小学六年级语文上册单元试题 全册精品版.docx
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小学六年级语文上册单元试题全册精品版
新人教版六年级语文上册第一单元试题
一、我能分得清
衷（）峦（）咨（）
哀（）恋（）姿（）
碟（）浅（）
蝶（）溅（）
二、填上最漂亮得词语。
（）地成长（）的思念（）的树冠（）的绿茶
（）地生活（）的未来（）的树干（）的房子
三、精彩补白
（）生（）气饱经（）（）低（）浅（）
（）不（）道（）（）低语（）诉（）肠
（）言（）语（）（）而已一（）万（）
四、填上合适的量词
一（）文件一（）台灯两（）椅子
一（）对联一（）榕树一（）写字台
五、没有标点可不行，赶快加上吧！
1、喂西蒙桑娜喊了一声心想莫不是出什么事了她猛地推开门
2、人民文学杂志要发表这个报告由我把记录稿做了整理送给总理审阅
六、顺理成章
（）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级地小同学。
（）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。
怎么办？
（）“赶快把钱交出来，要不然―――哼！
有你好受。
”
（）巡警叔叔夸我像个小巡警。
（）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条小巷，终于找到了巡警。
（）一年级的小同学吓了，结结巴巴地说：
“我————我真的没钱。
”
（）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。
1、把句子排列顺序，成为一段完整的话。
（序号写在句子的前边）
2、超级模仿秀。
恶狠狠（ABB）_________________________________________
七、开心阅读。
位于文津街的解放军305医院，病房大楼底层有两套宽敞的病房。
一套是为毛泽东准备的，他没有住。
另一套住进了人，就是我跟随已久的周恩来。
那是1975年年初的一天，专家们又为周恩来做了一次手术。
包扎伤口时，躺在手术床上的周恩来缓缓睁开了眼。
他黯淡的目光透出若有所求的神色，嘴角微微抽动着，发出微弱的纳纳声：
“叫，叫李冰同志来。
”“嗯。
”李冰轻轻应着，侧耳俯身，贴近周恩来的唇际。
于是，周恩来呼出的热气和艰难吐字的声波，便直触她的肌肤耳膜，从她心房唤来了春雷一般的隆隆回响“云南，云南锡矿工人，肺癌发病情况，你知道不知道？
”“知道。
”“你们，要去解决，这个问题，马上就去。
”周恩来断断续续，讲完这句话，鼻凹处已经沁出汗。
李冰用力抿紧嘴唇、点头，防止泪水盈眶。
她抽动着鼻翼，哑声说：
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”她不敢久留，把头一扭，匆匆退出手术室。
一进走廊，李冰猛地张开嘴，压抑已久的泪水便如决堤的小河一样流淌下来。
我们的总理就像春蚕，就像蜡烛。
1、这段文字是通过什么事情来介绍周总理的？
2、用“————”画出这篇短文的中心句。
3、你还知道周总理什么事，请你简单写一写。
八、刚过完暑假，你有什么有趣的事告诉大家吧？
记暑假的一件事。
新人教版六年级语文上册第二单元试题
一、赶快把这些词语补充完整吧！
（）一无（）朝（）蓬（）（）手（）脚尽（）尽（）
潜（）暗（）东施（）（）（）人（）闻心（）神（）三、二、火眼金睛。
（找出下面句子中的错别字，并在括号中改正过来）
1、她的脸，十年后的今天，如果在遇到，我未必能辨认，但我每遇见那天无所不畏的人，就想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢？
2、建立信息大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢你的，拿手的事情作好每一件小事。
三选词填空
陆续继续连续
1、我们班_______被评为“优秀班集体”。
2、一到春天，桃树、李子花_______都开了
3、我们很乐意去明明家，因为他的妈妈待人十分_______。
4、他对班级工作很_______。
5、鲁迅对待革命青年极端_______。
四、精彩阅读
（一）香樟树四季常绿，是名副其实的常青树。
它的绿，绿在叶子上。
夏去秋来，梧桐叶黄了，落了，其他的落叶树也渐渐露出光秃秃的枝丫。
只有香樟树的叶子却更绿更翠。
北风呼啸，大雪纷飞，香樟树的片片叶子合抱着树干，护卫着树身，筑成一座绿色的堡垒。
可是到了春暖花开时节，新叶萌发的时候，香樟树上那些搏击过严寒的叶子，却在春风中纷纷落下。
一个孩子捡起一片，惊讶地说：
“春天怎么会落叶？
”爸爸接过这片老叶又抬头看看满树新叶说：
“多么可敬地叶子呀！
寒风中，坚守岗位，可是到了春天，为了把养分和阳光让给新的叶子，却心甘情愿地退下。
”孩子听了，若有所悟地说：
“香樟树有了这些可敬地叶子，所以才能够常青吧！
”
爸爸连声说：
“对，对，正是这样。
”
1、我会联系上下文说说下面词语的意思。
名副其实
__________________________________________________________________
2、给文章加个题目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用“～～～～”画出一个拟人句。
（二）偶尔一次，A老板应B老板邀请来到B公司，无意中他发现B公司的门房没有考勤机，便说：
“你们没有考勤机？
”B老板说：
“公司不仅没有考勤机，就连考勤人员也没有。
”A问：
“那如何记录考核员工的迟到呢？
”B答：
“现在离上班还有5分钟，你可以去各部门看一看，有没有人还没有到岗的。
”A问：
“这是为什么？
”B答：
“信任，就是最好的考勤机。
他们都是成年人，知道自己应该怎么做。
”
A老板颇有感触。
