高中数学篇目索引112.docx
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高中数学篇目索引112
高中数学篇目索引（2008.1-12）
由上海市甘泉外国语中学图书馆提供
例说教学传统与课改理念/姚晶（上海市复兴高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.1.—P.1
物理方法在数学解题中的运用/王志和，邢光明（上海市奉贤中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.1.—P.34
排列组合解题中的转化与对应/李连碧（南开大学附属中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.1.—P.39
几何概型物理的背景问题/孙迪青（浙江省诸暨市草塔中学数学组）//上海中学数学（上海）.—2008,no.1.—P.47
寻找数学解题突破口的几种策略/刘志伟（上海仙霞高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.2.—P.8
形异质同，难解化归方见坦途/黎凤仁（常州市武进区横林高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.2.—P.14
例谈椭圆双曲线离心率取值范围的求法/邹书生（湖北省阳新县高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.2.—P.31
圆锥曲线中OAOB的处理方法/高玉凤（山东省青岛市城阳第三高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.2.—P.43
图形变换中不变量的运用/沈顺良（浙江省海盐教研室）//上海中学数学（上海）.—2008,no.2.—P.45
无盖长方体最大容积问题的探究/高朋中（上海市五爱高级中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.3
幂权平均数不等式及其几何解释/陈守礼（浙江省宁波华茂外国语学校特级教师）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.7
用TI计算器研究一个参数方程/师前（上海市复旦中学），邓桂荣（上海市西郊学校）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.10
关于椭圆弦心距问题的讨论/张忠旺（上海市松江二中）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.18
一个圆锥曲线有趣的结论/康明（中国中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.20
用待定系数法求解一类数列的通项/张美红，徐岳灿（上海市上海中学）//上海中学数学（上海）.—2008,no.3.—P.25
高中数学实验教学创设的几种途径/王小红（浙江省绍兴市教育教学研究员）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.1-2.—P.24
对两则数学案例的反思/褚红英（江苏省吴江市高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.1-2.—P.30
一个面积问题的多角度审视/尉贵生（浙江省诸暨市天马学校高中部）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.1-2.—P.38
横看成岭侧成峰：
选取不同的样本空间和抽样方式计算摸球模型的概率/鲍为民（江苏省无锡市第一中学），徐沥泉（江苏省无锡市教育研究中心）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.1-2—P.39
平衡：
数学课堂教学改革的基本要义——一节省级优质课：
“平均变化率”课例及其点评/张健（江苏省邳州市教育局教研室）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.3.—P.7
新课程高中数学课堂教学“过程与方法”目标探微/曹凤东（浙江省桐乡市第一中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008,no.3.—P.15
IB数学课程评价及其体系初步简介/刘姗（上海市上海中学国际部）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.12
一次高三复习课上的“无意”探究和课后反思/俞新龙（浙江省绍兴县钺崎中学）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.21.
谈谈向量法解一类平面几何题的繁简比较/彭翕成（武汉华中师范大学教育信息技术工程研究中心）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.25
与一类抛物线内接三角形有关的问题/夏锦（浙江师范大学数学系）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.27
一次关于圆锥曲线高考题争议后的思考/李永胜（江苏省沛县湖西中学）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.33
高考立体几何命题的动态问题/陈斌（浙江省宁波镇海中兴中学）//数学教学（上海）.—2008,no.1.—P.38
从不同角度评价研究性学习能力——考察研究型问题的探索之三/陈嘉驹（上海市教育考试院）//数学教学（上海）.—2008,no.2.—P.2
技术与理论的完美结合/宋书华，吕杨春（江苏省前黄高级中学）//数学教学（上海）.—2008,no.2.—P.8
函数单调性与数列单调性整合中的几个问题/许雷波（浙江省临海市教师进修学校）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.5
一个有关抛物线的数列问题引出的反思/沈浩（上海市晋元高级中学）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.18
“有思想”和“没思想”/陈永明（上海市徐汇区教师进修学院）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.31
2007年上海春季高考数学卷压轴题的探讨/许敏（上海市控江中学）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.36
关注上海数学高考，重视逆向思维训练/黄坪（上海市曹扬二中）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.38
用万能求积公式解历年高考求积题/鲍为民（江苏省无锡市第一中学），徐沥泉（江苏省无锡市教育研究中心）//数学教学（上海）.—2008,no.3.—P.40
数学课堂教学中必须有学生的主体参与/袁宝金（江苏省睢宁高级中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.1.—P.8
浅议区间转换求解析式/董顶国，胡民（华东师范大学松江实验高级中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.1.—P.20
