牛津版九年级上英语U4尖子班同步讲义.docx
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牛津版九年级上英语U4尖子班同步讲义
第四讲
1．复习Unit4的重点词汇、句型等基础知识
2．语法学习：
形式主语it的使用
3．提高听说读写技能
一、学习导航
改错题：
下面每题中都有一个地方是错误的，请找出来并更正。
1．Hesaidhehadnotimedoinghishomeworkyesterday.
2．Helookedattheresultinsurprised.
3．Buthiswarningsseemedtofallindeafears.
4．Wewon’tgiveupourplan,instead,wemuststickforit.
5．Thatisimportantforustodosportseveryday.
二、课文精点
1．Inthisunit,youwilllearnaboutnaturaldisasters.
在本单元中，您将了解自然灾害。
【考点】learnabout=knowabout了解；得知
【考点】naturaldisasters自然灾害
2．LastweekinGeographyclass,welearntthatifalltheiceintheNorthandSouthPolesmelted,sealevelaroundtheworldwouldrise,andmanycitieswouldbefloodedanddisappear.上周在地理课上，我们得知，如果南极和北极所有的冰融化，全球海平面将上升，许多城市将被淹没并且消失。
【考点】welearntthat…中，that引导宾语从句，而在宾语从句中，又包含了if引导的条件状语从句。
在这种宾语从句中又含有另一个从句的情况中，引导词that通常不能省略。
★本句中的if条件状语从句，主句部分使用would+动词原形，从句部分使用一般过去时melted，这是虚拟语气的用法，表示与现在事实相反的情况。
3．Wouldanyoneremainalive?
还会有人活着吗？
【考点】remainalive仍然活着
remain+adj.保持……（系动词后接形容词作表语）
4．Lastnight,Idreamtaboutagreatflood.昨晚，我梦见了一场大洪水。
【考点】dreamabout=dreamof做……的梦；梦到
5．Mybedroomfloorwasapoolofwater.我卧室的地板已经被水淹没。
【考点】apoolof一池；一滩
apoolofwater一池水
apoolofblood一滩血
【Ex.1】完成句子：
①当我发现他的时候，他躺在血泊之中。
WhenIsawhim,hewasin_____________________________________.
②所有的鱼都死了，池塘成了一潭死水。
Thepondbecame________________________________________________whenallthefishesdied.
6.Ilookedoutofthewindow.我从窗朝外看。
【考点】lookoutof=lookthrough从……往外看
lookoutofthewindow=lookthroughthewindow从窗户往外看
lookout=becareful小心；当心
lookout=becareful=watchout小心；当心
lookoutforsth.=becarefulofsth.小心……；当心……
【Ex.2】完成句子：
①不要老是往窗外看。
你必须认真听老师讲课。
Don’talways____________________________thewindow.Youmustlistentotheteachercarefully.
②你呆在那里时要小心窃贼。
____________________________thieveswhenyoustaythere.
7．Largeobjects,suchascoachesandboats,passesbymywindow.
大的物体，例如长途客车和船，都从我的窗前漂过。
【考点】passby通过；经过
8．It’simportanttostickwithit.坚持做完它是很重要的。
【考点】stickwith持续；坚持
9．Ican’taffordtositaroundandworryabouttheflood.
我可不能闲坐着担心洪水。
【考点】affordtodosth.负担得起做某事；能够做某事
【考点】sitaround无所事事地消磨时间；闲坐
10．Myfriendreplied,“Ihavenotimetothinkabouttheflood.I’mplayingcomputergames…”我的朋友回复说：
“我没有时间考虑洪水。
我正在玩电脑游戏……”
【考点】havenotimetodosth.不愿为……花时间；没有时间做……
11．Butmycriesfellondeafears.但他们对我的呼喊充耳不闻。
Thegovernmentaskedpeopletoleaveforhigherground,butthisfellondeafears.政府要求人们前往更高的地方，但他们置若罔闻。
【考点】fallondeafears不被理睬；不被注意
【考点】leavefor=setoutfor=setofffor+目的地前往某地；出发去某地
12．Inofficesandhomes,peoplejustsatandstaredattheircomputerscreens.
在办公室和家里，人们只是坐着盯着他们的电脑屏幕。
【考点】stareat盯着看；凝视；注视
辨析lookat,stareat和glareat的用法：
短语
词义
用法
lookat
看一看；注视；看着
一般的看，强调短暂的动作过程。
stareat
盯着看；凝视；注视
特别表示“睁大眼睛凝视”，并含有“惊奇”、“傲慢”或“茫然”的意思 。
glareat
怒视；怒目而视
表示“凶狠而且带有威胁性地瞪眼睛”。
【Ex.3】根据句意选择用lookat,stareat或glareat的适当形式完成下列句子：
①Please______________theflowers!
