学年部编版语文八年级下册期末古诗文练习4份含答案.docx
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学年部编版语文八年级下册期末古诗文练习4份含答案
部编版语文八（下）期末古诗文练习（01）
班级____________姓名____________
一、根据提示默写填空。
（1）挥手自兹去，______________________。
（李白《送友人》）
（2）________________________，子宁不来？
（《子衿》）
（3）陆游的《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：
_________________________，_________________________。
（4）韩愈的《马说》中，运用设问句表达作者心中感慨的句子是：
________________________？
_________________________！
（5）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人无奈之举的句子是：
_______________________，
_________________________。
二、名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。
保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
（1）这段文字选自小说《》，主要运用了描写来刻画主人公保尔。
（2）小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？
请简要概括，每个情节不超过8个字。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面一首唐诗，完成小题。
（6分）
题破山寺后禅院常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?
为什么?
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下列甲乙两个文段，完成下列小题
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
（选自《礼记·学记》）
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。
师襄子曰：
“可以益矣。
”孔子曰：
“丘已习其曲矣，未得其数也。
”有间，曰：
“已习其数，可以益矣。
”孔子曰：
“丘未得其志也。
”有间，曰：
“已习其志，可以益②矣。
”孔子曰：
“丘未得其为人也。
”有间③，曰：
“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
”曰：
“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜，曰：
“师盖云《文王操》⑤也。
”
（选自《史记》有删改）
【注】①进：
继续学（新内容）②益：
增加、加深③有间：
过了一段时间。
④为人：
作曲的人⑤《文王操》：
周文王谱写的琴曲名。
1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）
A.其此之谓乎/丘未得其为人也。
B.弗学，不知其善也/孔子学琴于师襄子，
C.知不足，然后能自反也/寒暑易节，始一反焉。
D.学而不思则罔/丘得其为人，黑而长
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）弗食，不知其旨也。
译文：
_________________________________________________________________________
（2）丘已习其曲矣，未得其数也。
译文：
_________________________________________________________________________
3.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）
A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》，儒家经典之一。
秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
4.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
部编版语文八（下）期末古诗文练习（02）
班级_________姓名_________
（一）古诗文默写（10分，每空1分）
1.__________________，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
2.溯洄从之，道阻且长。
__________________，__________________。
（《蒹葭》）
3.__________________，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）
4.《送友人》中诗人用比喻、对偶的手法表达对友人依依不舍之情的句子是__________________，__________________。
5.陆游《卜算子·咏梅》中写出梅花在暮雨黄昏中的悲凉的句子是__________________，__________________。
6.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民、博大胸襟的诗句是：
__________________，__________________!
（二）阅读《桃花源记》，完成1-4题。
（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。
寻病终。
后遂无问津者。
1.解释下列加点字在文中的意思。
（5分）
（1）欲穷其林
（2）才通人
（3）悉如外人（4）余人各复延至其家
（5）处处志之
2.翻译下列句子。
（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2分）
译文：
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2分）
译文：
3.本文围绕“渔人的行踪”这一线索写了哪几件事？
（2分）
4.如何理解渔人“处处志之”却“不复得路”这一情节？
（4分）
（三）阅读下面文言文，完成文后1-4题
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列加点词语。
（4分）
（1）潭中鱼可百许头_________________
（2）以其境过清_________________
（3）从小丘西行百二十步____________（4）佁然不动_________________
2.翻译句子。
（4分）
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
译文：
（2）斗折蛇行，明灭可见。
译文：
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D.作为一篇描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
4.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？
结合写作背景，作简要说明。
（4分）
部编版语文八（下）期末古诗文练习（03）
班级_________姓名_________
（一）古诗文名句填空。
（8分）
1.虽有至道，弗学，。
（《虽有嘉肴》）
2.拣尽寒枝不肯栖，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
3.常建的《题破山寺后禅院》中描写山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思，让人参悟这空寂中的禅意的诗句是：
，。
4.李白的《送友人》中诗人巧妙比喻，写出友人行踪不定之态，隐喻诗人对友依依惜别之情的句子是：
，。
5.陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：
，。
（二）阅读古诗《山亭夏日》，完成11-12题。
（5分）
山亭夏日
【唐】高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘①动微风起，满架蔷薇一院香。
【注释】①水晶帘：
形容质地精细而色泽莹澈的珠帘。
1.诗歌中和两种景象照应了题目中的“夏日”二字。
（2分）
2.请根据诗意展开想象，用生动的语言对诗歌三、四两句加以描述。
（3分）
（三）阅读【甲】【乙】两文，完成1-4题。
（14分）
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式而听之。
使子路问之曰：
“子之哭也，壹似重有忧者。
”而曰：
“然。
昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死于焉。
”夫子曰：
“何不去也？
”曰：
“无苛政。
”夫子曰：
“小
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