届高考生物一轮复习名校真题演练细胞专题.docx

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届高考生物一轮复习名校真题演练细胞专题

1．（2017年海南卷）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）

A．大肠杆菌的细胞内有核糖体

B．细胞对物质的吸收具有选择性

C．拟核区中含有环状的DNA分子

D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

【答案】D　

【解析】大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。

2．（2017年江苏卷）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（　　）

A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒

D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

【答案】C　

【解析】此题考查用显微镜观察多种多样的细胞。

转换物镜时应手握转换器缓慢转动，A错误。

洋葱鳞片叶内表皮细胞也可用于观察质壁分离，但不如细胞液有颜色的洋葱鳞片叶外表皮细胞现象明显，B错误。

花生子叶细胞中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ溶液染成红色，C正确。

新鲜黑藻小叶装片中细胞质处于流动状态，只能进行叶绿体形态观察，无法准确地对叶绿体数量进行计数，D错误。

3．（2016年上海卷）下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（　　）

A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视

B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位

C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央

D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

【答案】B　

【解析】从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，A正确；由低倍镜转为高倍镜时，将物镜转换器按顺时针方向旋转，使高倍镜转至载物台正中位，并从侧面进行观察，防止高倍镜头碰撞玻片，B错误；从低倍镜视野中，换成高倍镜前，需将进一步放大观察的物像移至视野中央，C正确；测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，D正确。

4．（2015年海南卷）细胞是生命活动的基本单位。

关于细胞结构的叙述，错误的是（　　）

A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体

C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体

【答案】B　

【解析】本题主要考查真核细胞与原核细胞结构方面的差异。

细菌和蓝藻是原核生物，无成形的细胞核，其细胞内只有核糖体一种细胞器，故A正确，B错误；水绵和酵母菌是真核生物，其细胞内有细胞核，水绵能进行光合作用，细胞内含有叶绿体，酵母菌是异养生物，细胞内无叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，C、D正确。

5．（2014年北京卷）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）

A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸

C．都有线粒体D．均能进行光合作用

【答案】B　

【解析】酵母菌属于真核生物，无拟核，有细胞核；蓝藻属于原核生物，无线粒体；酵母菌是异养生物不能进行光合作用。

一、单项选择题

1．下列关于细胞和生命活动的叙述中错误的是（　　）

A．病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

B．单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动

C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D．细胞是生物体代谢和遗传的基本单位

【答案】A　

【解析】病毒没有细胞结构，缺乏核糖体和酶系统，必须寄生在宿主细胞内进行代谢和繁殖；对单细胞生物体而言，细胞层次就是个体层次，通过单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物体由多个细胞共同组成，其生命活动由多个不同的细胞密切合作完成；细胞是生物体最基本的生命系统，是生物体代谢和遗传的基本单位。

2．（2017年福建四地六校联考）下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的层次正确的是（　　）

①皮肤　②胃黏膜　③神经元　④变形虫　⑤细胞内蛋白质等化合物　⑥病毒　⑦同一片草地上的所有山羊　⑧一池塘中的所有鱼类　⑨一片森林　⑩一池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨　D．⑤②④⑦⑩⑨

【答案】B　

【解析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

①皮肤属于器官层次；②胃黏膜属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④变形虫属于个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；⑥病毒不属于生命系统；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧一池塘中的所有鱼类，不属于生命系统；⑨一片森林属于生态系统层次；⑩一池塘中的所有生物属于群落层次。

因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑩⑨。

3．（2017年四川成都测试）细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是（　　）

A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C．英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

【答案】D　

【解析】英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说，A错误；“细胞分为原核细胞和真核细胞”不属于细胞学说的内容，B错误；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，C错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D正确。

4．（2017年广西钦州月考）手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。

以下关于肠道病毒的叙述正确的是（　　）

A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B．肠道病毒的遗传符合基因的分离定律，不符合基因的自由组合定律