Howbeautifultheyare!
②Theman______________herbecauseshebrokehisglasses,andshefeltfrightened.
③MrsLiu______________thestrangerforafewseconds,itseemedthatshedidn’tknowhim.
13．Itseemedthattheydidnotwanttoleave.他们似乎不想离开。
【考点】Itseemedthat似乎；看来
本句中的it是形式主语，that引导的句子是真正的主语，叫做主语从句。
【Ex.4】完成句子：
①看来他丢了什么东西。
____________________________helostsomething.
②好像以前你读过这本小说。
____________________________youhadreadthisnovel.
14．Insurprise,peoplefinallystartedtonoticetheflood,butitwastoolate.
人们终于惊讶地注意到洪水，但是太晚了。
【考点】insurprise=surprisedly惊讶地
15．ThenIawoke.Therewasnowater.Iwassafe—fornow.
然后我醒了。
（周围）没有水。
我是安全的—暂时。
【考点】awake—awoke—awokenv.（使醒来）
be/stayawakeadj.醒着的；警惕的
【考点】fornow=forthetimebeing暂时
16．Itmademyhairstandonend.这使我毛骨悚然。
【考点】makeone’shairstandonend使人害怕；使人毛骨悚然
17．Joinusandhelpthemrebuildtheirhomes.加入我们，帮助他们重建家园。
【考点】rebuildone’shome重建家园
18．Barrysuggestedputtingfood,waterandmedicineinadisastersurvivalkit.
巴里建议在灾难救生包里放置食品，水和药品。
【考点】suggestdoingsth.
【考点】survivalkit救生包
19．However,thiswasnotordinaryrain—itturnedtoiceasitfellthroughthecoldair.然而，这不是一场普通的雨—当它穿过寒冷的空气时都结成了冰。
【考点】turntosth.转变为某物
turntosb.转向某人；向某人求助
【Ex.5】完成句子：
我担心她处境很危险,所以现在我向你求助。
I’mafraidsheisindanger,sonowI____________________you.
当动物死了很多年后，它们的骨头化成了粉末。
Manyyearslater,theanimals’bones____________________powderaftertheydied.
20．Itrainedforsixdays,andasmuchastencentimetersoficecollectedonroads,treesandpowerlines.这场雨下了六天，道路上，树上和电线上都结了十厘米厚的冰。
【考点】asmuchastencentimeters多达十公分
21．Theroadswerecoveredinice,soitwasverydangeroustowalkordriveanywhere.道路被冰雪覆盖，所以走路或开车去任何地方都很危险。
【考点】becoveredin被……所覆盖；布满了……
becoveredwith被……覆盖/掩盖（被动语态,表状态）
coverwith用……覆盖/掩盖（主动语态,表动作）
becoveredby被……覆盖/掩盖（被动语态,引出动作的逻辑主语,表动作）
22．Familieshadtostayinsideandburnwoodtokeepwarm.
家家户户不得不都呆在家里烧柴取暖。
【考点】keepwarm保暖，取暖
keep+形容词保持……
keepdoingsth.保持做……
23．Theyexpectedthepowertocomebackonatanytime.
他们希望电力供应随时都能恢复。
【考点】expectsb.todosth.期望某人做某事
【考点】atanytime随时；在任何时候
24．Thehugeamountoficemadethewholeareaverydangerous.
大量的冰使得整个地区很危险。
【考点】thehugeamountof大量的+不可数名词（the表特指）
ahugeamountof大量的+不可数名词
【Ex.6】完成句子：
①我们需要大量的食物。
Weneed_______________________________________food.
②那些大量的垃圾发出臭味。
_______________________________________rubbishgaveoutabadsmell.
25．Bythethirdday,manyfamilieshadnofoodtoeat.Itwasadifficulttime.
到了第三天，许多家庭没有食物吃。
这是一个艰难的时期。
【考点】adifficulttime艰难的时期；艰难的时光（time指时期；时光）
time时间（不可数名词）
time时期；时光；时代；次数（可数名词）
haveagoodtime过得愉快；玩得开心（time指时光）
havenotimetodosth.没有时间做……（time指时间）
It的用法归纳
一、it作人称代词的用法
1．指事物：
作为人称代词，it可以除人以外的一切事物或动物。
如：
①Idroppedacupanditbroke.我把杯子掉在地上，它摔坏了。
②It’shardwork,butIenjoyit.工作很辛苦，可是我乐意干。
③---Whereismybag?
我的包在哪?
---It’sinthebedroom.在卧室里。
2．指人：
it指人主要用于指示性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。
如：
①Isitaboyoragirl?
是男孩还是女孩?
②Thereisaknockonthedoor.Itmustbethepostman.有人在敲门，一定是邮递员。
【注意】在答语中，常用来指本人，如：
---Whoisthat?
