新护士培训教案模板共17篇.docx

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新护士培训教案模板共17篇

新护士培训教案模板（共17篇）

上海市中医药大学附属上海市中医医院急诊观察室2010年1月修订

新护士培训计划

一、适用对象：

未取得护士执照的护士或工作年限1～2年的新入科护士

二、目的：

为贯彻执行护理部制定的新护士培训计划，使刚刚踏上工作岗位的新护士经过规

范化培训达到注册护士的水平，取得执照后能够独立当班，根据科室的特点特制定本具体方案

（一）协助内勤护士

培训时间：

二周

培训目标：

熟悉：

1.治疗室环境

2.职业安全防护方法

掌握：

1.内勤护士工作流程

2.消毒隔离+药品管理质控标准

3.院内感染SOP

4.无菌加药液方法

5.各种外用药、备用药的名称、剂量、用法及失效期

6.各类无菌物品的摆放顺序

7.各类无菌物品、外用药的请领时间及方法

8.冰箱管理方法

9.各类医疗废弃物的处置方法

10.消毒液的配置方法

11.督促工勤人员做好消毒隔离

12.查对制度

13.总消毒方法

14.床边隔离的方法

智能考核----消毒隔离+药品管理质控标准、查对制度

技能考核----无菌技术

（二）协助主管护士

培训时间：

二周

培训目标：

掌握：

1.主班护士工作流程

2.抢救物品质控标准

3.各类抢救仪器检查方法

4.抢救车管理方法

5.抢救药名称、剂量、用法及失效期

6.抢救车内各类物品的作用及摆放顺序

7.正确的医嘱处理流程

8.各类物品的请领时间及方法

9.协调能力

10.交班簿的书写

11.工作量统计

智能考核----抢救物品质控标准、抢救药名称、剂量、用法及失效期

技能考核----心电图

（三）协助责任护士

培训时间：

四周

培训目标：

掌握：

1.责任护士的工作流程

2.五项核心制度

3.医务人员职业道德规范

4.基础护理质控标准

5.移动和搬运病人的方法

6.防护用具和约束具的使用：

气垫床、气圈、约束带

7.生命体征的评估及异常时的护理

8.收集各类标本的方法

9.巡视的内容

10.掌握内科各系统常见病、多发病的病情观察﹑护理（COPD、呼吸衰竭、冠心病、高血压）

智能考核----五项核心制度、基础护理质控标准

护理基础知识1000题基础护理学部分

技能考核----基础操作：

鼻饲

专科操作：

心电监护

（四）协助责任护士

培训时间：

四周

培训目标：

掌握：

1.特一级护理质控标准

2.包管床位一个，能按护理程序护理病人

3.内科各系统常见病、多发病的病情观察﹑护理

（脑血管意外、糖尿病、上消化道出血、肝硬化、尿路感染）

4.特殊药物的用药护理

5.CPR的相关理论

智能考核----特一级护理质控标准、护理基础知识1000题内科护理学部分

CPR的相关理论

技能考核----基础操作：

静脉输液

专科操作：

心肺复苏

全面培训

促进成长

———我院进行2012年度新护士岗前培训

为帮助新护士快速融入我院职工群体，建立组织归属感，尽快走向工作岗位，创造优良业绩，我院于2012年2月13至19日对8名新护士进行了为期一周的岗前培训。

新护士的岗前培训是我院护理系统中各级护理人员在职教育的重要组成部分，也是护士在职继续教育的一个开端。

全面的、系统的岗前教育，是护生从学校到临床、从理论到实践的桥梁，可以使其更快适应临床护理工作，为今后的工作打下良好的基础；为新护士实现角色转换引路指航，使新护士树立正确的护理理念，规范护理行为；同时也增强新护士的临床工作责任感和增进主人翁意识，为新护士的专业素质快速的提升设置了一个平台。

本次岗前培训工作得到了院领导的重视，邹副院长亲临培训现场作指导，向新护士介绍了医院的历史，现状及今后的发展方向，同时希望新护士热爱医院，尊敬师长，谦虚谨慎，为医院的发展做出应有的努力和贡献。