关注导函数的周期性与奇偶性/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.1.—P.42
在变式教学中淘宝/徐佩和（江苏省盐城市景山中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.2.—P.4
由向量谈学科知识的和谐统一/李耀文，杨朝进（贵州省桐梓县一中）//中学数学（武汉）.—2008,no.3.—P.3
变系数递推数列问题的解法分析/周华生（江苏常熟市常福一区90幢302室）//中学数学（武汉）.—2008,no.3.—P.13
2007高考湖北卷一题的推广/王永庆（上海市上海中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.3.—P.18
双曲线“渐切点”的几个优美性质/丁益民（江苏省泰州市民实验中学）//中学数学（武汉）.—2008,no.3.—P.20
趣谈覆盖/向中军（河南省方城县博望二中）//中等数学（天津）.—2008,no.2.—P.6
从“五子棋”到“马步跳”/丁云龙（南开大学数学科学学院）//中等数学（天津）.—2008,no.2.—P.10
两条直线垂直的充要条件及其应用/徐万镒（宁夏回族自治区教育厅教研室）//中等数学（天津）.—2008,no.3.—P.5
动圆过定点的一个要条件及其应用/沈毅（重庆市合川太和中学）//中等数学（天津）.—2008,no.3.—P.10
一类迭代函数性质的进一步探究/郑日峰（浙江省杭州学军中学）//中等数学（天津）.—2008,no.3.—P.16
一波三折四方相助/孙宏坤（江苏省射阳中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.1.—P.5
活跃在解析几何中的数列问题/刘建中（江苏省泗阳中学高中部）//中学生数学（北京）.—2008,no.1.—P.8
恒等式祝你成功/陈炳堂（江苏省宿迁中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.1.—P.14
值得关注的一对“姐妹题”/董入兴（江苏省新海高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.1.—P.28
认识三余弦公式/陈亮（北京师范大学第二附属中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.2
用面积法探究三角形的边角关系/尹震霞（江苏省盐城中学南校区高三数学组）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.6
巧用数列单调性解决不等式问题/李劲松，徐文兵（清华附中数学组）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.9
有相对运动想到的解题方法/董培仁（江苏省盱眙中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.11
三角变换中角的配凑/魏美云（江苏省沛县湖西中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.12
例谈空间中的轨迹问题/管宏斌（江苏省通州高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.23
“耐克函数”与高考/刘晓东（浙江省湖州吴兴高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.25
八类函数型不等式恒成立问题的探究/徐秀，唐永（江苏省江阴市第一中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.2.—P.27
三角形中三角函数的取舍问题/丁兴春（江苏省南京市建邺高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.3.—P.6
反证法的应用/戴明胜（江苏省扬州市育才高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.3.—P.16
分离系数法巧解恒成立问题/施建昌（浙江省绍兴县柯桥中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.3.—P.17
关于三角形重心的探究/张乃贵（江苏省兴化市周庄高级中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.3.—P.22
排列组合与其它知识的交汇/毛浙东（浙江省宁波市北仑中学）//中学生数学（北京）.—2008,no.3.—P.29
高中数学问题情境教学中的几个误区/吴新建（江苏省张家港市暨阳高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.1.—P.16
构造新数列求形如an+1=f（n）·an+g（n）型中的通项公式/戴宏照（浙江省宁波华茂外国语学校）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.1.—P.35
用求导法解函数不等式问题的思路分析/赵杨柳（上海市卢湾高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.1.—P.59
数学教学中的“下要保底，上不封顶”/田作军（江苏省睢宁高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.16
算法编程思想在高中数学其他章节中的渗透/屈黎明（浙江省衢州市衢江区杜泽中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.31
试论数学类比推理方法的“源”与“流”/胡乐丹（浙江省乐清市虹桥中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.35
让复习课“动”起来——“解斜三角形”课例与点评/张文琴（浙江省台州市第一中学），许文超（临海市学海中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.39
解题也应“与时俱进”——例谈导数法解三角问题/唐永，徐秀（浙江省江阴市第一中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.43
椭圆标准方程中a2与b2的向量内积诠释/徐国平（浙江安吉高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.51
突破相互制约实现成功解脱——浅谈多参数问题的处理策略/史建军（江苏省丹阳高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008,no.2.—P.53
课堂教学需要从数学上把握好教学内容的整体性和联系性之一——对古典概型教学的思考/钱佩玲（北京师范大学数学科学学院）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.11
能力立意命题的理论与实践/任子朝//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.24
运用辩证思维优化解体过程/葛晓光（江苏省通州市兴仁中学）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.41
