开学语文第一讲.docx
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开学语文第一讲
开学第一讲
——初中语文学习的方法与要求
☆我们为什么要学习语文?
我们学习语文，不只是为了说话、认字、应付考试。
语文是我们交流思想、表达情感的工具，是学好其他课程的基础。
更重要的是学习语文可以提升我们的修养，陶冶我们的情操，增强我们的素质。
因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量。
通过学习语文，我们能更好地找寻人生的意义，塑造优雅的性情，活出人生的境界与品位。
☆我们要怎样学习语文？
许多学生对语文的概念认识不清，他们认为学语文就是学课文，上语文课就是听老师讲解课文。
复习呢，就是记牢老师上课讲的内容。
在他们看来，语文课似乎因语文老师而存在，没有语文老师，语文什么都不是。
有了这种依赖心理，语文学习就很被动。
上课时听老师讲课，老师讲什么，他们记什么；老师怎样讲，他们怎样记。
做作业则依赖老师拿现成答案，考试也依赖老师教授的内容。
只求机械识记，不求理解。
有时考试也能考个高分，但碰到不熟悉的题目便一塌糊涂。
要想学好语文就一定要克服这种依赖心理。
一、学会预习
预习“三读”
1、初读课文——通读全文，标清段序，铅笔圈画生难字词，逐一查清并掌握音、形、义。
2、细读课文——结合课后习题，再读全文，把握文章的中心思想，理清作者的写作思路并尝试划分层次，归纳段意，解答课后习题。
3、精读课文——查阅参考书，了解作者的生平经历（名、时、地、评、作）及文章的写作背景，思考作者的写作目的，勾画并理解文章的重要语句。
（不能理解的标上“？
”）
二、善于听讲
只有搞好预习，才能带着问题听课，抓住教师讲课的重点。
1、要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导入新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。
一节课中，重点内容是不太多的。
并且老师在课上肯定会着力讲解这些重点，一般老师强调两遍以上的内容，一定要做笔记。
2、听讲一定要专心，要紧跟老师的思路。
老师所讲的很多内容都是教科书上没有的，尤其是对疑难句子的理解、对文章结构的分析、对文章主旨的把握，只有全神贯注地听老师讲解才能领会与掌握。
3、要勤于动脑、善于思考。
要能做到边听边思、边听边记。
※我们可以思考些什么内容呢？
——教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同……多问几个“为什么”，多想几个“怎么办”，以思促听，能知其然也能知其所以然。
三、做好积累
学习语文重在积累。
——腹有诗书气自华。
要学好语文，仅仅依靠学习书本上的知识是远远不够的，而应广泛地涉及一些课外读物，以此来提高自己的阅读、写作水平。
※那么，阅读什么样的书籍才能提高自己的写作水平呢？
在阅读的初期，各类书籍都要尝试阅读。
但对我们最有帮助的是散文，尤其是那些借景抒情、托物言志、蕴含哲理的的散文，能让我们在学习他们精彩文笔和高超表达技巧的同时，提升我们对事物的认知，对人生的领悟，可以很好地提高我们的思辨能力。
“读万卷书，行万里路。
”学习语文只有不断地积累不断地深入，知识面才能够不断的扩展，写作水平也才能不断地提高，道德修养自然也会不断地增强。
要学好语文，还要养成勤于动笔的好习惯。
我们看书时，应做到笔不离手。
当遇到文章中重点时，如果是自己的书，则应该勾画下来；若是别人的书，就应该摘抄整理到笔记本上，以便自己闲暇之时翻阅学习。
要学会做读书笔记。
要求：
1、星期五、星期六的晚上，至少抽2个小时来进行课外阅读，然后把你认为精彩的词句勾划出来；
2、坚持每天摘抄，内容自定（经典哲理、生活感悟、风俗人情、文学典故、知识积淀、优美语段、诗词积累），最好每月一主题，字迹漂亮，每篇（片段）不少于100字，最好能写上自己喜欢的理由。
本子：
16k软皮本；
3、每个周末读读自己本周所摘内容，思考感受别人的文字，写出自己的感想。
4、每周写一篇周记，字数600字左右。
本子：
16k软皮本；
5、课前2分钟演讲——自选材料，积极向上，能阐明领悟；
6、听课笔记——红、蓝、黑三色水芯笔，按预习三部曲在书上圈点批注。
补充内容一定要抄。
要学会对每篇课文提问（不理解、有独特见解、有话想说），提高思考、理解、表达能力。
7、值日班长每天抄一句名言，同学抄在摘抄本上。
语文学习必须养成的九大习惯：
1、专注地听人说话的习惯；
2、说普通话，说话文明得体的习惯；
3、阅读优秀课外书籍的习惯。
4、积累语言材料的习惯，推敲语言文字的习惯；
5、勤思考爱质疑的习惯；
6、背诵经典的习惯；
7、勤查工具书的习惯；
8、规范地书写的习惯；
9、记日记（写随笔）的习惯。
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