回到单位后，叫人立即搬走考勤机，撤销考勤记录。
可事与愿违，迟到现象愈演愈烈，就连从来不迟到的人，也出现了迟到现象。
1、我会写下列词的近义词。
信任———（）触感———（）立即———（）偶尔———（）
2、“事”开头的成语，我来告诉你吧！
事与愿违（）（）（）（）
五、作文
学习生活中，一种力量震撼着我们的心灵，这就是感动。
请以“我被_________感动了”为题，写一篇小作文。
新人教版语文六年级上册第三单元试题
一、括号里的汉字都要写好
shūniǔfányǎndǒusǒuqiāngdí
（）（）（）（）
Wéibópangbóqūshìgōuhè、
（）（）（）（）
二、它们长的很像，我也能分辨。
概（）挨（）淌（）烁（）
慨（）埃（）倘（）砾（）
三、我会查字典
1、“孑”是字，共画，音序查字法先查大写字母，再查音节，“孑遗”指。
2、“渺”是结构的字，用部首查字法，先查部，再查画；音序查字法先查，再查音节，组词。
四、对号入座
1、“风”：
A、态度、姿态；B、传说的，没有确实根据；C、自然现象；D、景象
（1）他怕受公主奚落，就让风度翩翩的仆人假扮王子，最后在关键时刻再换回来。
（）
（2）九寨沟景色美，是我国著名的风景区。
（）
（3）屋外的海风呼啸着。
（）
2、“打”：
A、举，提；B、捉；C、经营、管理；
（1）渔民出海打渔很辛苦。
（）
（2）爸爸做生意很忙，妈妈负责打理家务。
（）
（3）小明这几天连续加班，累得他快打不起精神了。
（）
五、课文内容我知道
1、《三峡之秋》一文，作者按顺序来描写三峡景物。
三峡早晨的特点是，中午的特点是，下午黄昏的特点是，夜晚突出其特点。
2、《浪淘沙》作者是代诗人。
诗中作者展开丰富联想的句子是：
六、阅读
回首二十世纪，我们唯一的家园——地球，由于环境污染变得千疮百孔，不堪重负。
回想起中国长江的洪涝灾害，频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮、还有北京的沙尘暴等等。
人们不禁要问：
“我们的地球怎么了？
”大自然在报复人类!
地球在哭泣。
保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。
1、这些字我们认识。
千疮百孔（chuāngcāng）
不堪重负（kānshèn）
2、短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？
请用“——”画出来。
3、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？
请你写下来
这一天,我终于来到了长江之畔。
顿时，我的眼前开阔了：
浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长大还从没见过这么宽广的水域呢。
啊，长江你是河，还是海呢？
“呜——”一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。
我登上了船顶天台。
初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。
我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。
江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。
人说江南美如画，今天的我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
1、在括号内填上适当的词语：
（）的江面（）的绒毯（）的屏障
2、用“——”画出写江面宽阔的语句，用“～～～”画出写长江美丽的语句。
3、小作者在写“阳光照射下的江面”时展开了想象，他先联想___像洒了一片碎金___，又联想__像有无数条金色的鲤鱼__。
七、作文
生活学习中我们已经知道，过度地开发，不加节制地乱砍乱伐，加速了环境的恶化，只有人与自然保持和谐，才会使环境更美好。
作为小学生，你认为自己应该如何去做？
请你以环保为主题，写一篇作文，题目自拟。
新人教版语文六年级上册第四单元试题
一、当当小法官！
（在正确的读音后打“√“）
载歌载舞（zǎizài）口供（gònggōng）爱好（hàohǎo）
自传（zhuànchuán）弓缴（jiǎozhuó）闷热（mēnmēn）
二、补充词语完整我最行
容光（）（）挥（）自（）忍（）负（）
眼（）（）乱眼（）手（）奇（）异（）
三、比比谁写的对
（）悦（）工歌声（）亮
Yújùnliáo
（）乐场（）美眼花（）乱
四、句子百变
1、将陈述句变为反问句
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
2、把句子改写成拟人句
桃树、杏树、梨树的花都开了。
五、没有标点怎么读。
1、雨轻轻地打在芭蕉上雨轻快地打在我的心坎里滴滴答答那轻快的音符在翠绿的芭蕉叶上滚动是多么爽朗
2、少年之家建立了航模朗诵合唱共12个小组
六、开心阅读
二传手孙晋芳，是中国女排的队长。
身材匀称，体格壮实健美。
在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了一点。
两只眼睛是细眯着的，一流汗，就眯得更细。
难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。
不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。
她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
1、这段文字是对孙晋芳的描写。
从这段文字中，你能感受到孙晋芳的设么性格特点？
2、你能给“亲昵”找个近义词吗？
3、请把下面的词语补充完整。
的眼缝亲昵地同伴
七、作文