谈数学教师的“创作激情”与“创作冲动”/黄安成（江苏省睢宁高级中学）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.49
“二分法”的内容分析和教学建议/秦庆尧，周秋霞（山东省沂水县教育局教研室）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.55
一类不等式的推广/季明银（江苏省常州市第二中学）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.60
关于几道数学问题解答的再思考/范金泉（江苏省宿迁市马陵中学）//数学通报（北京）.—2008,no.1.—P.62
分空间最多区域数的新探索/张福俭（江苏省扬州中学）//数学通报（北京）.—2008,no.2.—P.27
穿针引线联珠合璧——对一道课本习题的探究/王忠（江苏省海安高级中学）//数学通报（北京）.—2008,no.2.—P.30
例析递推数列与数学建模/戴宏照（浙江省宁波华茂外国语学校）//数学通报（北京）.—2008,no.2.—P.34
“求点的轨迹方程”教学实录及反思/张跃红，张士民（南京师范大学附属中学）//数学通报（北京）.—2008,no.2.—P.36
《求曲线的方程》的教学实践与反思——新课程理念下的一堂高三复习课/曹建华（上海交通大学附属中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.4.—P.1
再谈数学归纳法的教学设计/曾国光（上海市控江中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.4.—P.3
数学极限的应用“探究与实践”课教学设计/饶建民（上海市曹杨二中）//上海中学数学（上海）.—2008，no.4.—P.8
“函数单调型“在不等式竞赛题中的妙用/徐智愚（上海市崇明中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.4.—P.21
一个特殊数列的球和探究/孙吉利（松江四中）//上海中学数学（上海）.—2008，no.4.—P.39
考前叮嘱/徐岳灿，张美红（上海中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.1
高中数学专题研究的一个案例——关于沪闵路—春申路口红绿灯时间设置和理性的研究/张英（闵行区教育教学研究所）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.3
分段函数的分段教学——出租车计价问题的数学思考/徐鑫（华东模范中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.7
生活化：
让学生的数学能力不断提高/陈贤（上海市崇明中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.13
用代数方法解几何题/周霞芳（浙江省嵊州市嵊州中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.22
圆锥曲线中的蝴蝶定理及其应用/金荣生（上海市市北中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.32
高中生数学思维错误产生的原因及对策/朱柳（上大市北附中）//上海中学数学（上海）.—2008，no.5.—P.37
“似Radon不等式”在不等式竞赛题中的应用——兼谈纠正两个有错误的证明/徐智愚（上海市崇明中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.6
“问题引入”教学的课例分析——余弦定理的教学案例/马明娟（上海工商信息学校）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.17
“曲线和方程”教学分析与设计/潘勇（上海市松江教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.26
用活新教材，促进学生思维递进——数学归纳法（第一课时）的课例/杨慧林（华东师范大学课程与教学系）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.29
高中数学教学中创造性思维的培养/李红（上海市奉贤区曙光中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.32
对一道数学高考题的探讨/沈子兴（上海市长宁区教育学院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.6.—P.42
思索孕育创生互动彰显活力——《函数与方程》一课的教学实录与反思/华志远（江苏省无锡市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.4.—P.6
数学探究的鲜活资源——一道课本习题的数学探究案例/陈久贵（江苏省江浦高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.4.—P.25
学生对于影响标准差因素的理解——从RobertC.delMas的研究谈起/何沙沙（上海市育才中学）//数学通报（北京）.—2008，no.4.—P.28
极限思想在解题中的应用/汪晓彤（浙江台州第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.4.—P.35
关于问题情境数学性的思考/周光荣（江苏苏州市木渎实验中学），张国棣（江苏苏州苏苑高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.5.—P.22
“无用之用”与“高效生成”/曹凤东（浙江省桐乡市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.5.—P.27
有关不等式的几种新颖构造性证法/耿道永（江苏省邳州市宿羊山高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.5.—P.36
浅谈数学解题后的反思/施金凤（浙江省德清高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.5.—P.41
对高考填空题的几点思考/毛建国（江苏省丹阳市访仙中学）//数学通报（北京）.—2008，no.5.—P.60
论特殊化思想在培养思维能力中的作用/王志江（浙江省绍兴市稽山中学）//数学通报（北京）.—2008，no.6.—P.11
如何激发思维灵感/臧立本（江苏省丹阳高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.6.—P.22
谈数列和不等式综合问题中的放与缩/朱青峰（江苏省苏州市陆慕高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.6.—P.39
错解数学问题的辩析与对策/房之华（苏州大学附属中学）//数学通报（北京）.—2008，no.6.—P.47
另解几道数学问题及一点看法/丁兴春（江苏省南京市建邺高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.6.—P.62
