatterns:
Do…/Don’tdo….
教学难点
Thesentencepatterns:
Do…/Don’tdo….
教学方法
1.Group-works.2.Listeningandspeaking
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Somepapersformakingclassrules.
学生
Somepapers
教学设计
修改完善
Warmingup
LetthechildrenlistentothetapeandsinganEnglishsong.
Presentation
1.Greetingandfreetalk.
2.LeadstudentstomakesomeclassrulesinChineseorEnglish.
3.Answerthequestions:
4.Readafterthetapeandfillintheblanks.
Practice
1.DoTPRactivityandreviewthenewphrases
2.Playagame:
3.Trytoretellthetext
4..Makesomenewclassrules
5.Actandassessment
板书设计：
LessonOne
ClassRules
Listentotheteachercarefully.
Handinyourhomeworkontime.
Don’tbelateforclass.
Don’tmakenoiseinclass
作业布置：
Readtheclassrulestoyourgroupleader.
教学反思：
通过师生互动交流各种中英文classrules,激发了学生的学习兴趣和创造思维，懂得如何遵守班规，怎样做一个优秀的学生。
学生积极性很高。
教学内容
Lesson2
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
ToLearnthenewwords:
ask,questions,eat,quietandnew
sentences:
Listentotheteachercarefully.
能力目标：
Toimprovetheirabilityoflisteningspeakingreadingand
writing.
情感目标：
Obeytheclassrules.
教学重点
Thesentencepatterns:
Do…/Don’tdo….
教学难点
Makethenewschoolrules.
教学方法
1.TPRactivity2.Groupwork3.Acting
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Ataperecorder,somepictures,objects.
学生
Somepictures
教学设计
修改完善
Warmingup
1.SinganEnglishsongtogether
2.GooverLesson1andchecktheirhomework.
Presentation
1.Actandlearnthenewrules.
2.Showsomepicturesandtalkaboutthem.
3.Listentothetapeandreadafterit.
Practice
1.Pairworkandreviewthenewrules
2.Playagame
3.Lookatthepicturesandtalkabout.
4.Actandassessment
5.Readthesentencesloudly.
6.Fillintheblanks.
板书设计：
Lesson2
askmakeeatcarefully
Listentotheteachercarefully
作业布置：
1.Makenewrulesandwriteashortpassage.
2.PreviewLesson3
教学反思：
大部分学生反应积极，个别学生不够积极。
多用鼓励法。
教学内容
Lesson3
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Learnthenewphrases:
makeamess,setthedinnertable,and
keepyourroomclean,readinbedandsentences.
能力目标：
Theycanmakesentencesusingshould/shouldn’t.
情感目标：
Likedoingsomehouseworkandhelpeachother.
教学重点
Thenewphrasesandsentencepatterns.
教学难点
Howtouseshould/shouldn’t.
教学方法
ObserveGroupworkActing
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Someslides,ataperecorder,somepictures
学生
Somepictures
教学设计
修改完善
Warmingup
1.Freetalkandplayaguessinggame.
2.Haveamatch:
Toclassifythewordcards:
Goodmanners&Badmanners
Presentation
1.lookatPeter’ssomephotosandtalkabouthisgoodmannersatschool.
2.ShowPeter’spicturesathomeandtalkabouthissomebadmanners
3.writedownandLearnthenewphrasesandnewsentencepattern:
Youshould/shouldn’t.
Practice
1.Dosomeexercisesandusethenewphrases
2.Listentothetapeandreadafter.
3.Readfreelyandtrytoretellthetextfortheclass.
4.Havesomepupilsactandassessment.
板书设计：
LessonThree
HomeRules:
Youshouldhelptosetthedinnertable.
Youshouldn’treadinbed.
作业布置：
1.Recitethetextandwriteapassageabouttheirsomethingathome.
2.PreviewLesson4
教学反思：
通过师生、生生互动,激发了学生的学习热情,应重点强调should和shouldn’t，效果不错。
教学内容
Lesson4
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Graspthenewphrases:
makeamess,setthedinnertable,
keepyour…clean,toolateandsentence：
Youshouldgotobedearly．
能力目标：
Improvethestudents’abilityofspeakinglistening.
情感目标：
Howtobeagoodchildathome.
教学重点
Thenewphrasesandsentencepatterns:
Youshould/shouldn't.
教学难点
Howtousethephrases.
教学方法
1.Acting2.Groupwork3.Talkingabout.
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Somestudents’photos.Ataperecorder,somepictures.
学生
Somepictures.
教学设计
修改完善
Warmingup
1.Showsomephotosandtalkabouttherulesatschoolorathome
2.Dosomeactionsandhelpthemcorrecttheirbehavior:
Youshould/shouldn’t…
3.SinganEnglishsong.
Presentation
1.Toclassifysomewrongpicturesandreviewthenewphrases.
2.Readthenewwordsandsentencesagainandagain.
3.Writenewwordsandsentencesontheblackboard.
4.Haveamatch.
Practice
1.Playagameandchoosethewinnergroup.
2.Reviewthecontentsofthislesson
3.Let'sreadandchant.
板书设计：
LessonFour
shouldearlygohome
Youshouldgotobedearly.
作业布置：
1.Finishoffthe.Exercises
2.Makesomerulescardsandcopythenewsentences.
