高二上学期期末检测 语文试题.docx
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高二上学期期末检测语文试题
2019-2020年高二上学期期末检测语文试题
说明：
1．考试时间150分钟，满分150分。
2．将第Ⅰ卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。
第Ⅰ卷
古诗文阅读（选择题，共18分）
一、阅读下面的文言文，完成1-3题。
（每小题3分，共9分）
郭解，轵人也，字翁伯。
解为人短小精悍，不饮酒。
少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。
及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。
然其自喜为侠益甚。
既已振人之命，不矜其功。
解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。
非其任，强必灌之。
人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。
解姊怒曰：
“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。
”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。
解使人微知贼处。
贼窘自归，具以实告解。
解曰：
“公杀之固当，吾儿不直。
”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。
有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。
客欲杀之。
解曰：
“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！
”乃阴属尉史曰：
“是人，吾所急也，至践更③时脱之。
”每至践更，数过，吏弗求。
怪之，问其故，乃解使脱之。
箕踞者乃肉袒谢罪。
少年闻之，愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。
客乃见郭解。
解夜见仇家，仇家曲听解。
解乃谓仇家曰：
“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。
今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！
”乃夜去，不使人知，曰：
“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。
”
解执恭敬，不敢乘车入其县廷。
之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。
诸公以故严重之，争为用。
解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。
太史公曰：
吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。
然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。
谚曰：
“人貌荣名，岂有既乎！
”
（节选自《史记·游侠列传》）
【注】①阴贼：
内心残忍。
②嚼：
把酒喝尽。
③践更：
秦汉时的一种徭役。
④驩（huān）：
喜悦欢欣。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．解使人微知贼处暗中
B．居邑屋至不见敬，是吾德不修也拜见
C．不可者，各厌其意厌，通“餍”，满足
D．诸公以故严重之推重
2．下列语句编为四组，全部表明郭解不喜炫耀的一组是（）
① 更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望②公杀之固当，吾儿不直。
③怪之，问其故，乃解使脱之 ④ 少年闻之，愈益慕解之行
⑤乃夜去，不使人知 ⑥ 解执恭敬，不敢乘车入其县廷
A．②③⑤B．①②④ C．①④⑥D．③⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项（）
A．郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。
B．郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了真实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。
C．虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题．到他那里也会得到较好的解决。
D太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何并不重要，能够长久被人称道的是美名。