新课程下对高三复习课的一些思考——从一个课例看高三数学复习/张芳（江苏省张家港市暨阳高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.4.—P.12
对两种不同教学设计的反思/冯永华（浙江省绍兴市高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.4.—P.15
“存在”还是“横撑力”？
——从一堂“节外生枝”的高三讲评课谈探究性学习/徐智愚（上海市崇明中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.4.—P.39
激活思维创新思考追求高效——例谈高考数学选择题、填空题速解策略/张健（江苏省邳州市教育局教研室）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.4.—P.48
新热点赏析——高考中的直线方程/王忠（江苏省海安高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.4.—P.57
试论数学课堂教学中对学生的刺激/袁保金（江苏省睢宁高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.5.—P.1
运用信息技术促进学生数学理解/金荣生（上海市市北中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.5.—P.4
考察“菠萝中的数学”，培育学生数学建模能力/纪雪颖（上海华东师范大学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.5.—P.26
算法思想在高中数学教学中的渗透/杨海兵（浙江省金华市汤溪高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.5.—P.31
关于常用逻辑用语教学中的几个问题/冯仕虎（江苏省江浦高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.5.—P.45
新课改下高中数学问题解决教学策略探析/陈再明（江苏省宜兴市铜峰中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.6.—P.7
一项关于数学概念教学的调查研究/张福顺（陕西师范大学数科院）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.6.—P.13
也谈数学解题中的“灵感”与引爆策略/刘凡（人大附中郑州分校）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.6.—P.18
一堂试卷讲评课的教训总结/陈长河，李建明（浙江省台州市第一中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.6.—P.26
一节以问题为镜的课堂教学/杨细群，任玲玲（浙江省温州市梧田高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.6.—P.29
高中数学课程中的二分法——对“用二分法求方程的近似解”一堂课的思考/张劲松（人民教育出版社），郭豫（北京第八十中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.4.—P.3
新课标下圆锥曲线定义的教学改进及反思/王修汤（江苏省南京师大附中江宁分校）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.4.—P.14
内容削减要求降低功能增强——课例：
两个平面平行的性质/黄安成（江苏睢宁高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.4.—P.25
IB数学（高水平）与AP微积分（BC）的异同初探/马峰（上海市上海中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.4.—P.55
向量的概念和应用/王尚志（首都师范大学），张思明（北大附中），胡凤娟（首都师范大学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.5.—P.1
解三角形题时关键要抓住什么/周伟忠（江苏省无锡市辅仁高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.5.—P.29
高中数学竞赛中常用的思想方法：
解析法及其应用/任楠，薛党鹏（陕西省西安市西安中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.5.—P.40
结合三节数学课堂实录反思问题情境设置/马吉超（江苏省徐州市高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.6.—P.9
直线与平面垂直判定定理教学的讨论/俞求是（人民教育出版社中学数学室）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.6.—P.16
解析几何中两条“伪直线”之探析/屠丰庆（浙江省绍兴市第一中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.6.—P.29
别证与体悟/曹松青（江苏省扬州市邗江区蒋汪中学），曹友良（江苏省扬州市邗江区红桥中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.6.—P.35
含有参数的不等式问题/杨岚清（上海市大同中学）//中等数学（天津）.—2008，no.4.—P.5
非线性递归数列化归为线性递归数列的常见技巧/邹发明（重庆市第一中学）//中等数学（天津）.—2008，no.4.—P.11
一道数学竞赛题的几种证法/何易（澳门科技大学资讯科技学院）//中等数学（天津）.—2008，no.4.—P.19
利用分拆与合项证明数列不等式问题/蔡小雄（浙江省杭州市第二中学）//中等数学（天津）.—2008，no.5.—P.6
构造方程组证明几何题/李飞（江苏省泰州技师学院）//中等数学（天津）.—2008，no.5.—P.12
从无穷递降法到递推数列/武炳杰（上海市复旦大学附属中学高二（8）班）//中等数学（天津）.—2008，no.5.—P.14
平方数集合的一个三分析问题/阴洪生（上海市晋元高级中学）//中等数学（天津）.—2008，no.5.—P.16
数学课堂教学中的问题设计/王德昌（湖北武汉华中科技大学附中）//中学数学（武汉）.—2008，no.4.—P.7
学起于思，思起于疑——数学教学中发散思维能力的培养/张鸿志（湖北省武昌实验中学）//中学数学（武汉）.—2008，no.4.—P.10
充分发挥课本例习题在探究性思维训练中的作用——《行列式》教学札记/徐智愚（上海市崇明中学）//中学数学（武汉）.—2008，no.4.—P.12
在向量解题中强化学生的解题意识/骆惠（湖北省武汉市黄陂区第一中学），张敏（江苏省太仓高级中学）//中学数学（武汉）.—2008，no.4.—P.16
还给学生自主反思的时空——一道函数最值题的案例分析/陈云赞（温州市苍南县钱库第二高级中学）//中学数学（武汉）.—2008，no.4.—P.19
数列不等式证明方法比较——对“强化命题”证明的思考/周伟忠（江苏省无锡市辅仁高级中学）//中学数学（武汉）.—
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