一年级语文活动记录学习资料.docx

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一年级语文活动记录学习资料

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《十二生肖》活动课

使用器材

图片饰品、剪纸或雕塑、年历等

活

动

过

程

一、展示搜集的饰品、剪纸或雕塑、年历等，说说它的来历以及喜欢的原因。

　　二、（设想：

开阔视野，加深认识）

　　三、说说搜集的有关生肖的成语及俗语，通过课件出示：

　　鼠目寸光　　九牛一毛　对牛弹琴　虎背熊腰　虎口拔牙　兔死狐悲　守株待兔　望子成龙　叶公好龙　羊肠小道　亡羊补牢　尖嘴猴鳃　　风马牛不相及　羊毛出在羊身上　人怕出名猪怕壮九牛二虎之力　　　狗咬吕洞宾，不识好赖人

　　朗读并把喜欢的记下来。

　　四、让同学讲讲有关生肖的故事。

举例：

五、民间故事是我国传统文化，自己试着编一个生肖故事。

效

果

与

评

价

孩子们感受到了传统文化的博大，培养了热爱之情。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

三

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《语文园地一》活动课

使用器材

画夹及水彩笔一盒。

活

动

过

程

一、谈话导入

　　二、寻找春天

　　１、到植物园里找春天：

　　２、在田野里找春天

　３、到河边去找春天

　三、描绘春天

　　1.学生拿着画笔自由作画。

　　2.展示欣赏，再讲给大家听

　　3.用“春天在哪里”这首歌表达快乐心情，赞美大好春光！

效

果

与

评

价

此活动充分调动学生各种感官，都参与去寻找描绘春天的活动，让他们将形象感知的画面变成积累的语言材料，再让学生把“话”变成“画”。

学生在兴致盎然的氛围下，观察自然，学习语文，使用语文。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

四

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《给小动物一个家》活动课

使用器材

多媒体

活

动

过

程

（一）创设情境，激发兴趣。

（二）指导方法、明确要求。

师:

你了解哪些小动物呢?

你是通过什么方法了解这些小动物的?

（三）学生实践，教师跟踪指导。

（过程略）

（四）课堂交流，讨论评价。

（五）活动总结：

（1）评选“动物小博士”

（2）举办作品展览。

效

果

与

评

价

通过本次活动培养学生爱护、关心小动物，同时锻炼学生的动手、动脑、动口的能力。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《识字》活动课

使用器材

投影、32种小动物的名字（4套）、各种图片。

学生：

课前搜集关于小动物的图片、名字。

活

动

过

程

一、谈话：

同学们喜欢小动物吗?

今天我们来个比赛，“开火车”说动物的名字，比比看哪一组说得最多，好不好?

2、借助拼音认生字：

借助音节认一认你卡片上是哪个动物朋友?

（学生借助音节拼读）

3、全班交流认生字：

来一个自我介绍会，把你的名字介绍给全班同学认识一下，好不好?

下面我们有请小昆虫们上场。

小昆虫们快来介绍一下自己吧。

四、游戏巩固识字：

效

果

与

评

价

通过让学生认识常见小动物的名字扩大了学生的识字量，

并为学生建立形声字的概念，让他们对形声字的特点有一些初步认识，同时培养了学生喜爱小动物的感情。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

三

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《花语缤纷》活动课

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、故事激趣

同学们，花是大自然赠予人类最美好的礼物，是有生命的装饰品，是幸福、美好、健康的象征。

人们爱花赏花，借花抒情。

唐代女主武则天曾借酒催花，以致花王牡丹被贬洛阳。

二、花林漫步

1.以小队为比赛单位，每小队商量一下，起一个与花有关，带有诗意的队名。

如空谷幽兰队，国色天香队。

2.各小队介绍自己的队名。

3.学生介绍花的知识。

三、为花留影 

效

果

与

评

价

通过活动，帮助学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提高学生的语文综合能力。

并且引导学生学会欣赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶学生的情操。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

四

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《献给老师的歌》活动课

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、揭题引入

   这首诗是写给谁的?