二、阅读下面的文言文，完成４—６题。
（每题3分，共9分）
韦叔裕字孝宽，京兆杜陵人也，少以字行。
父旭，武威郡守。
永安二年，拜右将军、南幽州刺史。
时氐贼数为抄窃，旭随机招抚，并即归附。
寻卒官。
孝宽沉敏和正，涉猎经史。
弱冠，属萧宝夤作乱关右，乃诣阙，请为军前驱。
朝廷嘉之，即拜统军。
随冯翊公长孙承业西征，每战有功。
拜国子博士，行华阴郡事。
属侍中杨侃为大都督，出镇潼关，引孝宽为司马。
侃奇其才，以女妻之。
永安中，授宣威将军、给事中，寻赐爵山北县男。
孝武初，以都督镇城。
文帝自原州赴雍州，命孝宽随军。
及克潼关，即授弘农郡守。
从擒窦泰，兼左丞，节度宜阳兵马事。
时边境骚然，乃令孝宽以大将军行宜阳郡事。
寻迁南兖州刺史。
是岁，东魏将段琛、尧杰复据宜阳，遣其扬州刺史牛道恒扇诱边民。
孝宽深患之，乃遣谍人访获道恒手迹，令善学书者伪作道恒与孝宽书，论归款意，又为落烬，烧迹若火下书者，还令谍人送于琛营。
琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。
孝宽知其离阻，日出奇兵掩袭，擒道恒及琛等，崤、渑遂清。
北周大象六月，诏发关中兵，以孝宽为元帅东伐。
七月，军次河阳。
尉迟迥所署仪同薛公礼等围逼怀州，孝宽遣兵击破之。
进次怀县永城桥之东南。
其城既在要冲，雉堞牢固，迥已遣兵据之。
诸将士以此城当路，请先攻取。
孝宽曰：
“城小而固，若攻而不拔，损我兵威。
今破其大军，此亦何能为也。
”于是引军次于武陟，大破迥子惇，惇轻骑奔邺。
迥自出战，又破之。
迥穷迫自杀。
兵士在小城中者，尽坑于游豫园。
诸有未服，皆随机讨之，关东悉平。
十月，凯还京师。
十一月薨，时年七十二。
孝宽善于抚御，能得人心。
所遣间谍入齐者，皆为尽力。
亦有齐人得孝宽金货，遥通书疏。
故齐动静，朝廷皆先知。
时有主帅许盆，孝宽托以心膂，令守一戍。
盆乃以城东入。
孝宽怒，遣谍取之，俄而斩首而还。
其能致物情如此。
（节选自《周书·韦孝宽列传》）
4.下列加点的实词解释有误的一项是（）
A.寻赐爵山北县男寻：
不久
B.孝宽托以心膂，令守一戍戍：
城池
C.北周大象六月，诏发关中兵发：
传达
D.进次怀县永城桥之东南次：
驻扎
5.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
A.①于是引军次于武陟②庄宗受而藏之于庙
B.①诸将士以此城当路，请先攻取②则遣从事以一少牢告庙
C.①盆乃以城东入②度我至军中，公乃入
D.①孝宽知其离阻②吾其还也
6.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A.韦叔裕是京兆杜陵人，在他任右将军、南幽州刺史期间，氐族多次抢掠财物，他根据情况，加以安抚，氐人都迅速地降附他。
B.韦叔裕跟随文帝攻克潼关后，立即担任了弘农郡守，并独立带兵俘虏了大将窦泰，并兼任左丞，统辖宜阳郡兵马。
C.韦叔裕善于抚慰部下，而且深得人心。
有齐人得到他的财物，与他遥通书信。
所以，北齐的一举一动都为北周所掌握。
D.韦叔裕任元帅带兵东伐，先后打败了薛公礼、尉迟惇的军队，并且迫使尉迟迥自杀；至此，整个关东地区被平定。
第II卷
三、文言文翻译（每句4分，共16分）
7、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。
（2）遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
（３）属萧宝夤作乱关右，乃诣阙，请为军前驱。
（４）琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。
四、古诗词鉴赏与名句名篇（共26分）
8、古诗词鉴赏（每小题8分，共16分）
（1）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
绝句
石柔
来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。
①联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情？
（3分）
答：
②这首诗用了多种修辞手法，请就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。
（5分）
答：
（2）、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）
虞美人·宜州见梅作①
黄庭坚
天涯也有江南信，梅破知春近。
夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。
玉台弄粉花应妒，飘到眉心住②。
平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心
【注】①此词为山谷因写《承天院塔记》被朝廷指为“幸灾谤国”而贬谪地处西南的边地宜州后所作。
②《杂五行书》：
“宋武帝女寿阳公主人日卧于含章殿檐下。
梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。
”
（1）词的上片描写梅花极富层次感，试作简析。
（3分）
（2）本词抒情有何特点，结合全词简要分析。
（5分）
9．写出下列名句名篇的上句或下句（每句1分，共10分）
（1），六宫粉黛无颜色。
（白居易《长恨歌》）
（2），长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）
（3）塞上长城空自许，。
（陆游《书愤》）
（4）玉户帘中卷不去，。
（张若虚《春江花月夜》）
（5），使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）
（6），月涌大江流。
（杜甫《旅夜书怀》）
（7）秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）
（8），破灭之道也。
（苏洵《六国论》）
（9）忧劳可以兴国，。
（欧阳修《伶官传序》）
（10）小楼一夜听春雨，。
（陆游《临安春雨初霁》）
五、阅读下面的文字，完成10—13题。
（18分）
寂寞恩江
彭文斌
从一座千古不朽的“醉翁亭”，我们知道了一个千古不朽的名字。
醉翁流芳千年，文章流传千年，恩江奔流千年。
小城的深处，跳动着游子那颗不变的心。
我习惯了这种宁静的寻找。
小巷尽头，便是日夜不息的恩江。
两座桥梁越江飞架，沐浴在阳光里，通体焕发着活力。
沙滩上，儿童戏水的笑声从简易的浮桥上迅疾滑落，化为浅浅的浪花。
阳光如同一匹暖暖的金帛，披在河床上，折射出一片耀眼的鳞光。
一切安详从容，小城独有的静谧中，透着一点儿淡淡的怅惘。
永叔公园就在堤岸上，几座古色古香的建筑守望着静静的恩江，听凭流水寂寞地发出微微的叹息。
这该是永丰城里最令人魂牵梦萦的地方。
我知道，此刻，我正向那个久仰的先贤走近，也许，这是一场特殊的考试，试题便是心灵、品格，是山的巍峨、水的清流。
翻越千年的崇山峻岭，我终于可以近距离读一个人。
远远的，一座文官打扮的雕像耸立在公园的广场上，其后，矗立着报恩塔。
忽然间，红尘、噪音、名利、愁绪悉数被抖落在萋萋芳草中，一切变得豁然、宁静、清纯。
我忍不住仰视着他，然而，欧阳修依然只是深情地眺望着恩江。
附近的碑亭里，仿制着那篇名动朝野的《泷冈阡表》。
据说，这篇纪念父亲欧阳观、母亲郑夫人的文章，欧阳修数易其稿，历时近二十年。
碑文就琐事琐谈率意而写，不事描绘，情真意切，影响深远，被选入《古文观止》。
我们熟悉的还有“画荻教子”的故事。
而今，这个动人的典故以雕像的形式再现于恩江之畔。
“四岁而孤”的欧阳修凝视着母亲，专注地聆听着教诲。
父亲为官清廉，死后没有遗产，但这阻拦不住郑氏“自力于衣食，以长以教”的决心，阻拦不住欧阳修成为“宋学”开创者的道路。
他一生勤政正直，治学严谨，扶掖新人，学识、文章、操守素为人景仰。
苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石皆出其门下。
他提出洗涤革新骈文和西昆体的绮靡之风，让文章回归朴实。
那个在沙滩上以芦荻画沙的孩子，终于在历史的江面上击打出了一片绚丽水花。
虽然官至枢密副使、参知政事，但欧阳修保持着文人的气节。
在他迁任京城馆阁校勘之时，范仲淹遭贬，见风使舵、逢迎拍马者趁机落井下石。
义愤填膺的欧阳修不畏权贵，当即写了著名的《与高司谏书》，痛斥高氏不辨是非、与权臣狼狈为奸。
熙宁三年（公元1070年）4月，欧阳修回永丰沙溪祭祖，不想惊扰地方官员，而从水道悄悄回到故里。
一酒店老板想试探其人品，故意刁难，他却毫不介意，从而折服乡人。
这就是欧阳修，一位“以文章道德为一世学者宗师”的先贤。
公园的一翼，坐落着一处园林式建筑。
“欧阳修纪念馆”宠辱不惊地守着一派苍茫和寂寞。
那楹联道：
“社稷贤臣千古传颂，文坛宗师百世流芳。
”馆门敞开，院内修葺得整齐简洁。
有鸟鸣声缓缓地滴落下来。
遗憾的是，几个展厅全部是“铁将军”把门，慕名而来的人们无不叹息而去。
我自然也一阵惆怅。
沿着走廊，透过门缝，我粗略地看了展厅的概貌。
虽然光线昏暗，依然可见主厅里那尊傲首问天的汉白玉雕像。
“功名事业三朝相，道德文章百世师”，或许，这短短的十四字，已高度浓缩了欧阳修波澜壮阔、坎坷跋涉的一生。
而身后的寂寞，不知又有谁去悠然咀嚼？
公元1072年，欧阳修合上了疲惫的双眼，留下《欧阳文忠公集》153卷。
恩江依然紧一阵慢一阵地绕城吟唱。
故纸堆里的诗文、小城里的旧事、渐行渐远的身影，仿佛苍穹下的数缕烟尘，迷濛苍凉。
就让我在这宁静的恩江边，专心地怀念一个人。
10、根据上下文，解释文中画横线句子的含意。
（每题3分，共6分）
⑴、小城的深处，跳动着游子那颗不变的心。
（3分）
答：
⑵、那个在沙滩上以芦荻画沙的孩子，终于在历史的江面上击打出了一片绚丽水花。
（3分）
答：
11、“‘欧阳修纪念馆’宠辱不惊地守着一派苍茫和寂寞”这句话在文中起什么作用？
（4分）
答：
12、文章最后一段中的“一个人”指的是谁？
他有什么值得做着这么深情地怀念？
（3分）
答：
13、文章题为“寂寞恩江”，作者是如何表现“寂寞”二字的?