教学反思：
大部分学生积极踊跃，个别同学运用不灵活。
还需要加强练习。
注重因材施教。
教学内容
Lesson5
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Learnthenewphrases:
crosstheroad,spitontheground,keep
offthegrass,litter,takegoodcareofandsentences．
能力目标：
Theycanknowthesignsandobeythem.
情感目标：
Educatethemhowtoprotecttheenvionromentandtobegood
Manners.
教学重点
Thenewphrasesandsentencepatterns:
youmust/mustn't.
教学难点
Howtoknowthesigns.
教学方法
Observe，Groupwork，Talkingabout.
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
SomeobjectsAtaperecordersomepictures.
学生
Somepictures
教学设计
修改完善
Warmingup
1.Haveacompetition:
Sayrules
2.LetthechildrenlistentothetapeandsinganEnglishsong:
Trafficlight.
Presentation
1.Showsomepicturesaboutthislesson.
2.Talkabouttheirbehaveinit:
Whataretheydoing?
3.Assessmenttheirbehaveandlearnthenewsentencespattern:
Youmust/mustn’t…
4.Llistentothetapeandreadafterit.
5.Lookatthepicturesandanswerthequestions
Practice
1.DoTPRactivityandreviewthenewphrases
2.Playagame:
3.Askandansweringroupsandassessment
板书设计：
LessonFive
Youmust…
Youmustn’t
作业布置：
1.Makesomesignsandwritedownthesentences.
2.PreviewLesson6
教学反思：
个别同学掌握不熟练。
应该让学生多说句子。
教学内容
Lesson6
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Learnthenewwords:
lookout,respect,young,children,spit,
litterandsentences:
Lookout!
Youmustwait.
能力目标：
Theycanusemust/mustn’t.
情感目标：
Obeythesocialrulesandloveyoungchildren.
教学重点
Newphrasesandthesentencepatterns.
教学难点
Newphrasesandthesentencepatterns.
教学方法
1.Acting2.Groupwork3.observe
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Ataperecorder,somepictures.
学生
Somepictures.
教学设计
修改完善
Warmingup
1.Letthechildrenlistentothetapeandsing
2.Showyoursignsandsayrulesingroup.
Presentation
1.Doactionsandguesstolearnthenewphrases
2.Lookatthepicturesandlearnthenewsentences.
3.Listentothetapeandreadafterit.
Practice
1.DoTPRactivityandreviewthenewphrases
2.Showthepicturesandaskandanswer.
3.Let’sreadandchant
4.Havesomepupilsactandassessment
5.Lookattheslidesandlearnnewwordsandsentences
6.Haveadictationwork.
板书设计：
LessonSix
Waitmustgood
Youmustwait.
Youmustn’tlitter.
Lookout!
作业布置：
1.Makesomesignstopropagatenewrules
2.Previewthenextlesson.
教学反思：
个别学生朗读不准确，还需模仿录音。
教学内容
Lesson7
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Learnthenewwordsandtext.
能力目标：
Theycandescribetheirdailylife.
情感目标：
Lovetheirfamilies.
教学重点
Themainsentences:
Igetupatseveneverymorning.
教学难点
Letmetellyousomethingaboutmydailylife.
教学方法
Speakingtalkingandacting.
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Ataperecordercardsandpictures.
学生
Pictures.
教学设计
修改完善
Warmingup
1.SinganEnglishsong:
Iwanttobeyourfriend.
2.Showsomeforeignfriends’picturesandletthemguesstheirnationality.
Presentation
1.Askandanswerinpairs.
2.Showtheslideandtalkaboutthee-mailinChinese.
3.Learnthenewwordsandphrases.
4.Readafterthetape.
5.Havesomepupilsreadit.
Practice
1.Trytoretellthetext.
2.Fillintheblanks.
3.Describetheirdairylife.
板书设计：
Lesson7
Igetupatseveneverymorning,
Igotoschoolattwentypasteight.
Ihaveclassesfrom9:
00to11:
30
作业布置：
Trytowriteacomposition.：
Mybirthday
教学反思：
大部分学生能够根据自己的日常生活来操练句型，效果很好。
教学内容
Lesson8
课时安排
第1课时
教学目标
知识目标：
Learnthenewphrases:
havebreakfasthavelunchhavedinner.
能力目标：
Improvetheirabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
情感目标：
Developtheirgoodbehave.
教学重点
Learnthenewwordsandsentences.
教学难点
Makeupanewpassageandactitout.
教学方法
1.Observe2.Groupwork3.Acting.
教学模式
“主体—和谐—高效”教学模式
课前准备
教师
Ataperecorder,somepictures
学生
Somepictures
教学设计
修改完善
Warmingup
1.Ondutyandfreetalk.
2.Sayachant:
Earlytobed.Earlytorise….
3.Showtheirtimetableandtalkaboutitingroups
Presentation
1.Lookatthepicturesandlearnthenewexpressions:
gotoschoolhavebreakfast
havelunchhavedinnerinthemooring.
2.Learnthesentencepatterns:
Igotoschoolat7:
00inthemorning.
Igotobedat9:
00intheevening.
3.Playthetapeandhavetheclasslistenandrepeat.
Practice
1.Havethepupilspracticethepatternsinpairs.
2.Writedowntheirdaily
升级会员 