江苏省南通市崇川区届九年级上学期期末考试理综化学试题.docx

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江苏省南通市崇川区届九年级上学期期末考试理综化学试题

江苏省南通市崇川区【最新】九年级上学期期末考试理综化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列变化中属于物理变化的是

A．铁生锈B．自来水厂投放漂白粉杀菌消毒

C．分离液态空气制取氧气D．电解饱和的食盐水制取氢气、氯气等

2．下列做法不符合“节能减排，保护环境”这一主题的是

A．综合利用煤和石油B．研制开发太阳能电池

C．回收利用金属制品D．大量使用化肥和农药

3．下列实验操作不符合规范要求的是

A．

量取液体B．

检查装置气密性

C．

滴瓶上滴管用后不洗涤D．

放置洗净的试管

4．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（　　）

A．原子序数为60B．属于金属元素

C．相对原子质量为144.2gD．核内质子数为60

5．下列有关空气中各成分的说法不正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

B．呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少

C．在霓虹灯中充入稀有气体，是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为夏天气温高，氧气在水中溶解量减少

6．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是

A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小

B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同

C．石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的数目不同

D．过氧化氢溶液中含有过氧化氢分子和水分子，因此过氧化氢溶液是混合物

7．初中化学中几个有趣又富有科学价值的实验如下所示，下列结论错误的是

选项

A

B

C

D

实

验

现

象

紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红

带火星的木条

伸入氧气中复燃

有白烟产生，

有水进入集气瓶

燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭

结

论

使石蕊变红的是

二氧化碳

氧气浓度越大，

燃烧越剧烈

氧气约占空气体积的五分之一

二氧化碳密度比空气大、不可燃、不助燃

A．AB．BC．CD．D

8．下列说法正确的是

A．洗洁精、汽油均能洗去油污，二者去油原理相同

B．室内起火、厨房天然气管道漏气，都应立即开窗通风

C．符号Cu既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质

D．将铜丝插入硫酸铝溶液中，该实验不能比较铜和铝的金属活动性强弱

9．蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图所示。

下列说法正确的是

A．将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象

B．升高温度可将t1℃时蔗糖的不饱和溶液变为饱和溶液

C．蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小

D．t1℃和t2℃时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等

10．下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化情况，下列说法正确的是

A．该反应中CaO起催化作用B．该反应是化合反应

C．该反应中三种物质均为氧化物D．该反应中CO2是生成物

二、填空题

11．从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

（1）氟原子的结构示意图为

，则x=____，在化学反应中氟原子易____（填“得到”或“失去”）电子形成氟离子，化合物CaF2中氟元素的化合价为____。

（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：

“●”代表碳原子，“○”代表氧原子），请回答：

①A、B、C中能产生温室效应的气体是____。

（填化学式）

②过程I中一定不变的粒子是____，该变化的化学方程式为___。

③下列有关过程Ⅱ的说法正确的是____。

A．分子种类改变B．分子间隔改变C．物理变化D．分子个数未变

三、流程题

12．某校化学实验室废液桶中装有含FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。

某化学兴趣小组的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。

图1是他们设计的除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，图2是硫酸亚铁的溶解度曲线。

请回答问题：

（1）废水中加入金属X的是_____。

（2）利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质，可观察到“有气泡放出”，反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是_____。

（3）为了得到纯净、干燥的铜，图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是：

_____、洗涤、烘干；

（4）图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_____（选填“增大”或“减小”），操作Ⅲ的名称是_____。

四、实验题

13．人类生活、生产活动中处处离不开化学。

（一）水是一种重要的资源，生命的孕育和维系需要水。

（1）电解水实验揭示了水的组成，图1实验中得到氧气的试管是__填“C”或“D”）。

（2）图2为简易净水器，活性炭的作用是____。

可用____来检验净化后的水是否是硬水，长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法____

（3）图3广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量氢氧化钠固体，可观察到现象是____。

（4）为了研究物质的溶解现象，设计如图4所示的实验。

设计实验②、③的目的是____。

（二）金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：

（1）图5铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度____（填“大”或“小”）。

（2）图6利用铜的____性进行实验。

煤粉和木屑最先燃烧的是____，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是____。

（3）铝比铁活泼，但铝耐腐蚀，原因是____。

五、科学探究题

14．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸、大理石，以及制取气体的常用装置：

（1）标号仪器②的名称：

____________；

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________，发生装置B与C相比，C的优点是________，可选用装置E收集二氧化碳，该气体应从________（填“a”或“b”）进入E中。