（5分）
答：
六、语言表达与运用（共12分）
14、主题口号指的是有着明确主旨的、供口头呼喊的、有纲领性和鼓动作用的简短句子。
拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是言简意赅、便于记忆，四是要朗朗上口，音韵和谐。
请为我校举行的“环山越野赛”拟写一则主题口号，要求体现体育精神，展示遵义四中师生的精神风貌。
不超过２０字。
不要出现班级名称。
（3分）
答：
15、“泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。
字面上看，“泪奔”指流着泪奔跑。
事实上，这个词可用于很多场合，用来代表各种各样的心情。
请指出下面各句中的“泪奔”各代表了怎样的心情。
（4分）
（1）电影《唐山大地震》上映，引发了影院大规模的“泪奔”，几乎所有观众在离场的时候都是眼角挂泪而出。
（2）泪奔！
东亚足球四强赛中中国男足3比0战胜了韩国队，结束了32年“恐韩症”。
（3）日前，网友杜杜鸟在大洋网上发表了一篇《泪奔！
我在广州火车站经历的折磨人的订票过程》，引起广大网友的共鸣。
答：
（1）；
（2）；（3）。
16、下面是杜甫的一首律诗，颔联被抽出一句，请根据杜甫诗歌的风格或律诗的特征，你觉得空出的一句最有可能是那句？
并说明原因？
（5分）
野望
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，。
唯将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条！
①麒麟阁上春还早②人生七十古来稀③天涯涕泪一身遥。
④未央前殿月轮高
答案：
选第句
原因分析：
七、写作
17．阅读下面材料，按要求作文（60分）
一位教师，正在为学生批改作业，他的六岁儿子，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界地图的旧报纸，撕成了十多张碎片，然后对孩子说：
“你要能把世界地图拼出来，我就讲故事。
”
过了十多分钟，孩子高兴地说：
“我拼好了。
”教师起身查看，孩子果然拼出了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼的。
孩子说：
“世界地图另一面是一个人的照片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。
”
“人怎么样，世界就怎么样。
”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。
读了这个故事，你产生了哪些联想和感悟？
请根据你的联想和感悟写一篇议论文。
要求：
选好角度，自定立意，自拟题目，不少于800字，不要脱离材料的含义和内容范围，不抄袭，不套作。
附参考答案：
一、（每题3分）
1．B（见，表被动）
2．D（①是写郭解品行的改变，与炫耀与否无关。
②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系，但远不如③⑤⑥更直接，且不影响正确答案的选择）
3．B（不是郭解派人抓到凶手的，文中是凶手“自归”）
【附参考译文】
郭解是轵（zhǐ，指）县人，字翁伯。
郭解为人个子矮小，精明强悍，不喝酒。
他小时候残忍狠毒，心中愤慨不快时，亲手杀的人很多。
等到郭解年龄大了，就改变行为，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多地施舍别人，而且对别人怨恨很少。
但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。
已经救了别人的生命，却不自夸功劳。
郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力，同别人喝酒，让人家干杯。
如果人家的酒量小，不能再喝了，他却强行灌酒。
那人发怒，拔刀刺死了郭解姐姐的儿子，就逃跑了。
郭解姐姐发怒说道：
“凭弟弟翁伯的义气，人家杀了我的儿子，凶手却捉不到。
”于是她把儿子的尸体丢弃在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。
郭解派人暗中探知凶手的去处。
