语文教育职业规划.docx

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语文教育职业规划

职业规划书

规划人：

钟建鹏

班级：

语文教育5班

学号：

2011123277

目录

第一部分：

前言

第二部分：

自我分析与评价

第三部分：

职业分析

第四部分：

职业定位

第五部分：

计划实施

一、前言：

“人生就是一部作品。

谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。

”花开花落，春去春又回。

踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？

所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。

远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！

二、自我分析与评价

1.自我评价

热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。

需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

2.职业兴趣

通过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。

具有很强的抽象思维能力。

因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是一个高科研的学者。

3.职业能力及其适应性：

我具有很强的学术思辨能力，从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。

4.职业价值观：

正如我前面所说，我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业价值也会偏向救济社会这边。

以我的笔触去影响别人的灵魂，影响世人的灵魂。

如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。

多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。

5.胜任能力

（1）优势能力：

从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，认真对待每一件事情都不马虎；积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦；比较善于跟别人打交道；追求完美；支配欲强，喜欢影响他人。

（2）劣势能力：

在农村长大，见识较少；工作经验生活经历少；做事情缺乏胆量，不够自信，基础知识不牢固。

 三．职业分析

参考人才素质测评报告建议以及通过朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析：

家住农村，父母亲务农，条件不是很好。

父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择。

但个人从小到大比较看重学历和能力方面的培养，且已养成独立、自强不息的性格，自己比较喜欢师范专业。

2、学校环境：

我们学校是一所省属普通大专高校。

校园的学习环境还不错，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。

校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。

校外的交通也很便捷，我们也有很多的兼职机会。

每年学校都会举办大型的招聘会，为在校学生提供应聘机会。

此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。

在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。

3社会环境分析：

的确，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。

因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。

这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。

由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。

而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道，西方哲学现在根基已经受到了很大的打击，西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。

对于未来社会来说，必然是一个中国文化的复兴之期，关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。

因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！

结合自我进行分析：

职业倾向测评基本上让我满意。

四．职业定位

综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人职业定位的SOWT分析表，如表：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素

工作认真，不马虎

基础知识不牢

外部环境因素

机会因素

威胁因素

经济发达，岗位多

大学生毕业人口多

五．计划的实施

学习生活规划

①大学一年级：

适应大学生活，规划大学四年的生活，系统掌握专业和职业的关系，以及职业对从业者的要求，努力学好专业课程，积极参加社团活动，锻炼自己。

参加并通过大学英语B级考试。

计算机一级考证。

②大学二年级：

努力塑造并完善自我，构建扎实的基础知识和合理的知识结构，正确认识自我。

普通话考级二甲证书；体验兼职，积累工作经验。

③大学三年级：

根据自己的性格特点，努力拓展知识面，着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；通过学校一系列教师招聘会和职业辅导讲座，增强自己就业的自主性和对未来发展作出决策的能力。

大三下学期初步规划简历主要是找工作，完成个人简历，然后把目标锁定在工作申请及成功就业上。

积极参加教师招聘活动,了解详细的教师招聘信息，在实践中检验自己的积累和准备。

积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

3、近十五年的目标

20011-2014年:

在这三年的时间里，努力学习，珍惜在校读书的机会，积累人脉，顺利毕业。

2014-2016年:

利用这2年左右的时间里，努力工作，不断的尝试，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

2017-2025年:

用5年的时间勤奋苦干,贮备资金，积累经验，同时了解市场行情，学习创业的基本素质。

2022年：

筹划资金，在自己的关系网中寻找创业伙伴，进行创业实践。

2025年：

创建自己的教育家教公司

4、求职计划

（1）学位证书、资格证书，是求职的敲门砖。

是一个学校招聘人才的首要条件，因此在大学生期间要拿到相关的证书。

（2）学校招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

（3）对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在另一方面占优势才行，所以要在大学生活中积累更多的工作经验，可以通过兼职来实现而且在其过程中，要懂得总结经验。

（4）一定要在大三之前把简历制作好，留下更多的的时间来找工作。

（5）要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在被公立学校选择的同时也选择一个适合自己的公司。

五．计划实施

①早睡早起，养成有规律的生活习惯，制定一份适合自己的作息时间表；

②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行；

③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动；

④善于与同学和老师交流，积极主动的做事；

⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物；

⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；

⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足；

⑧广泛地阅读包括新闻周刊、经济时报、国家地理等在内的各类书籍，扩大知识面，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。