---It’sme。
3．代替某些代词：
代词it还可用于代替指示代词this,that以及复合不定代
词something,anything,nothing等。
如：
①---What’sthis?
---这是什么?
---It’sanewmachine.---是一种新机器。
②Nothingiswrong,isit?
没出什么问题，是吗?
二、it作非人称代词的用法
it作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候、季节及温度等自然现象。
如：
①It’stoolatetogotherenow.现在去那儿已经太迟了。
②Itrainedalldayyesterday.昨天下了一天的雨。
③Itcangetveryhothere.这里有时会很热。
三、it用作形式主语
1．当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，
通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。
如：
①It’sveryimportanttorememberthis.记住这一点很重要。
②It’shardworkclimbingmountains.爬山是费劲的事。
③It’sunknownwhenhewillcome.他什么时候来还不知道。
2．it作形式主语的常用句型：
①It’stimeforsth.该做某事了。
②It’stimetodosth.该做某事的时候了。
③It’stimeforsbtodosth.某人该干某事了。
④It’s+adj.+for/ofsb.todosth.某人做某事……
【注意】介词of与for的区别是：
of用于指某人的性格、属性、品德、心智能力、特征等，所用形容词如good,kind,nice,clever,foolish,right等。
for表示对象，意为“对……来说”，所用形容词如easy,hard,difficult,interesting,impossible等
⑤It’s/Ithasbeen+时间段+since-从句.自从……有一段时间了。
⑥Itseems/appearsthat-从句.似乎……
⑦It’sfirst（second）time+that-从句.某人第几次干某事。
（从句谓语用现
在完成时）
⑧It+be+名词短语+todosth.做某事……
⑨Ittakessb.sometimetodosth.
四、it用作形式宾语
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。
其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式/动名词/从句”。
如：
①Ifinditdifficulttodothejobwell.我发现做好这件事不容易。
②Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我认为你最好住这儿。
③Wethinkitnousecomplaining.我们认为抱怨是没有用的。
【Ex.7】用for或of填空：
①Lookout!
It’sdangerous_______achildtoacrossabusystreet.
②It’shonest________youtotellthetruthtoyourparents.
③It’sveryhard_______himtostudytwolanguages.
④It’sverynice________youtohelpme.
⑤Itwasfoolish________hertosaysuchathing.
【Ex.8】完成句子：
①要花多年的时间才能掌握一门新的语言。
____________________years__________masteranewlanguage.
②他打电话时我碰巧不在家。
____________________thatIwasoutwhenhecalled.
③有必要把这一切都告诉他父亲吗?
Is________________________________________hisfathereverything?
④熬夜没有好处。
______________________________sittinguptoolate.
⑤很显然，他读过这本书。
____________________quite____________________hehasreadthebook.
【Ex.9】单项选择：
（）①Is______difficultforhimtocompletethetaskbyhimself?
A．heB．thatC．whatD．it
（）②______mustbesomethingwrongwiththemachine.
A．ThisB．ItC．ThereD．That
（）③______isnearlytwentyyearssinceheworkedhere.
A．ItB．WhichC．AsD．That
（）④______isdifficulttopersuadehertostayhere.
A．ItB．WhatC．HeD．That
（）⑤______isdifficultistopersuadehertostayhere.
A．ItB．WhatC．HeD．That
Canwehaveourteacherback?
Onceasuperintendentofschoolswasvisitingathree-roomschool.Oneroom
wasverynoisy,sothemangrabbedatallboywhohadbeenstandinguptalking.Hetooktheboyintoanotherroomandstoodhiminthecorner.Fiveminuteslater,asmallboycameoutofthefirstroomandsaid,“Whencanwehaveourteacherback?
”
能让我们的老师回去吗?
有一次,一位督学去视察一个只有三间教室的学校。
一间教室非常吵闹,因此督学抓住其中一个正在站着说话的人,把他带进另一间教室,并让他站在墙角。
五分钟以后,一个小男孩从第一间教室走进来,问道,“您什么时候能让我们的老师回去呢?
”
一、口语训练
（一）朗读
LastweekinGeographyclass,welearntthatifalltheiceintheNorthandSouthPolesmelted,sealevelaroundtheworldwouldrise,andmanycitieswouldbefloodedanddisappear.
Itstartedtoworryme.Whatwouldhappenifourcitywasbadlyflooded?
Wouldanyoneremainalive?
Lastnight,Idreamtaboutagreatflood:
Itwasnineo’clockinthemorning.Mybedroomfloorwasapoolofwater.Ilookedoutofthewindow.Waterwaseverywhere.Itcoveredroads,parksandsmallhouses.Largeobjects,suchascoachesandboats,passesbymywind
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