凶手窘迫，自动回来把真实情况告诉了郭解。
郭解说：
“你杀了他本来应该，我的孩子无理。
”于是放走了那个凶手，把罪责归于姐姐的儿子，并收尸埋葬了他。
人们听到这消息，都称赞郭解的道义行为，更加依附于他。
郭解每次外出或归来，人们都躲避他，只有一个人傲慢地坐在地上看着他，郭解派人去问他的姓名。
门客中有人要杀那个人，郭解说：
“居住在乡里之中，竟至于不被人尊敬，这是我自己道德修养得还不够，他有什么罪过。
”于是他就暗中嘱托尉史说：
“这个人是我最关心的，轮到他服役时，请加以免除。
”以后每到服役时，有好多次，县中官吏都没找这位对郭解不礼貌的人。
他对此感到奇怪，问事情的原因，竟是郭解使人免除了他的差役。
于是，他就袒露身体，去找郭解谢罪。
少年们听到这消息，越发仰慕郭解的行为。
洛阳人有相互结仇的，城中有数以十计的贤人豪杰从中调解，两方面始终不听劝解。
门客们就来拜见郭解，说明情况。
郭解晚上去会见结仇的人家，仇家出于对郭解的尊重，委屈心意地听从了劝告，准备和好。
郭解就对仇家说：
“我听说洛阳诸公为你们调解，你们多半不肯接受。
如今你们幸而听从了我的劝告，郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢？
”于是郭解当夜离去，不让人知道，说：
“暂不要和解，待我离开后，让洛阳豪杰从中调解，你们就听他们的。
”
郭解保持着恭敬待人的态度，不敢乘车走进县衙门。
他到旁的郡国去替人办事，事能办成的，一定把它办成；办不成的，也要使有关方面都满意，然后才敢去吃人家酒饭。
因此大家都特别尊重他，争着为他效力。
郭解迁移到关中，关中的贤人豪杰无论从前是否知道郭解，如今听到他的名声，都争着与郭解结为好朋友。
太史公说：
“我看郭解，状貌赶不上一般人，语言没有足够的文采。
但是天下的人们，无论是有才能的，还是没有才能的，无论是认识他还是不认识他，都仰慕他的名声，谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声。
谚语说：
人可用光荣的名声作容貌，难道会有穷尽的时候吗！
”
二、（每题3分）
4、【C出动，派出】
5、【AA都是介词，都是“在”的意思；B第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“用”的意思；C第一个“乃”是“却、竟然”的意思，第二个“乃”是“才”的意思；D第一个“其”是人称代词，代“敌人”，第二个“其”是语气词，是“还是”的意思。
】
6、【CA任右将军、南幽州刺史的是韦旭；B“独立”表述有误；D因果有误，原文还有“诸有未服，皆随机讨之”的句子。
】
【附参考译文】
韦叔裕字孝宽，京兆杜陵人，自小便用他的字作名。
他的父亲韦旭，曾任武威郡太守。
永安二年，韦旭被任命为右将军、南幽州刺史。
当时氐族贼人多次抢掠财物，韦旭根据情况，加以安抚，氐人都迅速地降附他。
不久，韦旭死在官位上。
韦孝宽为人深沉机敏，温和正直，好读经史。
他二十岁时，遇到萧宝夤在关中发动叛乱，于是他前往都城洛阳，请求朝廷让他作为大军的先锋前去平定叛乱。
朝廷很欣赏他的这种行为，便任命他为统军。
韦孝宽随冯翊公长孙承业挥师西进，每次作战，都有战功。
被任命为国子博士，代理华阴郡太守的职务。
恰好侍中杨侃担任大都督，出京镇守潼关，让韦孝宽做都督府司马。
杨侃对韦孝宽的才干感到惊奇，把自己的女儿嫁给他为妻。
永安年间，朝廷任命韦孝宽为宣威将军、给事中，不久又授予他山北县男的爵位。
孝武帝初年，韦孝宽以都督的身份，独立镇守襄城。
北周文帝从原州进军雍州，命令韦孝宽随大军前往。
等到攻下潼关后，当即任命他为弘农郡太守。
后随宇文泰俘东魏大将窦泰，兼任行台左丞，统辖宜阳郡兵马。
当时边境极不安宁，于是命令韦孝宽以大将军的身份代理宜阳郡太守的职务。
不久升任南兖州刺史。
这一年，东魏将段琛、尧杰再次攻占宜阳，派扬州刺史牛道恒鼓动招诱西魏边境的百姓，韦孝宽为此深感忧虑。
于是派间谍寻求到牛道恒的手迹，让善于模仿笔迹的人伪造了一封牛道恒给韦孝宽的信，信中说到牛道恒归顺的意图，又假造了灯灰烤焦的痕迹，就像这封信是在灯下书写的一样，又让间谍回头把这封信送到段琛的军营中。
段琛得到这封信后，果然怀疑牛道恒。
牛道恒所策划的事情，都不被段琛许可。
韦孝宽知道敌方已经离心，相互牵制，于是天天出动奇兵突然袭击，终于俘获了段琛和牛道恒等人，崤山、渑池一带于是安定了。
