交通安全记心间班会教案.docx

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交通安全记心间班会教案

交通安全记心间班会教案

《交通安全记心间》

一、教学目标:

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容:

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

甲:

“生命”一个多么鲜活的词语;

乙:

“安全”一个多么古老的话题;

甲:

“幸福”一个多么美妙的境界。

乙:

同学们:

一人安全，全家幸福;

甲:

生命至上，安全为天;

乙:

生命只有在安全中才能永葆活力，

甲:

幸福只有在安全中才能永具魅力。

乙:

安全维系着我们每个人的生命与健康，

甲:

安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙:

交通安全更是与我们的生活息息相关。

甲:

每天，我们来往于学校与家庭之间，

乙:

每天，我们穿梭于车来车往之间。

甲:

这时，安全就像一根弦，连着我们的生命线。

乙:

让我们一起把安全这根弦时刻记在心间。

合:

三（5）班“交通安全记心间”主题班会现在开始。

甲:

下面我先来采访一下同学们是通过什么方式上学、放学的。

（随机采访几位同学5个左右）甲:

你们觉得路上的交通状况如何,你见到过危险发生吗,（指名说2、3个）甲:

听同学们一说，我觉得在公路上行车走路真得多注意交通安全啊。

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Advanced:

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strictlyfollowtheviewofsystemengineeringandconstruction,hasalwaysbeentopracticeengineeringintegrity,hierarchy,andadaptabilitytotheexternalenvironmentforconstructivepurposes.Maximizethebusinessintegration,functionalintegrationandavoiddifferentproducts,differentstandardsandspecificationsofpiecingtogetherandcombinationofthesystem.Opennessandstandardization:

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withintheexpectedlifecycleofsystemsorequipment,canbeupgradedandmodifiedtomeettheneedsoftheuseractionsandapplicationrequirementschange.Andensuresafter-salesservice

乙:

是啊，哎，你听说了吗，咱们班上最近出了个英雄。

甲:

这个还真不知道。

乙:

那就让我们一起看看这两位同学都做了什么吧,请听相声:

如此英雄

（相声:

如此英雄）

甲:

这样的英雄啊还真不能学，好在这位同学受到了教训，相信他以后再也不会

做这样的事了。

乙:

是的。

随着经济的持续发展，我国汽车越来越多，同样交通安全的形势也越

来越严峻。

请听听播报小组的同学们收集的交通新闻吧。

（新闻播报）

乙:

听了同学们的播报，真的感觉到生命在滚滚车轮下是那么的脆弱，那么的无

奈。

甲:

我还知道有这样一个女孩，她和我们一样有着花一样的年龄，本应该和我

们一样坐在宽敞明亮的教室里上课，和我们一样享受生活，享受生命的乐趣。

可是，一场车祸却改变了这个小女孩一生的命运。

请看《坐在篮球里的女孩》（录像）

乙:

同学们看完这段录像后有什么感受,（指名说一说2、3个）甲:

看完这个故事，我那颗原本轻松平静的心，也在随之慢慢下沉，我的眼睛湿

润了。

乙:

正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数的母亲和孩

子在哭泣。

甲:

有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击

风雨。

乙:

我不禁要问，生命你珍惜了吗,

甲:

安全，你重视了吗,

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乙:

同学们，珍爱生命吧，让我们一起走进交通知识大讲堂，学习更多的交通安

全知识吧～请安安的代表高宇茜同学带领大家走进交通安全大课堂。

（学习交通安全知识课件）

甲:

同学们这些交通知识你都学会了吗,了解了这么多关于安全的知识，我们

开展一个小竞赛怎么样,

甲:

现在，宣布比赛规则。

首先我们进行必答题，同学们分成红队、黄队和绿队，

每组都有必答题，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。

正确的给该组

加10分;如果错了，那就要扣10分。

现在开始，请出题员出题，记分员作

好记录。

（必答题比赛）

甲:

生命只有一次，灾祸却有无数。

乙:

面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，只有知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

甲:

同学们把安全知识编成了儿歌，让我们一起来学习吧～

（学习交通安全儿歌）

乙:

同学们的儿歌学得真好～其实在大街上有很多交通标志牌也是需要我们认识

的，有时候这些标识牌会给我们重大提示。

下面咱们一起来认识认识这些标

志，请同学们一定要认真学习，一会儿咱们还要继续抢答呢。

（学习交通标识牌）

甲:

看同学们学习的还真是认真，下面我们就来进行第二轮比赛，抢答题。

规则:

每队推荐两名同学参加，答对加10分，错了扣10分。

请出题员出

题。

（抢答题部分）

乙:

现在比赛暂时告一段落，请记分员计算两轮比赛成绩，班会结束时由老师宣

布结果。

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甲:

同学们当你们走在十字路口时除了看到车来车往，人流攒动，有谁留意过路

口还有一道亮丽的风景，你知道是什么吗,

对，是辛勤站岗疏解交通的警察叔叔，还有不辞辛苦的交通协管员，你觉得

他们神气吗,

乙:

无论刮风下雨，还是大雪纷飞，他们的身影一定会准时出现在各个路口，从

不间断，为了所有人的安全，他们付出的实在太多太多了。

甲:

下面请听诗朗诵《交警赞歌》

甲:

是啊，尤其是我们校门口的交警叔叔和协管员阿姨，他们可以说是最辛苦了。

此时此刻，你最想对他们说一句什么,（指名说一说，3个左右）乙:

千言万语也不能表达对他们的感激，让我们在这里对他们真心地说一句:

合:

叔叔、阿姨你们辛苦了～谢谢你们～

甲:

我提议，咱们来一个小游戏怎么样,《学指挥》

乙:

同学们学的都很开心啊～希望在生活中当你见到这些手势的时候一定要严格

地遵守～并且提醒身边的爸爸妈妈遵守交通法规啊。

甲:

享受人生，须善待生命。

乙:

人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。

甲:

下面我们就把对交通安全的感悟写成标语，让他时刻敦促我们自己注意安全，提醒家人珍爱生命。

（放音乐同学写写完读读后贴在展板上或者赠给在座的老师和家长）甲:

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安～

乙:

最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆～

甲:

让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

甲:

一支粉笔，指点知识王国的迷津;

乙:

一块黑板，写下老师的无限深情。

甲:

成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们欢迎班主任郭老师

讲话。

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结束语:

乙:

安全就如一盏明灯，照亮我们的整个人生，

甲:

安全又如一根纽带，联系着每个人的家庭。

乙:

有了安全，我们才能以悠闲的心情，漫步在夕阳西下的小河边，低声吟唱“采

菊东篱下，悠然见南山”，

甲:

有了安全，我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪

会有时，直挂云帆济沧海”，

乙:

有了安全，我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。

合:

“交通安全记心间”——三（5）班交通安全主题班会到此结束～谢谢各位老师、家长和同学们～

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