护理部在培训前做了大量的准备工作，进行了精心选题和备课，制定了周密的培训计划，使培训如期开展。

护理部林主任全程监督整个培训过程，并与科护士长为新护士讲授了护士素质、护士行为准则、护理质量标准、护士礼仪等全面系统的基础知识。

护理部黄副主任、大科林护士长也参与了此次培训考核工作。

在培训过程中，新护士认真听讲，虚心学习，尤其积极练习基础护理技能，不断改进，不断完善。

通过培训，新护士意识到医务人员职业道德的重要，了解了职业礼仪，掌握了一定的医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，并认识到给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需求，用爱心去帮助每一个患者，这不仅能提高医院的质量，同时还能为患者增加战胜疾病的信心。

培训还让新护士们更深一层的认识到作为一名护士，不仅要了解工作中各项护理操作的程序，还要明确每一项工作的内容及责任，时刻保持高度的责任心，同时努力做好本职工作，认真构建良好的工作与人际关系，不断的提高自己专业素质的和服务质量、服务意识。

在院领导的重视下，护理部和全体新护士的共同努力下，为期一周的新护士岗前培训达到了预期的效果。

不仅巩固了新护士的护理基础知识，强化了基本功，提升了基础护理操作能力，达到了新护士从医学院校学生到医务工作者角色顺利转换的目的，还增强了新护士爱岗敬业的意识及团队协作精神，使她们懂得了成为一名合格的医务工作者所应必备的素质和要求，并使新护士以饱满的精神状态和扎实的业务基础进入临床状态。

骨科新护士培训

骨科护理是一门专业性和实践性很强的专业，骨科病人病情复杂多变，骨科特有的专科性强，节奏快，风险高的性质，都对护士从专业技能和综合素质提出更高的要求。

为了使新毕业的护士尽快打好扎实的专科理论和技能基础，增强服务意识和法律意识，提高工作适应能力，我科配合护理部，对分配到科室的新毕业护士进行了规范化培训，取得较好效果，现介绍如下。

方法及内容

护士长培训：

①制定详细的培训目标和培训计划，派高年资、有经验的护士进行一对一的代教指导。

制定考核计划，内容均为骨科相关的理论和操作技能知识，对每月的业务学习和护理查房要求新护士记笔记，并进行检查，真正做到学以致用。

平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。

②科室环境及人员：

首先对新分配来的护士给予热情接待，进行科室环境和人员的介绍，使其尽快适应新环境，消除陌生和恐惧感，进入新角色。

③专业思想教育：

主要内容包括骨科的发展及特色、骨科护士的基本要求，培养其高尚的道德观念和无私的奉献精神，教育其爱岗敬业、认真负责、全心全意为病人服务。

④护理安全教育：

向新护士介绍《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，正确认识和处理护患纠纷，要求其严格执行护理技术操作常规和各项规章制度，严防差错事故的发生，同时注意保护自己。

⑤礼仪教育：

对其进行日常礼仪、电话礼仪、交接班规范等的讲解，并要求其将这些行为融入各项护理工作中。

带教老师培训：

按照护士长的培训计划，对新护士进行全方位的培训。

①岗位职责培训：

新护士跟班，带教老师首先让她们熟悉办公室、治疗室、病房、换药室、等的环境，熟悉各类物品的放置、骨科常用器械的保养、各班职责、各种规章制度、护理技术操作、护理质量标准等，逐步适应护士角色的转变。

护士长在第1周重点考核并掌握情况。

②护理技术操作培训：

由带教老师进行一对一的培训，在日常的工作实践中，从身边的每一件事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，对骨科专科护理技术操作如：

轴线翻身法、换药术、褥疮护理、创伤的急救和监测技术、各种支具的原理和使用方法等也要掌握。

③骨科理论知识培训：

从日常的工作中，带教老师注意理论知识的灌输和讲解，对于骨科的基础理论知识，院内感染知识、疾病护理常规及骨科护理中的术前术后指导，康复训练指导都要悉心传教。

④沟通能力培训：

在带教老师的指导下，通过入院介绍、疾病知识、用药饮食，术前术后知识的指导，护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，让新护士与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识，以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等，通过实际训练可提高与病人的交流能力，掌握心理沟通的技巧，并且增强新护士的信心，树立职业自豪感。