（3）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取较为纯净的氧气，反应的化学方程式为_______________，可选用的装置组合为_________（填写序号）。

（4）质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解。

【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化作用呢？

【作出猜想】

Ⅰ：

铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ：

铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ：

铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。

【实验探究】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：

请回答下列问题：

a．步骤③中立即有气泡冒出，带火星的木条复燃；步骤⑥称量结果为____，猜想Ⅰ、Ⅱ不成立。

b．若步骤⑦的实验现象与步骤③相同，则猜想____成立。

c．步骤①的目的是____；步骤④需用到的玻璃仪器有：

漏斗、烧杯、___。

六、综合应用题

15．某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。

在实验室做了CO还原CuO的实验，实验装置如下图。

他们称得装有CuO粉末的试管重102g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重100.4g，并收集到CO2气体4.4g。

（1）图中A处实验现象是____，B中反应的化学方程式为____；

（2）酒精灯火焰上金属网罩的作用是__，该装置的缺陷是__；

（3）102g–100.4g=1.6g，1.6g表示____；（填序号）

A．氧化铜的质量B．铜的质量

C．实验后固体减少的质量D．氧化铜中氧元素的质量

（4）该反应制得铜的质量为__。

（写出计算过程）

参考答案

1．C

【解析】A、铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，错误；B、自来水厂投放漂白粉杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；C、分离液态空气制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、电解饱和的食盐水过程中生成了新物质氢气、氯气等，属于化学变化，错误。

故选C。

点睛：

化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

2．D

【解析】合利用煤和石油、研制开发太阳能电池、回收利用金属制品有利于“节能减排，保护环境”；

大量使用化肥和农药能够导致环境污染，不利于“节能减排，保护环境”。

故选D。

3．A

【解析】

A、量取液体，视线应与量筒内凹液面最低处保持水平，错误；B、检查装置气密性，正确；C、滴瓶上滴管用后不洗涤，正确；D、放置洗净的试管，正确。

故选A。

点睛：

根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。

4．C

【详解】

在元素周期表中，元素符号左上角的数值为原子序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，所以原子序数=核内质子数=60；中间的汉字是元素名称，名称汉字带大钅旁说明属于金属元素；下边的数字为相对原子质量，由图可知相对原子质量为144.2，相对原子质量的单位是1，通常省略不写；不正确的故选C。

5．B

【详解】

A、氮气的化学性质不活泼，可做保护气，可在食品包装时充入防腐，正确；

B、人体吸入的空气与呼出的气体中，呼出气体中二氧化碳含量较高，错误；

C、在霓虹灯中充入稀有气体，是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，正确；

D、温度升高气体的溶解度也随之变小，氧气在水中溶解量减少，所以为了使鱼正常生长需要增氧，正确。

故选B。

6．C

【解析】A、温度升高，原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小，正确；B、冰和干冰的化学性质存在差异，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，正确；C、石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同，错误；D、过氧化氢溶液中含有过氧化氢分子和水分子，因此过氧化氢溶液是混合物，正确。

故选C。

7．A

【解析】

A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，不能说二氧化碳能使紫色石蕊变红色，错误；B、氧气具有助燃性，带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，冷却到室温后，集气瓶中水面上升约占剩余容积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一，正确；D、燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，既不可燃也不助燃，正确。

故选A。

8．C

【解析】A、洗洁精能洗去油污，利用洗洁精的乳化功能。

用汽油洗涤油污，是利用了汽油能溶解油污，利用的是溶解原理。

二者去油原理不同，错误；B、室内起火不能开窗通风，厨房天然气管道漏气，应立即开窗通风，正确；C、符号Cu既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，正确；D、将铜丝插入硫酸铝溶液中，铜的活动性位于铝的后面，不能置换出硫酸铝溶液中的铝，能比较铜和铝的金属活动性强弱，错误。

故选C。

9．A

【解析】A、给蔗糖的饱和溶液蒸发溶剂再恢复到原来的温度，则原来溶解在这部分溶剂中的溶质就会结晶析出，正确；B、升高温度可将t1℃时蔗糖的饱和溶液变为不饱和溶液，错误；C、结合溶解度曲线可知，蔗糖的溶解度随温度的升高而增大，错误；D、从图像上可知，这两个温度下的饱和溶液中溶质的质量分数不可能相等，由于并没有说明溶液的量，故溶液所含溶质的质量可能相等，错误。

故选A。

10．B

【分析】

由图可知，CaO和CO2质量减少，属于反应物；CaCO3质量增加，属于生成物。

【详解】

A、该反应中CaO质量减少，是反应物，错误；

B、由图可知，CaO和CO