北京申办2008年奥运会时，提出了“绿色奥运，人文奥运，科技奥运“的理念，请你展开想象，描绘2008年北京奥运会的某一图景。
新人教版语文六年级上册期中试题
一、我会看拼音写词语。
dīyínqiǎnchàngxùxùdīyǔdídànghuīxīnsàngqì
（）（）（）（）
zhāoqìpéngbóqiánzǐànzhǎngyángyìxīluò
（）（）（）（）
quánsuōkuíwújǔsàngpángbófēngcǎi
（）（）（）（）（）
二、这些双胞胎兄弟你能分清吗？
蜷（）魁（）嘹（）悼（）
倦（）魅（）缭（）掉（）
绅（）魂（）沮（）峡（）
坤（）魄（）阻（）狭（）
三、在括号里写出相对应的词语。
1、骄傲对退步正如（）对进步。
2、松软对沙土正如（）对岩石。
3、辽阔对大地正如（）对大山。
4、清澈对溪流正如（）对泥塘。
四、你有两个名字吗？
（）（）（）（）
了难
（）（）（）（）
（）（）（）（）
旋片
（）（）（）（）
五、花落谁家。
1、尊遵
（）重（）从（）循（）贵
（）长（）严（）守（）纪守法
2、蜻请洁
（）晰（）闲（）贫（）蜓
（）客（）洁（）澈（）示
六、精彩回眸
1、西施病心而，其里之丑人，归亦。
2、，春风不度玉门关。
3、九曲黄河万里沙，。
七、一起来当小医生！
（改病句）
1、秋天的田野，是稻花飘香的季节。
2、爷爷经常回忆过去的往事。
3、在学校里，我们要注意维持环境卫生。
八、要说就说完整话。
（加上适当的关联词，把句子补充完整）
1、这种花很好看，。
2、太阳离地球太远了，。
3、我爱月夜，。
九、修辞方法你会吗？
1、太阳不好意思地躲进云彩里。
（）
2、是谁创造了世界？
是我们劳动群众。
（）
3、保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。
（）
4、在阳光下，一片轻松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边的浪花吗？
（）
5、十万枝箭三天怎么能造成呢？
（）
十、开心阅读
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，眼睛瞎了。
孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
‖
恰巧有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：
“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？
”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：
“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改为弹琴呢？
”孩子们听了老人的话，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧器的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利。
因为它难免免除许多无谓的烦恼,使叫心思高度集中。
果然，耳聋的孩子成了美术家；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，享誉天下。
‖
一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：
“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
”‖
天无绝人之路，这是一条生活的哲理。
1．当老人听到两个孩子的怨恨时，老人对他们说了哪些话，使他们开始新的求。
请你把老人讲的话用“~~~~~”画下来。
2．文中用“‖”分成了三段，请给第一段选择一个恰当的段意，用“√”表示。
（1）两个孩子有不幸的命运：
一个耳聋了，一个眼瞎了。
（ ）
（2）两个孩子的理想都破灭了，他们非常伤心，埋怨命运不公。
（ ）
（3）两个孩子都非常伤心,痛苦流涕。
（ ）
3．抄写点明中心的句子。
4．你读了这篇文章后，受到什么启发？
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。
远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。
人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！
朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。
在下列表示意思正确的序号下画“∨”。
（1）表示内容省略。
（2）表示断断续续的语气。
（3）表示话没说完。
2．文章第三自然段写无名花是（ ）的，第四自然段写无名花是（ ）的。
3．本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？
4．在文中找出能概括主要内容的一句话。
5．这篇文章表达了作者（ ）的思想感情。
6．用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。
十一、作文
19世纪中叶，加州掀起了淘金热潮，张某也随着众多淘金者来到一山谷。
此山谷天气奇热，水奇缺。
张某终日劳苦，却和大多数淘金者一样，一无所获。
如果你是张某，你还有什么更好的挣钱方法？
写出来，看看你的商业头脑如何？
新人教版语文六年级上册第五单元试题
八、当当小法官！
（在正确的读音后打“√“）
凛然（lǐnlíng）俨然（yǎnyán）
附近（fùfǔ）脊梁（jǐjí）
九、送词回家
1、严格严厉严明严峻严谨
办事（）纪律（）（）要求（）的老师（）的考验
2、柔和柔软柔弱
声音（）身体（）（）的毛皮