（板书课题：

献给老师的歌）

二、看图说诗

   1．引导看图说话。

   2．句子浓缩成诗。

三、选择填诗

四、创作组诗

五、多元解诗

效

果

与

评

价

用诗歌的语言形式表达了对老师的敬爱、感激之情；用个性化的朗读方式有感情地朗读所积累的诗；从各个不同的角度多元解读《黑板·粉笔》这首诗。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《漫步古诗园》

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、谈话导入，揭示课题

古诗历来是中华民族的文化瑰宝，今天，就让我们一起漫步古诗园。

2、交流方法，灵活积累

学生交流记忆古诗的方法，师随机板书：

归类列表法、熟读成诵法、古诗吟唱法、理解记忆法等。

3、重点交流归类列表法。

可以按诗人分，可以按内容分，可以按题材分，也可以按朝代分等。

四、自行分类

效

果

与

评

价

学生巩固所学的知识，从而提高复习技能。

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星期

三

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《古诗闯关》活动课

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、快乐闯关，加深记忆

为了加深同学们对古诗的记忆，老师还准备了系列闯关练习。

二、闯关

第一关：

吟诗对对。

例：

（1）乡村四月闲人少，______________________。

第二关：

诗献四季。

把自己最喜欢的古诗献给最喜欢的季节。

第三关：

百家争鸣。

例：

思念家乡时，我们吟——

第四关：

金睛火眼。

效

果

与

评

价

学生巩固了所学的知识，从而提高复习技能。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

四

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

“秋天”读书摘记

使用器材

几本学生优秀摘记本

活

动

过

程

一、 欣赏、交流几本学生优秀摘记本。

学生评点哪些地方较为优秀？

二、 指导丰富标题的名称。

1.学生交流自己“好词、好句、好段”的标题。

2.能否取几个不一样的标题?

3.全班交流 如：

好词文件夹 好词花园 精彩语段等 

4.学生试着修改一篇摘记。

三、交流“秋天”主题摘记 

1、全班交流 

 2、交流朗读段子，学生说说好在哪？

四、试着背诵一篇“秋天”主题摘记

效

果

与

评

价

在阅读中，孩子们接触五光十色的大千世界，感受各具个性的语言风格，体味祖国语言的妙趣魅力。

如果孩子们能把阅读与积累结合起来，养成摘记的好习惯，则终身受用。

朔城区第八小学语文活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

《我来露一手》活动课

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、激情导入。

二、表演展示。

1、你的特长是什么？

先用一两句话把你的特长介绍一下，　　2、表演展示：

如模仿，跳舞，器乐等，也可以拿出自己准备的书法、绘画、小制作作品给大家看。

三、交流互动。

四、指导写话。

1.你愿意把你的爱好和特长写出来吗？

写的时候要注意些什么？

2.学生写话。

教师巡视。

交流写话作业，同桌之间互相读一读，互帮互学。

五、总结评议

效

果

与

评

价

学生在演一演、说一说、写一写等一系列内容，在动口、动手、动脑中提高听说读写的综合能力。

朔城区第八小学故事会活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

有趣的成语

使用器材

故事书

活

动

过

程

一、主持人宣布活动正式开始。

1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2.故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

二、主持人点到名的上台开始讲故事。

三、教师小结。

效

果

与

评

价

由于故事会趣味性很强，很符合低年级孩子的心理特点，所以学生比较感兴趣，活动开展的非常的顺利和成功。

朔城区第八小学故事会活动记录表

星期

三

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

名人故事会

使用器材

多媒体故事书

活

动

过

程

1、以小组为单位确定主题，选定要赞美的人是谁。

（教师可给学生提示范围：

可以是伟大的领袖、可敬的爱国志士、杰出的科学家，也可以使优秀的体育明星、劳动模范、教育工作者等等。

二、搜集相关资料，如有关者个人的故事、照片、名言佳句等。

3、把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小组里进行交流，人人动口。

四、各组选出一名代表参加班上的“讲名人故事”比赛。

五、把这次活动的过程和感受写下来。

效

果

与

评

价

故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分向上的精神风貌。

故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点。

朔城区第八小学故事会活动记录表

星期

四

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

安徒生故事之丑小鸭

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、主持人宣布活动正式开始。

1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2.故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

二、主持人点到名的上台开始讲故事。

三、教师小结。

效

果

与

评

价

由于故事会趣味性很强，很符合低年级孩子的心理特点，所以学生比较感兴趣，活动开展的非常的顺利和成功。

朔城区第八小学故事会活动记录表

星期

二

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

安徒生故事之白雪公主

使用器材

多媒体

活

动

过

程

1.以小组为单位确定主题，选定要赞美的人是谁。

2.搜集相关资料。

3、把搜集到的人物，在小组里进行交流，人人动口。

4、各组选出一名代表参加班上的比赛。

5、把这次活动的过程和感受写下来。

效

果

与

评

价

故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分向上的精神风貌。

故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点。

朔城区第八小学故事会活动记录表

星期

三

班级

一（4）

教师

白雨清

活动内容

含有动物的成语

使用器材

多媒体

活

动

过

程

一、主持人宣布活动开始。

二、学生事先准备好关于动物的一些成语。

三、主持人点到名的上台开始讲故事。

四、教师小结。

效

果

与

评

价

故事取材符合儿童年龄特征和心理特点，学生学得兴趣盎然。

朔城区第八小学故事会活