北周大象年六月，皇帝下令出动关中军队，任命韦孝宽为元帅向东讨伐。
七月，军队驻扎在河阳。
尉迟迥任命的仪同薛公礼等人围攻怀州，韦孝宽派兵打败了他们。
又进军驻扎在怀县永城桥的东南。
那座城既已处在要塞地带，城墙坚固，尉迟迥又已派兵把守它。
众将士认为这座城处在要害，请求先攻占它。
韦孝宽说：
“城虽然小但是很坚固，如果没有攻下，那么会削减我们的军威。
如果我们打败了他们的主力部队，这座小城里的军队又能有什么作为呢？
”于是带领军队驻扎在武陟，大败了尉迟迥儿子尉迟惇的军队，尉迟惇快马逃到了邺城。
尉迟迥亲自出战，韦孝宽又打败了他。
尉迟迥走投无路被迫自杀。
小城中的士兵全部在游豫园被活埋。
还有没有降服的地方，韦孝宽都根据具体情况征伐他们，关东于是全部平定。
十月，军队胜利回到京城。
十一月孝宽去世，时年七十二岁。
韦孝宽善于安抚驾驭部下，深得人心。
他所派往北齐的间谍，都为他尽力效命。
也有齐人得到他的财物，与他遥通书信。
所以，北齐的一举一动都为北周所掌握。
当时有一主帅许盆，韦孝宽把他视为心腹，命令他去镇守一城，他领命后竟然向东投降北齐。
韦孝宽大怒，派间谍前去刺杀他，不入便斩其首而回。
他就是能够像这样收揽人心。
三、文言文翻译（每句4分）
7．
（1）她把儿子的尸体丢弃在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。
（2）他对此感到奇怪，问事情的原因，竟是郭解让人免除了他的差役。
（3）遇到萧宝夤在关中发动叛乱，于是他前往都城洛阳，请求朝廷让他作为大军的先锋前去平定叛乱。
（4）段琛得到这封信后，果然怀疑牛道恒。
牛道恒所策划的事情，都不被段琛许可。
四、名句名篇与古诗词鉴赏
8．名句名篇（每句1分，错、别、漏、增均不给分）
（1）回眸一笑百媚生
（2）出师未捷生先死
（3）镜中衰鬓已先斑（4）捣衣砧上拂还来
（5）安能摧眉折腰事权贵（6）星垂平野阔
（7）后人哀之而不鉴之（8）赂秦而力亏
（9）逸豫可以亡身（10）深巷明朝卖杏花
9．古诗词鉴赏（每题8分）
（1）①诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，（1分）抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨（2分）（或：
诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。
）（重点在旅愁、离情，意思相近即可。
）
②在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可（5分）
诗人借物（景）抒情，托物言志。
借花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。
将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。
对比烘托：
"来时"与"去日"的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳，杨花"一春忙"与我"更飘荡"的对比，更加显得深沉感人。
通感：
颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。
浓重的颜色会使人感到沉重。
而杨花的黄色淡到若有若无时，便使人感到"轻飘飘"的感觉。
诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。
或答：
此处的"黄"借代杨花。
杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。
一个"轻"字便可体现出这样的一种感觉。
（只要言之成理，均可）
（评分标准：
能说出表现手法1分，能结合诗句分析3分，语言贯通、言之成理1分。
）
（2）①由“梅破”到“得香”再到“开遍”，作者先写在边地宜州看到梅含苞欲放，接着写夜晚微风中传来梅花幽香，最后写早晨梅花开满枝头，描写极富有层次感。
（3分）
②要点（5分）
借物抒情（乐景写哀情）。
以梅花早开，幽香四溢等美景来反衬孤独清寂抑郁之情。
直抒胸臆。
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