C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒

D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的

【答案】D　

【解析】病毒是非细胞结构的生物，仅有一种核酸，因此，肠道病毒的核酸只含有4种碱基和4种核苷酸；病毒不能进行有性生殖，因此，病毒的遗传不遵循孟德尔遗传定律；病毒必须利用宿主细胞的原料才能进行物质的合成；培养病毒不能直接用一般的培养基培养，只能在活细胞内培养。

5．（2017年贵州遵义联考）下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（　　）

A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽

B．细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工

C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔遗传定律

D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

【答案】A　

【解析】蓝藻属于原核细胞，唯一有的细胞器是核糖体；遗传物质为DNA，能进行转录和翻译，并含有对蛋白质进行加工的酶；原核生物无染色体，不遵循孟德尔遗传定律。

6．（2017年山西实验中学检测）硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（　　）

A．都能进行繁殖和有氧呼吸

B．都没有核膜和染色体

C．都能通过无丝分裂增加细胞数目

D．都含有DNA和RNA两种核酸

【答案】D　

【解析】硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，其结构和生活习性有相似之处，也有较大不同。

破伤风芽孢杆菌进行无氧呼吸，A错误；酵母菌为真核生物，具有核膜和染色体，B错误；无丝分裂为部分真核细胞（如蛙的红细胞）进行细胞增殖的方式，题中三者均不会进行无丝分裂，C错误；三者都有细胞结构，故都含有DNA和RNA两种核酸，D正确。

7．（2017年辽宁盘锦期中）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），下列有关细胞共性的描述中正确的是

①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜　②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质　③都具有蛋白质和mRNA组成的核糖体　④遗传物质均储存在脱氧核糖核酸分子中　⑤编码氨基酸的密码子相同　⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A．①②③　　B．①④⑤⑥

C．①②④⑤⑥　D．①②③④⑤⑥

【答案】C　

【解析】细胞均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜，①正确；ATP是所有细胞可直接利用的能源物质，②正确；核糖体由蛋白质和rRNA组成，③错误；真核细胞、原核细胞的遗传物质都是DNA分子，④正确；密码子具有通用性，⑤正确；所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，⑥正确。

8．（2017年湖南衡阳模拟）研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌可阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵。

下列相关说法错误的是（　　）

A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供

D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器——核糖体

【答案】A　

【解析】细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，其遗传物质是裸露的DNA，A错误，B正确；台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供，C正确；台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物，三者共有的细胞器是核糖体，其功能是合成蛋白质，D正确。

9．（2017年广东实验中学检测）下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子

B．变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，细胞呼吸方式均为有氧呼吸

C．黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者，均能进行有丝分裂，遗传遵循孟德尔遗传定律

D．霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

【答案】A　

【解析】乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子，A正确；变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，蛔虫的细胞呼吸方式为无氧呼吸，B错误；黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者，其中念珠藻、颤藻都是原核生物，均能进行二分裂，遗传不遵循孟德尔遗传定律，C错误；霉菌属于真核生物，乳酸菌、硝化细菌属于原核生物，原核细胞内没有内质网，D错误。

10．（2017年湖北孝感调研）如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（　　）

A．甲、乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖

B．乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体

C．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异

D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核

【答案】C　

【解析】甲是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；乙是蓝藻，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是病毒，没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物；丁是变形虫，是原生动物，属于真核生物。

甲和乙均属于原核细胞，它们细胞壁的主要成分是肽聚糖，根据酶的专一性原理，它们的细胞壁不能被纤维素分解，A错误；乙是原核生物，不是低等植物，也没有中心体和叶绿体，B错误；丙是RNA病毒，它的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异，C正确；丁是变形虫，属于原生动物，没有叶绿体，D错误。

11．如下图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。

下面描述正确的是（　　）

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③

C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：

转动转换器→调节光圈→移动标本→调节细准焦螺旋

D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥

【答案】B　

【解析】①②中②的放大倍数大，③④中③的放大倍数大，⑤⑥中⑤的放大倍数大，若使放大倍数最大，应是②③⑤的组合。

乙图细胞小、数目多，应是低倍镜下观察到的图像，转为丙（高倍镜下观察到的图像）应先把