一十、你会模仿吗？
例：
千里（迢迢）
议论（）大名（）衣冠（）相貌（）
一十一、一字多音真好玩
（）（）（）（）（）（）
种当散
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
省便载
（）（）（）（）（）（）
一十二、比比谁写的好（用加点的词仿写句子）
1、我把花脸往头上一套，自己俨然就是一员虎将。
2、一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他洗干净。
一十三、一一对应。
不管……总……即使……也……不仅……还……
1、桑娜下定决心，（）再苦再累，（）收养西蒙的孩子。
2、（）多么难做的题目，他（）会想办法把它解出来。
3、农村的孩子（）纯朴，（）很热情。
七、开心阅读
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。
大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？
”
“是绿色的。
”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：
“树叶是什么形状的？
”
不少同学答道：
“椭圆的。
”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。
采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：
世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步.来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上.
白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪.绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女.
八、作文
记一件往事。
新人教语文六年级上册第六单元试题
一、这些字母的顺序你还记得吗？
bpfdngqzhrcy
二、给动物找家
例：
龙（潭）
猪（）虎（）鸡（）兔（）鸟（）
三、一家人说两家话（给多音字注音并组词）
（）（）（）（）
禁挨
（）（）（）（）
（）（）（）（）
差数
（）（）（）（）
四、小小医生（找错字，并改正）
愤发图强（）再接再厉（）个抒己见（）
专心志致（）赏欣悦目（）守株代兔（）
五、字同义不同（写出加点字在不同句子中的不同意思）
1、杏花、梨花都开了。
（）
2、司机把车开走了。
（）
3、壶里的水开了。
（）
4、正月十六要开学了。
（）
六、哪些是比喻句呢？
（在比喻句后面打“√”）
1、他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
（）
2、虽然丽莎经常奚落他，可他仍觉得丽莎不像坏孩子。
（）
3、爸爸不在了，雷迪像爸爸一样照顾妈妈。
（）
4、我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、自尊地高昂着头生活。
（）
七、开心阅读
老师的手
感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。
这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。
但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！
这是谁的手？
班上的同学都兴致勃勃地猜测：
“这一定是赐给我们食物的上帝的手。
”一个小孩说道。
“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。
”另一个小孩接着说。
一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。
这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。
“那是您的手，老师。
”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。
也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
1．写出下列词语的近义词
兴致勃勃（）回馈（）微笑（）
2、注音
佳肴（）怯怯地回答（）回馈（）
3、概括短文的主要内容。
4、道格拉斯画老师的手时，想到了什么？
请你写一写。
5、读了短文后，你有什么感受？
（二）给美国小朋友的一封信
亲爱的美国小朋友:
你们好!
我叫韩肖,来自中国郑州,我今年十岁半,在郑师附小上五年级.你们最近学习忙吗?
功课紧吗?
你们业余时间都干些什么?
你们那里天气怎么样?
你们想了解我们的祖国吗?
我们的祖国是一个古老而伟大的国家,是四大文明古国之一.我们有许许多多驰名中外的山川河流.像珠穆朗玛峰,雄伟的万里长城,风景秀丽的颐和园,杭州的西湖,北京的故宫等等.我们中国人民是十分勤劳勇敢的,中华儿女用自己的双手把国家建设的一天比一天富强.我从书上了解到,美国也是一个很大很大的国家,与我们中国隔着一个太平洋,我们两个国家之间有很多往来.
前一段,我从电视上看到你们国家在和伊拉克打仗,我很同情伊拉克人民.你们国家的军队千里迢迢去打伊拉克是为了什么呢?
为了世界的和平,你们能不能建议你们的父母向总统请愿,不要再打别的国家了.因为战争往往是两败俱伤.,如果世界上没有了战争,那么地球不是会更美丽吗?
我们共同生活在地球上,地球是我们共同的家园,我们大家都要爱护她.
我诚恳地邀请你
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