通过规范化培训，新护士在骨科能够尽快适应角色，熟悉和掌握了骨科基本操作技术，尽快胜任各项护理工作,规范护理服务行为,提高护理服务质量,满足骨科病人的护理需求。

2014年新护士培训方案

为了有效促进我院护理人员对基本理论、基本知识、基本技能的掌握，提高年轻护士的业务素质和综合能力，我院护理部决定对来院两年内（2013年1月1日及以后来院）的护士进行集中培训，现制定此培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以护理核心制度、护理法律法规为依据，以护理“三基”为基础、以“三严”为抓手，通过此次集中培训，切实提高护理人员的个人基本素质，进一步规范培训，夯实护理基础理论和护理技能，提高护理质量。

二、组织领导

此次培训由护理部具体组织实施。

三、培训对象和时间

培训对象：

2013年1月1日及以后来院的护理人员。

培训时间：

2014年6月24日至6月28天下午17：

00—17：

30

四、培训内容：

6月24日：

护理人员行为规范（制度及护士礼仪规范），护患沟通技巧。

6月25日：

护士工作职责及护士岗位责任制，工作流程。

6月26日：

核心制度，理文件书写。

6月27日：

应急预案及常见症状护理常规，优质护理。

6月28日：

考核验收，利用闭卷测试验收培训成果，成绩85分为合格，如培训不达标者进行补考，补考不达标者交院领导处理。

五、要求

1、要高度重视。

各科室要充分认清此次培训是针对新护士的现状，着眼提升个人基本素质和护理安全的重要手段，更要作为提高我院护理质量，保障病人安全的重要事务认真对待。

2、要严密组织。

护理部要及时检查培训人员参课情况及学习效果。

3、要强化纪律。

参课人员要加强纪律观念，注意个人仪表，遵守课堂纪律，杜绝迟到、早退及旷课现象，无故不参加者每人每次扣奖金50元，超过2次者扣发当月奖金。

4、要搞好统筹。

各科室护士长要安排好本科室培训人员的班次，确保培训率100%。

手术室新护士培训细则

手术室新护士是指毕业后参加工作不满1年工龄的护士。

培训分为岗前培训、岗位培训两阶段。

（一）岗前培训

1．培训目的帮助新护士转变角色（从护生到护士），熟

悉手术室环境、了解工作性质及各项规章制度，树立工作信心，尽快投入手术室护理工作。

岗前培训时间为3天。

2．培训形式由带教组长全面负责管理。

采取幻灯、上

课、操作示教、参观等形式，采取集中和分散相结合的方法。

3．培训内容

（1）上课：

介绍手术室的各项规章制度、各类人员职

责、具体操作规范及专科基本理论等。

（2）示教：

演示专科基本操作技术，如穿手术衣、戴

手套、洗手、铺无菌台等程序及无菌要求。

（3）参观：

巡视手术环境，增强对各区的了解，自觉

维护手术室的特殊环境。

当岗前培训结束时，进行工作小结，进一步强调管理制度、无菌操作要求等。

新分护士岗前培训

为有效提升新聘护士的综合素质，使其尽快适应临床工作，7

月25日护理部对新分护士进行了为期一周的岗前培训。

培训内容包括：

医院概况、法律法规、礼仪素质、护理核心制度、常用的护理技术、护理文书书写规范、优质护理服务等，收到了良好效果，基本达到预期目的，为新分护士下科室前做了必要的准备。

培训方法：

多媒体教学、观看操作光盘，示教老师现场操作演示，生命体征测量单现场绘制，由护士代表为大家演示护士礼仪，让大家重新去审视自己以往生活、工作中的误区，并对每个护士进行医院这个特殊环境下的站立行走礼仪培训，从理论到实际动作，直到每个人合格为止。

最后，每人交上一份培训心得。

通过一周紧张的培训，基本达到预期目的，受到全体新分护士的好评，新护士们满载着收获，自信满满地奔赴医院各个临床岗位，对她们而言，新的人生才刚刚开始，如何在今后工作中严格要求自己，真正把培训中的知识应用到临床实践中，切实提高护理服务质量，为医院发展奉献青春和智慧将是她们人生崭新的课题。

也希望各科接收新分